关于我的一次创意体验日志范文（精选20篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过日志吧，不如趁现在好好写一篇日志。那么你有了解过日志吗？下面是小编为大家整理的关于我的一次创意体验日志范文（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的一次创意体验日志 篇1
思维带来创意，创意激发智慧。这是我读了《开启青少年智慧的150个创意故事》之后的感想，它在我心中根深蒂固，无时不刻在影响着我。
刚拿到这本书，我就被它深深地吸引住了。封面上有一棵郁郁葱葱的大树，一个少年张开双臂，在空中自由飞翔。打开书，只觉精神为之一振，脑子高速运转，一个个想法就蹦了出来，果然大不一样。
这本《开启青少年智慧的150个创意故事》中分“独辟蹊径，柳暗花明”、“打破桎梏，逆向而行”、“发散思维，异想天开”等八大章，讲述了150个经典创意故事，其中不乏为平淡生活着色的奇思妙想，奇峰迭起的经商致富创意，更有曾在人类历史长河中激起朵朵涟漪的发明故事。合上书，我不禁感叹：“太精彩了!”
创意在哪里?创意无处不在。伟大的发现需要好的创意，不朽的设计需要好的创意，扣人心弦的文章需要好的创意。有了创意，才有可能。俗话说：“没有做不到的，只有想不到的。”一切发明创造都源于创意，没有创意，人类就不可能进步!因为创意，才有如此多的人经商致富，成为大富翁，因为创意，才使生活如此精彩。在“山重水复”时，创意更能使“柳暗花明”，摆脱困难，反败为胜!
有人说：“没有规矩，不成方圆”，可是为什么要成“方圆”呢?变成“不规则物体”不是更有个性吗?全是“方圆”，千篇一律，就好像“机器人”、“克隆人”。我看到过一个故事：一个小学生做了一道题目：冰化成了_。他填了“春天”。多好的一个答案!冰雪消融，春天就会来到，多么新颖，多么有创意!可老师却给他打了个大叉叉，说标准答案是水。我想问老师一句：“1+1一定等于2吗?”答案是丰富多彩的，可是人们的思维却被“钉”死了，固定在一个狭隘的“框框”里，机械地学习、工作。只要跳出这个“框框”，迎接你的将是全新的世界。应试教育扼杀了太多的“天才”，一个个标准答案使人僵硬。只有让思维自由飞翔，培养自己的创造力，才可能有创意，并激发智慧，成为一个“创造性人才”。“千军易得，一将难求”。当今社会，能苦干的人多得是，难得的是能“出奇制胜”的“创造性人才”。
那如何培养自己的创造力呢?首先要多思考，善于观察，这两个是最基本的条件。第二是要打破常规思维，贝尔纳曾说：“妨碍人们“创新的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”只认死理，只会“死读书”，不可能创新，要换一个方面去思考，或从相反的方面去考虑，会有出其不意的效果。
这本书改变了我对创意、思维、智慧的看法，书中的一个个创意故事使我激动不已，它就像长城牌润滑油，使我的脑子重新转了起来，激活了我的创新思维，搞得爸爸经常说我“走极端”、“满脑子奇怪的念头”。这本书深深地影响了我，让我在思维的天空里尽情翱翔。有想象力就是好!
让我们插上创意的翅膀，在思维的广阔天空中尽情翱翔吧!
我的一次创意体验日志 篇2
6月5日，艳阳高照，晴空万里。传化农业园区里，芳草鲜美，落英缤纷，漫天柳絮随风飘扬，在明媚的春光下，一派生机。我们正是迎着漫天柳絮走进传化青少年教育基地的。一、初做准备这次小记者的任务是做一名创意小花农。首先，就要了解和参观一些专业流程：在讲解员孙阿姨的带领下，我们来到了一个机器前面。阿姨介绍，这是荷兰引进的自动播种机，这边的桶里是营养土。营养土不是土，而是一种合成介质。这个黑色的大池子是蓄水池，当雨水达到1。5米时就会自动通过管子来浇灌花朵，起到一个节约用水、有效利用天然资源的作用。播种好的树苗就要被拿到种子催芽室进行催芽。一般的芽要几星期才能发，而在催芽室里的苗只要8小时就可以冒出新芽了，大大提高了效率。温室里，一排排的小苗生机勃勃地长着，翠色欲流。这就是发芽后的小苗了吧!温室里很闷，但据说这才是花所适应的环境18~30摄氏度。走在小径上，阿姨问，知道什么是克隆吗?克隆就是从一枝植物中提取基因，进行复制种植。克隆后的植物就会长得一模一样。让我们一起去看克隆花吧!“这是克隆花温室，这是克隆室，这个架子6分钟就会转一次，让叶子产生光合作用……”走过一个个克隆实验室，最终到达了净化接种室。透过玻璃，看到工作人员们全副武装，小心翼翼地将小苗种到瓶子里。
好想亲手做一下这个接种工作啊!莫急，好戏还在后头呢!二、创意花农回到基地，立马开始了第二项流程：树叶贴画。小朋友们在小路的两侧采集不同形状、种类和颜色的树叶，发挥自己的想象拼贴出美丽的图案。一声令下，大家立马开动起来，不出10分钟，一幅又一幅作品“新鲜出炉”。有鱼，有树，有人……饭后就是第三项活动，也是我们最盼望的一项：为克隆苗接种。大家穿上了工作服，有模有样地开始了接种工作：先把镊子和小刀在火上消毒，再用镊子夹出一株小苗，去掉叶子，种入营养液中。因为是克隆苗，自然特别娇贵，不能用手碰，要减少细菌感染。
克隆技术其实也是一种环保举措。克隆可以使花种更优良，花的产量更高，也可以保护一些植物不被灭绝。最后一项活动是：创意花农。我们纷纷拿出自带的花盆，舀营养土，亲手把小花(四季海棠和长春花)栽种在盆里。大家带的花盆大同小异：有的是杯子，有的是自己装扮一新的花盆，像我们则带了一个大鞋子。一个盘子里，竟有100多株花，姹紫嫣红，争奇斗艳，大家纷纷行动起来，不一会儿就收获颇丰。三。我的收获传化集团农业创意园区中都是最新的科技理念，有科技，有创新，有环保意识。传化农业里的科技发展恰好反映了如今新农业的发展。如今的农业，不再是之前我们认为的：每天起早摸黑地种田，日出而作日入而息，在农田里播种、施肥、收割累得腰酸背痛。农业也成了一个“新名词”，越来越多的机械代替了纯手工劳作，克隆，法国温室取代了之前的种植，农民不再因天灾而没有收成。农业，真的改变了。农业不再是提供吃饭的工具，它成了一种艺术，一种创意;农业，融入了高科技技术，成了机械化、自动化的农业园区。农业，跟进了新时代的创新、科技、环保步伐，成为了越来越受重视的一个行业，它将辅助我们更快地进步。
农业，需要创新;农业，需要创意;农业，需要高科技。新农业，要受到重视;新农业，要推广到神州大地;新农业，要让更多的人认识它;新农业，要得到每一个人的支持。在这个各个行业高速发展的新兴社会，新农业，还是一个初生的婴儿，但在不久的将来，新农业必将成为一个鼎盛的热门行业，一定会在这个社会上找到立足之地，拥有举足轻重的地位!
