班级的日志

时间：2024-10-24 08:45:49 王娟日志我要投稿

班级的日志（通用33篇）

　　在生活、工作和学习中，日志记录生活点滴，日志是详细介绍一个过程和经历的记录。如何写好日志呢？以下是小编整理的班级的日志，欢迎阅读与收藏。

班级的日志（通用33篇）

　　班级的日志 1

　　今天气温骤降，许多同学都感冒了，但仍然坚持上学。希望大家都能注意身体，岁月奔驰，熬过了冬天，便迎来春天。早上语文课学习了《孔乙己》，我们都为孔乙己的悲惨命运感到同情，也为科举制度对知识分子的毒害、人们冷漠麻木的精神状态感到悲痛和不满。跑操结束后，便是体育课。体育课上测试了仰卧起坐，同学们都全力以赴。看！在老师哨子的口令下，卢展宇同学轻松地、有节奏地躺起，取得了一分钟62下的好成绩。但也有不少同学非常吃力，鼓足了劲，憋红了脸，终于慢吞吞地完成了一下，还需要多加练习，再接再厉。测试结束后。不少同学都对中考体育项目进行针对性练习。男生则抱起了心爱的篮球，女生有的练习实心球，有的借助弹力带练习50米。同学们都战斗力爆表地努力提高自己。

　　下午，天气晴朗了起来。骄阳正好，风过林梢，操场上的一群少年活力满满，激情四射。原来是同学们正在检查视力。部分同学从头到尾在摇头，几乎都看不见。医生对何缊贤说道：“度数怎么这么高啊！”同学们平时要注意保护眼睛，尽量远离电子产品，多做眼保健操。班会课，我们知道了“生命高于一切”，要爱惜生命，不少同学在看完《时间都去哪儿了》的短片后都流下了眼泪。昏黄的'落日在天幕之中吻着烟霞。大课间活动开始了。在两圈热身后，一部分同学因意志力不够顽强而退出了队伍，不愿坚持，同学们应该要以端正的态度来体锻。

　　落日弥漫着橘天边透亮的光，淡黄色的橙光晕满教室。解散后，同学们行色匆匆地去吃晚饭，晚饭后迅速进入学习状态，陪漫天星辰开始晚自习。

　　心若有所向往，何惧道阻且长。愿万般熙攘都化作清风朗月，愿四方梦想皆能如愿以偿。

　　班级的日志 2

　　薛瑞萍这个名字早就听说，知道她的网名是看云，以前买过她编撰的《日有所诵》，精选了很多清新的小诗，很喜欢。也知道最近几年她从一年级教到六年级，写了六年班级阅读日志，非常热销。

　　回想自己工作十多年来，也有一些精彩的教学故事，但是随着学生的毕业，记忆也开始泛黄了。薛老师之所以能够成功，重要的就是带着一班孩子，多少年年如一日，渐行渐远——兴致勃勃地阅读、思考和表达。读着这本《教六年级的日子》，仿佛读到薛瑞萍老师的心里装满孩子的学习故事，眉梢尽染唐诗宋词。我也喜欢读书，但总感觉没有时间读书。在书中我看到了自己与薛老师的距离。身为一名语文教师，我为自己的浮躁而惭愧，我们其实很需要读书，需要文学的滋养，自己不做爱书人，何谈教学生爱读书？我们应当在书海中徜徉，用读书去适应学生的要求，让我们的教育更有深度……

　　薛老师的教学随笔，就是她们班级的阅读史，更是她们独具特色的吟诵历程。读着薛老师的教学随笔，我感到汗颜，她有着我们普通老师难以企及的广博精深的专业素养和开阔睿智的人文视野。我敬佩她引导学生坚持读书。她自己极爱读书，博览群书不说，她有一个习惯每天都要“发声读”一小时左右。书中写道：“只要有五分钟以上的时间，我就在台上端坐而读。下面安静，我的声音就极低，他们热闹，我就放开了嗓子。一两周更换一次读本。”薛老师是极具智慧的.，争分夺秒地读，不仅满足了自身对书籍的渴求，也为培养学生热爱书籍撒播了萌动的种子。老师爱读书，这是一个能量巨大的“场”，她吸引着孩子，吸引着同行，吸引着家长。薛瑞萍的学生，也传承了老师的静心潜读的好习惯。她的学生阅读的书籍让我感到不可思议：学生居然能够读我们到师范才读的《悲惨世界》、《飘》、《朝花夕拾》、《论语》等，甚至带有哲学意味的《苏菲的世界》、克林顿夫妇要当面请教霍金的《时间简史》竟然也有学生在咀嚼。

　　薛老师的文字鼓励了我，她不是告诉我该去做什么，而是为我开辟了一个视角，一个全新的看待自己和学生的视角。语文，我们不光是教孩子获得分数，还要让孩子们开阔视野、深刻思想，这是我读这本书最大的收获！在我教学的有限生涯，我愿意学做一个点灯人，我希望我的学生因为书的照耀而行得浪漫，睡得香甜！

　　班级的日志 3

　　今天早上，第一节课是数学课，数学老师这几天都没怎么发火，上课的气氛便轻松多了。李成坤也不在数学课上讲话了，而是争分夺秒的看《十宗罪》。薛钧突然肚子痛，举手和数学老师报告。本来还在发呆的林司睿马上反应过来，举起了手“我陪他去。”然后薛钧说：“我想去上厕所。”林司睿翘课的愿望破灭了。过几天数学老师教的相似三角形挺简单的，毕竟林司睿都不开小差，认真听课了。

　　到了第三节化学课，李成坤又要在上课看《十宗罪》，我劝他别在上课看了，他不听。然后李成坤便沉迷在了书中了，可惜看了没多久，便被化学老师发现，书也被没收了。“不听好人言，吃亏在眼前”。

　　转眼间，一天就快结束了，晚自习上，政治老师提了一个“人性化”的要求：“以后我看班的`时候，不许做其它作业，只能做政治作业。”同学们都提出了抗议，“政治怎么可能做一节课。其它科作业不用做了吗？”面对同学们的抗议，政治老师也不为所动，看起了手机。

　　到了数学老师看班，许多同学便冲上讲台问数学老师问题，数学老师也是不亦乐乎的为他们解答，一个又一个的问题。班上虽然有些吵闹，但也洋溢着学习的氛围，希望在这种氛围下，我们班的平均分会越来越高，排名越来越靠前。不说了，我也要去学习了。

　　班级的日志 4

　　今天气温较低，不像前几天那样阳光明媚，同学们都添了些衣服。

　　早上第一节化学课，少部分同学还没睡醒，也许是因为昨天学到太晚，大部分同学很认真听老师讲课，今天的学习内容也较少。第二节是数学课，同学们都聚精会神地听老师讲课，在下课的前几分钟，大家还在想最后一道题，眼看着下课时间要到了，数学老师着急地说：“快点快点快点！”同学们也绞尽脑汁思考。下课后，大家都飞奔向操场，准备进行跑操，寂静的操场立刻变得热闹起来，也许是因为明天要进行模拟体考，大家都尽全力跑步，连一些体力不支的同学，也奋力追上队伍。第三节是语文课，今天学的是辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，从中我领略到了辛弃疾渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的'无奈和悲愤。最后一节是体育课，这节课练的是实心球，女生们和男生们分组练习，体育老师指导我们的动作，同学们都很积极配合，为明天的模拟题考做充分准备。

