【实用】小学生的日记模板6篇
忙碌而充实的一天结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的小学生的日记6篇，希望对大家有所帮助。
小学生的日记 篇1
今天上午，我们来到刘老师作文辅导站学作文。刘老师讲完课，就让我们玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫“传话游戏”。
刘老师先是拿出一张纸条，在上面不知写着什么，写完后神秘地把刘畅叫过去，让刘畅看了一眼纸条儿，并让刘畅把话传给翁天佑。只见刘畅笑嘻嘻地走到翁天佑跟前，揪着翁天佑的耳朵，然后把嘴对准他的耳朵眼儿，小声地说着。翁天佑边听边笑。我心想:他会说些什么呢？我伸长脖子听，结果什么也没听见。一会儿翁天佑走过来了，他把双手拢成喇叭状，贴着我的耳朵小声地说:“吃凳子，搬豆子。”听完后，我赶紧又把这句话神秘兮兮地传给辛雨峰。
结果，刘老师打开纸条，给我们看，只见上面写着:“今天下午，到操场上搬凳子，然后去食堂吃豆子。”我们看见纸条上写的句子，都哈哈大笑起来。刘老师也笑了，并意味深长地说:"看看你们，把话传得全变味了！"
这次玩的传话游戏真有趣呀！笑完之后，我想:以后在生活中，我们不要随便相信别人的传话！那些传来传去的话，是真是假，可真没准呀！
小学生的日记 篇2
俗话说的好：“坚持就是胜利”在这短短的1000米，只要你努力坚持下来，就会成功。
那次比赛中，全班都要跑这1000米。我本来不想跑，这时我的死党过来了问：“是不是怕了？”我想：如果我不跑的话就会被笑话的。终于还是坚持了下来。
看这跑在我前面的人都慢了下来，我看这是个好机会。我冲了上去，他们见我冲了过去，也丝毫不不甘示弱。
当跑到第三圈的时侯体力有些不支了。突然一位同学横穿跑道，一不小心被他拌到了。我忍着疼痛，坚持的跑着。可是我想：我如果不跑完一定会被同学们当做笑炳的。我爬起来既续跑起了
最后一圈，正当这时同学们为我喊起了加油我想：我一定要坚持！
我终于跑完了全程，在人生中处处都需要坚持只要你相信自己，你就会成为胜利者！
小学生的日记 篇3
66年前，1945年8月15日，一个令中国人民欢欣鼓舞、倍感自豪的日子：日本无条件投降。
经过中华儿女的英勇斗争，无数人的流血牺牲，我们终于赢得抗日战争的伟大胜利。
这是近代100多年以来，中国人民反抗外敌侵略取得的第一完全胜利，是中华民族从衰败走向振兴的伟大转折。
在这场与日本侵略者展开的拼死搏斗中，中国人民表现出巨大的民族觉醒，战前的民族团结，万众一心，前仆后继，彻底打败了侵略者。
历史充分说明，中国人民之所以创造了弱国战强国的伟大胜利，最根本的原因是中国军民在抗日战争中英勇正义，可歌可泣的战斗事迹，是他们推动了伟大的抗日战争;是他们浴血奋战于抗战的最前线，是他们……没有他们，就没有新中国!
中国军民为抗日战争做出了伟大贡献。
太行山上，八路军副参谋长左权指反法西斯，壮烈牺牲;狼牙山顶，五壮士舍身跳崖;晋察冀边区，雨来智取鬼子……
抗日战争和反法西斯战争时期，那些悲壮义举，铁骨忠魂，历史和人民不会忘记。在我们中华历史上曾蒙受巨大的耻辱，给予人民沉重的灾难，一代又一代的中国人民英勇抗争，不怕牺牲，前赴后继。多少人为了民族的解放、人民的幸福而抛头颅，洒热血!大家抚摸一下胸前的红领巾，抬头望望血红的国旗，那井冈山上染红的杜鹃，长征路上烈火烧红的天空;我们的毛泽东主席、刘shao奇同志当年南征北战、重振中华的往事;红军时期宁死不屈的各位烈士，指挥战争不怕牺牲的杨成武，抗日战争时期那些坚信着“头可断，血可流，阵地不能丢”的英雄烈士们……就是他们，用革命先驱用鲜血、用生命给所有的人换来了今天美好的生活!我们应该珍惜这美好的日子，立志勤奋学习，为建设绿色家园做好准备吧!
在抗日战争中，有多少民族英雄壮烈牺牲，虽然他们已经死了，但他们那英勇顽强，不怕牺牲的精神将会成为永久的丰碑，永垂不朽!
