精选小学生优秀日记模板集合6篇
一天终于结束了,在你心中有什么感想呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编帮大家整理的小学生优秀日记6篇,希望能够帮助到大家。
小学生优秀日记 篇1
小时候,我在妈妈卧室的窗台上玩。
不一会儿,我觉得要是跳下去该多好呀!我就使劲往前跳,可惜了,我太小,力气不够,撞在了床边上,“哇——”我哭了。
妈妈听见了,风一般地来了。妈妈看见了 我这样,马上打120。救护车迅速来了,把我架到后面的床上。
我来到县医院,医生看到我,一下子张大了嘴巴。我听医生们在讨论,一会把我送进了手术室。突然,我闻到一股血腥味,接着,我的眼睛、嘴巴和四肢都情不自禁地不受控制了,眼泪哗啦啦地流下来,嘴里发出了“哇”的声音,四肢都胡乱晃起来。有一个老爷爷按住了我,手术中,我无数次想到:完了,我死定了!
手术很成功,我被救活了,脑门的裂缝也用细线缝了起来。
通过这件事,我明白了一个道理:做事一定要先想后果呀!
小学生优秀日记 篇2
今天公布了英语数学考试分数,紧张ING!!!
英语课。英语老师念起了分数,我感到严重缺氧!!!我大口呼吸:“呼……呼……呼……到我了!“董育含,95分!”呼!还行!我拿到试卷,哦,原来我错了两个辨音题,错了一个选择题。还行还行!起码回家后有的交代了……我同桌,90整!我赢了!
数学课,老师不念分数,直接发试卷。什么?89分?哎,看来免不了回家后的一阵“暴风雨”了。我回头看了看成绩一般化的后座——戴文杰。啥?我都不相信自己的眼睛了,她考了55分,不及格!!!
我同桌考了88,比我少一分。嗯?有一题我们的答案都一样,但是我的打了叉叉,他的打了钩钩!我又算了一遍,是我们俩都错了。这题是4分,那么88减4,是84!呵呵,我又赢了!我给同桌指出来,可同桌却把试卷塞进了书包。最高分才刚好90分,看来我是算前几名的啦……
天有不测风云,下午语文考试!呃……考的还行吧。就看分数的了!
小学生优秀日记 篇3
今天是星期天,难得睡个懒觉,早上九点钟,我打开电视,回放了昨晚的《偶像来了》。
我正看在兴头上,奶奶恰好在这个时候买菜回来了,她打开我的房门,我以为要吃早餐去,结果奶奶递给我一个小夹子,我看见了立刻从床上跳了起来。因为这个夹子可不是一般的夹子,它可掀起了一阵热浪呢。听说是重庆传过来的。它不大不小,在普通的小夹子上插了一个塑料樱桃,或者塑料的小植物,远远望去,就像头上长了一个植物或一个水果似的,大家都称他为:卖萌神器”,还有种说法是“我萌的`头上都长草了”。奶奶给我买的是一个小樱桃,它的大型差不多是这样的:在架子上粘一根钢丝,把它立起来,然后在上面粘个塑料樱桃,就大功告成啦!
前几天放学的时候,我还记得一大堆一二三年级的同学一起挤在文具店门口争着要买“卖萌神器”呢!我当时觉得这卖萌神器有那么好吗?不仅如此,还有几个高年段的同学头上都戴着一个“卖萌神器”,而今天,我也拥有我的“卖萌神器”了,马上就戴在了头上。
这种发夹在家里可以戴一戴,可是千万不要带到学校去哦,感觉会怪怪的有点夸张,学校可是严肃的地方。
这就是“卖萌神器”,同学们如果有兴趣的话可以自己去买一个认为自己适合的戴着试试看哦!