我的一次创意体验日志 篇3
今天，方老师给我们布置了一道别出心裁的作业创意小制作。听后，我心里乐开了花，因为我从小就爱动手，喜欢把一些废弃的东西回收利用，做成创意作品。
看到妈妈手里握着的纸杯和散落在桌子上的瓶瓶盖盖，我顿时有了主意，就做个纸姑娘和她向往的海底世界吧!做纸姑娘需要纸杯、水彩笔、卡纸、剪刀和双面胶。
我先把纸对折，用水彩笔画出半个小姑娘，用剪刀把这半个纸姑娘剪下来，再用水彩笔把纸姑娘的脸和手画上去，接着用剪刀把另一个纸杯的剪成一条一条的，再把它卷起来，就成了一条裙子。可是，卡纸做纸姑娘的上半身太软了，纸姑娘一会儿往前倾，一会儿往后仰，成了名副其实的制片人。怎么办呢?我灵机一动，嘿!有办法了!我用剪刀剪下一条长方形的纸条，在把它两头都折进一小块儿，一头贴在纸杯底部，一头贴在纸姑娘的后背，纸姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇极了。瞧!纸姑娘圆圆的脑袋，乌黑的眼睛，头顶还梳着两根羊角辫，多可爱呀!
接下来，我又做了海底世界，我先用水彩笔在纸上画了许多水草，又画上一条鲨鱼。这些鲨鱼经过几千年的变化，变得性格温顺，以水草为事了。最有意思的是我用酸奶瓶盖做起了大头鱼，它的头好像一个大头盔，眼睛是用蓝色的葡萄糖酸钙的瓶盖做成的。大头鱼体型虽然庞大，但并不凶狠。你瞧，那位可爱的纸姑娘正坐在它的背上遨游大海呢!
我做完了小制作，拿给爸爸看，爸爸说我有想法，有创意，能够受到爸爸的表扬，我心里美滋滋的。
永远留在生命中，可谓名不见经传，他既不是老师的宠徒，也不是妈妈的骄傲，但他的创意却是从灵魂上征服了海外赤子，成为一个真正的有创意的发明者。
小小的一件毛衣，几个含义深刻的字符绣上去之后，便因此而变得沉重了许多。由此可知，在我们的灵魂最深处，最宝贵的不是价格连城的珠宝，也不是沉甸甸的金银，最能敲击我们心灵的是情意。平日里，我们都说千里送鹅毛，礼轻情意重，但事实上很多时候，我们都把这一点抛于脑后。比如说，朋友过生日，我们都绞尽脑汁，费尽心思，为的就是给朋友一份最好的礼物，却忘了给对方的心灵以深层的抚慰。于是，久而久之，我们便都习惯了用表面的东西衡量一切了。所以，一旦我们的心灵受到碰撞，或者内心最渴望的情感得到安慰，我们就会视那物品为珍宝，哪怕那只是一件粗糙的毛衣。
在海外赤子的心中，祖国母亲正是他最放不下的珍宝，所以他被水远流的毛衣深深地打动了。而我们也不难发觉，在水远流的世界里，不被人在意的他，关注正是他所需要的。从水远流的创意，使我们猛然醒悟：灵魂的创意才是最吸引人的，最珍贵的!
我的一次创意体验日志 篇4
盼星星，盼月亮，同学们终于盼来了去实践基地的这一天。早上，所有的同学们都早早的来到学校，脸上的喜悦之情溢于言表。
到了实践基地后，我们先参加了入营仪式，接下来便正式参加各项活动。
首先，我们来到了勇敢者之路。大部分男同学都是无所谓，可说是“勇往直前”，女同学却一个个很谦让，“你先来”、“你先！”……我三步并作两步，冲了上去，过了第一关软梯后，我准备下去，看见了“胆小鬼”马骏，死死抱住横木，不敢下去。一路上，我与孙宁、谢楷文并肩作战——“翻墙、吊桥路、钻圈路、浪木路”，“过五关、斩六将”。一直闯到了我认为最刺激的——高空攀绳，谢楷文要打头阵，一步跨了上去，我也紧跟其后，手脚并用，在网中攀爬、钻圈……第一道高横木过后，我发现，谢楷文也挪不动步子了，站在原地不去了，美其名曰说是等我们，说实话，当我在最高处往下看时翻过去时，我也有一点心虚。
烧烤，同学们最爱的项目，我们几人一组开始了分工：有的生火，有的加佐料，组与组之间交换烧烤食品，相互进行品评。真是妙趣横生，有滋有味。
品尝过“天下第一烧烤”后，最缠人的项目——制作笔筒。别看做个笔筒，可做起来却没有说的那么回事，工序很是复杂——打磨、粘贴、晾晒、初加工、精加工、整体粘连。把同学们忙的不亦乐乎。再看制作的工艺品，方不方、正不正的许多，特别是赵宏宇的那个，连指导老师都说，简直是一个棺材，引来了同学们的哄堂大笑。
下午，最可以体现男子汉气概的项目——攀岩。首先，指导老师给我们讲解了攀岩的历史和攀岩的分类，并讲解了攀岩的基本要领和技巧以及攀岩的保护要领和技巧。主要目的是要我们。通过攀岩活动培养我们的爆发力和意志力，以及。增强克服困难，挑战自我的勇气和毅力。可是同学们那里听他在罗罗嗦嗦，早已迫不及待、磨拳擦掌，跃跃欲试。有的身手不凡，如猴子一样；有的战战兢兢，如乌龟一样……
后来我们又进行了趣桥和火箭制作、多米诺骨牌等有趣实践。火箭制作间，在教师的指导下，同学们一丝不苟地组装箭体，剪贴降落伞，并安装好火箭发动机，最后检验合格后，来到室外依次装上发射架，按通点火控制器，随着倒计时令下，下点火控制器，瞬时群箭有次序地直飞蓝天，划出美丽的图案，突然间，五彩缤纷的降落伞在空中打开，漫天的模型火箭徐徐落下。
