【必备】小学生的日记模板集合八篇
一天就要结束了,想必大家都学习了不少新知识,是时候写好总结,写好日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编精心整理的小学生的日记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生的日记 篇1
今天上午第二节课的时候,老师拿了很多奖老班级里面,那时候我在想想会不会有我的名字呢。
接着一个奖项一个奖项宣布获奖人员名单,我很紧张老师什么时候会读到我名字。老师读了有点久才念到我名字,老师说:“同学获得写字比赛二等奖。”我感到非常开心,原来我想可能会获得三等奖,没想到是二等奖。
妈妈说机会总是留给有准备的人,有付出就一定会有收获。我以后要努力做好每一件事。我还要争取拿更多的奖状。
以后我要更加的努力,不能有那种不劳而获的心态,这样是不好的。
小学生的日记 篇2
说起我的课余生活可真是丰富多彩,我喜欢画画,绣花,帮妈妈做家务……
星期六,我一个人在家里,把早餐用的碗洗了。第一步,先把洗洁精到在晚里搓一搓,再用清水冲干净。洗完后,我想把地也扫扫,看着屋里不更干净些吗?我就把屋里的每一个角落都扫的干干净净,我又把拖把用水涮干净,把水拧干。然后把每一个房间的地拖的一尘不染。地拖完了,我的肚子好象有点饿了。我就自己做了一道菜,我相信这道菜的名字大家非常熟悉——炒土豆丝。先把洗好的土豆切成片,放整齐再切成丝,又切了几瓣大蒜。我学着妈妈的样子,在锅里放上油,油热了先把蒜下锅,啊!好香的味道!
有一次,我看见电视上有绣花的节目,我感到很好奇。我就让妈妈给我买了绣花的工具和彩线。妈妈又给我找来了白布。把绣花用的圈子套上去,往上面画了个图案,用彩色的线来绣,我一针一线的绣了一朵美丽的花。妈妈下班了,看见了我的作品,夸我绣的真好。
我的课余生活丰富吧!
小学生的日记 篇3
亲爱的爸爸:
有些话我不敢跟您当面说,所以我想写在这。
爸爸,您应该改改你的坏毛病了。
1. 爸爸您能不玩赌博吗?
2. 你少喝点酒行吗?
每当您喝酒或玩赌博之后,您如果不高兴,就乱发脾气,您还打妈妈,虽然她以前犯过错误,可那都已经过去了,再说谁没有犯错的时候,我想你也有犯错的时候。人是没有十全十美的,爸爸我觉得我妈妈还是挺善良的,我多么希望爸爸妈妈能和和睦睦的相处,好好的过生活。我是你们的好孩子,我不希望你们每天不愉快。
爸爸,您看到这些不要生气,你能少喝酒.少玩赌博吗?您能答应我吗?
爸爸,我望你考虑后采纳?
爸爸您一定要答应我,做个好爸爸,将来我一定好好学习,来回报父母。
你唯一的儿子:栋栋
小学生的日记 篇4
今天,我有了五只可爱的宠物——小鱼。
我的这几条小鱼可是长途跋涉才来到我们家呢!今天我去了奶奶家,那里正好赶集,我和妈妈看到了一个摊位,是卖小鱼的,然后我想买几条鱼,妈妈就拉着我过去看了看,我们选上了五条活蹦乱跳的活力小鱼,买下了它们,我就蹦蹦跳跳地去了奶奶家。从奶奶家回到我的家的时候,乘坐了三次车辆,它们就一直也坐着车,然后才回到了我的家,我想,它们应该是小小鲤鱼界走南闯北比较多的吧!
回到家,我看着它们,这五条可爱的小鱼儿正在活崩乱跳地游泳呢!我就想,能不能给小鱼起个名字,全身红色的叫“火红”,大部分是白的小鱼叫“白小红”,嘿嘿!我还有两只双胞胎鱼呢!名字也差不多,一个叫“红小白一号”,一个叫“红小白二号”,最后一只最小了,我最喜欢它,而且起的名字我也是最喜欢的,叫“白尾巴”。我想再给它们起个小名,因为我觉得“红小白一号”和“红小白二号”的名字就差一个字,“火红”叫“红彩”,“白小红”叫“亮眼睛”,“红小白一号”叫“磷光”,“红小白二号”叫“灵光”,“白尾巴”叫“白精灵”。
它们是我的宠物,也是我的朋友。我一定要照顾好它们,把小鱼儿养的白白胖胖的,让它们快乐地成长!
我真喜欢我这五只可爱的水中精灵!
小学生的日记 篇5
我家养了一只小白兔,小白兔长着雪白的毛,它有一个短短的尾巴和一双火红火红的眼睛,两只长长的耳朵显得可爱极了!