　　下午第一节课是物理课，老师讲评练习，下课后，同学们一如既往的积极找老师问问题。第二节课是英语课，英语老师跟我们说了一些体考的注意事项，就开始上课了。第三节课是考试，考的科目是物理，大家都集中精力思考，教室里很安静。放学后，天空依旧是一片阴云，大家都快速收拾好书包回家。

　　愿同学们明天都能在模拟题考中取得好成绩！

　　班级的日志 5

　　一年级的学生太不懂事。开学一周多了，习惯还是不好，打闹、不会听课、走廊跑跳。每天都有发生。已有十几年教学经验的我面对这些孩子，也难免不断地发脾气。孩子们每天看着我的脸色，躲藏着不遵守纪律。正在我为孩子们的纪律一筹莫展的时候，我们班的一次班会教育了我。

　　那次班会学校要求以“微笑”为主题。我当时灵机一动就编了一个小故事，故事的内容是：天使要到人间找一个最可爱的孩子，找到后要满足这个孩子一个愿望。他来到人间，看到两个孩子，一个脸上总是带着微笑，天使给它起名叫微笑；还有一个每天都愁眉苦脸，天使叫他发愁。同学们你们猜天使会从这两个孩子中选谁呢？同学们异口同声地说：“选微笑”。我马上又问：“你们喜欢微笑吗？”“喜欢”又是异口同声。我马上追问：“为什么？”孩子们争先恐后地回答：微笑让我们开心；微笑就不怕困难；微笑可以帮我们解决生活中的很多难题……

　　听着孩子们的回答，我仿佛听到了孩子们发自内心的呐喊：我们也需要微笑。孩子们提醒了我，这些天的'工作中缺少的不正是微笑吗？我必须要改变一下自己，用微笑快乐去教育孩子们。那天晚上，我深刻的进行了反思，找出这段时间管理中的不足，对学生缺少微笑，只有约束没有或是很少有鼓励，对孩子的爱都化作了指责。鲁迅先生曾说过这样一句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，作为教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来的方式，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。微笑就是一种爱的方式。

　　反思后我制定班级评比晋级的制度即5张卡片可以换一个笑脸，5个笑脸可以换一块喜洋洋家族图片，如果能得到喜洋洋家族的所有入图片老师还要发证书。方案制定出来了，我就马上实施，而且我还时刻提醒自己，一定要面带微笑。就这样两周下来孩子们的状态有了恨大的转变。我的心里别提有多高兴，看来微笑的作用可真不小。

　　心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。作为一名教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生，关心爱护每一位学生。教育是一种艺术，班主任工作更是一种艺术，而艺术是需要创造的。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。

　　我们不难发觉，民主、平等、和谐的师生关系在班级管理中是非常重要的。热爱每一个学生、把学生看作发展中的人、允许学生犯错误等学生观不能仍停留在口头上。班主任不要把自己的专业地位看成是个人的权力，学生偶尔提出不同意见就被认为是故意作对，学生很难像教师希望的那样听话，这让班主任心急如焚。每天的工作琐碎繁多，班主任常常连睡觉都不踏实。要让班主任拥有良好的心态，关键是从转变观念人手。我们要明白，教育的本质就应是师生的共同成长，选择做班主任就要接受复杂问题的历练，教育中的问题恰恰是人成长的契机。

　　班级的日志 6

　　清晨，炊烟袅袅，薄薄的云雾从天边传来，晨曦徐徐来开了序幕，班级里英语单词的声音萦绕在耳畔。

　　数学课上，老师学会了欲擒故纵，想提问某一位同学，还要先拉扯一波，从她隔壁的号数点起来，让课堂充满欢声笑语。

　　跑操结束后的班级，带着些许躁动，更多的，是额头的汗水与粗重的喘息。

　　陈雯歆忽然尖叫一声：“怎么办？我的书包里好像有只蟑螂”她惊恐不安地盯着四周的同学，讲台上的老师以为她在捣乱讲话，呵斥了她几句，她一边委屈一边默默的拉上书包的拉链，以防虫子爬出来。语文课上的轮流问答到她时，她也是难过的强撑着自己的内心，泪水依然从眼角止不住的流下来，我们看的`更加伤心了，她一个人闷闷的趴在桌子上。

　　等到下课，趁她被老师喊出去，我们帮她把书包放在桌子上，吴亦晟和陈宇鹏俩人拿着纸巾徒手扼死了那只意外的虫子，此处表扬我们班男生大无畏的精神！

　　秋天，就是适合安静思考的季节，一个充满知识的早晨就这样悄悄溜走，下午的课程一节比一节生动，徜徉在质量守恒定律的海洋，漫步在政治文绉绉的路上，迈进明治维新的殿堂，文字的力量让同学们的大脑越来越丰富。

　　中考倒计时的日历又减少了一页，也许我们马上就要面对分离，但少年就是少年，我们不畏惧冷酷的秋风和萧瑟的雨，心中始终充满对美好的明天的期待，愿我们都能在这漫漫时光中遇见属于自己的风景，不言弃，不放弃。

　　班级的日志 7

　　高三，结束了。

　　要告别太多的人、事。

　　那时最爱七堇年的书，喜欢她用素雅清淡的文字，波澜不惊地述说着当时在我们看来异常艰苦的高中生活。而正是因着对这句话的信奉，才是支持着我走过整个高三的奋斗岁月。

　　彼时美好而自在的时光，因高三的紧张与忙碌而显得稀少珍贵。不等细细品味与享受便倏忽而过，而等到真正有时间闲下来，能够用来消遣甚至觉得无聊的时候，却又大部分都用在对高三的某些不舍的情节上，其中包括怀念，抑或是惋惜。

　　会想起高三时对自己始终不离不弃的朋友，他们单纯而善良，一副副青春的模样。有时也会为一些想做却来不及做的事情深感遗憾。比如心底的愿望终究成为高三一处不能说的伤。毕业之前再也没有机会给朋友一个微笑，那些人，我不舍，却不得不舍。

　　萨特的存在主义让我分不清现实与虚无，拥有与失去，或许在我拥有的那一刻就已经失去了。

　　每个人都向往一段悲伤而浪漫的爱情，不，不过分，那样的单恋把自己的心冻成了一条鱼，在心里，透明而冰凉，多少次，在深夜里醒来，看到那条鱼睡着了，有好多爱情，不过是自己与自己的独角戏。

　　有一个人，不想提及，我知道，原来有些人存在的意义，是让另一个人成长，然后他消失，成为记忆里一个会痛的点。那一晚，她轻声的问我，我们会不会有好结果，我没有回答，因为我承担不了。我知道，终会离别。这一年的夏天来的仓促而决绝，仿佛在上演一场无声无息却令人心酸难过的黑白电影。剧终人散。脑海残留亘长恒久的深刻记忆。一经触碰，又将人一下子拉回到最初的起点。我怀恋前后桌的位置；我怀恋吃阿尔卑斯的日子；我怀恋门前的阳台；更怀恋那片永远走不到尽头的操场。“我们谁都不要理谁了”最后终于说出了这样的话，没有任何外在的因素，冠冕堂皇的理由是学业，然而学业永远不会是理由。只会是借口。当一个人以学业作为借口提出分开，说明爱的不够，或者，爱太多，多到不知何去何从。

