有关班主任工作日志范文（精选5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对各类日志都很熟悉吧，是时候抽出时间写写日志了。还在苦苦寻找优秀的日志吗？以下是小编整理的有关班主任工作日志范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
班主任工作日志1
时光匆匆，转眼间已经一学期，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我第一次担任班主任，通过这一个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、 抓好课堂纪律，采取相应的奖惩措施。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
2、 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。对于不做作业或不完成作业的学生，及时和家长沟通。
3、 在班级中树立学习的榜样，每人为自己找一个小对手，增强竞争意识。
二、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作。
一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。当教师真诚的付出爱时，收获的必定
是孩子更多的爱！我们班里就有几个调皮捣蛋的孩子，通过和家长以及他们的沟通，了解他们的想法，慢慢地开始上课认真听讲，下课好好完成作业了。
总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。
班主任工作日志2
刚刚接手一个班级——二年级，可是有件事让我十分苦恼。与家长无法沟通。我还不认识家长，可是总有些事情要布置，可是发完校讯通，一部分家长如同石沉大海，不理不睬。课程表发下去，不给孩子准备第二天的书，让给孩子包书皮，不包。把书弄得皱巴巴的，让买鞋套不买，一脚一个塑料袋。真是不可理喻，什么样的家庭就会有什么样的孩子，真的很替这群天真无邪的孩子悲哀。神呀，我祈求您让他们改变一下吧！
想起[育儿专家范佩芬说的一段话]家庭氛围对儿童的心理健康影响是特别重要的，那么也有一些家长，觉得有苗不愁长，认为孩子可以自然长大，所以不去管教孩子，顺其自然，那么这样的孩子，他的内心是一个比较复杂的，同时也会看到有些孩子因为顺其自然，他是非不分，不知道什么是对，什么是错，那么在他的行为表现上，就会无度的，就会按自己所理解的方式去面对他人，面对一些事物，那么我们用一个积极的正面的去看待这个孩子的时候，就会发现，这些孩子他有一些行为，是超出我们这个年龄预计的，那么有时候会觉得，没有人管教，那么他出现的一些方式，是一种比较幼稚，或者不懂道理，别人给他讲也听不懂，会这样的一种，所以苗长出来了，还要需要什么，精心的去呵护。因此我们也常说，家庭是孩子的第一个课堂，父母是他的第一任教师，我们家庭人与人之间融合的这种关系，必然会对孩子的心理品质产生巨大的影响，那么也会影响孩子的情绪、情感的这种表达，因此我们说，家庭的氛围对儿童的心理健康，是十分重要的，不可忽视的。
真心希望不要因为我们，让孩子输在起跑线上！
班主任工作日志3
学生在春季的这个学期从初中进入高中就读，不知这样的先例从哪里开始，也就是说一部分学生初中读5个学期，提早一个学期进入高中，提早一个学期备战高考！我今年就带了这样一个新型班级，一个全市瞩目的班级。我很惊讶过，也很困惑过，但要挣钱糊口的我除了接受任务之外还能做些什么呢？
初中年龄的孩子暂居在高三的楼上，前面是正版高一，后面是高二。这显然是一群异物！谁碰到都会问问这个班级的情况，哪位领导巡视也都不会放过这样一个班级，他们是学校三年后的希望，振兴的希望，于是学校领导层会在意任何一点负面的言论。例如有家长觉得有老师布置的作业少了，例如有学生反应数学难了，例如有领导说这个班级的学生跟楼下的班级相比要调皮吵闹的多。于是每天我都要调整我的工作，每天不得不紧盯着这批被狠狠拔了一下的孩子，这批实际年龄还是初中生却硬生生地被冠以高中生的孩子。这是很可笑很滑稽的一件事。
我不想苍白无力地告诉孩子们要像楼下高三的同学那么埋头苦学，因为他们真的还没有到那个阶段，他们的心智还没有成熟到高中生的地步，人的成长是有自然规律啊！
这是校园里一个尴尬的群体，而我也将当一个学期尴尬的班主任。似乎谁都明白这一点，但谁都一厢情愿地往自己设想的方向妄想。无语！
