小学生的日记

时间:2022-02-28 11:39:00 小学生日记 我要投稿

有关小学生的日记范文合集八篇

  转眼一天又过去了,我相信大家都是有收获的,立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的小学生的日记8篇,希望对大家有所帮助。

有关小学生的日记范文合集八篇

小学生的日记 篇1

  今天是大年三十,我们从舅舅家回来就开始包饺子。

  姥姥擀皮,我和母亲包饺子,我们还准备了三枚一毛钱的硬币要往饺子里面包,开始包饺子了,姥姥把皮擀好,我们就开始包,我包的不怎么像样,可是,慢慢的,我包的越来越好,还给饺子弄上花边了呢。我们包了好多的饺子,数也数不过来了。爸爸已把饺子煮好了,我们开始吃饺子,爸爸第一个吃到钱,母亲是第二个,而我却是第三个吃到的。

  我们又去放烟花,爸爸点燃了烟花,一个连着一个得火花从地上飞到了天上,“烟花真漂亮啊!”我兴奋地喊着。夜深了,我们回到了家里,电视里正播放着春节联欢晚会,直到演完了我们才睡觉。

  这真是一个难忘的春节啊!

小学生的日记 篇2

  我姓刘名冰棱,今年九岁,是向阳小学三年级学生,本学期在班上担任中队长,下学期就读四年级了。

  我的模样没什么特殊,只是个子不太高。奶奶常说:“你爸高,你却矮,真是一个高个子生了个矮个子。”一张稚气的圆脸,一头乌黑的少儿发,像个壶盖扣在脑袋上,活像一个朝鲜姑娘。

  我是个名副其实的“两面派’。在学校里,我老实得像一只温顺的绵羊;而在家里,我又调皮得像一只好动的猴子。

  我最显著的优点有几个:一是在家帮助奶奶搞家务。有时洗碗,有时在午饭和晚饭以后扫扫地,倒倒垃圾。二是我很喜欢学习,尤其酷爱数学。每天上学路上,爸爸一边送我,一边出二十道数学口算题,要求算得又对又快。如果题没算完,就绝不罢休。因为我常在心里练口算,所以心算速度快。三是坚强、有勇气,不管学哪样,总是坚持达到成功的目的。比如每次爬竿、吊环,由于我坚持苦练,动作敏捷得像一只猿猴。另外,学写大字、滑冰、跳绳等,我也都靠这种惊人的毅力达到预定的目标。

  不过,我也有自己的缺点,那就是“慢”。不改掉这个坏毛病,一辈子没出息。而且,我认识到:“做任何事,只要想加快速度,都是完全做得到的。只要下决心改,一定会甩掉这个‘慢’字。”

  这就是我,一个普普通通的小女孩。

小学生的日记 篇3

  清明节那天,爸爸妈妈领我去泰安方特欢乐世界玩。

  我到那里一看,到处人山人海,让我眼花缭乱。那里有旋转木马、有过山车、还有水世界…… ……到处都是好玩的。

  我最喜欢4D电影系列的恐龙危机。因为里面非常好玩,那里的座位可以动,很刺激,到处都是恐龙向我们迎面扑来,吓得老妈不敢睁眼睛,我和爸爸看得很入迷。但是里面的东西很贵,爸爸给 我买了一个甜筒要十元。出来的时候我还买了两个玩具。

  以后放假我还要去方特玩,真好玩!

小学生的日记 篇4

  今天早上我醒来的时候,妈妈已经去上班了,是我和爸爸在床上躺着,我们起来穿衣服,我的衣服就在凳子上,妈妈写了一张纸条,爸爸看了看什么也没说,就拿起笔在上面写了什么,穿好衣服我们去大润发吃早饭,那时候已经十点了,这顿饭既可以当中午饭也可以当早饭,我就把它当成了中午饭,吃完饭后,我们进超市买东西,我和爸爸一起买了妈妈在纸上写的东西:米、油、鸡蛋、牛奶等等,买完东西,我们回家,爸爸把灯泡装好,我们就去妈妈办公室了,因为下午爸爸还是有事情,今天是爸爸第一次一个人带我吧!

小学生的日记 篇5

  昨天老师让我们做一个爱心义卖的活动,我问老师:“是不是把自己的东西卖掉,赚到的钱就可以了?”老师回答道:“是的,我们要传递爱心,帮助学校的两位同学,一个是二年级的王启涵,另一个是六年级的范晨怡。”听了老师的回答我这才知道。

  到了晚上,我也迫不及待的举行了一次爱心义卖的活动,到了举行的地点,竟然出乎我的意料,我们班大多数同学也都在这里举行爱心义卖呢,所以我也跟着他们一起,经过了一个小时,人太多了,别人忙都忙不过来,但是我家的生意一点也没有,又过了一个小时,生意终于好了一点,别人仍然还是遥遥领先,之后我只赚了十元钱,打算第二天去学校门口卖。

  到了第二天,我老早就去学校门口了,但是也只赚了十一元。

  最后老师亲手把我们义卖的钱送给了那两位同学,她们也十分高兴的接收了,连她们的家长都流下了感激的泪水,我也很高兴的跟着她们拍了一张照片,真希望终于有一天她们可以站起来。

  这次爱心义卖让我懂得了助人为乐是一件快乐的事,只要用心帮助别人,就能体会到无穷的快乐!

