【精选】五一日记范文集合十篇
时间过得真快，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的五一日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五一日记 篇1
“五一”将至，一些旅游胜地将爆满，人们也就如饥似渴般跑到这些旅游地参观玩赏，绝大部分人都是以这种方式度过“五一”的。
“五一”是劳动节，只有小部分人回归自然，在和煦的春风中劳动，鸟儿鸣唱，阳光普照，农民们的热情，这给人是种何等的享受啊！比起那些车水马笼的旅游地是不是舒坦百倍呢？
人整日浸泡在城市的繁闹中，心都整日跟着漂浮起来，找不到一丝心灵震定剂，而“五一”为我们提供了一个平台，在这个平台上，我们可以丢掉工作中的烦恼，抛去城市的喧哗，扔走往日的紧张气氛，可是就有那么一群人绕过这个怡人的平台，总是喜欢跑到那些人多的`地方凑热闹，你说这样人的心灵还会不浮躁吗？
如何过“五一”呢？我们要慎重选择，不是随人去凑热闹。我们应该找个祥和宁静的地方让自己的心灵得到净化，让往日躁动不安的心静下来，让自己的心灵飞向自然。作文
五一日记 篇2
一回到家，我第一句话就是我们放假了。妈妈给我说，五一我们要去济源玩，我当时非常高兴。
我们首先坐车上高速，经过一个小时的路程，我们首先到济源科技馆，参观了科技馆，对科技馆内的展览非常感兴趣，我边走边看边问，对一些日常生活中的科技现象有了进一步的认识，懂得了这些科技现象的发生原因和形成过程。
随后，我们去了小沟背景区，景区风景优美，空气清新，树木生长茂盛，游路两侧形成了浓荫的林步道，我们走在林下，能够感觉到周围都是鸟语花香，山间溪水缓缓流下，水能清澈见底，我们走累了，一个一个跑到溪水旁，蹲下来，洗把脸，稍微休息一会，我们继续前行，以前我没有看过这么好看的风景，今天一见，我顿时浑身来劲，我紧随着妈妈，兴奋地欣赏着美景，经过一个小时多的时间我们终于到了山顶，登高望远，山下风景一眼尽收，视野开阔，站在山顶，我们感觉到人力量的'强大。在兴奋过后，我就感觉到非常累，要下山了，我下不动，我们最后坐缆车下来，在缆车上，我刚开始有些害怕，但不到一分钟，我就什么也不怕了，大胆地往下看，看下方的林木葱葱，看下面的人山人海，看下面的山间溪流，古代建筑，庙宇楼阁，不知不觉我们到了山底。
我们的旅程结束了，在匆匆忙忙的一天半时间里，我领略了大自然的风光与优美，体味到了生态环境的重要，更加珍视我们生存的环境，从自我做起，从小事做起，从点点滴滴做起，尽最大努力保护我们生存的环境。这就是我外出旅游的收获。
五一日记 篇3
今天，我过了一个快乐的“五一”节。我的姐姐回来了，爸爸妈妈带我们去公园玩。
一进公园，我们就被这里热闹的场面吸引住了，小朋友玩碰碰车，有的在玩小火车，还有的在滑旱冰……大家脸上都漾溢着幸福的笑容。我和我的姐姐急忙跑过去加入他们的队伍。
我们先奔向碰碰车去，我的姐姐开车水很高，在好几辆碰碰车夹击下，灵活的躲来躲去，有时还能腾出空来故意去撞别人的碰碰车，看着大家躲躲闪闪，东倒西歪的，我们乐坏了。
下了车我们往里走，看见在浅浅的'游泳池里有手摇桨的小浮艇。一开始我不敢上，可是看到我的姐姐稳稳的坐在她那支小船里，我也心动了。
我让爸爸把我抱上船虽然还是有点害怕，可是我并没泄气，一下下地，按着妈妈的指导摇着船桨，小艇在水面上开始稳稳的前进了，没一会儿就在水面上进退自如了，我感到很幸福和自豪。