　　她说我是一个骗子。是的，实际上确实是。所以在后来的日子里，我决定再也不去找她，甚至再也不去想。我知道，时间永远会抚平一个人最痛的.地方，无论何时何地，无论以什么样的形式。我以为我会恨，可是没有。终究我们是年轻的，不懂该怎样给青春一个告别，不知道该怎样给过去一个回答。她说我一定会先忘记她。不，都不再重要了，重要的是我们谁都不会记着彼此了。如果时间是一个个节点，那么高三的我永远停在了那个时刻。回忆成了缱绻的颜色。我不像柯景腾，我们的故事也不像，至少他们还彼此相爱。对不起，就像连城壁一样，是我的妒忌毁了一切。

　　然说，其实是我自己放开了一切的美好，确实是的。对不起是我唯一能说的，其余的，怎么都是多余。呵，周小致说的很对，最后我们都输给了现实，所以，我们谁都不欠谁的，谁都不欠……也许，这是最好的结局，我一直想要的便是这样吧。我喜欢纳兰的一句词：“人而我拿到课本，竟有些不知所措。是不是一个暑假的放纵，是不是对自己的过于自信……我想了好多，对于这些陌生的知识，我该如何是好。

　　一个暑假没有翻开过课本，脑子像是从一个与世隔绝的地方突然来到一个闹市。强大反差让我缓冲了好久。我暗想：一定要好好学习，光屁股的不怕穿衣服的。

　　谁怕谁！这种感觉持续到成绩名次下来。老师让同学看看成绩排名（其实是学号，但谁都明白是成绩排名），我下意识的在第一排寻找自己的名字，竟然没有，我以为是自己眼睛看错了，看了几遍之后，我在最下面几排找到了自己并不起眼的名字。我看见名次的时候，竟被这用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那种扎心的痛。

　　27名，我笑了。无奈的笑了，我也只好笑了。呵呵！记得从小学到初中，我在班里从来没下过全班前五名。可是现在呢，27，好像一个天文数字震撼着我的心，压的我喘不过气，甚至窒息！也许成绩就是这样，总是起起伏伏，我们也总是在这种忽上忽下飘忽不定的情景中在不断的成长。

　　有人说人生像一张纸，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因为不断的折叠，人生才显示出各种各样的样式，不断的变得更加美丽，也更具自己的特色。

　　班级的日志 8

　　清脆的上课铃声响起，同学们都安静的等待老师上课。这是一堂英语课，师生问好、上课这些程序都很常规地进行着，但是在课堂上老师

　　提问的时候，一件有趣的事情发生了老师问：“为什么amotherwithherbaby后面的谓语用单数呢？”大家都开始思索老师的问题，是呀，不是一个人为什么用单数呢？全班寂静无声，都在认真地思考着。这时，我们班的'搞笑大王突然张口说话了：“因为孩子还没出生吧？"听了这句话，同学们哈哈大笑，一个个笑得满脸通红，喘不过气来，连老师都被逗得笑弯了腰，笑声响彻了整个班级。

　　这段小小的插曲让课堂活跃起来了，我们的课堂是不是很有意思啊！

　　班级的日志 9

　　晨曦徐徐拉开帷幕，又一个是绚丽多彩的早晨。阳光洒满充满朝气的校园，开启了新一天的学习生活。

　　今天是周二，在陈钰锡同学的带领下，同学们都拿起课本开始大声朗读起一篇篇课文来，颇有些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的感觉。看着同学们都在认真的诵读，班主任也为同学们的努力而欣慰的笑。

　　“铃铃铃”，随着一阵清脆悦耳的歌声响起，班主任踏着轻快的步伐走上讲台，开始了今天语文学习。翻开书，我们将走进鲁迅笔下的一篇富有深意的文章《孔乙己》。在班主任悉心的带领下，我们洞悉了文中蕴含的鲁迅先生想表现给人们的东西。看着文中人们的冷酷，麻木，甚至以别人的痛苦来取乐。我们深深感受到了封建社会的黑暗与其时代人们对不幸者的冷酷无情与趋炎附势，还有封建科举制对知识分子的毒害。在那一节课我们仿佛也是孔乙己一般，与文中的'人物同呼吸共命运。

　　紧接着，第二堂课就是深受大家所喜爱的历史课了。这节课所讲的是关于一个印度民族在受到殖民侵略后是如何反抗的，我们感受到了殖民者的残酷与被殖民者的痛苦。

　　在历史老师声情并茂的讲解后，迎来了大家最不喜而又不得不去的跑操环节。而在跑操过后是烧脑的数学课，大家在上课时都“虚弱”的趴在桌面上，但还是努力地认真听课。接受着数学老师的信号。

　　在最后是我们的体育课，这节课要测试仰卧起坐。一听到这个消息那是几家欢喜几家愁，有的面露难色，有的趁老师不注意悄悄地溜掉，还有的面无表情，好像已经接受自己的体育成绩。到了场地。，同学们一批批的躺下，随着一声哨响，同学们都紧随其后的开始一下两下的起伏，有的一上一下飞速运动，仿佛有时不完的力气，而有的同学则稍逊一筹。只剩下最后十秒了，有些面色涨红，在做最后的挣扎；有些则开始了加速；还有些直接体力耗尽，躺下放弃了。这些没能坚持的同学，大多是体力跟不上，需要加强锻炼。坚持锻炼一定可以满分的，加油吧。

　　下午，我们在上了一节英语课和物理课后，又是新一轮的体锻，大家都恹恹的，在这之中有些同学体力不支中途休息的，我觉得还是要坚持下去，磨炼意志力，在跑道上才可以踏出自己的光芒。

　　班级的日志 10

　　白驹过隙般，时光已飘然而逝。它什么也不曾留下，除了那初三生活的节奏。今天又是平常的一天，周围的一切都是那么的熟悉，当我踏着清晨的朝阳走进教室，就看到了一副生机勃勃的画面，有的同学在值日，有的同学在看书，还有的在谈笑着，教室里富有生机却又有着秩序。

　　第一节数学课，同学们的精神振奋怀揣着一颗求知若渴的心。迎接着数学老师的到来，老师依然用她那代表性的语调开启这一天的征程。时间就这样在同学们的回答问题的'声音中一分一秒的流逝着。

　　跑操过后，便迎来了同学们所期待的体育课。虽然跑操已经让同学们感到精疲力尽，但同学们仍打起精神，坚持进行今天的课程，加紧训练，为明天的体育测试做好准备。

　　下午，同学们为了迎接物理考试，在物理课上聚精会神地听讲，做笔记。就算是下课之后，也有不少同学依然围着物理老师提出自己的疑问。当考试开始，同学们都开始奋笔疾书，纸笔接触的沙沙声不绝于耳。考试结束后，有人欢喜有人愁，但这一切都是对自我的考验，是为了证明自己的努力。

