关于小学生的日记范文锦集10篇
已到了一天的末尾，我们一定有不少所感触的事情吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学生的日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的日记 篇1
盼望着盼望着，春节总算盼到了！
这一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，穿上爸爸妈妈给我买的新衣服，接着就叫醒弟弟和爸爸，拿着一盒鞭炮咚咚地跑下楼。爸爸拆开盒子，拿出一串有两米多长的鞭炮挂到墙上，紧接着点燃。鞭炮声噼哩吧啦响彻云霄。就在这时，左邻右舍也开始燃放鞭炮，鞭炮声此起彼伏。
一声声巨响的鞭炮声仿佛告诉大家：新的一年已经开始了！又有了新的希望！
放完鞭炮，妈妈已经煮好饺子了。我们一家围着大方桌吃着香喷喷的饺子，互道春节的祝词，有说有笑，其乐融融！
吃饺子接近尾声时，小姑和姑父提着大包小包来给我们家拜年。小姑拿出两个大红包分给弟弟和我。我掩饰不住心中的喜悦，拿着红包一蹦三尺高！
妈妈“无情”的把两个红包收起来，郑重的问：“你们又长一岁了，在新的一年里知道要做什么吗？”
我和弟弟异口同声的回答：“在新的一年里，我们要学更多的知识，要百尺竿头更进一步！要懂更多的做人道理！”
妈妈和爸爸听罢，笑了，夸我们长大了。妈妈也把红包还给我和弟弟。
我爱春节！——春节，新的起点，新的希望！
小学生的日记 篇2
坚持写日记，是提高作文水平的最有效途径之一,魏书生是这样说的、也是这么做的。“我自己从小就坚持写日记，语文成绩一直很好”。虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。在自己的实践中，我常常通过以下途径来培养学生写日记的习惯：
一、上好第一课。每当我接手一个新班，我都特意准备这节指导课。在这节课上，我一般通过：学习名人写日记的心得、交流写日记的好处、揭示写日记的秘诀、拓宽写日记的内容、明确写日记的格式等环节来达到让学生不怕写的目的。
二、以身示范，做好榜样。要求学生养成的习惯，作为老师必须首先养成，写日记也不例外，也即“下水作文”。因为教师的下水文，是学生作文的引子、参照物。如果学生没有什么比照，作文也就成胡乱地放飞。小学生作文不像成人那样有自己的主见，他们是处于模仿时期，没有模仿就没有创新。同时，这对老师自身文学素养地提高也大有裨益。
三、家校一心。由于写日记一般是在家完成的，所以我很注重赢得家长的帮助。在跟家长们的联系中，家长们也总结出一些经验来，比如要培养孩子的兴趣；不能急于求成；激发孩子倾诉的欲望；引导学生多观察、勤思考；营造宽松的环境，让孩子体验成功；必要的监督；父母热心参与等等。
四、勤于评价，及时表扬。学生前一天晚上的日记，无论多忙，我都争取在中午前批改完。给他们句子画上一面小红旗、点出他们日记的得失、解释他们心中的疑惑、回答他们那刁难的问题、安慰他那受伤的心灵、评价他们得意的图画等等。真心换真情，批改他们的日记就像心与心的交流。然后找出有进步的、有特色的、文辞精彩的文章在全班朗读。这样做来，我高兴改，他们喜欢写。连每天发日记本的时间，大家或喜或忧，教室里也是最热闹的时候。
五、推荐发表，激发兴趣。当发现有价值的文章时，我会让他先自己改，然后再共同改，最后让他抄下来，参加学校的比赛。以后我准备把好的文章通过网络发出去，让他们体会更大的收获和成功的喜悦，这会激发他们的热情，更好的养成写日记的习惯。
在培养学生写日记的习惯实践中，我发现还要注意做到以下几点：首先是从开始就一定要求学生实话实说，做到“我手写我心”；其次是主要抓坚持、抓认真，尤其开始时，一定要求每天都写，其他作业可以放放，但对日记的检查决不姑息，这样才能形成为习惯；第三是要尊重学生的隐私，当学生不想公开他的日记时，我们不能强求，否则不但学生从此不再说真话，还会对孩子正在生长的自由心灵和独立人格造成摧残。
小学生的日记 篇3
祖国南方，有许多美丽的景色，最让我难以忘怀的，是素有“相中明珠”美誉的娄底。
它只是一个小小的城市，却有着“相中明珠”这个有明的称号，要说这个称号怎么来的那你就得慢慢听了。
我的家乡娄底有着很好的环境，因为我们娄底人很珍惜“相中明珠”这个称号，俗话说的好“有好的付出，就有更好的回报。”
如果你站在天上看娄底，似乎是一片绿油油的草地。
小学生的日记 篇4