实践基地之行，虽然只有短短的一天，但同学们都留下了难以磨灭的印象，通过“工艺制作、火箭发射、烧烤、趣桥”开阔了视野，增长了知识；“攀岩、勇敢者之路”增强了勇气、锻炼了体能。作文
我的一次创意体验日志 篇5
从长沙出发，经过五光十色的洞庭湖，带着丝丝激动来到了美不胜收的张家界。
经过一番波折后，我们来到了张家界那一座座巍峨高大的山峰脚下，这里的山不同别处连绵不断的耸立在土地上。而是，形态各异，散落在不同的地方。这是因为在亿万年前张家界原是一片汪洋大海。经过四个阶段的变化和分裂，才有了今天这一处巍峨壮观的风景。在经过一番长途跋涉后，来到了具有世界第一梯美名的百龙天梯脚下。我心惊胆战的上了百龙天梯，手紧紧的抓住扶手，电梯以每秒五米的速度向上升高，透过玻璃我看到了张家界的另一种美。大大小小的山峰耸立着。放眼望去都让人觉得自己显得十分的高大。
坐着天梯上山后，久久陶醉在这迷人的风景之中。一阵微风迎面扑来，使人神清气爽。继续向前行走，来到一处药草长廊，一股淡淡的药香迎面扑来。似人参却非人参的绞股蓝，有散发出阵阵清香的紫苏。大大小小的中草药映入眼帘。观赏完了药草长廊，往前走着，来到了一处险峻的观赏台。这观赏台的名字十分雅致，名曰摘星台站在观赏台上，向下看去，一阵眩晕，可是眩晕过后些让人联想到了一首诗。正可谓会当凌绝顶，一览众山小。
观赏完张家界巍峨高大的山峰，就该去了解一下张家界的水。在通往金鞭溪的路上，我们来到了一处茂密的树林中，看着长满了青苔的台阶。让我联想到刘禹锡陋室铭中的“苔痕上阶绿草色入帘青。”我们小心翼翼的踩着台阶，以一种极其缓慢的速度前行，在行走的过程中一种奇怪的声音从树林中发出声来。这什么声音，我正在想着。旁边的人一声尖叫，我回头望去，原来是国家二级保护动物猕猴。这次顽皮的小动物可不怕人。他们只要看到游客手中食物就会去抢。告别了这些可爱的小生灵，下了山后，我们来到了金鞭溪，一条清澈见底的小溪映入眼帘。时而听到了叮咚，叮咚潺潺的细细的时大时小的流水声，好似大自然谱写的一首美妙的乐曲。衬着蓝蓝的天空，洁白的云朵，显得那么动听，那么琴韵悠扬。我也忍不住用手去触碰溪水，好凉。我连忙缩回了手。也许是这水的冰凉带走了我心中的炎热。我不管三七二十一，脱下袜子向水中走去，水的冰凉，再次使我打了一个激灵，连忙坐在石头上用脚轻轻划着水，聆听世间最美妙的音乐。享受着夏日的清凉。
美好的时光总是容易那么过去。我还沉浸在这美妙的美景中，可这次的研学旅行就这样的结束了，我抱着恋恋不舍的心情，一步三回头地坐上了开往家的大巴车。
我的一次创意体验日志 篇6
在假期里，我经历过许多有趣的事情，其中最让我难忘的是那一次做的实验，现在想起来还是记忆犹新。
那一次，我在看书时偶然发现了这样的一段话：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与烧石灰用的石灰石的成分差不多，它们都能和酸类物质发生反应，产生新的物质--二氧化碳。看到这里，我不禁有些好奇：醋是酸类物质，碳酸钙遇到酸类物质发生化学反应会产生二氧化碳，那么把鸡蛋放进醋里会怎样呢？便想亲自动手试一试。说干就干，我马上找来了做实验用的材料：一个大玻璃杯，一个鸡蛋和一瓶醋。
首先，我将玻璃杯倾斜，把鸡蛋轻轻的放进杯底，然后慢慢地倒入醋。不一会儿，神奇的事情发生了，鸡蛋周围渐渐的布满了气泡，像一个小刺猬似的。又过了一会儿，鸡蛋竟然慢慢地升了起来，浮到了液体表面上，最令人惊奇的是，鸡蛋还在气泡的簇拥下缓缓地旋转起来，越转越快，像一个翻转的毛球儿，这个发现令我目瞪口呆，真是太神奇了。我心想：再多泡一段时间，会不会有更神奇的现象发生呢？
第二天，我一大早就起来了，赶紧跑到玻璃杯前观察鸡蛋。眼前的景象吓了我一跳，鸡蛋正在左转一圈，右转一圈，竟然把表面那层布满气泡的薄膜脱离了下来，颜色也由棕红色变成肉红色，其它的地方都没有什么变化，鸡蛋还是那个布满气泡的小毛球儿，这有点令人失望，但我还是想看看接下来的变化。
到了第三天，我摸了摸鸡蛋，软软的，而且还有一些弹性。为什么会有弹性呢？查一下资料吧！噢，原来是蛋壳里面的“钙”被醋酸溶解掉了，里面的蛋清也和醋酸发生了化学反应，蛋清里的蛋白质发生了变性，变成了凝胶状的物质，且具有一点弹性。知道了这个秘密后，我便把它拿出来，把剩余的褐色薄膜洗掉，然后小心翼翼地把鸡蛋表面上一层像白色粉末的东西搓洗干净。我捧着它观看，只见它比放入醋中之前大了许多，它的颜色是淡淡的黄，透过那层薄膜，就能看见里面的蛋黄和蛋清，透过阳光，似乎还发出了一种暖暖的光，十分漂亮。我心想：鸡蛋这么软，又有弹性，会不会像球一样弹起来呢？于是，我把它放在桌上轻轻地弹了一下，果然它就像一个小弹球一样跳了起来。太神奇了！太有趣了！