最后，我们又去给石膏雕塑涂颜色。我们选中了一只小猪的笔筒，给它涂上金黄色的小帽，紫色的裙子，红亮的皮鞋然后坐在翠绿的草地上搂着洁白的笔筒，漂亮极了。看着我们最终的作品这么成功，我俩高兴的又蹦又跳，象一对快乐的小鸟。
这就是我快乐的“五一”。
五一日记 篇4
下午，我和爸爸、妈妈、姨父、大姨去湘湖玩，我看到了鸬鹚、小鱼……姨父把玉米丢进湖里，小鱼抢呀抢，一粒都不剩地抢回家给鱼爸爸、鱼妈妈吃。我大姨还给我拍了照，我也给大姨一家拍了一张全家福呢！我觉得今天最有趣！
五一日记 篇5
五一节的那一天，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去无锡梅园赏梅花。
到达大门口，我们看见有许多的车，连个停车位多没有，好不容易找到了一个停车位，把车停了下来。我们把门票买好，因为这天，来这的人特别多，队伍像一条巨龙，过了2小时，我们才把门票买好了。
一进去，我们看见了梅花，有的全部开放了，有的才开了两三朵，有的`含苞欲放，让人着迷，我们还看到了桃花、春梅、香樟树……这一些长得茂茂密密，的都可以让人在那里休息了。
我们进了一个明园堂，那里的梅花，天哪，可真让人着迷，因为这里的梅花开的旺盛，有新的生命力，美丽极了！
我们赏完梅花，我们去超市里买了些零食，开开心心的回到家里去了！
这就是我们去赏梅花的情景，是不是很美呢？
五一日记 篇6
今天是五一劳动节，妈妈姑姑带着我和表哥一起去玩。还没等到吃饭我们就出发了，我和表哥怀着无比高兴的心情坐上了去烈士公园的车。
不知不觉到了，我们高高兴兴的下了车；我们走进烈士公园，里面人山人海，我们又沿着一条又窄又陡小路来到了一个很热闹的地方。忽然，我和表哥看见有人在划船，我们也想去试一试。妈妈想了想就同意了。我们怀着强烈的好奇心，登上了游船。放眼望去，蔚蓝湖水缓缓东去，阳光洒满湖面，波光粼粼，凉爽的湖风徐徐吹来，令人心旷神怡。
游船上，有的人在吃东西，有的人在划船比赛，还有的人在吹泡泡，你看，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，那泡泡像五彩缤纷的'气球飘啊飘，又像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏。
上了岸，我和表哥还玩了彩虹城，碰碰车。。。。。。。时间过得真快，我们依依不舍的离开了烈士公园。
这个五一过得真快乐呀！ 小朋友你们的五一过得快乐吗？
五一日记 篇7
期中考试结束了，正好是五一假，爸爸接我回到老家，这下可以轻松几天了，我非常高兴。
吃完中午饭，爸爸妈妈带我去地里挖野菜，我们来到一片树林边，空地上有非常多的野菜，树林里有许多小鸟在欢快地歌唱，我们高兴地挖起了野菜。
不知不觉地天快黑了，我们也要回家了，虽然又热又累，但我体会到了农民伯伯种田的.辛苦，为爷爷挖了很多野菜，体验到了劳动的快乐！
运河唐人街灯会
五一日记 篇8
XX年06月12日星期日天气：晴
五一劳动节的那天，爸爸我的妈妈带我去杭州do都城玩。
在一个漂亮的市民中心里面，我走进do都城的`大门，看见了里面有建筑工地，邮局，航空中心，魔术学校，百货店等等。像一个热闹的大城市。
我先去体验了一下航海学校，学开大轮船，刚开始的时候，我非常紧张，随着老师耐心的讲解，我慢慢地放松下来了，等到开船了，哇！这感觉真好啊！后来我又去当了一回医生，带上了白帽子，穿上了白大挂，拿着体温计测我的心跳，还在老师的指导下帮人家小朋友看病，我的妈妈说我真象一个小医生。
