实用的日记作文400字锦集六篇
很快一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的日记作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文400字 篇1
今天是一个阴雨连天日子，一大早老爸就把我叫了起来。
“还睡呀，起床了！”
“干吗呀，才几点呀，今天是星期天不用上学的。”
“那也不行快起床！”无奈之下我起床了，我起床的时候一不小心把《创新》打翻在地，从里面掉下来一张纸，纸上只有一个一个空格展开一看，啊！是作文纸。老爸看见了看了看内容对我说“这篇作文要写！”我一听就明白了！这句话可不是商量的话！这是一个命令呀！我恩了一声。然后就出去吃饭了。
上午我爸出去了我一个人在家拿过来作文纸看了看：“哎呀！这种作文怎么写呀。”
看看想想想不出来！看看书找找资料没有！我在屋里走来走去，脑子都大了还是想不起来。于是我就干脆不写了！拿过书来看看没多会老爸回来了。
买了一些好吃的，我刚想去拿，老爸就说：“别忙，先把你的作文拿来。”
我说：“没写”，我说的是多么坚强呀！“没写不给吃。”
“我写了，晚上在看好吗！”
其实我爸知道我没写！
“好吧”。
……
天快黑了，快快想想如何写作文吧！
日记作文400字 篇2
我非常盼望过年，尤其是每年的2月2日。是我最盼望的一天，你知道为什么吗!哈哈，猜不到吧!因为那天我就要过生日了。
那天下午五点，突然听见妈妈在电话里和奶奶说：“我们来了!”我高兴地一蹦三尺高“哦，哦，他们来了!”，我兴奋地赶快把门打开，呦，来的人真多，有姑姑，姑父，宣宣哥哥，都来了，我刚开门，他们就一起喊：“悠悠，生日快乐!”哥哥刚进门，我就激动的拉着他的手叫他跟我玩捉迷藏，先是我藏，“哈哈，我已经想好了。”我骄傲的自言自语道，说完，我马上奔跑到了画室楼上的柜子里，我气喘吁吁的捂住嘴巴，生怕被发现，哥哥想方设法想找到我，不过最后还是被他这个狡猾的哥哥找到了。
接下来要吃生日蛋糕了，我把9根蜡烛按照心形摆好后，各个点上了闪着亮光的火，关了灯，大家开始了大声的生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在那时，大家都看着我，我有点害羞了，许完愿后，我开始切蛋糕了，“一共是6个人”，姑姑说道，我用力的切着蛋糕，切好后，大家开心的吃起了巧克力生日蛋糕。
今天可真是有开心又痛快，真希望我的10岁生日快点到来呀!
日记作文400字 篇3
夏天是酷热的，在很多人的眼里，夏天是最糟糕的季节，但在我眼里，夏天是美丽的。
夏天是一个悠闲的季节。漫长的暑假，我们可以无拘无束地，尽情地玩乐。与父母去游泳。热了，就吃上一根冰棍或一个雪糕，可以一直凉到心里。
夏天是生命力最旺盛的季节。小草，数目都竞相开放。小区的老人们坐在大树底下乘凉，有的聊天，有的下棋，各种活动都有。
夏天的雨与其他季节的雨相比是特别的。夏天的雨来得及，去的也快。随着一阵狂风的到来，豆大的雨点也马上来到。雨点像断了线的珠子一般“哗啦啦”地往下窜，远远望去，一片朦胧的感觉。雨点打在窗户上，门上，屋檐上，发出“啪啪啪”的响声。没过一会儿，雨又停了。再次眺望远处，一片清新的感觉。呼吸一口空气，感觉多么舒服，让人神清气爽。雨后的小草和树木显得更加绿了；雨后的花儿显得更加鲜艳了。雨后的一切都更美好了，一片生机勃勃的景象。
夏天的夜空也是很迷人的。晚上，坐在一棵大树下乘凉，抬头遥望天空的繁星，如此美妙。星星一眨一眨的，像一只只眼睛在注视着世界。
我爱夏天，神秘的夏天，美丽的夏天。
初二:小米虾fly
日记作文400字 篇4
一天下午第三节，老师在上自然课。当老师这再讲解生物的繁殖这个单元时，突然告诉我们：各位同学，我们这个单元主要在说生物的繁殖，我希望大家可以随手找一些植物来观察并纪录。我想：嗯，要种什么呢？算了，回家在想。
过了两天，妈妈回家时手中提了一包绿豆，我问：妈妈，我可以种一些绿豆吗？妈妈听完我说要做观察纪录后也很高兴的答应了。心动不如行动，我去找了一个小盒子，再下面放的一张卫生纸，再小心翼翼的把绿豆放下去并浇水，有时也会放在太阳下做个日光浴。我每天回家，都会帮绿豆加上适当的水，而且我每天都期待着绿豆快快发芽。
但好景不常，我的绿豆过了一个礼拜了，先别说长叶子，连芽的影子也没看到。又匆匆过了几天，我一回家看了一下绿豆，突然发现上面有一点白白的东西，再仔细一看，那居然是绿豆的芽。我非常高兴，也期待它能再长一点叶子。不出我所料，绿豆一发芽后生长就十分迅速，不到一星期，根、茎、叶也长的十分结实。后来我在课本上做下纪录，老师也说我做的很好，让我很开心。
后来，我重了一个月左右，它就枯委了，我很沮丧，也有种令人难过的感觉。从这次的种植我发现，只要你去照过一个生命，就要细心的去观照，不能以随便的心态。也希望我下次可以在种植植物，而且不要再让它枯委了。
日记作文400字 篇5
怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习潜力，我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法：
一、激发兴趣是学生自主学习的动力
实践证明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应用心地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更
二、以学生为主体，让学生主动用心学习
学生的语文潜力主要是透过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要个性注意调动学生学习的主动性和用心性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的.实效。
三、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。
在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。”
此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养潜力。
今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
日记作文400字 篇6
中秋节是团圆的日子，也是满月的日子，所以今晚天空上的“女皇”当之无愧是明月。
今晚月亮穿一身美丽的素装款款地走来了。今晚的月亮就像一块玉一样，发着光辉像水一样流淌到人间。我看见“玉”上就像有桂花树一样，吴刚每天都坚持砍树。可月亮上的桂花树好像有魔力似的，每天都在往上不停地长。吴刚为了养活月亮下的一家老小，每天都坚持伐木，这就有了吴刚伐桂的传说。吴刚这样孝敬父母，坚持不懈的精神值得我们学习。
古代有月食时，人们无法解释这个现象，便有了天狗吃月的传说。我想天狗都这么喜欢吃“月饼’,我也要吃一个。我便从家里拿了一个吃掉了，这样我就有一颗明亮的心了。月亮很顽皮，它紧紧地跟着我，就是我的小守护神了。我看见路上还有人玩火把，跑近了一看，这不是像原来用秸秆做的火把了，而是用奶粉罐做的。他把奶粉罐洗干净，在四周凿出许多洞，里面放上布和油，然后从罐子上边穿上铁丝拿棍挑着，最后再把布点燃，火把就做好了。路上有一些孩子都抡着火把在僻静的路上穿梭着，构成了农村中秋节的一道绚丽的风景线。我也想加入他们的行列，可是妈妈怕油洒出来像上次一样烧到我的脚。我只好悻悻地走了。
今年的中秋节让我大开了眼界，原来中秋节也这么好玩。
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