通过这个实验，我明白了看似平凡的东西，只要经过大胆猜测，多做验证，仔细观察，就会有不平凡的发现，同时也懂得了坚持不懈，持之以恒就会有更大收获的道理。
我的一次创意体验日志 篇7
几年前的一天晚上，我们家刚刚吃完饭。这时，我对妈妈说：“今天晚上我洗碗吧！”妈妈笑着摸了摸我的头，说：“呵呵！好啊！看来你长大了！”我听了妈妈的话，心中比吃了蜜还甜。
这件事说起来简单可做起来不简单。我挥挥手示意妈妈走开，自己开始忙活起来了。我拿起碗朝水槽中一放，啊！放得太高了，水溅得到处都是，我的小脸蛋上都沾满了水。我心想：不行！小心点！这回我一定不让水溅出来！我又拿起另一个碗，轻轻放入水中，哈哈！那碗就像小船一样浮在了水面上，我轻轻一按，碗摇晃了一下，沉入水底，这回没像刚才那样水溅得到处都是了。“咯咯、咯咯咯……”我笑了起来，“这太好玩啦！再来一回！”
终于，我把碗全放入水中了，最后一个饭碗放下去时（发出了）响出了声，“叮叮咚咚”。这时，妈妈闻声而来，说“怡冰，好了吗？都过去二十分钟啦！我来检查喽！”“哦……等等……”我趁妈妈还没进来，（就）急急忙忙把碗都捞起来，放到碗柜里去了。
妈妈进来了，从碗柜里拿出了我洗的碗，也“咯咯”地笑了起来，说：“你看看，你没把水倒完就放进来了！”妈妈又倒掉碗中的水一看，又“咯咯”地笑了起来，说：“哎哟！这饭粒都没洗掉就放到里面去了，你啊！根本就没洗！”我红着脸点了点头。妈妈笑着说：“我来洗吧！”我支支吾吾地说：“不……不用了！我……来洗，你教……我就行了。”妈妈看了看我，笑了起来，说：“看来你是真的想帮我洗碗，那好吧！”
“先把碗用水冲一下，再用洗洁精擦一下，最后用水冲一下就没了，”妈妈示范着说：“唉！你看看，就这么简单还学不来！”我笑了笑，便学了起来，心想：真的只是那么简单吗？我拿起一块抹布，在抹布上面沾了点洗洁精，再拿起一个碗，用抹布在上面搓，最后又用水冲了冲。“好了！”我得意地说。“是吗？你仔细看看，上面的洗洁精还没冲干净呢！”妈妈在旁边提醒说。“呵呵！真是的，”我不好意思地点点头，拿起碗仔细地重新冲洗起来。
总算洗完了，每个碗都干干净净，铮亮铮亮的反射着光。
“啊！我??我真的会洗碗啦！哈哈??”我激动地说。妈妈看样子也很高兴，说：“看到了吧！其实你挺聪明的，只是你做事还不够认真！”我撇撇嘴，不以为然地说：“反正我学会了洗碗！”“嘻嘻、哈哈??”一阵笑声带领我们度过了一个愉快的晚上。
我的一次创意体验日志 篇8
科技对于我来说真的是好遥远好神秘，但是真的想想，其实在我们的身边，无处不存在着科技呢？
平时同学们经常会买一些饼干放到家里，当作零食吃，可是一般的盒盖不好，轻轻一碰，摔到地上，盖子立刻就坏了，里边的饼干全部漏了出来，很不好收拾。还有饼干放的时间一长，饼干就容易坏，吃不了只好把饼干扔掉为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。
对饼干我一窍不通，不过对盒子我还是略知一二的。饼干盒盖不紧是因为里面有空气，而饼干容易变质，也是因为接触到空气，只要让饼干盒里没有空气就行了。可是怎么才能把空气抽空呢，我打开抽屉寻找资料时，拉开抽屉突然有一阵风，对了，在盖子下面弄一个小洞，在侧面弄一个像抽屉一样的东西，只要不停地抽拉抽屉，空气顺着小空抽出来，盒子里面的空气就会被抽空，这样盒盖就不会那么容易掉下来了，无论你买在多的饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。而且你不用刻意去记要用多少次才能把空气抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不动了里面的空气也就没有了，你也不用担心会拔不出来，只要轻轻一拔就行了。
还有，我们每天都要上课，而老师的手也因为总拿粉笔而裂开了口子，粉笔本身对人体的伤害也是很大的，我看了既心痛又着急，所以我长大以后要发明一个感应黑板。这个黑板是的表面也是玻璃的，但是不用粉笔来写，而是用一支感应笔，感应笔在黑板上面书写后，黑板就会自动显示出字来，笔的本身还有很多选择，可以根据老师的需要写出不同颜色、不同字体的字呢，很不错吧！别急，这个黑板最大的优点还在后面呢，那就是能保存每堂课得内容，有同学不会题时，可以随时查看课堂笔记，并播放录音，有人不禁要问那笔记多了怎么办？这很简单，可以根据老师和同学的需要对笔记进行删除。黑板还可以与电脑连接，从网络上下载不同学科的知识，在老师上课需要时调出来直接用，省去了很多查资料的麻烦，我的这个黑板相信一问世就会得到老师们的喜爱的！
怎么样，我的科技日常生活小发明是不是既实用又简便。虽然这些只是我的一个梦想，但我相信总有一天会变成现实，帮助更多的人。
我的一次创意体验日志 篇9
这一天，几乎全校的学生都十分开心，我们班也一样，因为今天要去学工了!
