【精选】小学生开学日记4篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编帮大家整理的小学生开学日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生开学日记 篇1
一直觉得亦唯是个开心果的角色，开学第二天在校门口告别的时候却意外地哭了，让妈妈一下子有些无措。回家的时候，我自然问他当时怎么了？他说，我觉得很累没睡醒。我知道这应该不是最主要的原因。
我看他回到家里一切都很在轨道上，学习上网查作业，看书弹琴，和哥哥谈笑风声，所以我告诉自己不要太担心。第二天亦唯起得好早，到我房间，静静地躺在我身边。我们俩开始聊天，聊到开学的心情，亦唯说，妈妈，我每天上学都有些紧张，觉得很陌生，但是开始上课了我就忘记紧张了。的确，这是个全新的环境，好朋友也需要慢慢找到，妈妈很能理解亦唯的心情。我告诉他，爸爸妈妈还有许多人都曾有过相似的经历，但是好消息是，这种紧张一定会一天天减少，突然间你没注意到的时候它就消失了。懂事的亦唯说，我不想再哭了，因为很难为情。我说，如果实在难过哭一下也没事，大家都能理解的， 但有些时候学着控制一下自己的情绪也很了不起！
后面几天，亦唯都平静地去上学，我知道他暂时还揣着点小紧张，但一切都只会越来越好。
小学生开学日记 篇2
一个快乐的暑假已经过去了，迎来的是一个金色的秋天。在这美好的新学期中，我有许多计划，让我现在就为我的计划往前冲吧！
还记得在上一学期，我有一些进步，但也存在很多的不足，但我想，这已经成为了历史，将永远被我用知识的.钥匙将它们锁在了记忆的仓库里。
这学期，我也为自己订了很多计划，就看我能不能完成喽！我的新学期计划如下：
一、每天按时完成家庭作业，查漏补缺，老师第二天讲的内容要提前预习。
二、每天珍惜时间，背东西要在傍晚，因为专家说了，晚上背东西没有任何干扰，再通过一夜的睡眠，记忆深刻。写数学要在上午，因为这时候头脑清醒，理解力强。
三、我已经五年级了，要为初中的学习做准备，要多学习各方面的知识，多读好书，储备知识。
四、在完成作业以后，要多做一些自己感兴趣的事情，譬如画画、写作、小发明、拼装等等，让我的理想飞起来吧！
五、要保护好自己的眼睛，多看绿色植物，少玩电子游戏，因为“眼睛是心灵的窗户”，我要用眼睛来眺望祖国美丽的山河。
以上就是我新学期的计划，希望我能做到，大家一定要监督我哦！
小学生开学日记 篇3
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼暑假假已经成为过去，新的学期来临了。我希望，在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
有了新学期的新打算，接下来就是要好好奋斗了，努力朝着自己的目标前进吧!
小学生开学日记 篇4
9月1日 星期二 晴
今天，我们第一天上学，就上了一节英语课，英语课是凌老师教我们。林老师对我们很好，英语也说得一级棒，当然普通话也不落后哦!老师教我们怎么样用英语向别人问好，还教了怎么样用英语和别人握手等等，我在想下节英语课老师会教我们什么呢?
英语老师外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不过，没过几分钟，我就得出了答案：非常善良。因为，周浩龙同学在上英语课时搞小玩具，凌老师一点不生气，还会用英语来考考周浩龙，并且用英语和他握手呢!凌老师说，我们是第一次上英语课，不需要我们会说，只需要能够听懂就行了，英语课真有意思。
老师的话：开学第一天，原来在孩子们的眼里是如此多姿多彩，是如此有意义，是如此叫人难忘。开学第一天，那种兴奋，那种新鲜感，那种久别重逢的激动，都让孩子们写进日记里了。第一天的英语老师——凌萍老师就给孩子们留下了深刻的印象，她用英文和孩子们握手，让孩子们感受到的是老师的和蔼可亲。希望孩子们能够一直保持这种新鲜感，一直拥有这份学习的激情。
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