班主任工作日志4
不知不觉，时间就象手中的粉笔一样，化做点滴的知识，化做无声的春雨，悄悄地滋润着，潜移默化的影响着身边这一群十七八岁的大孩子。在过去的高二一年的学习生活里，学生们带给我的更多的是欢笑，无论肩上的压力是怎样的沉重，无论遇到多少不顺心的事，只要有了学生的支持与理解，我便再也没有理由不欣慰了。
此时此刻，与学生站在高三的新起点上，我深深感到了自己所肩负的责任。突然发现曾经开心快乐的学生却在辛苦劳累，疲惫困倦，乃至苦涩酸辣中挣扎。我知道，我必须要让学生面对现实，昂起头挺起胸，脸上带着微笑，心中装着阳光，对自己说：我能行！然后冲过去！
清晨，一切如往常，迎着朝阳，我步履匆匆的向教室走去，刚踏上四层的楼梯，朗朗的读书声便不绝于耳，看到他们的执着与努力，我想这便是我一天热情工作的力量源泉吧！倚在教室外面的栏杆上，空气中充满着浓浓的书香，。转头望去，却发现文玲在一边发呆，想起她昨天请假的事，以为她感冒还没好，但当我看到她茫然所失的样子时，我知道，她的心里有负担。文玲是班里的英语课代表，学习一向认真，但总是考不出理想的成绩，面对高三，她的压力可想而知。我走过去问她：是不是很难受？只见她眼圈先是慢慢变红，紧接着眼里就含满了泪花，豆大的泪珠开始"滴答，滴答"地往下掉，看的我心里一阵好痛，我轻轻的说：你的苦闷老师很理解，几经努力，进步却很缓慢，内心很是"郁闷"，是不是想放弃了？这很正常，换作是我，早就放弃了。"她惊讶的望着我，一副不相信的样子。"真的，你虽然犹豫，但还在坚持，并没有放弃，这便是你的优势。考试成绩固然重要，但那只是判断你与自己的潜能比做的怎样，不是和别人比做的怎样。根据你自己现在的位子，给自己定一个实际的目标，不要太高，太高会高不可攀，一旦掉下来，会把你的自信摔掉，可也不要太低，太低会让你失去拼搏的斗志。目标确定后，你就埋头努力，当你就能够完成一个一个小目标，以后每次考试你都能享受到成就感，每次考试你都有信心，你就可能冲击更大的目标，那么，到最后的高考你也就会有一种自信的实力和心态了。"开导之后，能看出文玲的脸色有了变化，我拍拍她的肩，"老师相信你，有勇气面对挫折，积极应战。"文玲笑了，我也笑了，在彼此的微笑中，我看到了心与心连在了一起。
真的好想体会学生们的感受，课间操后我去听了一节数学课，惊奇的发现他们各个踊跃积极，思维活跃，连一向落后的何凯表现的也可圈可点。是啊，这已不是那时的他们了。还记得当初我们这个文科班除少数是全面发展并对文科又感兴趣的尖子外，大部分是理科学的不太好，寄希望到文科来重新开始，他们大多对数学尤其害怕。但是班里仅有的12个男孩子中却不乏有喜爱数学的，可他们平时却眼高手低，懒得动手做题，考试成绩也是一落千丈。怎样帮学生们从困境中走出来呢？当时我决定从数学基础好的男生抓起。在校园第一届科技节中，男生们表现突出，我觉得机会来了，便把他们全部叫到办公室，我装做若无起事的样子说："老师心目中最优秀最聪明最具有创造力的男孩子们却是最差劲最愚蠢最让老师失望的！"我的这一句没头没脑又自相矛盾的话让他们各个面面相觑，"不是吗？科技节上的发明创造是你们的智慧在闪光，可在数学这片阵地上你们却当了逃兵，大家的英语普遍弱，现在连优势也保不住了，一年后的高考那什么来面对？"面对我的指责，尽管感到突然，但他们还是深深地表示了后悔之意。最后，我给了他们一颗定心丸，跟他们约定：一定竭尽全力帮他们提高英语。今天看到他们数学课上的表现，，我如释重负，这一切已足够让我感动了！
今天下午的班会是进入高三的第一次，我决定开一个主题班会———我要飞，我有一个梦想！目的是想给同学们鼓鼓劲，它是一次动员会，更是一次誓师会。我希望，通过这个与众不同的班会，能对全体同学产生积极而深远的影响。容祖儿的歌曲<挥动翅膀的女孩>带着大家走进了主题班会：从小到大，你们对于未来总是充满 了美好的憧憬，毕竟你们是富于幻想的一代，人们总说爱做梦的人是美的。的确，为了梦想，风雨兼程，更值得让人肃然起敬。你们来到这里，亦是为了自己梦想的实现 ，而梦想是你们人生道路上前进的动力和奋斗目标。先说说我吧，我家孩子多，父母工作忙根本没时间管我，从小我就在外面疯玩，像个男孩子似的，小学二年级我随父母来到本市上小学，两地教学进度不同，我对学习更是没有兴趣了，一度雄居班里第一名，倒数的'。"听到这里，学生们哈哈大笑起来，我忍住笑说，"你们没有像我这样创记录的吧？"
"没有，可是老师怎么考上大学的，这不是天方夜谭吗？"