　　今天，就是这么平常的一天，距离月考也没剩多少时间了，我们也要开始“磨刀”了，我只想说：努力的收获永远大于不劳而获。

　　班级的日志 11

　　喀秋莎站在峻峭的岸上。

　　当我做完一天的值日班长，心情就跟前面的.同学一样，巴不得立刻口吐芬芳。(但最后吐出的是《喀秋莎》)

　　还得从晨训说起。拐哥张卓凡篡改晨训词，受到人民群众的批评举报，于是上了黑板。早读时由于我是课代表之一，上台领读是必须的。然而，董文浩这家伙，竟然说我领读的样子像希特勒。这是什么话？！小胖同学又双叒叕自信爆棚，最后在我们读到《诫子书》时背不下去了，拿出了书。还有一位同志我不点名读时声音极尖锐洪亮，似鹤立鸡群，表现突出，受到举报。

　　早晨不想说，本人只说午自修归纳管理和晚自习。有些同志看不惯我用☆的记名法，有幸登上黑板。某位张姓同学称呼我为蘑菇头，成功激怒了我。就在我怒气刚消之时，某位姓张名锦元的同志又叫我希特勒，还叫了两次。于是乎，两位同姓同志在黑板上短暂相遇了。

　　把重点短暂的放在晚自习上。一群人不断地向我报告、报告，害得我根本没办法写作业我的大脑被他们吵得一塌糊涂。唯一能执行的操作就是：不停地记名字。

　　该死的，终于下课了！

　　班级的日志 12

　　今天是本周上课的第一天，同学们满怀热情地回到了校园，大家朝气蓬勃，本着一颗为自己的未来负责任的心，斗志昂扬地投入到学习当中。

　　上午的第一节课是英语，我们学到了更多短语的用法和更多优美的英语词汇。第二节是化学课，我们学习了水的净化与软化，使我们对生命之源——水，有了更深刻的理解。第三节是数学课，老师向我们介绍了相似三角形，让我们进一步感受到几何的无穷魅力。在第四节的语文课中，我们沉浸在《渔家傲。秋思》和《江城子。密州出猎》两篇古诗文带来的意境中，为范仲淹的壮志难酬、思乡忧国和苏轼想要杀敌报国的雄心壮志感慨不已，受益匪浅。

　　下午，在第二节课下课后，面对即将到来的英语考试，有几个人正埋着头，专心致志看着英语书，紧皱着眉头，争分夺秒复习着，几名同学手上拿着英语书，漫不经心扫了几眼，就转头和身边同学谈天说地，还有几名同学则是无所事事，在教室外的走廊上嬉戏打闹，似乎对接下来的考试自信满满。

　　“哗啦啦”……试卷被传到了我的手中。伴随着“沙沙沙”的书写“音乐”声，时间在无言中慢慢流逝……有的同学遇到了“拦路虎”，急得抓耳挠腮，有的同学却轻轻松松，“临危不乱”，好像这些都是小菜一碟，就那么回事儿嘛！而我相信，不管表现的怎么样，更多同学都在细心面对试题，不敢有一丝怠慢。

　　考试逐渐步入尾声，原本鸦雀无声的班级响起了窃窃私语试图对答案的声音，有的同学更是按捺不住自己激动的内心，拿出课外书放在抽屉里细细品读，但却被负责任的`监考老师没收了。

　　“考试结束！”老师喊出的这句话解放了我们，同学们如释重负地呼出了一口气，随后就像欢快的小鸟一样，“飞”出了教室。

　　“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学习吃得起苦。”希望大家今天的勤奋与刻苦能够换来幸福美好的明天。

　　班级的日志 13

　　清晨，太阳的脑袋慢慢探了出来，在闹钟的催促下，开始了崭新的一天。

　　今天早上，在数学课上，老师在上面讲课，陈嘉林却拿着笔不知道在桌子上写着什么，他自以为坐在窗户旁边能避开数学老师的视线，但数学老师是何等人，她一眼扫过去就看到了低着头嘉林，随后便用带着一丝疑问的语气问道：“陈嘉林今天怎么一直低这头，在干嘛呢？”话一出，全班的目光都聚向他，他有些羞涩地低着头，没有说话，我转过头去看，才发现，他居然在数学课上做数学作业，不过好像没什么问题。

　　下午，英语课上，灿阳的手放在抽屉里，不知把玩着什么，却不知老师的视线已经瞄到他的`身上了。一个瞬间，老师叫住了他，同时全班的吃瓜群众都望向了他，只见他左耳上挂着一个耳机，双手在抽屉里慌乱的收拾东西，李昊原趁机在那起哄道：“你是不是带MP3了啊？”全班顿时乱了，不过英语老师毕竟是班主任，呵斥了一下全班就静了下了，并让李灿阳下课到办公室找她。本以为他会改正，没想到在下一节，杰哥政治老师的课上居然又发生和刚才相似的闹剧。在杰哥的课上，杰哥给我放一段视频帮助我们理解，灿阳却偷偷在抽屉里看书，杰哥见后，一个静步走到了灿阳的旁边，一把将他手上的书拿走，只留下李灿阳呆呆地愣在原地，全班又是一片笑声。

　　随着晚自习的结束，我们也结束了今天的校园生活。虽然，我写的东西可能不太好，在某些人看来，可能还会是有意的恶搞，但在我看来，这些事都会成为我们美好的回忆。

　　马上，我们就要结束三年同窗，我只希望我能尽己所能，让我们之间的故事变得更加温馨和美好。

　　班级的日志 14

　　3月9日，星期四

　　不知不觉，半年多过去了，但我一点也没有感觉到。回顾过去的六个月，大大小小的事件都反映在我们面前，一切都是那么令人难忘。

　　带着清晰的歌声来到教室，收拾好当天的课本，学生们一个接一个地来了，原本荒芜的教室充满了生机。

　　第一节英语，学到了新知识，每个人都非常认真地听。然而，仍然有很少的学生没有完成作业。作业是检查一天的学习情况，所以我希望每个人都能认真完成作业。

　　下一节课是我们杨老师的'数学课，大家还是不敢奢望认真学习新课，看看手中的配套。

　　生物学仍然是一门非常有趣的课程。关于人体有许多小秘密。你不仅学到了很多知识，还知道了生活的常识。一举两得！

　　在下午的作文课上，我收获了很多。我相信我们班的学生也成长了很多。

　　在杨老师教的两个班里，我们每个人都有不同的经历。家长们会毫不犹豫地为我们放弃面子，为我们的班级而奋斗。我们都知道父母的善意。我们也爱杨先生。他必须努力工作一段时间。为了减轻杨先生的负担，我暗暗下定决心：我们必须努力学习，让老师们少担心。