今天上体育课，老师教我们跳远。
同学们在一起，打来闹去，好热闹啊。老师大概管不住我们了，就大喊：“都过来都过来，今天老师教你们跳远，然后自己练习，下节课测试。”同学们都高兴得围过去了。
只见老师微微张开双脚，前后摆动双手，“嘿”的一声，老师跳到老远的地方。但是同时，我又听见了破布被撕开的声音，仔细一看，原来老师裤裆裂开了。
“哈哈哈哈……”同学们都围过去笑了，体育老师脸通红通红的，双手遮着屁股，急忙脱下外套围在腰上遮住了屁股跑去教学楼了。
我们大家都在原地笑开了花，因为见到了大人穿开裆裤，而且体育课又能自己玩了！哈哈！
小学生的日记 篇5
昨天，妈妈带我出去吃饭，其中里面有一盘南瓜饼我觉得非常好吃。正好，今天妈妈去超市买回一袋南瓜饼，我一想，老师不是让我们学 做一样菜吗？于是，我对妈妈说：“中午教我炸南瓜饼吧？”妈妈高兴的答应了。
到了中午，开始炸南瓜饼了，首先，我先看了一下说明：勿需解冻，直接放入油锅中，炸至金黄色即可食用。然后我让妈妈帮我打着火， 我在锅里倒入一些油，等到油冒烟的时候，妈妈说油熟了，我便用筷子夹住南瓜饼放入锅中，大约过了三四分钟，我看炸好了一面，我又把南瓜饼 翻过来，等到两面都变成了金黄色，我便把它们一个个夹到盘子里，一盘南瓜饼就炸好了。
我把南瓜饼端到桌子上让大家品尝，全家人都说好吃，我听了后心里美滋滋的，以后我还要学更多的菜，做给爱我亲我疼我的家人吃。
小学生的日记 篇6
早上拉开窗帘，啊，下雪了。
我高兴地叫醒爸爸妈妈，让他们跟我一起观赏这美丽的雪景。雪越下越大，看着那洁白的雪，我问妈妈，我能出去玩吗？妈妈爽快的答应了。
来到外面，我就跑进雪地里，我开心极了。这时，我发现这晶莹的雪花有着不同的形状，有的是五瓣的，有的是六瓣的，还有的是八瓣的！我接住一片雪花，仔细观察，发现雪花中间有一个很大的孔。难道是让我们把它串成手链戴在手上的吗？
透过白白的雪花我仿佛看到了农民伯伯脸上欣慰的'笑容，是啊！瑞雪兆丰年，在新的一年里，我们的生活一定会更加美好。
小学生的日记 篇7
今天，王老师要我们自己下厨房做一道自己喜欢的菜，我听，高兴极了！心想：哈！早就想自己做道菜了，我一定要抓住这个机会，大展身手！
回到家，我打开冰箱，哇！冰箱里的食物应有尽有，简直是“瓜果蔬菜集中营”嘛，我决定做番茄炒蛋，我从冰箱里取出一个鲜红鲜红的番茄和两个白白胖胖的鸡蛋，妈妈却说放上葱花会更香。我听了，立刻又从冰箱里取出两根翠绿欲滴的葱，接着，我清洗了番茄，切掉蒂，操起菜刀，毫不留情地把那鲜红发亮的番茄切成了八块“月芽番茄”那一块块“月芽番茄”好似一个个小朋友的笑脸，可爱极了！似乎在说：来呀！我们是人见人爱的番茄娃娃，煮起来可是美味无比的！
之后，我又将葱清洗了片刻，可是，依附在葱上那晶莹剔透的水珠迟迟不肯退去，它们转动着晶亮的身子，美丽无比。我“嚓嚓嚓”地将两根葱切成了碎叶，紧接着，我拿起蛋，往桌边敲去，可惜我没掌控好力度，太使劲，结果，鸡蛋霎时成了碎片，蛋液也流到了地上，我只好又手忙脚乱地清理起来，费了九牛二虎之力，总算清理干净了。有了上次的教训，我小心翼翼地敲了敲，鸡蛋便裂开了一条缝，我轻轻往外一掰，蛋液便安全无误地落入碗中，我又打了一个蛋，便抓起筷子，“啪啪”地打着蛋，金黄色的蛋液上渐渐出现了一个个泡沫儿，它们像一个个婀娜多姿的姑娘一样，舞动着。
我打开煤气灶，蓝色的火焰顿时冒了出来，多像一朵盛开的蓝色之花呀！又像一条条狂妄的火舌贪婪地侵舔着锅底。我接着倒入少许油，将金黄金黄的蛋液倒入锅中，顿时，油星四溅，我吓得连忙后退了几步，可我又转念一想，如果连这都害怕，那妈妈平时做饭，要被炸多少回？想到这儿，我重新走到锅边，我惊奇地发现，蛋已经膨胀起来了。我信心十足地拿起锅铲，翻炒着，锅不停地发出“刺啦、刺啦”地声响，似乎在说：哈！我已经闻到香味了！果然，没有我是不行的！接着，我将蛋重新倒回碗里，又往锅里倒入少许油，把葱头扔到锅里去炸。又把番茄放入锅中，连续翻炒，再倒上蛋，撒下白如雪的盐和味精，炒一炒，盖上锅盖，焖一会儿，OK！我掀起锅盖，关上火，便迫不及待地把番茄炒蛋盛进盘里，一股香味扑鼻而来，我叫来爸爸妈妈，夹起筷子便尝了一口，嗯！香甜可口，美味无比，爸爸妈妈吃了也赞不绝口呢！
虽然离开厨房时我是大汗淋漓，但我仍然很开心，因为我学会做菜了呀！我以后一定要多学几道菜，争取帮爸爸妈妈的忙。
小学生的日记 篇8
