小学生的日记

小学生的日记集合

　　时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的小学生的日记集合，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学生的日记集合 篇1

　　6月15日星期二多云转晴

　　我跟杨美华同学闹不和，已经两星期了，只不过为了点小事，可是谁也不愿意先理谁。眼看，小学就要毕业了，心里还真有点焦急。

　　今天，照相师赵叔叔来到我们学校，要为我们毕业班的全体同学合影。同学们高兴极了！我们碰上了一件不称心的事。班主任黄老师似乎知道我和杨美华的事，偏偏让我们排在一起合影，真是冤家路窄！她低着头不吭声，我绷着脸把头扭到一边，我们之间好像隔了一条银河。

　　“大家靠拢点，否则会影响整体美观。”赵叔叔洪亮的声音、严肃的目光正投向我们。我不好意思，慌忙把目光移开，黄老师走近几步说：“你们的事我知道了，这样应该吗？”声音轻而有分量，显然有责备的意思。我脸上火辣辣的，一时不知所措。忽然，有一只手拉住我的衣角抖动几下。我转过头看着杨美华，她的脸红扑扑的，一双会说话的眼睛一闪一闪地看着我，嘴角里含着一丝羞涩的微笑。我心里一热一把抓住了她的手。

　　“同学们准备好了，笑一笑！再笑一笑！”赵叔叔边喊边做了个滑稽的动作，真是逗人发笑，“咔嚓”一下，全班同学的笑脸都关进了照相机。

　　小学生的'日记集合 篇2

　　蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。

　　蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……

　　蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。

　　你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。

　　蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。

　　小学生的日记集合 篇3

　　前几天，我们进行了期中考试。我数学考了96分，虽然算是高分，可我却高兴不起来。因为我那4分丢的太可惜了，错了些不该错的。

　　不过，我可不是那种会被困难轻易打倒的人！于是，我开始分析丢分的原因。不一会儿，我就找出了3个原因：1、考前没认真复习。2、考试时太马虎。3、对于数学问题没有深入认真的思考。

　　有一道题错得最可惜，是一道判断题，题目是：正方体的6个面中不可能有长方形。我当时想到了正方形就是特殊的长方形这句话，就把这道题判了错误，事实证明我错了，这题应该是对的。

　　还有一题，也是判断题，题目是：将3克盐放入100克水中，盐占盐水的100分之3。显而易见是错的，可我判的对，我没有认真仔细想，3克的盐放入100克水中后，总量应是103，正确的应该是盐占盐水的103分之3.

　　考试已经过去了，我应该从其中汲取经验教训，我下定决心了，一定要改掉所有的坏毛病，没有最好，只有更好！

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