　　我们不怎么说话，现在已经接近中期，只有一个多月的时间。为了让我们的杨老师开心，让所有不信任我们的人看到我们真正的实力，凌云八班做到最好，仰望星空和脚踏实地

　　最后，我想告诉你一句话：蜀山还有很长的路要走，学习是一个漫长而艰苦的旅程。

　　班级的日志 15

　　今天是写班级日记的第一天，我也很荣幸成为第一个写班级日记的人。

　　“今天是半期考试后的第一天，大家怎么都这么浮躁，难怪各位都考得不好。”英语杨老师说道。可有些同学不怀好意的轻声说道：“是呀！是呀！”。又有些同学大声地说：“对，说得真好！”杨老脸上一阵怒气。心中不知道有多想捶死那些刚刚在说话的人。即使这样，我们班的同学上课时仍旧活泼。

　　“同学们，你们看看这次半期考试，考得多差，为了口号也应该争口气吧！”物理李老师说。有些同学有在接老师说的话。但同学们在上课总是认真问：“老师，这道题为什么这样做，有什么物理含义吗？”李老师也总会仔细地回答。我们班的同学上课时总是严谨地面对。

　　“林炬宏，你不会你为什么不来问，看郑宇、胡燃，不会就来问了。”语文黄老师说。同学们这事总会议论纷纷。突然，有一个很细微的知识点有误，同学们也会及时提出并改正。这时，我们班的同学又是仔细地面对课堂。

　　下午，成绩出来了。同学们蜂拥而至地去看成绩单。同学们脸上挂着笑容。可是人群中突然有了一个声音“我好气哟！”。后来才发现并不是这句话的发明者欧阳嵩。而是辜梓恒。他的.地理机读卡涂错位了。才导致了他说这句话。他说以后不能出这种错误，就当这是一个教训。所以我们要记住：人不能后悔。这时，同学们又是开始乐观的面对。

　　我们班是一个性格多变的班级。它活泼、严谨、仔细、乐观。望本班能继续保持它的优点。

　　班级的日志 16

　　今天，我们班的趣事还行，不多不少，接下来由我为大家一一述说。

　　这是赵老师不在的班上的第二天，还是由实习老师来代课，找老师不在，那几个不自觉的人就要“得瑟”了!

　　上第一节课的'时候，实习老师让同学起来读课文，可是实习老师一组里面差不多叫了四五个同学，其他的同学就不愿意了，说：“赵老师都是让我们一组里面叫一个起来读的呀?”等那个同学说完，惊奇的实习老师又让一行同学起来读，我们都愣了!实习老师好像一双猎鹰的双眼，正在寻找猎物(说话的同学)，老师找到了一个小猎物，牛思凯，老师叫牛思凯站起来，牛思凯不占，最后连累我们一起站了起来，以前他就有了一个垃圾场，现在还给我们惹麻烦，同学们都用不满的眼光瞪向牛思凯。

　　第二节课上完，实习老师带着我们下去上操，做完七彩阳光，兔子舞马马虎虎的过去，终于跳竹竿舞了，牛思凯抢着弄竹竿，可是他一点都不会弄，不对口令：开合开开合，我们都强烈要求牛思凯还是跳竹竿吧，换成了刘力歌，竹竿舞还算顺利。

　　下午，体育课我们几个男生一起打篮球，等到快下课的时候，我最后的一次投篮酿成的悲剧，我把球投出去，下课铃响了，坐在篮球架上的李昀澎起身朝教室的方向走，我投的篮球正好砸到李昀澎的头上，我赶紧向李昀澎道歉，沮丧着回到了教室。

　　我想，今天的趣事说完了吧?如果有遗漏的地方请各位同学补充，拜拜!

　　班级的日志 17

　　星期二，我带着新买的钢笔来到学校。

　　可是，飞来横祸却偏偏降临在我身上。第三节课间承文煊拿起我的钢笔，站在走廊上，做出一副要把钢笔扔下去的样子。他想吓唬谁呢？我没时间理他，也不想理他，于是回到教室里继续做课作。

　　不一会儿，承文煊一脸惊恐地跑过来，手里却没有了那支钢笔。他告诉我，我的钢笔掉下去了，结果被一个三四年级的小孩一脚踢到下水道里去了……顿时，我的'脑子一片空白。“你开玩笑也就算了，怎么能真的扔了呢？”我含着泪水，悲痛欲绝地质问道。他不断的辩解，可我一句也听不进去。可怜我的钢笔命短，才“活”了两天就“夭折”了。承文煊着急地说：“你千万别告诉我妈，我明天赔你20元钱！”

　　回到家后，我向爸爸妈妈哭诉此事。妈妈问：“明天承文煊如果给你20元钱，你会怎么做呢？”我恨恨地说：“不要白不要！”爸爸笑着说：“孩子，虽然你很喜欢那支钢笔，但人家也不是故意的，就不要放在心上。我再帮你买一支钢笔好了！”爸爸可真大方！

　　妈妈也笑着说：“是啊，别人既然不是故意的，明天赔给你的钱，你可以收，也可以不收，不管你如何选择都没有错。小孩子在一起闹一闹是正常的，要学会宽容！”听了这些话，我心中暖暖的。

　　第二天，我没有收承文煊的钱，也没有告诉他的妈妈。我原谅了他，告诉他以后别再莽撞了。承文煊十分感激我，答应以后再也不这样做了。于是我们又和好了。

　　班级的日志 18

　　12月4日天气：晴

　　刚到校的我，迷糊的坐在位子上，看起来精神极度衰弱，可老师一句：“唐鸣昊来没有？”一下子让我打了一个激灵，本以为会有天灾人祸降于头顶，没想到仅是该我写班级日记了。

　　早上有三节公开课，只有第一节课大家有所收敛，准确的说是有束缚加身，后两节自然暴露本性，作为最后一排的`常客，自然是将这一景象全盘收于眼底：千里传音；飞“鸽”传书，犹如八仙过海，各显神通。此时我也难以无视，只能目不转睛的看着他们，不知是我的目光令他们羞涩还是别的原因，瞬间就收敛了。但是，古人云：“管中窥豹，可见一斑。”希望不要给老师留下片面而不好的印象。

　　中午，我午睡时间十分困惑，不知是哪位兄台将我枕头拿错了，我定会好好“感谢”他的。没想，枕头居然神不知鬼不觉的出现在后面，我瞠目结舌，不敢相信这眼前的事实，难道是我“老眼昏花”，亦或是他人“偷奸耍滑”？

　　下午到是平淡，没有什么令人惊叹的事，倒是我自己，犯下大错，“光荣”上榜，令我黯然神伤。

　　时间过得飞快，期末又要到了，不足两月，但是老话说的好：亡羊补牢，为时不晚，不要因为昨天而难过，要为明天奋斗，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”为期末而奋斗吧！

　　今天一天事情有大有小，是一个有意义的日子，不能为以前而悲，更不可为未来而愁。

　　加油，向未来！

　　班级的日志 19

　　雨，又晰晰呖呖地从天而降，从不间息。我又开头在雨中闲逛。我没有伞，也不想打伞，由于，我厌恶打伞的感觉。雨，真的很像一缕缕丝线，细细的，一条一条地落下；它又像一根一根的银针，云儿不住地往地下抛。我用手接住丝线，湿湿的，凉凉的，我的心也跟着凉凉的。雨点落在各种房屋的“身上”，却听不到奇异的乐曲，取而代之的却是汽车嘈杂的声音。也是这样一个雨景，我，永久失去了她。

