师范生实习日志
忙碌而充实的一天结束了,大家对各类日志都很熟悉吧,相信你一定有很多值得分享的经验,不如趁现在好好写一篇日志吧。你还在找寻优秀的日志吗?以下是小编帮大家整理的师范生实习日志,仅供参考,欢迎大家阅读。
师范生实习日志1
今天,我参加了一个公开课,这是一个高三的复习课。其内容是圆筒、圆锥和身体的侧面面积和表面积。老师说话很有条理,内容很全,侧面积和面积与PPT展开,让学生一目了然。
我是否应该强调,有些简单的空间几何图形不需要扩展?简单和规律的空间几何应该列出来供学生理解吗?而且感觉老师讲得很快,而学生互动较少,是复习教材互动少吗?还是老师的问题吗?那些复杂的公式,你怎么让学生容易记住呢?
这些是我今天的问题。今天也改了学生的作业,发现问题很大,前天我快吐泡沫了,作业还是很多问题。如何更好地了解学生?有些学生我觉得他很用心,但因为基础太差,真的很难补救,怎么能让他们的努力变成收获呢?
师范生实习日志2
昨天下午我才到xxx中学,晚上听到有老师说今天有英语公开课,我们虽然没有接到学校安排,但是我们俩还挺积极主动地去问时间地点,商量着早起去听课。
我们由于走错了年级,等到我们到了八年级一班的时候,已经开始上课了。xxx老师上课好有经验,各个环节都安排的非常好,完全调动学生们的积极性,整个课堂气氛活跃且安排有序,很值得我们实习生学习。听完八年级的,就去七年级一班听xx老师的课。她的课堂气氛也很好,学生积极性也高,师生互动,生生互动各个环节处理得恰到好处。原来这个农村中学有这么优秀的年轻老师,真看不出来。
听完课,英语组评课。学校每个英语老师都积极发言,表达自己的观点,客观评价这两堂课的优点和不足。xx老师的课堂设计合理,但是练习稍多,xx老师编歌曲有创意,但时间没掌控好……看来英语组还真是人才济济,卧虎藏龙啊!
师范生实习日志3
毕竟这是第一次实习,第一次真正地走入社会,所以在这个过程中,会想的很多,也会有很多犹豫和尴尬,不过都还好,都过去了。实习的过程让我认识到了工作不相信眼泪和承诺,发现做的不好,埋怨和哭是没用的,需要的是把不会的补上,需要的是这次不会的东西下次能学会,这样才是工作真正需要的。还有就是要用心工作,工作和学习其实是一样的,没什么窍门可言,需要的是用心去做好每一件事,哪怕是很小的事情。细心认真地做好自己的工作,这样才能成为一名好老师。还有一点就是千万要用严肃的态度对待工作,严格要求自己及学生们。工作可不是闹着玩儿的,做错了造成损失了,也许就无法挽回了。
转眼间,已经渐渐熟悉了这样的工作,很忙碌,很充实。当然也会经常犯些不应该的错,不过每天总结自己的。收获,反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多,这种感觉真的不错。所以人还是应该认认。
师范生实习日志4
上了13课《只有一个地球》,我真的被学生们的环境保护意识惊呆了!六年级的学生竟懂得地球的保温原理、大气层、臭氧层、甚至温室气体。我不敢相信这是学生们的答案,却不得不相信。上课之前,我还在担心学生们不懂“只有一个地球”是什么含义,该怎么向他们解释,现在看来,我的忧虑是多余的了。他们已经完全知道该怎样做,想法比我的更新颖、更突出、更优越。
“孩子们的想法带动着前进的步伐”,或许真的是这样吧!上周周末,我到xx去买办公室用品,偶然发现沙区的改变好大:宣传栏上贴满保护环境的标语;一群青年志愿者在为过往市民讲解保护环境的资料。过往市民也都停下脚步,仔细的听着宣传。我走了过去,饶有兴趣的问一位志愿青年:“你们累不累啊!”
青年不好意思的笑了笑:“不累!不累!”我笑着:“你出来是为了补贴家用吧!许多大学生都为了补贴家用而出来宣传!”青年挠挠脑袋,笑了:“不是,不是!只是想为环保出一点力!”他痴痴的笑着,忙去招待其他行人了。我却震惊了:大学生也投入到环保行列中来了!那天,人流量很大,但垃圾变少了。或许,人们也逐步有了环保意识吧!