"的确，当时的我成绩很差，自己一点信心都没有。是我的老师们及时帮助了我，我才没有年少无知的轻狂，才没有虚度光阴的荒唐，才不因挫折而迷惘，才不因失败而彷徨。 从那时起，我就梦想当一名教师，能给学生插上飞翔的翅膀，能用我的真情呵护学生生命年轮的成长，让你们如苍鹰搏击长空，似海燕翱翔于汪洋，直面风吹雨打，历经夏暑秋凉。勇往直前，一如既往。"
这时，班长过俊豪站起来，他高声说，"老师，我们明白了，梦想就是奋斗目标，对于我们来说就是要实现高考目标。高三了，没有时间再让我们伤感，从现在开始行动，尽快进入状态，如果我们迟疑，成功就回投入别人的怀抱，永远弃我们而去。尽管我们背负沉重的翅膀，但我们相信每一张甜甜的成功笑脸的背后一定是咸咸的，涩涩的执著拼搏的汗水和泪水！我们要用行动去迎接每一次挑战，要实现我们美好得人生梦想！"
我微笑地看着他，使劲儿地带头鼓起掌来，我的心也如冰雪消融般的舒畅。接下来，学生们越说越多，越说越激烈，我的心情也越来越激动，起伏的如同大海的波涛，因为我感受到学生们那颗颗沸腾炽热的心，这让我想起了，让沙漠更美的是它在什么地方还藏着一口井。丁玲说过，只要有一个信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也能适应。最后我给学生读了一首诗————一棵树的梦想：
我是一棵树 长在艾略特的荒原守望烈日空洞的无助
风从戈壁吹来弹响树梢的黑白键流沙如此镌刻的记忆
记忆的似水流年我依旧执著于蓝天甘心挺直脊梁以战
斗者的姿态赴一纸灵魂的契约无论秋寒夜残或者是星
稀月浅夜不过是白昼的翻版
华灯初上，银白的日光灯下，紧张的节奏，认真的氛围，伴随着书页翻动，纸张接触发出的轻微乐音，我亲爱的学生们开始了他们的梦想之旅。我相信，在今后的人生道路上，他们梦想的花蕾会朵朵绽放，他们梦想的星辰一定会熠熠闪光！
班主任工作日志5
班主任就像一个班级的父母一样，家长把自己的孩子交给了学校，学校把一个班交给了班主任。孩子在校的一切都有班主任来管理。所以班主任工作显得非常重要，每一个学生都渴望能找到更有责任心的班主任，这将终身受益。我偶尔也参加一些社会活动，也遇到了一些朋友，有一次一个朋友说，他的孩子现在是在读研究生，没有毕业可已经被某某公司预先聘用了，条件是年薪十万，给住房一套，真棒！这位朋友说，他感谢他孩子小的时候在我们学校遇上了一位好的班主任老师，他说，班主任老师不一定需要太高的教学水平，但是非常需要有爱心和责任心，他孩子的班主任就是这样的老师，她把最多的爱心给了她的学生，有时候胜过了对待她的儿子。这就是合格的班主任应该做到的。
班主任工作看起来没有多少事，其实事情是最多的。无非就是，今天那个学生生病要请假，那个学生在校不舒服要回家看病，孩子有了急病，老师还得与家长共同去医院看大夫。还有的学生上学迟到了，或者是没有写作业，科任老师与班主任需要协同做工作。看自己班的教室内外，以及承担公共的卫生区清扫干净了没有，等等这些事情很多很多，几乎让你说不全。
班主任工作做的好坏，取决于自己班级班风学风的建设与良好班级文化的建设。班主任除了按照学校政教处规定的管理办法以外，还要有自己班级的具体管理办法。把自己的班级学生打造成为整齐有序、懂礼仪、守校规的孩子。把自己的班级建设成为团结向上、充满热情、更具爱心、温暖的大家庭。如果建设好了自己的班级，自己的学生就会天天令老师放心，天天让领导与同行称赞，天天都有精彩出现。可能是行为习惯上面的，也可能是学习方面的，上学就是最快乐的事情。
班主任要抓好德育工作，培养孩子们有良好的思想品德。做好对学生的德育工作，有利于班级建设良好的班风。班主任要抓住一切机会，对学生进行思想品德教育，尤其是一些具体实例，教育学生如何去做更合适，拿做的好的同学来为全班同学树立榜样。比如说乐于助人，爱护班集体等先进事迹。
班主任教师就是自己学生的镜子，要求学生做到的，首先班主任自己率先垂范做到位，身教大于言教，以身作则是最重要的。班主任要通过修炼自己崇高的人格魅力来影响学生。
班主任要走入学生的心灵世界，真正了解他们所需要的东西，也就是读懂孩子也是最重要的，做他们的知心朋友。只凭简单的说教有时候也不是最管用的。做班主任管理要做到点子上才行。只要学生的思想行为有一点点进步就要放大去表扬，不管表扬与批评，只针对事情，不针对本人。教学生增强是非判断能力是我们教育的支点。引导学生向正确的方向发展是我们的宗旨。
做合格的班主任是一门艺术，为搞好我校的管理工作，让我们共同来探寻更好的路子吧！
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