【推荐】小学生的日记模板合集七篇
一天即将完结，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的小学生的日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的日记 篇1
春天，百花齐放，鸟语花香，一家子人开开心心地去旅游赏花，有的人却在大街上扫垃圾。夏天，当我们在树荫底下舒服的乘凉时，有的人却大汗淋漓的在烈日下工作。秋天，当我们在快乐的玩耍时，有的人却不厌其烦地把大街上的落叶扫了一遍又一遍，留下干净的街道。冬天，当我们在家吹着暖气的时候，有的人却在外面遭受寒风凛冽，在街道上打扫垃圾。他们的工资少得不能再少，但他们在工作时，总是尽心尽力，却常常遭到人们的歧视和辱骂。他们那橙色的马甲点缀着整个城市，大街小巷里，都能看到他们拿着扫帚和垃圾铲的身影在辛勤的工作。他们就是————环卫工。
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河水就像开水一样烫手，地里的土似乎在冒着烟。我路过一家便利店，买了一根两块五的冰棍。正当我舔得津津有味的时候，看见一位环卫工阿姨在烈日下扫地，汗水浸透了她的衬衫，豆大的汗珠如同雨水般滴落。扫完地后，她认真的清洗着垃圾桶，她擦得很细心，就像在擦家里的宝物一样。她的身边有一个大概七八岁的孩子，她把一张皱巴巴的五毛钱塞在她手里，慈祥地说：“你去买点零食吃吧，然后去树荫底下吃，不要跟着妈妈晒太阳了好吗？”孩子乖乖地点点头，买了一个冰淇凌，蹦蹦跳跳地跑去树荫底下，开心的吃着冰淇凌。
这时，一名小学生当着环卫工阿姨的面，把零食袋子往地上扔，环卫工阿姨抬起头，刚想开口说话时，那名小学生却转过头来做了一个鬼脸，接着就逃之夭夭了。环卫工阿姨先是呆住，然后再去默默地把垃圾扫干净，她的眼睛里充满了悲伤。树荫底下的孩子知道妈妈的心里很难过，他呆呆的'看着妈妈，环卫工阿姨意味深长地看着他，走过去，对他说了一句话：“孩子，你要好好念书，知道吗？”仅仅这一句话，让我陷入了沉思。
环卫工人，无论刮风下雨，还是骄阳似火，他们都不辞辛劳，每天早出晚归。他们付出了努力，没有怨言，留下干净的环境，也从不奢求别人的赞美。
环卫工人总是默默无闻，朝起而做，日落而息。他们每天不顾风吹雨打，坚守在自己的工作岗位上。很多人觉得他们的工作是那么的微不足道，但有谁认真地去观察过他们？他们日夜不停地辛苦，用洒止不完的汗水换来的美丽环境。正如诗人罗隐的诗句：“采得百花甜蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
环卫工人，你们是城市的美容师，城市因你们而美丽！
小学生的日记 篇2
我的兴趣爱好是弹钢琴。刚开始的时候，我的手指不灵活，谈的断断续续，指法也不对，经常被老师指点，回到家，妈妈也一遍一遍的让我弹钢琴。
后来，我不想学了，可又不想放弃。就在这个时候，妈妈走了进来，说：“家慧，不论做什么事情都要刻苦、认真、持之以恒，世上无难事，只怕有心人”。听了妈妈的这些话，我又有了自信，每天饭前练一练，放学后练一练，慢慢的手指灵活了，曲子像流水一样好听。有一次，爸爸过生日的时候，我为爸爸弹奏了“生日快乐”这首歌曲，爸爸听后高兴的说：“家慧，你可真是太棒了！”。
自评：第二段写的还可以，可是不能再三的用拼音了，以后一定要减少。
同学评：你写的很好，加油！不要骄傲，有句话是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
小学生的日记 篇3
哎！别说了好不好，你们怎就那么管不住自己的嘴巴呢？我们班的形象可以说是因为赵友亮这样的多嘴男生而毁于一旦。
今天，看上去很平静，但狂风暴雨前总是宁静的，不出所料，下午第三节是翁老师的英语课，听上去好像没什么，但世界末日就要来临了。有可能因为上一节是美术课，我们个个都成了“小花猫”所以上课了我们纷纷往外跑，如果我是老师，我来上课，光这一点我就会大发雷霆，但老师好像没说什么，但没过几分钟，因为一个简单的问题我们都答不上来，老师就把积压了一个多学期的愤怒一个子都宣泄了出来。