有一次我正在吃饭突然想起兔子也要吃饭,于是我拿起一块肉往地下一扔,它不理不睬也不吃,我满肚子问题?于是我就问妈妈,妈妈说:“小白兔只吃白菜和萝卜不吃肉的。”然后我就拿了一大块白菜放在地上,小白兔津津有味的吃了起来,我心里高兴了许多。
它也曾经得过长跑冠军的称号,有力的四肢在加上轻快又敏捷的身体奔跑速度比疾风还要快,真不愧有这样的名誉。
等它吃饱后,它会找个暖和的地方呼呼大睡。
这就是我养的小白兔。
小学生的日记 篇6
今天是中秋节,是一个团圆的日子,我们一家冒着雨回到外婆家吃了一顿团圆饭,可是我总觉得少了什么,仔细一想原来是——月饼,于是我和我们班的同学相约到杨尚吴家,准备自己亲自做一次冰皮月饼。
开始做月饼了,宋美洁的妈妈说,要先倒80克开水,我们忙活开了,我们把月饼粉倒在装满80克水的碗里,开始和,做到这我就笑了,原来和的面很黏,我们都把自己的小手“漂白”了,像一个个张牙舞爪的怪物。可是笑归笑,这面还是得和的呀,我灵光一闪,突然想起妈妈是怎么和面的,我想起她一手扶盆,一手把面团翻过来再压下去,我仿照妈妈的动作,开始尝试,嘿!这个方法果然有效,面团不黏手了,也更有弹性了,我在心里暗自高兴。宋美洁妈妈又说:“拿25克馅,搓成团!”我心想:简单!可是毕竟站着说话不腰疼啊!我好不容易称出精准的'25克馅,但是被我一搓,这馅居然“散架”了,我并不灰心便又开始搓,只见我打开手心,看到的结果连自己都吃惊,这馅散得更厉害了,我决定观察一下别人是怎么做的,然后,偷师学艺!我只看见卜凡搓的馅圆滚滚的,我便出神地看着她的手法,只见她轻轻地揉搓着,打开手心,一个圆圆的馅就“诞生”了!我发现原来我下的力太重了,才会这样。我轻轻地搓起来,结果果然好多了,豆沙馅开始成型了,之后我每搓一个馅,就想:要轻点,要轻点!接着我把搓好的馅用皮包起来,最后,最激动人心的时候到了,要上模子了,我把做成的半成品月饼放在模具内,使劲的按下去,我一拿出我的月饼,就又乐了,原来我的月饼出了洋相,被我压的时候,一不小心用力不均匀,给压歪了,之后,我每次都在压月饼前,把手放正,用力匀称,总算有了没压歪的月饼。我们把做好的月饼,放进冰箱,慢慢地等待着,我心想:做出一个十全十美的月饼,可真不容易啊!
我们做的冰皮月饼被拿了出来,大家都迫不及待地品尝着,哇!甜甜的,糯糯的,我更尝出了美好的中秋情意,尝出了幸福和谐的味道!
小学生的日记 篇7
这学期的科学课,老师发给同学们的学具袋里有一小袋蚕卵,老师让我们拿回家,等孵出小蚕再慢慢喂养长大,并观察它的成长过程。
周末了,我回到家里,在妈妈的指导下,把蚕卵小心翼翼地放置在纸巾上,由于这几天天气还有点冷,要给它们保暖,以便它顺利孵化,我又给它盖上了一层薄薄的、软软的纸巾,再放在一个开口的塑料袋里。这样风吹不着,就像盖了一层薄薄的棉被。
过了几天,由于保暖工作做得好,天气也渐渐暖和,有几只蚕已经迫不及待地孵出来了。刚孵出来的小蚕像一条小黑线,一动不动地躺在那里,偶尔吃力地抬起它的脑袋,望着这个陌生的世界。又过了一天,蚕宝宝已经慢慢会爬了,从纸巾的上面躲到纸巾的下面去了,我想它大概是饿了,在找食物呢!可是,桑叶还是小芽包,我要拿什么来喂它呢?如果可以的话,我愿意把喜欢的薯片、面包统统拿来给它吃。我现在每天都要祈祷桑叶快快长大,不要让我的蚕宝宝等太久……
小学生的日记 篇8
一方面做好学生的思想工作,使学生知道,日记是表情达意的工具,不应该是痛苦的。要以平常心对待日记,要把日记当作自己的伙伴,当作贴心的朋友。另一方面还应及时肯定学生们的日记素材。教师要告诉学生写日记并不难,生活是写作的源泉,只要能把我们周围的生活写出来,把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来,就是好日记。这样彻底消除学生顾虑,使学生写出很多反映生活的优秀之作。如果认为日记教学会侵犯到作者的隐私权,则应当明确地告诉学生,日记教学的最终目的是锻炼其写作本领,以提高其写作水平。因此,只有重视日记写作教学,才能突出学生的主体地位,使学生在日记中放开胆子,把自己每天中所见所闻所思所想真实地表达出来,充分发挥学生的主动性和创造性,培养他们的写作兴趣。
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