墙角里的希望教学日志
自从选择了教师这个职业，我注定每天就要和形形色色的学生打交道，聪明的，活泼的，勤奋的，懒惰的，各种各样的学生我都要迫使自己接受，不管爱与不爱。而且试图用自己的智慧去点燃他们人生的希望，希望自己在多少年以后也能够桃李满天下。
然而日子却是最有魔力的，它可以把一个人的雄心大志像虫子一样一点一点地啃掉，只留下徒有虚名的空壳，经历了许许多多琐碎的.事后。我变的世故起来。每天就是上课、下课、备课、批改作业、做好自己的本职工作，平静的生活中荡不起一点点涟漪，直到那个学生的出现。
那一年，我还是教两个班的英语。和以往一样，每个班里也有几个顽皮的学生。他就是那个班最顽皮的学生。我刚开始上课的时候，他不是说话，就是做小动作，反正就是不学习。从心里说，我很憎恨他，因为他每天都让我的心里不舒服，让我的心里有一丝丝的不快。我希望他那一天不来，或者旷课。但是，他基本上每天都来，坐在教室的那个墙角，就像一个蜘蛛在那里结了一张网一样，让人郁闷。
因为他的说话，小动作，我也没少批评他，但是，每次他对我的批评很不屑一顾，那种轻视的眼神很让我气愤，我当时就不明白，现在的学生到底是怎么了，怎么变的的这么张扬，这么不可一世，却从来没想过自己的教育方式有问题。
直到有一天上课的时候，他又来迟，看着站在教师门口的他，说真的，我心底的火蹭蹭地往上窜，但想到自己还要讲课，我没有批评他，也没有当着全班同学的面说什么，而是一摆手，示意他回到自己的座位。出奇的是，他做到自己的座位以后，没有像往常一样捣乱，只是默默的趴在自己的桌子上，用手抠着桌子，直到下课。
下课的时候，看到他的表现第一次让人如此的惊奇，我忽然来了一个灵感，我让全班其他的同学转过身去，大声像他表示感谢，当他听到同学们异口同声的谢谢时，却不好意思地把身子转向了墙角，那种扭捏，那种不好意思，和以往我批评的时候截然相反，我忽然看到了一丝希望，原来爱美之心人皆有之啊！
房间结了蜘蛛网，是因为主人懒与打扫。我把自己的学生看作蜘蛛网，是因为我疏于教育啊！
从此以后，只要他有一点点的进步，我就当着全班同学的面表扬他，让他享受成功的快乐，帮他建立自信。一块地上怎样才能不长杂草，只有种上庄稼。一个学生怎样才能变好，只有让他体会到学习的快乐和做人的自尊。
我刻意的建立他在同学们心目中的正面形象，让他不再自我放弃。学习上，按照他的能力，布置力所能及的任务。一天天，一月月，他慢慢的变了，虽然身上还或多或少的有着这样那样的小毛病，但在课堂上，他愿意回答问题了，愿意写作业了，上课能坐好了，不迟到了，不说话了，尊重老师了。看着他超着好的方向发展，我的心里不禁感慨万千！
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