　　同样是一个凉亭，同样是在下雨，她，一个清秀漂亮的女孩正在那里看书，但是生命却香硝玉损。以前的日子里，她总是在看书，我总是在摘树上的叶子，每次我都笑，她也笑，笑着笑着，便成了好伴侣，无话不说。但是，自从今年开头，我不断地等她，她再也没来过红亭。我不明白她为什么不来，永久也不明白，我也不想明白。至少，我和她还有一段短暂但欢快的.日子。明白了，我只会更加哀痛。但是，我又无法不明白她的去向，由于，她已经去了天堂，只好等待转世。或许，和善的她不责怪那个司机。我很想她，但是，我又无时无刻的想起那件哀痛的事。在医院的抢救台上，她还紧紧的篡着我送她的红枫叶。那一天，也下着雨。不一样于此刻，那雨一向穿透我的心扉，穿透、穿透。

　　雨，还在下。我永久记得她走的那天早上，也下着毛毛雨。她，我不会遗忘她走前那甜美的微笑，还有那欢快的事。

　　班级的日志 20

　　今天下午，听说班级里要举办一场音乐会，同学们都充满了期待，上课铃声一响，我们就是立刻安静了下来，静得连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。音乐老师走上台，微笑地说：“同学们，下午好，你们期待已久的音乐会现在开始，首先有请聂艺恩上场。”只见聂艺恩手上拿着一支长长的笛子，充满自信地走上台。他的嘴紧紧贴在笛子上，手指头在笛子上灵活地变化着，像两只跳舞的小兔子，优美动听的旋律立刻传了出来，笛声一会儿快，一会儿慢，一会儿像狂风一般飞奔，一会儿又像微风一样轻柔，我们听得如痴如醉。

　　接下来轮到肖家杨了，他给我们带来葫芦丝表演。他吹得非常动听，我闭上眼睛，感受到了平静的村庄和金黄的田野，田野上还有蝴蝶和蜻蜓在飞舞，我站在田野中间，尽情地唱着我最爱的童谣……

　　给我印象最深刻的`是许帆给我们带来的二胡表演。“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”她一边拉着二胡，一边唱着歌儿，声音非常的悦耳，就像一只小百灵。她的左手手一会高，一会儿低，她的右手一会左一会右，像一个可爱的藏族小女孩，手舞足蹈地赶走一群羊，真是太精彩了。

　　时间过得真快，不知不觉一节课就过去了，这真是一场八仙过海各显神通的音乐会呀!看来我也要加油了，快快把钢琴练好，下次也给同学们带来精彩的表演。

　　班级的日志 21

　　今天又是平常的一天，周围的一切都是那么的熟悉。当我踏着清晨的朝阳走进教室，就看到了一幅生机勃勃的画面——有的值日生在值日，有的同学在背古文，教室里富有生机却又有着秩序。

　　晨读时，杨老师说要给我们默写古文，这倒令不少同学感到头疼，“啊，还没背熟呢！能不能再背会儿？”这样的话几乎同时蹦出来，杨老师也只好给我们宽限出了几分钟，这几分钟，对于一些同学来说，可能是救命稻草吧！既便如此，交默写纸的时候还有几个同学没写完，我想他们还需课下再加把劲啊~

　　上午第一节的数学课，同学们都格外的`安静，就连那几个平时最调皮的同学也好像打了镇静剂，乖乖地坐好，迎接着杨老师的到来。杨老师依然用他那代表性的语调开启这一天的征程，这节课讲了“平面直角坐标系”，他那生动的语调，使得同学们兴趣盎然，直到下课铃响同学们还有意犹未尽。

　　英语课上刘老师告诉我们，前几天的英语测试的成绩非常不理想，考到九十分以上的寥寥无几，这让我们着实一惊，这节课少了几分欢笑，多了几分严肃和愧疚，刘老师兢兢兢业业地为我们补习，我们一定会吸取教训，争取在两天后的月考中取得优异成绩。

　　今天，就是这么平常的一天，距离月考仅有两天的时间，我们也要开始“磨刀”了，我只想说：努力的收获永远大于不劳而获。最后送给大家一首诗，预祝同学们月考取得好成绩：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

　　班级的日志 22

　　“看我们男生这么强壮，你们女生这么肥!”“吆喝,你们男生好的凶额!”校有校风，班有班风。看看我们班无组织无纪律，随便破口大骂。今天还是两位“领头羊”——周薇薇和陈汉文在吵架，又有好戏看了，赶紧去凑个热闹。

　　“你不就仗着个子高，力气大有什么了不起的!”“还说我，你不就仗着是班长吗?”你说一我骂一句，在那骂人就骂了半个小时(其实也没那么长的时间)。过了一会儿，支持汉文方的许银伟开始攻击周大大(班长自创昵称)。支持周大大的潘佩和周杨静也不甘示弱，开始“追杀”许银伟。结果，潘佩和周杨静严重负伤——潘佩的手被黑笔刺入肉里，周杨静的脸被划了几道口子(没想到竟然还有血腥场面)。

　　过了一会儿，不知怎滴，他们的目标好像转移到我的身上。陈汉文说“凡明宇，我怎么没想到你?你来评评理。”这回班长露出猥琐的'笑容对我说“凡明宇，以前的事就不要再纠结了，而且你的同桌也站在我身边。”这可让我难以选择，站在周大大身边陈汉文就说：“你还是男生吗?”站在陈汉文身边，我就对不起我的同桌，所以我谁也惹不起。三十六计走为上策，快溜!

　　在他们吵架的时候，班上很不安分，陈汉文索性一掌打在桌子上，大吼道：“烦不烦，不知道我刚才吵过架啊!心情很不好!”经过这么一吼，班上像死一般的寂寞，没有人发出声音。

　　看，他们现在还在吵呢!

　　班级的日志 23

　　说起我们班的趣事，往往都出自于我们班自称“大王”的人——林均尧，这不，今天又在我们班惹事生非了。下面，就听我介绍一下吧！

　　那件事发生在下午一点半到两点。林均尧从家里带来了一瓶喷式摩丝，开始在班级里“大打出手”。怎么个“打”法呢？没错，就是把口子对准天花板一喷，有许多泡沫一连串地飞到天花板上，然后又落下来，落在了一些座位靠中间的同学的桌子上。就这么一喷，同学们就吓得跑的跑，躲的躲，逃的逃。有些同学在窗户外面看着自己的书包、桌子，均尧看见了他们，就跑到窗户旁，打开窗户，把喷器拿到外面去，还没喷呢，那些人就逃了，均尧便哈哈大笑，现在，教室里非常安静，均尧又开始喷，把泡沫弄满了惜菲、国维的桌子。我刚想去告诉温老师，却又看见了均尧好的一面：只见他看见同学们都逃走了（除了我，因为我躲在讲台桌后面），就开始整理卫生，开始忙得热火朝天。他先去拿了一块抹布，把“受伤”最严重的国维、惜菲的桌子清理干净，然后又用衣服的.袖子把其他同学的桌子清理干净。刚清理完，就听见走廊上一串脚步声——温老师来了。原来，班长张自超早就去告诉了温老师，所以温老师一进教室就说：“林均尧，把你那个破玩意儿给我交出来！”