我们班的学生坐上了一辆帅气的大巴，尽管在我们进门的时候司机叔叔不停地提醒：“不要挤，不要挤，都有座位的。”但同学们还是按耐不住此时激动的心情，还是一下子蜂拥而上，争先恐后地抢座位，结果都被挤在门口，只能让女生先进去了。
在这次学工的活动中，我印象最深刻的活动就是那最费心思的“创意沙雕”了。创意沙雕在第一活动中，我们先在一个教室中看视频，了解规则与做沙雕的方法，然后走到另外一间教室开始了做沙雕。
在做沙雕的教室里，是两男两女一个组，我先和孟阳阳，然后随机分来了两位女生，分别是汪玫含与王思懿。虽然孟阳阳的成绩不怎么样，但是他肯听从我的指挥，可以跟我配合得很好，所以我选择了他。
我们先做第一步——-堆沙子，我和孟阳阳用铲子使劲挖出一大块沙子，铺在一块铁板上面，铺好了一层，我就把水用喷壶均匀地喷在上面，过了一会儿，我们就堆到了差不多的高度，大约比一个成年人的手臂高出一些，我兴高采烈地去问老师，结果得到的答案是：“不饱满，只能继续堆了。”
当老师宣布所有的人都可以进行第二步“拍沙子”的时候，我和孟阳阳终于“呼”地松了一口气。我们拿起铲子，用铲子的背面用力地在沙堆上拍来拍去。在视频中听老师说要拿起铲子的柄，用力戳一下沙子。于是，心急的我马上就拿过出铲子的柄，在上面一戳，“哎呀!”我把好不容易拍好的沙子堆戳出了四条裂缝，孟阳阳恶狠狠地瞪了我一眼，我只能苦笑一下，然后继续拍沙子。
终于到了最后一个环节——雕刻了!我先像画画似地画出了一条条的线，然后再把多余的沙子铲掉，我们做的是一条盘绕在“山边”的“山路”，所以得很小心，一不小心一条“路”就会有一个缺口。不过，我担心的事还是发生了，孟阳阳一不小心用刻刀在一条“山路”上切出了一个缺口，所幸不是很大，被我修补好了。
刻了许久，我们终于完成了我们的“杰作”，我问了一下老师，老师觉得挺不错的，于是，我十分开心。
我的一次创意体验日志 篇10
我在我的小小实验室里，又发明两样新玩意。
我拿来两个长方形的墨蓝色镜片，对爸爸说：“这是偏振片。”说着，我把偏振片一横一竖重叠起来，举到爸爸面前，问他：“你看见我了吗？”爸爸透过偏振片看到了我的脸，于是回答：“看见了。”接着，我又把其中一个偏振片旋转了90度，然后又重叠在一起，又问爸爸：“这会还能看见我吗？”爸爸看了看，像丈二和尚摸不着头脑的说：“看是看得见，只是非常模糊。”爸爸问我：“我的视力是1。5，为什么看你这么模糊，告诉我其中的奥妙吧。”我告诉爸爸：“这是一种特殊的镜片，人们戴上用这种镜片做的眼镜，就能看立体电影了。”我说：“如果不相信，我们再做一次。”我同样把偏振片一横一竖的重叠起来，再直接把偏振片旋转180度，然后再重叠起来，问爸爸：“你这次不是看得模糊，是彻底看不见了吧！”爸爸惊讶地说：“你怎么知道我完全看不见。”我说：“这是一种自然知识，你以后多看点自然书就会明白这里面的奥秘了。”
然后，我又向爸爸做了一个实验，我拿来一个乒乓球，用小刀割一条小缝，再拿一样很神秘的东西从这个小缝小心翼翼地塞进去，我就对爸爸说：“咱们打乒乓球去吧。”爸爸说：“你做你的实验好好的，去打什么乒乓球呀！”我说：“你去就知道了。”我们来到乒乓球场，我心想次次跟爸爸打乒乓球都输，这一次我一定要让爸爸知道我的厉害。开始打乒乓球了，我一个球发过去，球弹到爸爸那边桌子上一下的时候突然又往我这边弹了，爸爸地说：“你发的是什么球呀，这么旋。”我说：“看到了吧，这就是我发的球。”然后爸爸说：“这只不过是个意外，我再来领教几次，比赛又开始了，我打出的每一个球都是弹到爸爸那边一下就弹出去了，根本就没有让爸爸接到几个球。比赛结束后，爸爸对我说：“你这球一定有问题，快说里面装了什么东西。”我说：“里面装的是跳跳虫，这种虫子很特别，到夏天才有，它走起路来一跳一跳的。”爸爸说：“原来是这样呀，难怪我败得这么惨。”爸爸一边说，我一边笑了起来。
我的一次创意体验日志 篇11
体验生活让我知道了怎样独立生活，怎样团结等等。但回忆起体验生活的时候真是让我难忘。
星期一早上，我们坐着公共汽车到了体验基地，这是我们独立生活的第一天，所以我们很激动。老师先把我们带进宿舍，让宿舍里的人去领被套、床单、枕头套和饭碗，这些东西都有事都有社长来分。东西拿来以后我们开始，套被子、套枕头、铺床单。这些工作做完后，我们在宿舍里说说笑笑，可开心了。转眼间，到了下午，老师把我们带到一座教学楼里，然后让我们报数，喊12341234的循环报数。报完之后老师说，喊站一排这样推下去。进了教室，我做了触电的环节，我刚一碰，我的手立刻麻了。
星期二早上我们5点半起了床，跑了两圈半，吃完了饭就开始上课了。进教室后，老师说：“今天我们来学多米诺骨牌”。老师给我们做了个示范让我们分完组学着做。老师给我们分完了组，我们就开始拍一个大大的图案，老师说: “在做的时候容易倒，最好设上障碍物。”我们按着老师说的一步一步的做，可是，要去障碍物的时候，倒了一半，我们只好又剩下的一半继续摆。
星期三的下午，我们学习了相依为命，意思是说:两个人走在钢丝绳上，让对方互相信任，才能完成这个游戏，假如没有这种信任对方的思想是不可能成功的。第一节老师让先玩解扣子，解完后老师让我们先走木条，第二节课才走钢丝。我和李涵分到了一组，每一次我们都成功。下了课我们就去玩了，到了时间我们到了集合的地点，这一节课老师让我们走钢丝。可是李涵去练习了，我只好和邵英华一组，没想到，我和邵英华一次就成功了。
星期四我们应该去寻找金苹果，可是学校让我们回来让我们上公开课，我们要服从命令，就回了学校。
到了下午我们乘着车到了基地，正好上着课，老师说：“今天下午，我们来学剪纸。”老师给我们讲了剪纸的一些资料。我是说：“好，下面我们老学习刻纸。”老师先让我们画出图案来，再刻下来。在的时候，很容易刻烂，所以要细心。