师范生实习日志5
今天是我的直属指导老师回来的日子,其实为了这天我还细心打扮了一番,特地穿了一套正装去,平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪,但其实穿得还是比较随意的。
早自习的时候,我赶早的就去了教室,离教室越近,我就越紧张,不知道见到xx老师的第一面是怎样的。教室在三楼,一路走过来,我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个,所以如果老师坐在教室里的话,我一走过去就能见到了。心又绷紧了,我慢慢地走过去,探出头瞄了一眼,教室里乱糟糟的,原来老师不在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观察自己班级学生表现的坏老师。我大胆地走进教室,指导老师不在,心里压力也减轻了。
我环顾着四周,突然发现黑板上有几个字:预习29课。我就心想这一定是xx老师的字,老师当久了就是不一样,粉笔字写的就是好看,虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的,但是和这些有多年教书经验的老师比起来,我的板书真得差太多了。
直到早自习快结束,我都没见到xx老师。第一节课就是语文课,我想xx老师一定会回来的,于是我就一直穿梭在语文办公室和教室之间。果然,xx老师出现了,但因为我当时走在过道里,xx老师并没有认出我,这时候我就应该主动一些,自己上去和指导老师打招呼。
我和xx老师交流了几句,我发现xx老师其实是一个很严肃的人,但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在,我尽心尽责地管理着班级的一切事物,她对我还是有一丝感激的吧。
说到这里,我真的发现,不管你面对的是谁,不管你是不是有求于人,都要记得微笑,只有你笑了,别人才会对你笑。就算人家一开始不笑,如果你真心实意地对别人笑,他一定能感觉到你的真诚。
师范生实习日志6
这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方。除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;
然而,却有些学生是属于第一次接触,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事。
第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意。
第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限。
第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!
师范生实习日志7
好困啊,终于明天要周末了,但是还是好多事情,今晚自我放松一下,看了快女,然后看个电视剧,然后开始我今天的日志:
今天早上早早起床,几个早上的证实,我的闹钟不用调六点,太早了,反正也起不来,下星期调六点十五分试试。连续两天早上都是在宿舍喝牛奶,今天早上心血来潮想去楼下吃早餐,一碗锅边,三个油饼(小小个的,三个一元,挺好吃的),美滋滋的,然后很淡定地到了学校。
今天早上的早读是语文早读,语文老师亲自坐镇,因此我和班主任都偷闲了一下,第一节课是数学课,天宇老师一大早就来了,晃哒一下早读就结束了,开始了今天的第一节课,今天讲的是集合间的运算,天宇老师的分格是每天先花几分钟时间讲评作业,然后才开始新课的讲授。讲课并集、交集和补集,老师要求同学对所讲的数学概念要记住,但不要求一字不漏的背下来,但是关键字不能漏。课上老师运用语言描述了集合的并关系,再得出它的数学语言描述,讲述了一个新的内容Venn图,让学生学会用数形结合的思想来认识问题、解决问题。同时引用课本的例题,和导练,并强调了并集中的“或”的含义“至少有个一成立”。类比于集合的并集,老师引出了集合的交集,引出集合的交,将例题五进行变形,分析了交得多种情况,达到了知识的扩展与延伸。补集是这节课的一个难点,学生很难理解,老师运用给一个例子,然后进一步变形,结合Venn图进一步理解补集的含义,是整堂课达到高潮。整堂课,气氛十分活跃,这也是天宇老师的魅力所在。
上完天宇老师的课,第二节课,我和班主任皓皓老师一起改了一下班规,一起聊了一下班上同学的一些情况,然后例行公事--改作业。第三节课,帮段长打了个表格后乘机改了下基本不等式的课件,其实仍然是在茫然阶段,木有头绪啊——接着我继续改我的作业,直到下课,班主任和我一起去吃饭,话说为什么今天兔子消失了呢,因为今天中午她和她们班班主任值班,有免费的午餐吃,呼呼,然后我就头也不会的跟着班主任去觅食了。话说这个时候外面很挤,我们木有找到位子,然后班主任就带我取了个很神秘的地方,哪里的菜好吃,量多,重点还便宜,呼呼——淡定!低调!哈哈——
今天下午要去趟旧校区交流下比赛的先关事项,虽然跟班主任请过假,但是还是不放心班上的学生,怕他们有数学问题不会,然后就来到了班上,没有想到迎来了同学的呐喊:“啊,老师,你有来太好了,我有问题要问你,班主任说你下午没有空不来,我有一堆的问题。”虽然怕来不及,但是我还是给他们讲解了题目才离去。
