小学生的日记

时间:2022-01-04 10:43:42 小学生日记 我要投稿

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  有趣的一天又要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,是时候认真地写好日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编整理的小学生的日记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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小学生的日记 篇1

  周日下午,爸爸、妈妈带我去看了一年一度的车展。

  那天下午,离车展还有八、九十公里远的地方,两旁的非机动车道以及人行道,都早已是人山人海,停满了汽车;机动车道上,也是拥堵不堪;不遵守交通规则的人,红灯亮了,交警也在,但是那些司机却当他们是空气一般,看了当没看见,交警也是睁一只眼闭一只眼。

  到了里面,我惊叹不已,十年来,我还头一次见到这般人多。今天我可是长了见识,“深刻”地体会到了“人山人海”是什么意思。

  售票柜台前,早已排出了5、6米的长队;只见到了A1的入口,那时,交通已经完全混乱了,进去的人和出来的人简直都是浑水摸鱼:进去的人,能逃一个关卡,算一个;出来的呢,趁着混乱的场面“趁热打铁”,偷偷地从检查员的眼皮子底下溜出去……

  来这里,还好我们目的明确,没有浪费很多时间。

  来到日本车展馆,哦,天呐!我不禁惊叹起来,参观的都被挤到外面了,全都在用手机或者是照相机在那里录像或拍照。

  不过,很让我欣慰的是,几千人,一天都没有随地扔垃圾。

  看车展的人可真多啊!

小学生的日记 篇2

  那是四年级的`一件事,直到现在,我还存有那份愧疚感。是老师给我的一百和八十,让我认清了自己,让我明白了事理,让我知道了做人的基本。

  我清清楚楚地记得,那是一个风和日丽的早上。我照惯例回到学校进行清洁工作。那天不知怎的,我回去得忒早,进到学校,空无一人,寒风冷冽,割着我的小脸蛋,突然校外一阵吵闹声,同学们回来了,不对,老师也回来了。老师今天怎么回来得这么早?我纳闷了。不一会儿,老师泊好他的爱车,走进学校。还没等我跟老师Say hello,老师便神秘地对我一笑,我不忙作势:“老师好!”。这下我更迷糊了。老师的神秘一笑到底是什么意思?我又不是孙悟空,敲三下脑袋便明事理,这下我更急了。真是“橄榄屁股,坐不定!”。光阴似箭,日月如梭。眨眼间的功夫,便上课了。课上,老师发起了前次考试的试卷,我这才想起了上次的考试——那次我做得非常快,完工后还留有大半的时间,这下我心想:没事干了,怎么办呢?于是我便拿起手中的笔,在白纸上“唰唰唰”几下作了一幅画。但还没打发走那么多的时间,便趴在桌子睡起来。时间一点一滴地在我的眼前溜走,我丝毫没在意,还在呼呼大睡。“铃铃铃……”,终于下课了,我甩掉了我沾满“口水”的试卷,跑到外面疯癫去了,从未检查过,该不会考得很差吧……“嘿,恭喜你,一百分耶!”,我被这突如其来的祝贺吓住了,才惊醒自己原来在听老师宣布分数,不是在“睡觉”,“定下神来,兄弟,刚才到哪儿去了,阎王那吗?”,同桌跟我开玩笑说。我一笑了之,因为我早已沉浸在这一百分的荣誉中了,自己也不禁飘飘然。连课上老师讲的是什么都没有仔细听。

  当天下午,老师又拿了份试卷进行考试。说是跟早上讲的有关。得意的我没有在意这事,以为很简单。考试开始了,第一题、第二题、第三题直至倒数第二题,我都很快地解决了。但到了最后一题,就把我急得满头大汗,我心想:“也许这就是老师昨天讲的题呀,完蛋了,我怎么就不听课啊?老师昨天为什么就不讲大声点啊?”我只好怨天尤人。“早知如此,何必当初?”耳边突然想起老师那整天忠告我们的声音,我只好“瞎猫碰死耗子——蒙的”了,哎……

  几天之后,老师报成绩了,我焦急地等待着,双手紧紧地握在一起,嘴里祈祷着别考那么差,心都也快从嘴里“跳”出来了。当同学发到我手上的时候,大大的红“80”,如晴天霹雳一般,我的脸唰的一下红了,一直红到了耳根,我不禁把头埋到了抽屉里,躲避接收现实,要知道,上一次我可是考了100分啊。可是现在这个成绩呢?真是让我无法接受呀!之后老师对这次考试做了总评,老师讲道:“这次大家都有进步,但有一个同学却退步了……”,我很感激老师没有揭举我,但同学们似乎心有灵犀,不约而同地望向我,我脸红耳赤,恨不得挖个洞钻下去……事后,我想了许多、许多……