星期五也是体验生活的最后一天，我们学习了包饺子，我们一样一样的`做，到包和擀面的时候，我和另一个同学擀，王欣语包，很快我们就做出了香喷喷的包子。
唉!快乐时光总是呢么快的过去，体验生活的这几天，可真是难忘。
我的一次创意体验日志 篇12
暑假里，我有一件很令我难忘的事情。不是当“老师”，不是当“家长”更不是夏令营。好吧，告诉你吧，那就是当――“户主”。
那一天，我跟妈妈、爸爸说：“我想当一次户主，行吗？管一个星期，钱给我管，只给我14块钱就行了。每天早上到我这儿拿，我买菜、做饭、交电费等，可以吗？”妈妈、爸爸本来就有点懒，但对我管钱还不相信，就问：“你行吗？”
“当然！”我对爸妈不相信我有点不高兴。
“好，就这样定了，睡觉吧！”爸妈终于答应了。
“对了，你们还要叫我妈妈哦！”我嬉笑到，爸妈愕然。
第二天一大早，我先爬到“女儿”身边，轻声说：“起床了，太阳晒屁屁了！”话还没有说完，“女儿”就从床上跳起来说：“绮绮也是早起的乖孩子呦！”
我又潜（有点象小偷呀）进爸爸（哦不，现在是“儿子”了）的房间大吼到：“大懒虫，快起来！”（尖叫声达100分贝）只听“咚”的一声，爸爸被吓得滚到床下去了。哼，知道我狮吼功的厉害了吧！我心里暗暗得意。
把“孩子们”轰起来后，我就要开始我的早餐之行了。
我先从冰箱里拿出两个鸡蛋，打在碗里搅拌好，再将煤气炉打开，倒点油在锅里，最后将鸡蛋倒入锅里炸。“啊！”我尖叫起来，原来是我的手被油星烫着了，连忙把手放在自来水龙头下冲洗，等手不疼了，再瞧锅里，早已惨不忍睹了。
我又拿出了一个大面包，将它切成一片片，我已经很仔细了，可仍把面包切得大小不均，看着都影响食欲。
最后，我从冰箱里取出牛奶倒好，看着自己弄的这顿丰盛的早餐，小声的对“孩子们”说：“开饭了！”原本高兴的来吃饭的“孩子们”看到这所谓的丰盛早餐时，笑容便僵住了。
吃完早饭后，我让“孩子们”做功课去了，而我左手拿只扫把，右手拿个拖把，肩上搭着抹布，真是个地地道道的清洁工呀！我用了整整五个小时才将房间整理干净。清洁大工程完工后，我已腰酸背痛，身子都直不起来了。
晚上，是休息时间了，我坐在沙发上看电视，可这时，门铃想起了。原来是收电费的，“天啊，六百元！”我大叫起来。
这一天过后，已花了630元，唉，这一天就花了这么多钱，那以后怎么办啊！
当户主不容易啊！
我的一次创意体验日志 篇13
新意是什么?它是任何一个人不可缺少的东西，让我们走进新意的世界里去吧!
有一家玩具公司，需要招聘一个白领，薪水极高，而且不用辛苦，很多人都想得到这个职位，但是天下哪有无缘无故掉馅饼呢?当然要靠自己的本事来取得喽!艾莎奇从小就受到高等教育，家里又富裕，这件事对他来说简直是易如反掌，但是他却少新意和动手能力。埃罗格虽然没有收到过教育，但是他自己刻苦读书。因为家里很贫穷，他要照顾妹妹弟弟，可小家伙不领情，天天大哭，于是他就每天苦思冥想，每天都能做出弟弟妹妹高兴的东西。第一关，知识比拼，因为这关，很多人丢掉了机会，艾莎奇和埃罗格照样稳如泰山......
最后一关，两人还是分不出胜负，只好多录用了一个，可这只是暂时性的，呆在公司的这一段时间，要看他们的表现，才算正式的。一天，老板叫来了艾莎奇和埃罗格叫他们设计一套玩具，因为老总的女儿吵着闹着要玩玩具，可是公司里的玩具不管哪一样，女儿都不满意。也好，可以趁这次，决定谁是白领。他们俩就要一决高下了。老总的要求：不仅外观要美观，更要有新意。
大家看吧，这儿要新意了。这道题，对埃罗格来说，小菜一碟，以前每天都要做一个新奇的玩具逗妹妹弟弟开心。可对艾莎奇，就犯难了，怎么设计呢?期限三天。转眼间，期限过去了，该上交作品了，艾莎奇仿照网页上做了一份方案，可凭他的动手能力，五天五夜不可能完成，于是他花了高价钱聘请了一位玩具师傅替他来完成。艾莎奇的玩具亮相了，大家都说不错，这在他洋洋得意时，老总的女儿上台一下子就把那个玩具打翻了，哭着说不要。埃罗格从小做的玩具就能逗小孩开心，更何况现在呢?他的玩具亮相了，他的玩具是女儿从来没有见过的，女儿忍不住扑上去抱住玩具，咧开嘴笑了。
就这样，埃罗格带领着大家在玩具事业上创出了一条大道。大家看吧，新意真的很重要。
我的一次创意体验日志 篇14
这个星期，我们班实行了“我要争当小老师”这个计划。“我要争当小老师”这个计划要求是：每个同学要在每个星期六、星期天里，预习《诵读》和《阅读》的各两课书，然后，再从这四篇课文中，挑选一课出来，认真地备课，把一些要问同学们的问题和一些与课文相关的资料，写在新发的《学生自主学习本》上，每个星期交一次最后，梁老师从中挑选一些，备课备好的同学，来教同学们整个“我要争当小老师”计划，就是这样。
“我要争当小老师”这个计划内已经快实行了一周了。出来的效果还不错。就在昨天，我就当了一次小老师。
星期一早上，第四节课。梁老师说：“星期六和星期天的备课情况很好，大多数的同学都做得很好，其中有杨伟南、车昱、廖智壕、赖迪林、李俊青、郑启航、彭程、解毓坤、覃伟轩、陈锐这十个同学，备课都备地很好，所以，这个星期的诵读课和阅读课是由这十个同学来上课。我一听，嘿！有我的名字。我心想。这时，如果不是在上课的话，我早就从教室蹦到天安门去了。
梁老师又接着说：“车昱、郑启航和李俊青是负责上《诵读》的“苏溪亭和题菊花”，陈锐和杨伟南上《阅读》的“喜鹊”，覃伟轩、彭程、廖智壕、赖迪林和解毓坤上《阅读》的“瀑布”。
到了第二天下午，上第二节课。我很着急，因为，这节课，我要上“瀑布”这一课。所以，心不停地跳着。
