小学生的日记

时间：2022-01-14 14:58:43 小学生日记我要投稿

【精品】小学生的日记合集六篇

　　一天即将完结，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的小学生的日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】小学生的日记合集六篇

小学生的日记篇1

　　坚持写日记，是提高作文水平的最有效途径之一,魏书生是这样说的、也是这么做的。“我自己从小就坚持写日记，语文成绩一直很好”。虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。在自己的实践中，我常常通过以下途径来培养学生写日记的习惯：

　　一、上好第一课。每当我接手一个新班，我都特意准备这节指导课。在这节课上，我一般通过：学习名人写日记的心得、交流写日记的好处、揭示写日记的秘诀、拓宽写日记的内容、明确写日记的格式等环节来达到让学生不怕写的目的。

　　二、以身示范，做好榜样。要求学生养成的习惯，作为老师必须首先养成，写日记也不例外，也即“下水作文”。因为教师的下水文，是学生作文的引子、参照物。如果学生没有什么比照，作文也就成胡乱地放飞。小学生作文不像成人那样有自己的主见，他们是处于模仿时期，没有模仿就没有创新。同时，这对老师自身文学素养地提高也大有裨益。

　　三、家校一心。由于写日记一般是在家完成的，所以我很注重赢得家长的帮助。在跟家长们的联系中，家长们也总结出一些经验来，比如要培养孩子的兴趣；不能急于求成；激发孩子倾诉的欲望；引导学生多观察、勤思考；营造宽松的环境，让孩子体验成功；必要的监督；父母热心参与等等。

　　四、勤于评价，及时表扬。学生前一天晚上的日记，无论多忙，我都争取在中午前批改完。给他们句子画上一面小红旗、点出他们日记的得失、解释他们心中的疑惑、回答他们那刁难的问题、安慰他那受伤的心灵、评价他们得意的图画等等。真心换真情，批改他们的日记就像心与心的交流。然后找出有进步的、有特色的、文辞精彩的文章在全班朗读。这样做来，我高兴改，他们喜欢写。连每天发日记本的时间，大家或喜或忧，教室里也是最热闹的时候。

　　五、推荐发表，激发兴趣。当发现有价值的文章时，我会让他先自己改，然后再共同改，最后让他抄下来，参加学校的比赛。以后我准备把好的文章通过网络发出去，让他们体会更大的收获和成功的喜悦，这会激发他们的热情，更好的养成写日记的习惯。

　　在培养学生写日记的习惯实践中，我发现还要注意做到以下几点：首先是从开始就一定要求学生实话实说，做到“我手写我心”；其次是主要抓坚持、抓认真，尤其开始时，一定要求每天都写，其他作业可以放放，但对日记的检查决不姑息，这样才能形成为习惯；第三是要尊重学生的`隐私，当学生不想公开他的日记时，我们不能强求，否则不但学生从此不再说真话，还会对孩子正在生长的自由心灵和独立人格造成摧残。

小学生的日记篇2

　　正月初二那天，我和爸爸妈妈一起去姥娘家拜年。

　　姥娘、姥爷看到我们都来了，特别高兴，大舅大舅妈忙着给我们炒菜做好吃的，一家人别提多热闹。吃饭的时候，妈妈和姨妈笑着对表弟杨世豪说：“今天你得给我们磕头，要不就不能给压岁钱。”豪豪二话不说，回头就去拿蒲团，冲着姨妈和妈妈就跪下去，一边磕头一边说：“两位姑姑过年好。”我们都乐得哈哈大笑，豪豪心满意足地接过姨妈和妈妈递过去的两张一百元。接着，姥娘、大舅和姨妈也都给了我压岁钱，不过他们没有叫我给他们磕头。

小学生的日记篇3

　　元旦到了，我和同学们一起在教室里迎接新年的到来，我们给教室挂上大红灯笼和五颜六色的彩带，并在黑板上画了很多美丽的图案，然后写上了“欢庆元旦”。同学们也忙着赠送礼物互相祝贺新年好!

　　许多车辆在马路上，来来往往，川流不息。还有许多人们在急匆匆的赶路，辛苦一年了，他们都在赶回家与家人团聚。小朋友，你们觉得元旦好吗?我觉得挺好呢!人们劳动辛苦一年了，终于盼到团圆了，难道不好吗?

小学生的日记篇4

　　寒假里，在我的脑海中总是呈现着那开心、有趣的一幕幕。但我最开心的一件事还是要属那天了。

　　那天是春节，按照我们的习俗。我爸爸的兄弟姐妹带他们的孩子去我奶奶家吃饺子。

　　大家穿着新衣服来到奶奶家。奶奶拿出大簸箕，大家围在一起包起了饺子。我学着大人的样子拿起一块饺子皮用手指在装满清水的碗里沾了沾，然后围着饺子皮划一圈，我问：“奶奶，为什么要用沾着水的手指在饺子皮的周围划一圈呢？”奶奶笑咪咪地说；“这样把馅儿包进里面，捏起来就更加牢固，不然不粘的话放进水里煮，馅儿就会露出来。”“噢。”我点点头，示意奶奶我明白了。我又把一大勺的馅儿放进饺子皮里，捏的时侯馅儿都露出来了。爸爸拿起我的饺子说；“这样可不行，你都把饺子撑成一个大胖子了，应该少放点馅儿。”我听了爸爸的指教，重新包了一个。我想这个饺子一定过关。我将它小心翼翼地放到簸箕上。“咦！怎么我的饺子会倒下去，而妈妈，爸爸他们的都一个个精神抖擞地立起来，像一个个小士兵。”我大叫起来。奶奶耐心的给我讲解；“这个饺子周围不能平平的捏，应该有褶。”于是，我认真的跟奶奶学习，终于做出一个“小士兵”。

　　这就是我寒假里最开心的一件事。尽管我成了一只小花猫，但是脸上的面粉也掩饰不住我的喜悦。

小学生的日记篇5

　　兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。

　　刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。爸爸看我对音乐很感兴趣，就和妈妈商量给我买了钢琴；钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，爸爸还特意给我找了好的钢琴老师。

　　可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了；原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在妈妈在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。

　　现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。

　　我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。