通过重温那一段悲壮、激越的民族记忆，使我懂得了今天的幸福生活来之不易。今天的幸福生活，是多少人用鲜血和生命换来的。从此，我要勤奋学习，快乐生活，全面发展，为建设泰安：“蓝天、碧水、青山”绿色家园做好全面准备。
小学生的日记 篇4
大年三十晚上真热闹，闹得你呀睡不着。
吃年夜饭前当然要放鞭炮，我放完鞭炮后到了家里，一股浓浓的香气把我引进了厨房，一看，哇！桌子上有丸子、炸签儿、春卷儿、虾、鱼、腰果虾仁和我最爱吃的排骨汤、荔枝汤圆……，都色香味俱全，吃到嘴里回味无穷。
吃完饭又要放鞭炮，有鞭、闪光雷、通天雷……，五颜六色，姹紫嫣红，特别好看。
回家后，我们一家又坐在一起看春节联欢晚会，有小品、舞蹈、杂技、相声等，场场精彩，个个新奇，笑得我们都流出了眼泪，我印象最深的就是小品《不差钱》，这个小品给我们全家都带来的笑声几乎淹没了鞭炮声。
晚上，因为放鞭炮的声音此起彼伏，都睡不着，妈妈就给我讲故事，让我睡着。睡前我还在想200X年，我们中国发生了好事和坏事，北京成功举办奥运会，神七顺利发射，宇航员安全着陆，汶川大地震，灾区人民英勇无畏，全国人民全世界人民携手抗灾。
不知道200X年将有什么事情发生，我真期待呀！期待着200X年是一个好年景。
小学生的日记 篇5
人教版四年级语文上册第三单元是以“童话”这一专题编排的，第一篇课文是《巨人的花园》，主要讲的是巨人有一个美丽的花园，孩子们都想在那里玩可是巨人却不让，结果村子里处处洋溢着春天的'温暖的时候，花园里还是寒冷的冬天，一个孩子的提醒让巨人幡然醒悟：原来有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充满着快乐……
这篇课文让我有了另外一种想法：我们老师就好比那位巨人，每天图干净、宁静而去驱赶孩子们那天真的举动——他们叠个纸飞机因为弄得到处都是废纸，我们严厉制止；他们从外边带进课堂里一只小蛐蛐，因为怕干扰上课，我们厉声斥责；因为学校要评比卫生，我们批评他们在墙上乱涂乱画……孩子们越来越规规矩矩，慢慢的似乎没有一点活力，课堂上没有一点激情，我们埋怨他们课堂上不能积极参与，回答问题的声音不洪亮……那平淡无奇的课堂跟巨人那寒冷的花园有什么两样？
相反，如果我们让孩子们把那份最珍贵的天真、快乐显现出来——跟他们一起做手工，一起游戏，课堂上不用拘束地有问题就问，教室的墙上不定时的组织他们画出他们心中最美的图案……那充满生机，充满欢声笑语的课堂不正是巨人领悟后的美丽的花园吗？
小学生的日记 篇6
今天科学课上，吴老师教我们做了土电话。
其实这电话不是真的电话，而是有两个纸杯子，两根牙签，一条线做成的。吴老师在教我们做土电话的时候，边示范边讲怎么做：“土电话是由两个纸杯子，把线用牙签固定在上面的。”吴老师拿起牙签，用牙签在纸杯子的底部戳了一个较小的孔。“戳的稍微大一些好了，小了你穿不进的。”吴老师又用线在牙签上打了一个死结。又把牙签掰掉了一小部分，让牙签固定在纸杯子上。“这个牙签太大了，塞在杯子底部塞不进，所以你可以把牙签掰掉一点。”等吴老师告诉我们怎么做后，我们便开始做了。我们这一小组先用牙签在纸杯子底部戳了一个小孔，然后用线在牙签上打了一个死结，并且很顺利的把牙签穿过杯子底部，一会儿就做好了土电话，可是我们做完了才发现，我们土电话的长度实在是太短了，还不到一米呢！没办法，谁让我们带的线太短了呢，所以我们只好带着个微型土电话，去跟别人一起玩。过了一会儿，我们一组已经都在和别人一起玩土电话了。忽然，有一个同学提议：“我们把土电话连在一起玩吧。”这个建议很快得到了我们大家的同意，我们便把土电话都缠在一起玩，玩的十分开心。我们玩了好久后，吴老师说要下课了，我们才恋恋不舍的各自拿回自己的土电话，（我们的微型土电话虽然小，可缠在一起还能玩玩）可由于我们的线都缠的太牢，解了好久，有些同学因为线太容易断了，所以土电话就坏掉了，不能玩了。我们的微型土电话虽然小，可这个线很牢，才没有断掉。
在科学课结束前，吴老师还给我们讲了土电话为什么会这么清楚的传递声音，以及土电话是怎样传递声音的。虽然我们已经知道了土电话的传播方式，但还是觉得土电话好神奇呀。
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