不一会儿，轮到我了。于是，我拿着《阅读》书和预习本上讲台。上到讲台，梁老师悄悄地对我说：“现在，你只能问一个问题，不然的话，是绝对不够时间的。”接着，我快速地问了一个问题，叫小组讨论。同学们答完了我这个问题后，我对同学们说声：我的课上完了。这句话后，就回自己的座位去了。
回到自己的座位后，我心里一直想着：虽然，时间很短，但是，我却感觉到了，一种很新鲜的感觉。
我的一次创意体验日志 篇15
“爆炸”这个词，相信大家并不陌生，有煤气爆炸，化学爆炸等等。但是这些爆炸背后，那些默默“打扫战场”的人，基本上是不会有人注意的，但是，他们的成果与效率，却让人大吃一惊。
清洁工这个职业，是我最想体验的，但我们家却从来没发生过类似的爆炸事件，直到十一假期的某一天……
那天，妈妈去吉林要把外婆接过来，家里就只有我和爸爸。我正津津有味的看着《哈利波特》电影的最后一部：伏地魔的阿瓦达索命咒击中了哈利时。我的房门外传来了“嘭”的的一声巨响，吓得我像受惊的麻雀一样从椅子上蹦了起来，赶紧冲出了房门，我皱着眉，问老爸：“发生啥了？嘭的一声。”“呃——咱们家的微波炉——炸了。”
我跑到厨房里去，与其说是厨房，不如说是战场。只见微波炉盖子半敞着，陶瓷片碎了一地，微波炉里外全都是蛋白和蛋黄的残渣。我问老爸：“哇，你热鸡蛋不扎孔吗？”“我以为熟鸡蛋就不用了，所以……”我拍了几张照片，发了朋友圈（也不知道是怎么想的，那种时候还会发朋友圈），然后就“全副武装”起来——一只手拿扫帚，一只手拿簸箕和抹布。再次冲进了“战场”。
首先是微波炉里，由于蛋白和蛋黄被炸进了微波炉的缝隙里，非常难清理，只能把盖子拆开徒手擦，费了九牛二虎之力拆开盖子擦干净后，便开始清理地上的“暗器”——陶瓷片。每一个渣子都十分锋利，一不小心就有可能“五步之内，血流成河”，所以我必须小心翼翼地把陶瓷片一点一点的扫进簸箕，还要注意不能踩到上面。清理完之后，长舒一口气：“终于做完喽！”便回到屋里，继续看《哈利波特》。
通过这次“爆炸事件”我更加体会到了清洁工的辛苦与劳累，也算是完成了我的一个心愿，只有体验，才能找到适合自己的位置；只有体验，才能使体会更加深刻；只有体验，才能使青春更加精彩！
我的一次创意体验日志 篇16
今天打乒乓球的时候，我于伙伴打得“如火如天”在疲劳之际，我们突然产生了一个想法：我们打乒乓球这么长的时间了，成效仍然不是很好，水平也一直处于中间，那么在残奥会中的乒乓运动健儿又是如何PK的那
因为好奇心的趋势于是我们想体验一下，作为残疾人是如何打乒乓球的，当然我们不会傻到自残，我们想到了一个不错的方法，那一个板凳放在球桌前，双方多做在那里，规则是屁股不能离开板凳。
一开始的时候还十分的兴奋，但是刚刚开局没有两下子我们就被眼前的难题困扰住了，因为是坐在板凳上，所以重心变得很低，视平线基本于网持平，这样的话我们就不能在按原来的方法发球，因为重心低的影响，球在桌面上的夹角也基本成了九十度的角，在加上网的高度是无论如何也不可能成功的，尽管如此我们还是在一次又一次的失败中，掌握到了规律，渐渐的不仅仅可以顺利的发球，而且受原来会打球基础的影响，来回的托求也便的十分的容易。
就在此时，我们两个都认识到了坐在板凳上的缺点，那就是不好移动，而且有时候一个平常看似十分普通追身球就能让你吃大亏，有时候一个稍微刁点的调球也能让你碰壁，我们两个开始的时候是十分努力的改正但是效果仍不是很好，机灵的我突然想到，既然自己已经被限制在一个范围里了，那也就没有必要在来弥补这方面的过失，我想我倒不如拼命的来攻击，因为我常常听老爸说，如果重心低的话，那么攻击就会出奇的顺利。掌握了这一规律的我大举进攻，成功的拿下了一盘，出奇的是我每一次抽球都成功，而那边因为受到了板凳的影响十分的被动，几乎是次次失败。
通过这一次体验我不仅仅感觉到了残疾人的辛苦，和他们的付出，而且还领悟到了一个人生的道理，一但自己有了某一方面不可弥补的缺陷是，自己倒不如不去管他，把它置之度外，运用自己仍有的优势尽可能的发挥，尽可能的创造人生的真谛！
我的一次创意体验日志 篇17
“叮咚!叮咚!”门铃响了，我连忙跑去开门。开了门，只见一阵烟雾，里头好像有人。一会儿烟雾散了，只见地上有个精美的盒子。我好奇的打开盒子，只见有二把钥匙和一张神奇的纸条。我打开纸条，突然一阵巨光，我好像被什么东西吸进去了。
“啊!”我尖叫着，因为我正在一条金闪闪的隧道里，隧道好像快到底了。“砰!”我痛苦的叫道：“我的妈呀!屁股裂开了!”我辛苦的站起来，发现我身边都是一些奇形怪状的“怪物”，“阿勒?你们是谁?”我问道，“我是星灵王，你可以叫我小灵!”“我叫雷欧~我叫绵绵~”其他的怪物们争先恐后的抢着跟我说话好像我是他们失散多年的公主一样。
突然，小灵说话了“请你跟我来。”瘦小的小灵做了一个“请”的动作。我跟小灵进了一个房间突然眼前一亮“这…这。。不是我家吗?”我惊奇的叫道“是的，这是你的家，外面是你的家乡阿斯兰特”小灵说着“等一下我会带你去一个跟你自己家乡阿斯兰特一模一样的地方，那里也有一个叫芮乐的女孩，也有你的同学和你的家人……我要带你去那里体验一段时间。”小灵又带我走出房间，又走进另一个房间，突然小灵不见了，我发现自己躺在自己的床上，突然妈妈冲了进来“女儿，你终于醒了!”妈妈哭着对我说“妈妈…”我说。我妈妈怎么这么胆小?妈妈不是很勇敢的吗?“爸爸!爸爸!”我叫着爸爸。“干嘛!”爸爸说着。咦?爸爸?原来开朗顽皮的爸爸怎么变得那么严肃?
所有人都不一样了?为什么?为什么?就这样我在这奇怪的世界里生活了整整3年。
在第三年的第一天，我发现自己又躺在自己的床上，床头柜上有一张纸头，上面写着：芮乐，我是小灵!你的体验结束了，现在你正在阿斯兰特的家里。
“妈妈!爸爸!”我叫道“干嘛”妈妈风风火火的来了“哇~妈妈”我哭着抱住妈妈哭了起来。
从那次以后我真切的感受到了爸爸妈妈对我有多重要啊!