小学生的日记 篇6

  20xx年4月20日

  我家的蚕宝宝最长的大约是2.5厘米。那些小不点才大约5毫米。这些小小的蚕宝宝有黑,有白,有长,有短,有胖,有瘦……它们放在一起有趣极了。

  20xx年4月22日

  蚕是一条小生命,生命又肯定会发生一定的“战争”,这“战争”可能是打架,可能是挫折,也可能是不喜欢自己。两只小蚕宝宝正为了一片桑叶而争斗呢——只见他们打得难解难分,细细长长的身体艰麻花似的卷在一起,突然,他们同时停止了打架,一动不动,我以为他们死了,便吹了一口气,它们又动了,但却没有打架,而是各自去吃桑叶了……

  20xx年4月24日

  我家的蚕宝宝最短的都有2.5厘米,最长的都有3.5厘米了!他们有的穿着一身白色的衣服,有的套着一件黑白相间的衬衫,还有的披着一个乌黑的战袍……他们的服装各不相同,各有各的风采。

  20xx年4月28日

  我家的蚕宝宝最短的都有3.5厘米,最长的不用说,肯定4.5厘米了。它们的食量也增加很大——起初一片叶子要吃一天,现在一片叶子几分钟就吃完了。真是团结力量大啊!别只看那些小小的嘴巴,其实加起来也是很强大的!

小学生的日记 篇7

  在天高气爽,阳光明媚的日子里,我的学校林堂小学就显得格外漂亮。

  我们学校的教学楼气魄雄伟,整洁美丽。粉白色的外墙,深红舍得门窗,洁白的玻璃。楼顶上耸立着八个金色大字团结严谨,求实创新。

  走进学校大门,就是平坦宽阔的操场,四周鲜花盛开。教学楼的正前方立矗一尊小学生雕像着;它象征着我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。雕像后面是两个花园;花园里中种满了鲜花,花儿开的正艳,有红的、黄的、紫的、粉的,鲜花散发岀诱人的清香,就像走进花的世界。

  沿着教学楼梯往上走,就到了我们班的教室。一进门,就可以看到洁白如雪的墙,整齐的桌椅,干净的地面,给人舒适的感觉。我们能在样舒适的环境里学习真高兴。

  我们的校园真是美丽,我打心眼里喜欢它。我一定要好好学习,刻苦努力,从每一天做起,自觉保护好学校的环境卫生,让我们的学校更加美丽。

小学生的日记 篇8

  空虚的生活积累是同学写日记的`起点和源泉。外面的世界很精彩,但不可否认同学的生活却相对单调,他们几乎每天循环着从家到学校“两点一线”式的生活方式,同学们很少有自身的业余喜好和较宽裕的自由支配时间。因此,腾出更多的时间让小朋友尽情尽兴地去参与丰富多彩、生动活泼的室外活动、社会活动和读书活动,让同学们的世界精彩起来、丰富起来,从而拓宽同学的知识面,才干努力扩大同学的视野,丰富他们的日记源头。

  在指导同学写日记过程中我采用了如下几种方法:

  一、减轻课业负担,变换作业形式。

  几年来,我们班的家庭作业尽量摒弃以往“单一机械式”的誊写,而改之以向多样新颖、富有发明性、灵活性的日记倾斜。

  二、鼓励写特色日记。

  (1)插图日记。这是图文并茂、饶有情趣的一种写日记的方法。试想,一篇生动流畅的日记,配上色彩鲜艳的一朵花、一片绿叶或是一只小动物,还有灵活多变的字体标题,这些都能激起小作者们极大的热情和兴趣。

  (2)摘抄日记。苏联的拉德任斯卡雅教授说:“训练小朋友们从书本上搜集资料,从某种意义上说就是训练他们走向生活。”因此,一般每星期的日记我都安排摘抄的内容。如“名人名言”、“名人小档案”、“生活百科知识”、“奇闻异谈”、“时事栏”、“好词库”、“佳句库”,使日记成为同学以后习作取之不尽的宝库。

  (3)想象日记。可以是提供词、句或情景的想象写日记,为日记开启鲜活的、永不枯竭的源泉。

  (4)采访日记。我让同学采访妈妈的童年,然后指导同学在日记中写一写“妈妈的童年”,不只能激发同学兴趣,更是增进同学与家长交流的好机会。

  (5)读写结合日记。在日记教学中,我经常为同学设计一系列“把书籍作为日记的‘跳板’练习”。如在学习了王安石的《梅花》后,让同学在日记中与梅花进行直接对话;在学习了《燕子过海》后,让同学在日记中给经常伤害益鸟的人写封信。这一读写结合日记法的引入,使同学兴趣盎然,感到“胸中已有一腔积蓄,临到执笔,自然轻松”。

  (6)合作日记。在日记教学中,我经常改变那种总是让同学回家独立写日记的老做法,而不时改之以让同学集体写日记的尝试。同学在良好的环境中,在经常变换的座位模式中,进行着“合作日记”。从而创设了一个轻松愉快的心理环境和互相学习借鉴、比试的学习氛围,极大地激发了同学写日记的兴趣,提高了同学写作的能力。

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