小学生优秀日记 篇4
XX年11月14日星期日天气:晴
壹个星期六得早晨,我和爸爸妈妈带着我得老鹰风筝,壹起去火车站放风筝。
还没到火车站,老远就可以看见火车站得上空飞满了风筝。到了火车站,抬头望去,只见上空飞着得风筝有:“燕子”、“蝴蝶”、“凤凰”……不过,飞得最高得还要数那神气活现得“巨龙”了。
停好车子,我们就开始放风筝了,我想:让我把风筝飞上蓝天吧!我先叫爸爸把老鹰风筝拿起来,举过头顶。我则拿着线轴,跑出十米后,随后大叫壹声“放”,话音刚落,我就马上顶风猛跑。我壹边跑,还壹边放线。跑了壹会儿,我回头壹看,看见我得风筝在我得牵引下已经高高地挂在天上了。可正当我得意得时候,壹只“蝴蝶”飞了过来,用它得线把“老鹰”得线紧紧地栓住了。不壹会儿,壹股突如其来得风流将我得“老鹰”和他(她)得“蝴蝶”就不约而同地从天上摔了下来。好不容易让“老鹰”摆脱了“蝴蝶”,我不灰心,又壹次开始放了……
当我看着这五花八门得风筝在天空自由自在地飞翔时,我就觉得自己仿佛也是壹个风筝,在蔚蓝得天空里无忧无虑地飞翔、玩耍、聊天。
小学生优秀日记 篇5
20xx年2月15日 星期三 小雨
“一句话说得人笑,一句话说得人跳”这是爸爸经常对我说的一句话,我一直似懂非懂,直到今天,我才深刻的理解了它的含义。
小学课本人教版四年级下册中有一篇课文是《语言的魅力》,学过之后,我终于明白了为什么同是一个意思,只是换了一种说法,就能产生如此大的差别!
老人说得是:“我什么也看不见!”他苦苦乞讨了一个上午,却什么也没有得到。而诗人却说:“春天到了,可是……”一下午就帮助老人讨到了许多钱。秘密就在于诗人让·彼浩勒说得话很有魅力,激发了人们保护弱者的同情之心;而老人说的话太直白,太直接。
有一回,我们小组有位组员写作业速度太慢,我不分青红皂白,劈头盖脸的数落到:“你怎么这么慢?啊?说呀!”那位同学十分生气,便赌气似的不再说话。回到家,我带着几分气愤向妈妈诉说。“本来就是嘛!速度慢,还不让人说,你说气不气人?”“那跟他原来的速度比怎么样?”“嗯,好像快了好多!”妈妈接着说:“你可以面带微笑,婉转地说‘不错,你比原来快了许多,但还可以更快点儿!你试试!’说话要多一点鼓励,多一点人情味儿,不要一味的指责。”我若有所悟,后来,我尝试用语言的魅力来与同学沟通,同学们都能很高兴的接受。
同样的意思,不同的表达,不同的反应,这就是说话的艺术。我一定要多说使人愉快接受的话,即使批评的话,提意见的话,也不能咄咄逼人,要让人既能觉察自己的问题,又能很好的接受。
人是最善说话的,对,我一定能做到!
小学生优秀日记 篇6
XX年09月03日 星期六 天气:晴
记得我七岁的时候,牙齿松动了,好像被台风袭击过的小树一样,摇摇摆摆的,吃东西很不方便,于是决定去拔牙。
爸爸把我带到医院,只见医生穿着白大褂,戴着口罩,头上还箍了一盏聚光灯,手上的一把大钳子在我眼前挥舞着,我吓得大惊失色,想:“大钳子是拔钉子的,难道用它来拔我的牙?”我连忙逃下椅子,躲在爸爸身后,爸爸和医生急了,都来劝我,我还是被说服了。
我壮着胆子,战战兢兢地重新坐到椅子上,可还是害怕那把大钳子,只得闭着眼睛,张开嘴巴,好像大难临头似的,可是,还没等我感觉出疼的滋味,医生就说:“好了。”顺手拿了一小撮棉球塞在牙缝里。
医生摸摸我的大脑袋,说:“你真棒!”爸爸抱起我,高兴地说:“你真勇敢!”我也竖起大拇指说:“医生叔叔,您真是拔牙高手!”
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