　　呵呵呵，虽然林均尧最后弥补了他的过失，但也逃不过温老师的惩罚哦！这就是我们班的趣事。

　　班级的日志 24

　　要开运动会了，我参加什么项目呢？爸爸说：“你最拿手跳绳，你还是参加跳绳吧！”妈妈反对：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳绳”“是跑步”争着争着，他们就吵起来，我被他们吵得晕头转向，只得说：“别吵了！”他们收住了口，问我：“你是支持妈妈还是爸爸？”我好没好气地说：“我支持妈妈！”爸爸只好愁眉苦脸地回到他的房间。妈妈的脸上露出了胜利的微笑，她在我耳边悄悄地说：“明天你准备跑第几啊？”我大声地说：“第一”。

　　第二天，老师说：“参加跳绳的同学站起来。”天哪，全班一大半的`同学都站了起来！老师又说：“参加跑步的同学站起来。”这次，全班只有7个同学站起来，我感到很遗憾，但是我悄悄地对自己说：“不管怎么样，我一定要跑第一！”

　　终于老师念到了我的名字：“朱婉婷！”我飞快地跑出了教室，把同学们都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得这么快呀？”

　　开始比赛了，刚开始是我跑第一，结果一下子有一个瘦瘦的同学冲到了我的前面，这时我听见楼上有人在喊：“婷婷，加油！”原来是冰冰和灵灵，他们是我的拥护者，是我形影不离的好朋友。有了他们这一句话，我感觉脚下越跑越快了，于是我拼命向终点跑去，最后获得了第一。

　　回到楼上，冰冰和灵灵就拉住我：“婷婷，好样的，不愧是我们的冠军！”我高兴的对她们说，是有了他们的鼓励今天我才获得了第一。

　　这一天，我仍过得很开心。

　　班级的日志 25

　　有人说，班级像一个大家庭。可我们班上的同学听到这句话就会说：“谁跟你是一家人？”我们这个班，就是好怪的一个班。跟我走进我们班，我会告诉你好多好多有趣的事情！

　　首先，先跟你聊聊我和同学们之间发生的.事吧！我在我们班为班长，说是说班长，其实那些男生一点也不听我的。一下课不是“偷”我的笔盒就是来聊我，烦都烦死了。而且在很多时候，我出现在哪里那些死男生就跟到哪里。你可别误会，那些男生尽爱捣乱。如果那些男生惹我发火了，我就会使出“无影脚”和“扭煤气”这两个绝招，边踢边捏他们，看他们敢不敢造反。所以我就多了个“雅号”“暴力小天使”。呵呵，这些男生是不是好烦的？说了这么多关于这些男生的话，我也该谈谈女生了。我们班的女生，跟我没什么两样，全部都是“暴力者”，专门打那些男生。古代不是男尊女卑吗？在我们班正好相反，女尊男卑。那些男生有时被我们女生通用的“扭煤气”折磨得半死不活。所以，男生造反就只有挨打的份儿。不过我们班的女生也有一些是很烦的。她们不仅学习不好，品德也不好，还常常捉弄我们。哎......其实，你别看我们女生平时老是打男生，但是有时也会对男生好。男生呢，则有一些会“暗恋”我们女生。呵呵，我们班的人是不是好怪？

　　好了，这次就说到这里，你要继续跟进哦！

　　班级的日志 26

　　牛，平时都看得多了，我们班上其实也有“牛”，他们到底是啥样的牛呢？就让我来介绍一下吧！

　　我们班上有许多品种的牛，因为班上大多数同学都是1997年出生的，所以我们班可称得上是一个庞大的牛家族。

　　我就是这牛家族中的一份子，像我这种牛还真“牛”，做事粗心马虎，鲁莽，遇到事情总会奋不顾身地顶着牛角上，也不想后果，所以考试往往因粗心大意而丢分，唉，谁叫俺们有这“牛 ”性子呢。

　　第二种牛就是野牛，这野牛当中的'首领就是叶家宏同学，别看他们上课总是不积极发言，下课可活跃了，用老师的话说就是：“上课一条虫，下课一条龙。”只要下课的铃声一响，首领就带领着众野牛们欢呼着狂奔操场，那气势真像浩浩荡荡冲杀过来的千军万马，一发不可收拾。

　　还有一种牛，是老牛。说他们老，那就当然不是，只不过他们他们对老师就像一头老牛对着养育它多年的主人似的。“老牛”们对老师是万分尊敬的，师令如山，老师说什么都从不say no,并且这些老牛大多数都是拔尖中的拔尖学生，也许就像老牛一样，用优异的成绩回报老师的辛勤的栽培吧。不过，也不是说其他的牛不尊敬老师，在我们众牛心中，永远也忘不了老师们对我们的好。

　　我们班还有许多牛，我们各有各的个性，然而，我们都是互相帮助，共同进退的。五（1）班就如我们的家，我们将会不懈努力为五（1）班增添更多荣耀！

　　班级的日志 27

　　今天作文班组织了一场辩论大赛，辩题为“参加课外辅导班是利大于弊还是弊大于利”。比赛前我们先抓阄，抓到“1”的为正方，抓到“2”的为反方，抓到空白纸条的则为观众，我抓到了空白纸条，所以我就是观众啦！

　　正方的观点是参加课外辅导班利大于弊，而反方的观点则是参加课外辅导班弊大于利。最激烈的是自由辩环节，首先正方一辩字正腔圆地说：“周末的时候在家里待着太无趣了，辅导班不仅可以丰富我们的`学习生活，而且还能交到许多朋友。”反方一辩猛地站起来说道：“周末时间那么短，如果爸爸妈妈还给我们报许多辅导班，我们哪有时间休息？”反方一辩刚坐下，我心想：他确实说出了我的心声，因为周末的作业实在太多了，如果再上辅导班，哪里还有时间做作业呢？更别提休息的时间了。

　　正当我想着，正方二辩又站起来反驳道：“辅导班不仅能够增长我们的知识，也能帮助我们提高成绩。”反方二辩坐不住了，严肃地说：“如果家长给你报了辅导班，但是你又不愿意上，情绪不好也是会影响成绩的。”两方辩手就这样你一言我一语地辩论着。

　　过了许久，比赛结束了，双方都回到了各自的位置上。接着，老师觉得我们说得都有理有据，所以打了一个平局。这次辩论使我明白了：其实任何事物都是一把双刃剑，有好处也有坏处。

　　班级的日志 28

　　这一周，老师利用写字课前的时间，为我们开辟了一个“班级故事会”的天地。

　　令我庆幸的是，我是“班级故事会”的第一位主讲者。我知道了这个消息后，既惊喜又紧张：明天要给全班人讲故事，但愿自己不会怯场。

　　第二天，我做了五六个深呼吸，终于战胜了紧张，在大家热烈的掌声中我走上了讲台。在讲台上，我用我的'“抗紧张法”——把观众都当成树，把《寡妇与母鸡》这则寓言故事讲完了。我再一次从掌声中回到了座位上。呼！还好，正如我所愿，我并没有怯场，所以才赢得了同学们那么热烈的掌声。我在心里默默为自己感到庆幸。