老师从多方面入手，把我们班的缺点统统说了个遍，但蒋晓峰和赵友亮好像以为什么都没发生，还是一个人在喃喃自语，这下老师可真的是发火了，把我们班说得一文不值，晚上还把我们留了下来，心里真是难受极了。
我回到家仔细一想，这还不是因为一张嘴巴不好吗？自己管不住它，正像老师所说的那样：“我们根本就没有把她当成老师，对她一点也不尊重。＂如果我们都管住自己的嘴巴，管住自己的行为，管住自己的思想我们班还会是一个差班、烂班吗？
小学生的日记 篇4
今天，天气热得很，我不得不穿短袖。
时间像飞箭似的，转眼又到了下午，当上第一节课时，也就是体育课时，我的心早已经飞到了门外的操场上了。
“上课!”体育老师一声叫道，“起立”这个词在我的脑海中已消失得无影无踪了。
“自由活……”老师还未说完，班里已从人海变成荒岛了。
我呆呆地看了看四周，“呼——”一下，也跑到了教室门口，我看见有人在玩单脚跳抓人，便加入到里面。
玩了一会儿，我们一组便和另一组争吵起来，不久我们一组单脚跳时，他们那一组居然有一个人跑过来，我顺手一捉，“啊哈!”一条“鱼”被我活捉了……
“叮铃铃……”下课铃声响了起来，我们只好无奈地散了。
小学生的日记 篇5
“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中……”（苏霍姆林斯基语）”
很多时候在琢磨“后进生”这个词语，细细想来不得不佩服中国语言文字的博大精深。用词的准确在于含蓄地给了差生一个称谓。作为一个教育工作者我感到不安和羞愧。且不说加德纳提出的七种智能，就每一个学生而言，他是一个生命，是生命就应该得到应有的尊重和理解。我们非得给他们画上一条线，再打上一个印，末了还起个好听的名字。
“后进生”对应“先进生”是不言而喻的两群人。是什么让他们不同，做教师的都心知肚明就是成绩，就是分数。尽管我们批评了很多年唯考试和成绩论，而且素质教育的口号喊了一年又一年，但考试依然是考试，分数依然是分数。“语文数学考高分就一定能做一名好厨子？”“语文数学不好就肯定妨碍他成为出色的修理工？”钱钟书的数学不及格，他同班数学好的，有几个写出了《围城》？上帝让每一个人来到这个世界的时候，每一个人都是不一样的。每个人的面貌、个性、特长、给这个世界的色彩都不一样。但我们每个人恰恰都要和上帝对着干，把每个应该不一样的，培养成一样。我们用标准的大纲、标准的教材、标准的评价、标准考试规范大家，我们不允许不一样，不鼓励不一样。这是我们教育的最大的缺陷。任何一个人，要取得成就，他就必须有特色。
小学生的日记 篇6
早晨，我来到教室里，听到张锋叫我：“叶行健过来一下。”我以为有什么事要帮忙的，就走到他面前。他举起手朝我头上轻轻一敲，我恍然大悟，原来今天是愚人节。我回到座位上，旁边的李源源惊讶地说：“你头上有饭粒。”我信以为真，摸了摸自己乌黑光亮的头发，但是没摸到。李源源哈哈大笑地说：“今天是愚人节。”我又一次被骗了，心想我也要愚一愚别人。
早读结束后，我决定要去骗一骗何旻昊。我跑到他面前严肃地对他说：“你的鼻子流血了。”他摸摸鼻子觉得好像没有。他用疑惑的目光看着我。我一本正经地说：“在这里，在这里。”见他傻傻的样子，我神秘地一笑，说：“愚人节快乐！”这时他才反应过来自己被我蒙了，可是为时太晚了。他气愤地说：“可恶的叶行健。”追着我拼命地跑。我们俩的笑声传遍了整个走廊。
今天的愚人节真快乐呀！他使我们忘记了学习上的烦恼，它还让我们消除了学习的疲劳。
小学生的日记 篇7
昨天，张老师把我们期中考试的卷子发下来了。我刚把自己的试卷拿到手，就迫不及待地去看我的分数，因为我一直认为这次考得还不错。当我看清我的分数居然是85分时，我简直惊呆了，我多么希望这不是真的，可是揉揉眼睛再看，分数还是85，一点没变，还是一样的鲜红刺目。完了，又要被妈妈责备了，我心里又难受又害怕。
可是这能怪谁呢？只能怪我自己不听话。平时妈妈总是叮嘱我充分利用时间学习，但是我总是不情不愿。妈妈告诉我做事情的速度应该再快一点，可是我总是当做耳旁风，结果这次考试做阅读的时候时间不够用了，我心里又紧张，自然就无法认真思考。想到这里，我不由得脸红了。以后一定要听老师和父母的话，改正自己的缺点，多复习课内知识，多看课外书，下次一定要考出好成绩。
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