中午，我去玩我最喜欢的消防队，在那里等了一个半小时才轮到我。我穿好消防队的衣服，带好头盔，就听队长讲解消防的知识。听队长细细一讲之后，我就知道怎么灭火了。正在讲课的时候，突然传来了一声警报说：旁边的大楼“着火”了。我们连忙拿起高压水枪坐着车去火灾现场灭“火”。灭完了火，我觉得像玩水枪一样很好玩。
最后我又当了一回警察，阿姨交给我一个任务，叫我们轮流站岗。不一会儿，阿姨走过来对我们说：“两个人一组到do城的各个角落去找一只蓝色的包。时间到了，可是我们还没有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已经赚了118元do都币，我想以后有机会，我还要来玩航空中心，环卫所，救援学习，我觉得好玩极了！
五一日记 篇9
我期盼已久的“五一”劳动节终于来临了。“太好了！”爸爸妈妈带我到长沙的烈士公园玩，我心里比考了一百分还要高兴，比吃了蜜还要甜。我们兴高采烈地乘着“闪电似”的高速列车冲向长沙。
烈士公园到了，这可真是个神奇的地方。一朵朵奇异的花儿张开了笑脸，五颜六色的，煞是好看。一棵棵昂首挺胸的树木，就像一个个站岗的哨兵。这里面好玩的地方真多呀！
我们先来到“水上乐园”，湖里的船奇型怪状，有“蘑菇号”、“龙头号”。“火箭号”……
我们选了一条普通型的船。嘿嘿，是脚踏船！我和老爸大大方方地上了船，胆小的妈妈则颤颤抖抖地上了船。妈妈那胆小的.样子逗得我们哈哈大笑。我和老爸是男子汉，开船的活儿自然是落到我们两个男子汉头上。我们用力蹬着，船儿随着我们的脚踏声欢快地移动着。咦，不好，我们要碰上“火箭号”了，马上撤退，有惊无险；我们继续踩着，那边有一座拱型桥，下面有几个桥洞，大大小小的船只都从那个大桥洞下冲出。我们也去凑凑热闹。我们奋力划着，就快要冲进洞口了，“砰”，我们和另一艘“龙头号”撞上了，我们被撞开了。我们继续踩着，要向洞口冲锋了，不好，功亏一篑，我们又被撞开了。坚持就是胜利，我们费尽千辛万苦终于进了桥洞。“让我们荡起双桨……”我们不由自主地哼起歌来。
到“儿童乐园”了，我们玩起了“双人碰碰车”，我和老爸雄纠纠，气昂昂地坐上车，开始全速前进；另一台车上的一位戴墨镜的阿姨样子真淡定，我们朝她开的车碰了上去。没想到的事发生了，我身后的另一辆车朝我们撞过来，我们腹背受敌。对手在后面哈哈大笑。真气人。我和老爸商量，专门袭击后面的偷袭者。偷袭者被我们追得屁滚尿流。哈哈，太高兴啦！我们还玩了套环和投球游戏。
哎，时间过得真快，我们要踏上归途了，我恋恋不舍地离开了美丽的长沙。
五一日记 篇10
今天是劳动节，我决定做一些家务事。
我吃饭的时候就说：“我的老妈，我吃完饭要帮你做一些家务事。”我的'老妈点点头。吃完饭我就问我的老妈：我要做些什么？我的老妈说：“你先扫地再把地拖干净。”于是我找来一把扫把认真地开始打扫房间。不一会儿我就把地扫完了，又拿起一把拖把，先沾水后把拖把拧干就开始拖地了。我拖了一间又一间，累得满头大汗，还是舍不得休息，继续埋头苦干。终于把房间拖得干干净净，油光发亮。我的老妈夸我是个爱劳动的孩子。
我看着自己的劳动成果，高兴地笑了。心里想：以后我一定要帮大人多做家务事。做个爱劳动的好孩子。
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