相信孩子,潜能无限日志
在学生们升入六年级之前，作为班主任的我，总想放手学生，让他们为班级做一些会做的事，但是又总是不敢放手，总怕他们做得不好。本学期开学之后，我想：如果一直不放手，不让他们接受锻炼，他们永远都像襁褓里的婴儿，永远都不会长大。所以，在小学的最后一年里，我一定要放手让孩子们接受锻炼，哪怕是做得不够好，甚至会做错，也一定要让他们试一试。但我没有想到孩子们竟然有那么大的潜能，我交代的所有的事都做得如此的好。
班级布置
每学期开学，我校都要求老师布置好自己教室的班级文化。我找来班里的几个画画和手工比较好的几个女生，告诉他们本学期布置教室的任务交给他们了。要求他们可以参考其他班的布置，可以到网上查找一些优秀的方法学习，也可以自己设想，创造一些新的。没想到，他们的作品，非常的美，受到了很多老师的好评。
跳绳比赛
11月，我校进行了跳绳比赛。这次我完全放手把挑选选手，训练技巧的任务交给了我班的'几个班委。几个班委尽职尽责，主动到学校借来大绳，利用课余时间让班里的学生都参加练跳，从中挑选出比较优秀的选手。然后再组织他们进行技巧的练习。为了选手们能有更好的跳的技术，取得更优秀的成绩，他们还不断的请教体育老师，请体育老师教他们最好的方法。还听取其他老师或同学的建议不断的改进方法，最后终于取得了三分钟跳237次的好成绩。
才艺展示
12月份，我校又举行了班级才艺大赛。我在班里让学生报名，指定参赛选手之后，就不再问津了。因为，现在的我完全被学生的能力征服了。在比赛的前一节课，同学们邀请我去看他们的节目，我又一次被学生们的能力征服了，六年级的孩子们竟然会自编自演课本剧，而且次还是自己写的，主题还是那们的积极向上。最后取得了可喜的成绩。
从上面的每件事来看，都说明了六年级的孩子们已经长大，已经有了自己的思想，自己的感悟，自己做事的方法，已经有能力独立的做好一些事。那么作为老师，作为家长的我们，为什么还要把他们束缚的那么紧呢，为什么不大胆的放手，为他们创造一个广阔的空间，让他们自由的成长！
相信孩子，潜能无限！让我们为孩子们提供机会，接受锻炼，早日成为有思想、有主见，有创造力的下一代！
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