  其实,我的一百和八十,都是老师给的。但与此同时,老师还给了我:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。这句亘古不变的话我们是不应该轻易就忘却了的!当然,这也是做人的最根本。连得到小小一个一百分就骄傲的人,那如何承担大事,若给了你一块金牌,那你还承受得了吗?你不就得飞天了吗?当“12”轮回两周半转到“6”时,我舍弃了100,也舍弃了80,但我迎来了光明……

小学生的日记 篇3

  爱,在我们的生活中无处不在。

  我们,生活在一个充满爱的世界里。

  有一次,我和老妈一起去太子湾玩。在一个小池塘里发现了一群小蝌蚪。那时,年幼无知的我对这些“新事物”十分感兴趣。于是我就爬着伸手去捞,结果,只听扑通一声,我一个“倒栽葱”翻入了水中。我那时还很小,一个小小池塘已足够把我淹没了。我一边喝水一边大声求救,可老妈已经走在很前面了。忽然一只手拉住了我,我这只“落汤鸡”终于被一位中年男子拉上了岸。这位和我素不相识的朋友竟在我的危难之时帮我,这不就是爱吗?

  还有一次,我生病了。老妈刚下班回来,一见我有气无力,连鞋都来不及换,拉起我就冲入蒙蒙细雨中。路上,唯一的伞老是往我这边靠。这一微小的举动不也充分体现着浓浓的爱意?到了医院,老妈安顿好我就立刻去挂号。结果要挂盐水,就这样,在医院,老妈陪了我一夜。这不也体现着伟大的母爱?

  在学校里,我骨折时,同学帮我装饭,帮我抄作业,这不也体现着浓浓的友爱,友谊?

  地震时,老师为救学生,不顾自己的安危献出宝贵的生命,这不也体现着师生爱?

  地震时,又有多少素不相识的人伸出援手,捐款捐物,这不也体现着爱?

  爱,多么伟大!

  让爱伴我们成长!

小学生的日记 篇4

  11月24日 星期三

  今天,老师让我们把学习计划拿起来要检查,当我们的计划被老师检查一番时。老师对我们相当不满意,说:“每个人写的计划,怎么这么差呢?就没有一份让老师满意的吗?这么长时间了,让你们写一份计划书,你们也写得这么不顺人意!你们是怎么写的呢?有的没带,有的没写,有的写得才2、3行!回去重新写一份,明天拿来给我检查,几点到几点要做什么事情,都要写得清清楚楚,明天利用2节课所有人把自己的计划书念给大家听!”我们听了,毛骨悚然,垂头丧气!天啊,写了一份又要写一份,如果再写不好岂不是要写好几十份!老师说:“写2份,一份贴在家里,一份带到学校里来,一份是在学校要做什么事情,另一份是你在家里要做什么事情,如果你完成了一星期就画一个小星星,哼,有的同学就会开小差,画满了星星,谁没完成谁完成了老师心里都清楚,老师会惦记你们的一举一动,别以为老师不知道!昨天小辉才把小兰打哭了!”

  哇塞!老师有装监控器啊,怎么什么都知道啊?还是老师是火眼金睛。完蛋了,我现在要好好表现了,不然被老师发现了后果就不堪设想!

  我们的老师真是火眼金睛哟!

小学生的日记 篇5

  20xx-12-5 星期六 阴

  12月2日下午,我满怀期待地来到了校第四会议室,迎接我们小记者队伍的新生力量——今天我是来参加《关心下一代周报》新小记者颁证仪式的。

  刚进入会议室,我就感觉到了那种喜悦的气氛。三年级的同学兴奋极了,他们叽叽喳喳的说个不停,对将要领到的小记者证充满了好奇。从他们的脸上看得出来,他们第一次参加这种大型活动,激动之情难以抑制。四年级的同学也一样的激动,他们虽漫不经心地各自聊着,但眼光里闪烁着一份明亮,那微微上扬的嘴角似乎在表示:小记者证是他们的“战利品”,他们在一次次的习作“征战”中付出了努力,这是他们应得的惊喜。

  活动开始了,同学们满面红光。三年级的小记者证由朱校长颁发,校长每颁发一个小记者证,那位同学就给校长一个完整而标准的队礼。那坚定的目光似乎在宣示:校长,您用信任把小记者证颁给我,我会用努力回报您给予我的信任!四年级的小记者证是由瞿老师颁发的,他们神采奕奕,满脸放光,瞿老师也和蔼可亲,笑容可掬,那像春风一样的温暖吹入了同学们的心里。

  接下来,“明星小记者”杨澍欣、张学辰分别做了演讲,演讲中精彩句段连连不断,真是棒极了!随后进入了“提问环节”,许多同学问了很多关于写作方面的问题,我也从中受益匪浅。

  时间在不知不觉中溜走了,活动结束后,同学们依依不舍地离开了会场。

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