【必备】日记作文400字锦集5篇
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候用心地写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的日记作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。
日记作文400字 篇1
今天就是除夕啦！我盼星星盼月亮终于盼来了这一天。
晚上，妈妈煮好了年夜饭，并把丰盛的饭菜端上了桌。我迫不及待地跑到桌前，一阵浓郁的香味就扑鼻而来。往桌上一看，一道道可口的饭菜摆在桌上，五颜六色的，真是琳琅满目：有香喷喷的卤鸡腿、有松软的莲藕、有玲珑的蚶蜊……看得我口水都要滴下来了。一切准备就绪，爸爸倒了三杯葡萄酒和一杯橙汁，准备开始吃这一顿丰盛的年夜饭了。妈妈微微一笑，首先夹了一个肥嫩的卤鸡腿放到了我碗里。我一见鸡腿就两眼发光，急不可待地咬了一口，在嘴里细细品尝着。
啊，味道真好！肉嫩嫩的，鸡肉汁儿咸咸的，带着点儿甜味儿，好吃极了！正在我还陶醉在鸡肉的美味时，爸爸又给我夹了一块嫩白的莲藕。我立刻夹起莲藕放进嘴里一咬，藕里的汤汁儿立刻布满了嘴，美味极了！这时候，爸爸举起酒杯，真诚地说：“妈，祝您健康长寿！”我一听，赶紧也举起盛满橙汁的杯子说：“奶奶，我祝您寿比南山！”奶奶也举起酒杯，嘴里连连答着：“好，好……”几个人纷纷拿起酒杯，我们互相真诚地祝福。
一顿热闹的年夜饭就在大家的一片欢声笑语中结束了……
日记作文400字 篇2
今天，我们全校学生在老师的带领下，去临城的海景公园春游。
一路上，同学们欢声笑语，而我却沉浸在自己的幻想中，想着怎样才能把“爱心大放送”办的圆满成功。
到了海景公园，那无边无际的大海，海浪娃娃卷起白色的浪花，欢迎我们的到来。俞老师说：“现在可以开始义卖活动了。”我们班到了指定的'位置摆起摊位。不一会儿，摊位摆好了。我们几个“推销员”开始，有的在大声吆喝，有的在介绍推荐，有的在招揽生意。忙得不亦乐乎。你听“走过路过，千万不要错过，”叫卖声在海景公园的另一边响起。不一会儿，我们摊位上的小玩意，只剩下了几本课外书，我拿起其中的两本书，到一、二年级开始推销，“小妹妹，这两本课外书，你们现在可以用到，去书店买一本书，你们现在买到两本，非常合算。”我说。小妹妹想了想说：“我现在买下这两本书。”
在响亮的叫卖声中，在同学们的欢声笑语中，义卖活动结束了。这次的春游实践活动，让我体会到了劳动的乐趣。
日记作文400字 篇3
今天是正月十五元宵节，我和妈妈早早地吃完饭去东湖看花灯。
还没有走到东湖，一阵阵欢呼声、尖叫声就不断传入我耳内。随着人流，我们慢慢地走到了东湖。今天东湖格外美，我看见一盏盏孔明灯缓缓升上天空，就像一颗颗星星，在天空中一闪一闪。桥下霓虹灯，红，蓝，黄，绿，五彩纷呈，美丽极了。整个东湖沉浸在灯世界、光海洋中。
走进花灯会场，四周挂满了大大小小、形态各异花灯，让人目不暇接。最引人注目是灯区门口十二生肖灯了：威风凛凛老虎灯在练武术；“超大”型猪灯，俏皮可爱，一只眼睛睁得大大，另一只却微微地眯着；活灵活现小狗灯，一看，就会感受到它忠厚老实又不失可爱，它全神贯注地看着你，似乎在和你亲切地交流呢！金色龙灯随风在空中飞舞，活蹦乱跳猴在银杏林中荡秋千……还有火红金鱼灯，美丽开屏孔雀灯……
随着悠扬乐声响起，我目光被引向湖中：一盏盏美丽荷花灯像一个个美丽仙女在翩翩起舞，一道道变化无穷喷泉为“花灯舞”锦上添花。
东湖四周灯笼数不胜数，我们一路走着一路欣赏，仿佛置身于灯世界中，真让人回味无穷！
日记作文400字 篇4
今天我们亲子活动，前一天晚上我十分兴奋，翻来覆去睡不着。想着明天爬山的情景。
第二天早上，我匆匆吃好饭，再三请求妈妈让我骑自行车去，妈妈同意了。集合地是黄龙洞门口，离我家有点远，等我们骑到目的地。我已是大汗淋漓了。那里可真热闹啊，有一群老人在跳舞，亭子里还有一群人在唱戏，真是热闹非凡。
终于人到齐了，老师点完名，我们就一拥而上。为了争夺第一，我和几位同学选择了一条很难走的近道，这条路坑坑洼洼，又没有阶梯，很难走。我埋着头拼命往上爬，可是不知怎么的，以前灵巧的腿今天似乎绑着沙袋，而且还不停地发麻，头脑发昏，每走一步腿就发酸，好像要倒下似的。但我一想到荣誉，就顾不上那么多，跌跌撞撞地爬到山顶，得了第六名。我实在太累了，直喘粗气。妈妈说我缺氧，需要休息。等我缓过劲的时候，已经要拍集体照了。我连忙下去，跟大家合了影。
下了山，我们还没玩够，就自发地玩起了“丢手帕”游戏。我第一个丢，我丢在夏艺方后面。本来我是可以赢的，但我跑错了位子，输了。被罚背了一首唐诗。大家唱啊，跳啊。时间过得真快，最后大家依依不舍地告别。
这次的亲子活动我们玩得真开心。通过这次活动，我也意识到平时的锻炼是多么的重要啊！
日记作文400字 篇5
上个星期五，科学老师让我们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个实验，名称是：声音传话筒。
上课了，同学们都迫不及待，老师让我们安静地坐好，拿出自己带的材料跟着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签固定，另一边也是用同样的方法。
听完后，同学们都自己动手做了起来。终于做好了，老师让我们两个人一组，把线拉直，一个用纸杯说话，另一个人用纸杯听。啊！成功了，声音居然从棉线上传到纸杯里了，真是太神奇了。可有的同学做的不好，听不到声音，急得直冒汗，就去找老师，老师一看说，洞扎的太大了，老师说把大的一用胶粘住。果然，他们又把话筒做的很好了。做完以后，同学们个个议论纷纷，研究谁的声音大，为什么会大。一会儿这边一个，一会儿那边一个。这个声音传话筒，我想可能就是电话的祖师爷了吧！
老师看了我做的传话筒后表扬了我，说我做得很好，今天这堂课真是太有趣了！
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