　　接下来每天中午我们大家都会有多一丝小期待：不知道今天会有什么故事呢。演讲者也都不辜负同学们的期待，给我们带来一则寓言故事，生情并茂的演讲出来。

　　在众多同学们的演讲中，我更喜欢刘亦凡的演讲，那天她讲得娓娓动听，表情语气也都处理得恰到好处。使我仿佛身临其境，直到她的声音戛然而止，我白才猛然惊醒。

　　由于大家讲的都是寓言故事，所以每天我们都能获得一则寓意。现在我可真的打心底的为老师喝彩，喝彩她可以为我们打造一个这么和谐、有趣的新天地。

　　老师说“班级故事会”会延续下去，我对接下来的故事还真是满怀期待呢！

　　班级的日志 29

　　时间过得真快啊！一眨眼，又是到了我来写班级日志的时候了。

　　倒真应了那句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”有幸再次成为值日班长，加上这难得的春日，我心情愉悦。

　　收拾了一下心绪，我走入教室，和上个学期一样，教室里还是“闹哄哄”的，不过，上个星期的教室里的声音是同学们乱讲话造成的，如今，教室里的声音是朗朗的读书声。经过一个学期的磨炼，同学们有了相当可喜的进步。

　　在第一节课上，仍有同学没有带语文同步，这应该是一个比较低级的错误了吧。语文老师的脸色明显有些不大好看。但我相信这样的失误以后就不会再有了。尽管这样，该惩戒的还是要惩戒，下课后，我给他们俩开了个“罚单”：整改书。

　　其他的课都和往常没有太大的差别，只是到了第七节课，教室里的情形当真让我“大惊失色”。

　　有的同学擅自换位，等我过去询问时，他（她）们的理由倒是很充足，有的说已得到老师同意，有的理直气壮地说问题，可是我亲爱的同学们，我只想说，课上时间实在不是问问题的时间，就算老师能够同意，为了维护整个班级的'秩序和其他同学的学习，我仍要把你们“催”回原位。

　　黄炳策才是最大的一尊神，他折了几个纸飞机“嗖嗖”地扔着玩，最重要的是他把给他的整改书撕了个粉碎……

　　这一整天下来，当真让我切实体会到了杨老师的不易。希望我们以后能更加自觉，让老师们不再为我们劳心费神。

　　班级的日志 30

　　“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚道载物。”意思是：天道的运行刚劲强健，君子应刚毅坚卓，奋发图强;大地的其实厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。就让我们带着这句话来看看我们的班级吧!

　　刚到教室就听到同学们郎朗的读书声，今天的早读是语文大家的表现的都很好，但是有个别同学很能说希望大家以后注意。因为大好的时光读书你却去说话简直是太浪费了!

　　第一节课是语文，大家表现的很好没有说话的，这令我很欣慰。还望同学们继续加油!

　　还有令大家最兴奋的是下午的足球比赛。终于等到最后一节课了，大家急急忙忙跑到操场，看到操场的那一片的荧光绿就知道是我们班。大家拼劲全力的喊着加油，那些球员们也是爆发了洪荒之力去踢球，他们很努力的'在踢，他们相互给对方加油，为的就是赢得比赛，赢得那班级的荣誉。他们为班级荣誉而战。

　　虽然我们输了，但是我们拼进全力在踢，没有一人偷懒。我们虽败犹荣，我们还和好几个非常厉害的队交过手，我们证明了我们的实力。但是我们也进四强了啊!

　　这一场足球赛带给了我们很多，带给了我们快乐和悲伤，带给了我们兴奋与落寞，带给了我们激动与平静，带给了我们个人与集体。

　　最后送给大家一句名言：失败是成功之母!

　　班级的日志 31

　　12月7日天气：阴雨

　　今天，从被子里钻出来就感到了一阵寒气扑面而来，看了看温度计才1℃，怪不得那么冷，真的受不了了。

　　第二节课是杨老的英语课，现在的英语已经变身成为了“杨老小厨房”。上节英语课，杨老请我们喝了一杯香蕉牛奶奶昔。今天，杨老师让我们每个小组独自完成一份色泽鲜艳的水果沙拉。在各个小组的奋斗下，一盘盘垂涎欲滴的水果沙拉终于闪亮登场了。在杨老师拍照留念后，总有几只小黑手会在别人把自己的.劳动成果拿下去的时候悄咪咪地偷吃一点。

　　话说今天的头等大事还是“12．9”，我们一不小心就获得了特等奖！之前黄老师定的目标是“冲击一等奖”，于是当得知我们是特等奖时，我们都难过地说：“唉，我们让黄老师失望了，我们没有得到一等奖，含泪得特等奖。”哈哈哈。黄老师识破了我们的小心机，说：“因为今年没有三等奖。”我说的是一不小心，但哪有不付出就能有收获呀！如果不是我们黄老忍痛割爱的“割下”了好几节课给我们排练，我们哪能取得这么好的成绩。不过，我们的付出也不能算少，我相信有许多人一定花了不少时间背台词或对着镜子声情并茂地朗读，不然我们也不可能在台上把感情融入诗里歌里。

　　今天下午，我们因为得奖，黄老师破天荒地给我们免了语文作业，但周末的自主学习还是重要的呢！总而言之，今天除了天气就是完美的一天了！

　　班级的日志 32

　　我，是一个能说会道的小女孩，虽然我个头不算高，但我在我们班可是担任“班长”这个大职位。我是老师的得力小助手，整天帮老师跑前跑后。

　　就举个例子，说说今天上午吧。伴随着音乐声，大课间结束了，我才刚走进教室，还没来得及坐下，就被韩老师叫了过去。他面带微笑，和蔼的弯下腰对外我说：“张雅欣，你能帮我去问一下赵老师，跟她说：“韩老师问你的.第三节课要不要上，韩老师能不能上课，知道了吗？”我听后看了看老师，自信的点了点头，便以自己最快的速度直奔赵老师办公室。

　　“报告”一声清脆的报告声打破了办公室里的安静。赵老师一脸茫然地望着我，我走到她身边轻轻地问：“赵老师，韩老师想问一下你，你今天的第三节课要不要上，韩老师能不能上？”赵老师从抽屉中找出课程表，看了一下，摇了摇头：“不行呀，我今天只有一节课呢，不能调。你跟他说明天的英语课可以调。结果是什么，马上来告诉我。”我立刻冲出办公室，快速爬上楼梯，汇报给了韩老师。

　　韩老师听后，只好打消了调课的想法，而我又要再跑一趟。

　　最后，当我喘着粗气，慢悠悠地走回教室时已经累极了，我趴在位置上好好缓了缓神。心想：终于办完了。

　　虽然我在同学们心中我是一个好学生的形象，不怕苦不怕累；而且“班长”这个职位很光荣，但是做好学生真的有点累，“阳光姐姐”写的真是一点不错。