下午一点多就到了旧师大成功楼,初略的交流了下实习的情况,因为似乎老师不是很感兴趣我们队的,毕竟不是她的队,所以我就坐在哪里一眼不发。后来到了会议室交流了下比赛的准备情况,老师临时带了三道题让我们即兴演讲,晕菜,好吧,我又有点偏题了,后来有初略的交流了下各自的想法就匆匆的回来了。因为今天下午全校大扫除,加上中午我不在教室,怕学生有疑问,因此心急如焚地赶回去,哎,堵车,最后还是没有赶上,因为他们提前放学了,只剩下做卫生的几个学生,检查了下卫生后,自己也动手干了点,发现这个班的几个男生还是挺乖的,比如勤劳的劳动委员林子钧同学和一项很有礼貌还很热爱学习的蔡自力同学,虽然一些同学没有完成清楚就走了,但是我叫他们做什么他们都特勤快,感动啊,没有头脑的兔子还跑过来羡慕一番——
似乎晚吃饭,晚回宿舍是实习的家常事,今晚我和兔子还遇到了刚出门的老班长“臧老师”我们三人一起到楼下的小炒店炒了几盘菜吃了晚饭,话说这家店很小,但是挺实惠的,关键还好吃,呼呼,一个人吃的很好也就十来块,相比于学校门口随便一个套餐就要十几快便宜多了。
今晚是周五,明天放假,于是乎,自我放松了一下,看了快女,还和阿理同志一起看了个电视剧,讨论了一小下,还是蛮有意思的。
对了,得花个篇幅警告林猪猪,林猪猪你听好了,以后不要那么叫我了,我会生气的!然后,还有那个,这段时间谢谢你哈——
好吧,今晚的日志就到此结束啦,未完待续,预知后情,请等周一继续……
师范生实习日志8
今天是星期xx,也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性,音乐响起时,学生们迅速地排起整齐的队伍,不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察,这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。
前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨,今天才知道,她是想这个星期才正式开始带我们。早上升旗之前,班主任就详细跟我们介绍了班里的一些工作安排,作息安排,班主任的常规工作。其实作为班主任真的不容易,虽然我们还没有真正参与班主任的工作,但是在办公室见习了班主任们的工作状态,真的不得不佩服他们的耐心和细心。
下午,我们这些实习生都做一件比较有成就感的事——监考。我们班的纪律是没话说的,这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌,都安静的完成试卷。
师范生实习日志9
今天是实习第xx天,比往常起得早了许多,但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好,辗转反侧,脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景,就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校,心中轻声地呼喊:“xx小学,我来了!”到了学校,一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过,心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课,老师都上得很出色,有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧,我心中也多了一份负担,但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了,心中有些不安,害怕老师太严厉,不好亲近,害怕老师太温和,对我要求不高,害怕老师资历不高,不能给我想要的,同样也害怕老师资历太高,追不上脚步······但事实证明,我想太多了,因为我的指导老师生病回家休养了,两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好,指导老师不在,我就要直接上岗做班主任又做语文老师,虽然作为“拜师学艺”的学生已经在xx小学实习过一段时间了,但是对于班主任的日常工作,我完全不知道该如何操作。说真的,我彻底懵了!但那又能怎样,只能硬着头皮上,不管多艰难,想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待,都让自己坚定信念去做。
上午第三节课,是我第一次来到这个班,xx班,这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍,同学们热烈地鼓掌,我想孩子应该还算喜欢我,但愿在指导老师周老师回来之前,我能管好他们,千万不要在我手里出什么事。
师范生实习日志10
今天,我们xx中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式,早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中,领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎,并为我们分配指导老师。
最后,还给我们介绍了他们学校的现状。这一天,我怀着兴奋的心情而去,我知道,这是实习工作的'开始,甚至是我踏入社会的一个前奏。