我的一次创意体验日志 篇18
上周未，受到沈老师的邀请，我和爸爸、妈妈一起去乐都汇体验陶艺，我们班的两个同学也一起去。
当我们人都到齐了的时候，开始观看陶艺老师的示范，我们看着老师魔术师一样的手把一团米黄色的泥巴放在一个转盘上，随着转盘的转动，奇迹发生了！老师的手轻轻一按，一个圆不溜秋的泥团变成了一个火山口，食指再往中间一按，火山口就像一朵鲜花绽开一样打开，变成了一个大大的碗，我们都大吃了一惊。我心里在想：这太神奇了吧，像科幻片一样呢。就在我们还没回过神来的时候，奇迹接着发生，一个大碗随着一双灵巧的又仿佛拥有魔术的手变成了一个可爱的花瓶，随着示范动作的结束，现在轮到我们的体验了。
我们每个人都领到一团属于自己的陶泥，刚拿到手里的感觉硬硬、冰冰、沙沙的感觉。当放着陶泥的转盘开始转动起来，在几秒钟的时间里我的哪团圆不溜秋的陶泥在老师的手上变成了一个火山口形状的陶泥，老师笑着说：“把你的手放上去感受一下”。
当我的手放上去的时候，感觉和刚才静止的时候的感觉完全不一样，仿佛就象摸着我书桌上的塑料板一样光滑的感觉，随着食指垂下来放到陶泥上，陶泥在我手上也慢慢的象花瓣一样绽开，老师过来看了一下我的半成品，夸奖我说：“做得还不错吗”，这让我对接下去的步骤有了更多的信心，正当我心里有一股小得意的时候。“哎呀”，我的手指不小心歪了一下，这个即将从碗华丽变身成杯子的东西，一下子变成一大号的“老人拐杖”——变歪了。正当我失望的时候，老师赶过来把我的“老人拐杖”给抢救了过来，通过他那灵巧的手，马上把我的拐杖变成了一个美丽的花瓶。
这个时候，老师手扶着我的手对花瓶进行最后的加工，随着手指在花瓶上灵巧的上下移动，一个美丽的花瓶展现在我眼前，这可是我的“杰作”啊，虽然外表上有点不规则，但这是我的劳动成果，我为我的劳动成果自豪。
这次的陶艺体验太棒了，下次我一定要再来体验一次这种神奇的感觉。
我的一次创意体验日志 篇19
“人类社会之所以在不断的进步，正是因为人类不断的创新”，我看电视的时候，突然看见这么一句话，在电视屏幕上不停的闪烁着。这也让我也想起了我的那一次创意。
记的那一次我在家玩儿了一会儿遥控汽车，玩腻了。我想：如果我也能制作一种好玩的东西就好了，说干就干，查资料，找工具，准备材料。我要制作的东西叫“章鱼烟圈发射器”。
开始制作了，我先找到一个瓶子，下边剪开一个口子，把盖儿拧开，再用剪刀剪出一个小口拿根蚊香，点燃了，插进小口。可是我猛地发现，我剪的口子漏烟！我本来想用东西套住，可是哪样都不行。于是我开始一样一样的试，卡纸啊、海绵纸啊、小棉布啊……最后，我终于找到可以用的了。把气球剪一半，把它撑开，再把它套在那个大口上。“终于完成了！”我大叫一声，立刻试了试。“咦，怎么会这样？”我皱起了眉头，经过一番思索，我发现了，这个并没有套好。“可惜了”我摇摇头说。不过，我还是准备再做一次。吸取失败的教训经验，重新设计了一次。
按照原先的步骤，这一次，我只剪三分之一的长度，套上之后用五个皮筋儿牢牢的绷上。这一次，我给它做了个“外套”。拿粉色卡纸，剪了个章鱼型，用黑色卡纸剪俩眼睛，再用皮筋给它套上。这样，“章鱼烟圈发射器”就完成了！
这次的自制发射器，使我明白了一个道理：动手实践，才能锻炼我们独立的思考能力、面对失败的能力，才能培养我们勇往直前的精神。
在生活中，就像陈毅说的一样“应知学问难，在乎点滴勤”不仅学习贵在勤奋努力，研究、发明、生活处处都贵在勤奋努力。一个人不能因为失败而灰心，更不能因为胜利而骄傲。独立思考，总结经验，重新开始。
只要我们多读书、多思考、多实践、多动脑就一定会实现我们的梦想！
我的一次创意体验日志 篇20
有一天，我爸爸从野地里给我带来几个螳螂卵。我好奇的问爸爸：“爸爸这个卵什没时候孵出小螳螂来呢？”爸爸说：“来年的夏天就可以孵出小螳螂来了。”我心里想：要等这么长时间啊？为什么冬天不可以孵出来，而非要等到夏天才可以？什么方法才能让它冬天出来呢？
怀着疑问，我去查看了先关资料，知道了要反季节培育，就要打破休眠、模拟温湿度，环境调控，人工创建自然条件。于是我准备了两个螳螂卵，一个放在厨房，温度10°左右，另一个找了一个透明的玻璃瓶把里面放了少许水，又把螳螂卵连同树枝放了进去，再放在光照强、温度高的地方，温度22°左右。为了保险起见，我又放了温湿度计，用来调节温度和湿度。
一系列工作做好后，我就每天观察它，我天天盼望着小螳螂出世，一个星期过去了没有什么变化，我有点沮丧，又过了两个星期，终于出现变化了，卵壳颜色有了少许变化，螳螂卵膨胀了，我心喜若狂。我又耐心的等待了几天，终于有一天早上，我发现瓶子里有密密麻麻小螳螂，有的爬在窗户上，有的像没头的苍蝇在窗台上乱爬，整个窗台上全是，而厨房的一点变化也没有。由此证明孵化时间跟温度有直接联系。于是我又想如果温度再高可不可以再次缩短孵化时间？
怀着这个疑问，我准备进行下一个实验，我就去野采了一个螳螂卵，把它放在一个温度约30°左右的环境下孵化，记录下时间耐心等待观察，结果时间果然提前了，我非常高兴，因为这样证明了我的想法。
我又大量的搜集了资料，是为了得到更加准确的结论，最终，我印证了螳螂可以在冬天孵化，只要达到合理的条件，就可以反季节培育，而且随着温度的升高，孵化时间就随之减短。
反季节培育不利于螳螂生长，因缺少食物来源，会造成螳螂大批量死亡，极难生存。由此不建议反季节培育。
爱护动物，保护自然，你我一起努力！
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