翻开科学发展史的漫长书卷，我们会发现正是有了这些科坛巨匠树立的座座里程碑，我们才拥有了今天这样发达的科技，也正是有了他们的创新精神才为不断发展的科技输入新的血液，注入新的活力，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
古今中外，人们都是在不断创新中逐步探索科学的。试想：如果中国古代的科学家不敢大胆创新，怎么会有造纸术、印刷术、火药、指南针这伟大的四大发明？如果法拉第看到电能生磁后而不敢大胆逆思维创新，怎么会发现磁也能生电？如果当年牛顿被一个成熟的苹果砸到而不把它当一回事，又怎么会有今日的万有引力这一学说呢？
袁隆平的研究成果是伟大的，他让全世界的人们告别了饥饿，走向了温饱。他说：“作为一名科学工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了新，永远只能跟在别人后面。”
“科技创新既需要仁者的胸怀、智者的头脑，更需要勇者的胆识、志者的坚韧。我们就是要敢想敢做敢坚持，相信自己能够依靠科技的力量和自己的本事自主创新，做科技创新的领跑人，这样才会取得成功。”袁隆平深有感触地说：“科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。”
是啊！科技的力量是伟大的，而创新的科学更让中国走上了光明的道路。纵观千古，回首过去，看四大发明，独占鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名世界。
几千年来，从马车到轿车、火车、飞机；从煤油灯到白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯到近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。……历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活到学会烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，都是科技创新的结果！只有创新科学，才能使明天的生活更美好！
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只有在不断的科学创新中，
人类的生活才可以得到升华。我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，只有坚持科学创新，才是我们美好明天生活的必由之路！
小学生的日记 篇9
今天是三月八日妇女节，我准备给妈妈一个惊喜，早上先写作业，等到了下午……
到了下午，我对妈妈说：“妈妈，晚饭由我来做可以吗？”妈妈说：“当然可以。”现在开始工作，刚准备淘米，发现米已经在蒸了，于是开始了第一项：“西红柿炒鸡蛋”，第一步：先拿出1~2个西红柿洗干净，把它切成两半，再切成月牙的形状就行了。第二步：拿出1~2个鸡蛋，把鸡蛋打碎放进碗里，用筷子/（或）搅蛋器（专门搅蛋用的机器。）把鸡蛋搅成蛋液以后就该第三步了。第三步：把煤气打开，等到锅热了的时候这一步就OK了。第四步：把鸡蛋倒到锅里，不停的搅拌，在~嗞~~嗞~的声音下把蛋块炒出来放一边，我们来到了第五步。第五步：再把油倒进去，等油热了，把切好的西红柿放进油锅里（胆小者要大人陪同。），第六步：放葱提香，咱们离胜利不远了。第七步：把鸡蛋也放进去，搅匀等西红柿炒出汁，放盐就全搞定了。
小学生的日记 篇10
母亲节，我懂得不多，只知道是妈妈的节日，只会说“妈妈辛苦了，节日快乐"。不过这段时间真是很不开心，为了让妈妈高兴，看我勉强的笑容，妈妈这段时间也不知道怎么了？每顿饭都要我自己吃，不再给我喂了，我老吃得太慢，经常挨屁股，我联系不上远在他国的爸爸，我知道大爸是妈妈的老板，他会批评妈妈的，对，给大爸打个电话，“喂，大爸，妈妈犯错了"“打错了呀，好，拜拜"，怎么没有听懂呢？再拨“妈妈犯错了，”又打错了呀，打错了就不打了哈“。哎！！！！真是有苦没处诉呀只能靠自己了。
晚上安静的依偎在妈妈身边，”妈妈，你别在打我"。“以后你乖乖听话，妈妈就再也不打你了”，”那我们是好朋友了吗？”“是"，”是好朋友就得咬个印印“，说着，
我在妈妈的和自己的手腕各自留了我的牙印，希望是好朋友的妈妈不要在打我了！
母亲节，送妈妈的礼物——蝴蝶节！亲自作的哈！
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