对口交流自我鉴定

对口交流自我鉴定范文

　　20xx年8月，根据安教[20xx]202号文精神和安教[20xx]245号文要求，按照县教育局的统一部署，安溪一中与安溪八中结成对口交流学校，我与八中信息技术组谢剑锋老师进行对口交流。从20xx年8月开始，到现在已过去两年，在这两年的对口交流中，我体会了工作环境的变化与角色的转换，面临新的挑战；同时也享受着安溪八中领导的关心，同事们的支持和集体的温暖。在这两年中，自己得到了升华，无论在思想上、业务上等都受益非浅！现将这两年的对口工作做一自我鉴定。

　　 一、基本情况

　　 王华建，男，1998年毕业于福师大，2006年通过一级教师职务，2007年被聘为中学一级教师。

　　 按照教育局统一安排，一中信息技术由我到八中；而八中信息技术则由谢剑锋到一中。我是20xx年8月30日到八中报到的，从我踏进八中的那一刻起，就没有把自己当作一个“流水的教师”，而是以主人翁的精神，与八中的同事共同搞好教育教学工作。

　　 20xx~2009学年度：

　　 上课高一6~11班，每周12节共完成40周480节，每学期听课20节以上。

　　 2009~2010学年度：

　　 上课高一7~12班，每周12节共完成40周480节，每学期听课20节以上。

　　 二、履职情况

　　 在八中的时间里，我遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力完成学校交给的各项任务，跟同事相处融洽。两年的时间，我工作着，收获着。

　　 1、师德师风方面

　　 做为一名老师，我首先要注重师德师风的学习，学习教育教学理论，学习党的路线方针与政策，学习相关法律法规，学习各种师德典范，做好师德师风学习笔记，认真参加学校的例会并做好笔记，参加五五普法学习并做好笔记。其次， 我端正自己的态度，教书育人，为人师表，与同事交流，与学生交流。再次，尽自己最大努力，做好自己的本职工作，严格要求自己，服从学校各项安排，在八中二级达标时做好机房的维护，并做好学生电子阅览室的准备工作；在八中校董会成立时积极参与其中；在校运会等活动中也积极主动地参与其中。在2009年学校师德师风学习中，被评为学习先进个人。

　　 2、工作方面

　　 与八中教师一道，共同完成教育、教学、教研工作，对待工作充满热情，认认真真教学。下面我从教育、教学、教研三方面进行总结。

　　 ①教育

　　 在新的环境中，由于地理位置的不同，我明白八中生源、信息、环境、教学设施都与一中的不一样，对我信息技术学科来说，他们的信息素养水平也不一样，因此在平时的教育中，我努力改进在一中的一些教育习惯，按照新课改的要求，以八中学生的实际情况出发，认真备好每一节课，写好教案，有针对性地对学生进行相关的思想教育，就信息技术学科来说，努力缩小学生在操作上的不足，开展信息教育工作，提高学生的信息素养。

　　 ②教学

　　 按照新课改的要求，认真完成每一节课的教学，课前，认真备好课；课中，针对实际情况，因材施教；课后，努力解答学生的疑问。我努力融入八中，静下心来，认真研究学生，钻研教材，诚心诚意的教学，每节课都认真备课，不敢掉以轻心。我注重面向全体学生，讲课力争适合学生认知规律，采用多种教学方法，努力在课堂上保质保量地完成教学任务，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。开设《程序的基本结构》的校内公开课，做了《高中信息技术会考复习之我见》的专题发言。2009年高一年学生参加信息技术全省统一会考，全省优秀率为42.76%，合格率为96.91%，八中优秀率为70.96%，合格率为99.73%。

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