会议结束之后,我的心情比较沉重,领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中,不容儿戏。压力之余,我将严阵以待。
师范生实习日志11
实习了x天了,感慨良多呀,越来越觉得我的大学像白读了,真是在学校几年不如在社会一个月呀,从未工作过的我,现在才算是真正体会到原来工作的辛苦,刚开始上课,难免会紧张,说话有点结巴了,纪律也不知道怎么样管,备课也不知如何备,甚至连教案我都得从头学过,真的是一切还得从头学过呀。
此时的我,最想做的一件事,就是想说粗口“xxx”,但是,现在角色不同了,不能像学生时期那样了,要注意一下自己的形象了,面对55个可爱的学生,要随时提醒自己,自己此时就是一个老师,要给学生树立榜样了。
真是不习惯呀,瞬间,转换了时空和身份,但是,没有办法,生活已经把自己推到前路,没有后路可以退了,所以,一切得一切还是得自己硬着头皮去学。
从此,我过上了有规律的。生活,早上八点到学校,十一点半下课,下午两点半到学校,下午五点多下课,即使没课,也要在办公室里坐班。唉,没办法。即使自己早上或者中午多困也要起床了,天生最爱睡觉的我,这可难倒了我,坐在办公室里最想就是睡觉了,在大学时,一天睡它个十几小时,而现在呢。晚上要备课,改作业,中午还没睡到一个小时又得起床了,呜呜。
师范生实习日志12
今天踌躇满志地去上课了,但是效果不让我满意,班级老师也只觉得还可以。
今天上的内容,按照一般的学生,我准备的内容应该是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,但是我对这班学生的接受能力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊。
虽然班级老师说他们一般讲新课都有人听不明白的,但是我还是觉得我给他们上课,不明白的人会更多。
仔细想了想,的确大部分责任在我身上。首先,我讲话太快了,他们反应不过来,其次,正如班级老师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白,他们一直说明白,但是我心里清楚,他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的班级老师还有一段很长的距离啊。
师范生实习日志13
实习第一天,新鲜感是有的,但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了。
看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞,让人不禁想到当年的我。
明天开始正式上课,今天先熟悉一下学校环境、老师和同学。然后去了初中办公室,我们都一起聊了聊。
我主动找班主任要了份学生名单,手抄了一份,这样先对名字有个大概印象,再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了,给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字,很是厉害。就这样今天回家,准备明天上战场。
师范生实习日志14
转眼就来到了实习的第xx天,这两天天气开始转凉了,班上好几个感冒了,来请病假的一堆。看来要提醒学生注意身体。
听了将近一周的课,还参加了几个会议,这次收获真的很大。而下午的会议是全校班主任会议,在会议上我知道了一些关于学校班级管理在实践方面的知识,比单纯在书本上获取的理论强多了。作为实习生能参加这种全校性会议是件很幸运的事,充分体现了中校领导的宽容。所以尽管今天回去很晚,但还是很开心。
虽然我是xx专业的学生,但毕竟有过几次教学经验。因此,在xx老师的耐心指导下,我学会了如何写备课笔记,如何活跃课堂气氛,如何用简单的日语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏,使我在课堂上很好地调动了学生的积极性,令我受益匪浅!
师范生实习日志15
写日志,似乎是每天的功课,其实也是,因为我们要求实习期间,正常上课时间都要写日志,虽然没有字数要求,虽然可以浑水摸鱼,但是我还是决定要好好的记录这个过程,因为这对我来说很重要,也很有意义。
今天其实很有的写,其实今天人有点不舒服,心情也有点不好,想要明天再写,但是想想明天记得记忆可能就不要清晰,还是决定今天写了。
早上早早的就到了学校,因为昨晚皓皓老师特地打电话说,今天早上七点前到学校一起抓抄作业的,任务艰巨,但是作为实习老师的我,又有点矛盾,因为学生本来就不当你是回事,你再办黑脸就更没有人理你了。早上到了班上,第一件事就是出班门,一股恶臭袭来,估计是空调里死了老鼠,臭的快晕过去了,哎,刚刚说我们班有空调就这么整我,哎。最后我还是适应了这股臭味,进班寻抄作业的,其实我是不愿意抓抄作业的,因为这会让学生怨恨,但是不抓的话他现在不会怨恨你,但是以后就会怨恨你当时放纵他,因此还是努力地至少遏制了大家抄作业。进班我就警告大家不要抄作业,要不然我会没收的,因此大家收敛了很多,但是还是有部分的乘我不注意开始他们的攻略,更有学生学会掩护同学,情何以康啊!但是说实话,我还是不愿意抓学生,所以我就选择站在他旁边让他没有机会抄作业。
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