小学生六年级日记
一天终于结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的小学生六年级日记，希望能够帮助到大家。
小学生六年级日记1
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，六年的小学生活就要悄然无息的结束了，在这六年的生活中，就如一次漫长的旅行，使人久久不能忘怀，深深地印在了我记忆的深处。
在这六年的生活中，有许多曾经帮助过我的人，使他们给予我快乐，勇气，自信，乐观。如果没有他们，这六年的小学生活就显得无比枯燥。然而，有一个人她比任何人给我的鼓励都大，任何人给我的`自信心都多，是她，教会了我知识，使我学会了做人的道理，那个人就是我的老师。在老师严厉的外表下，有一颗爱心，这颗爱心不仅仅是她对家人的爱，更是对同学和这份职业的爱。他为了学生，牺牲了自己的的青春。他脸上的憔悴何尝不是为我们而留下?美丽的花儿离不开园丁的辛勤培育，我们又怎能离开老师的辛勤关怀呢?我永远感谢我最敬爱的老师。不仅仅是因为她教给我们知识，更是因为她对这份职业的敬重，对我们的关怀。在即将结束这六年的小学生活之际，我把最美的祝福先给我最敬爱的老师，把最真诚的语言献给她们，希望他们能青春永驻，永远保持一颗年轻的心，充满活力的心，为祖国培养更优秀的栋梁。
六年的时光虽短暂，但记忆却无比深刻，无比犹新，使人久久不能忘怀，留下深刻的思考。
小学生六年级日记2
张瀛是我的朋友，我们如同亲姐妹一样，今天我却在无意中伤了她的心。
开完家长会后，我和爸爸坐张瀛家车回来。在车上，爸爸说：“今天老师表扬张瀛了”“真的？”我问。“刘老师表扬她说她小报做的好，是a类的。”爸爸对我说。我一听是关于数学小报的，连忙问爸爸：“那老师表扬我了吗？”因为老师也把我的小报放在了a类中，我想老师一定会表扬我的。“没有，老师表扬的人中没有你。”爸爸平淡地说，我一听，一股失望的苦水涌上心头，淹没了我全部的希望。我着急地说：“老师怎么会没表扬我？我的小报也是a类的，还是模范呢。而且我还是我班数学之星。”爸爸一本正经地说：“没有就是没有，我又不会骗你。”我一听，心如同在咸涩的海水里，浑身的血液像雪水似的冰冷，别提有多心寒了。
回到家后，爸爸很不高兴地对我说：“今天在车上说张瀛受到了表扬，你应该大度地说你真棒。而你却又说你是什么之星什么模范的.，让人觉得你很小家子气。虽然你只是随口一说，可张瀛会什么感觉呢？每个人得到表扬都不容易，今天张瀛得到了表扬，她一定很高兴，可你又说你比她好，她一定会感到她不如你好，心如刀绞，打碎了人家的心。”听了爸爸的一番话后，我的心像被撒上了一层胡椒面，又火又麻，辣乎乎地痛，很不是滋味。
今天张瀛因为我一定不是很开心，所以，我一定要对她说一声：“对不起，我会改正的。”
小学生六年级日记3
“加油，加油!”伴着一阵阵的加油声，我们学校正在举行一年一度的校运会。
首先运动员代表和裁判员代表致词，后来，陈校长宣布：“东鄱小学一年一度的校运会开幕了!”顿时，礼炮就响了起来;太阳公公拨开云朵眺望着我们的比赛;风儿姐姐也来了，轻轻地抚摸着我们红红的脸蛋;五星红旗飘了起来，期待着比赛的结果。
过了一会儿，老师叫跑60米的同学，也就是徐景涛去检录。到了徐景涛跑了，“嘭”的.一声，他像飞毛腿一样率先冲向对面，看都看不过来，一眨眼的功夫就到了。
到了400米比赛了，也就是我了。我迈着紧张的脚步走向跑道。我们班的同学鼓励我，叫我加油;大树哥哥在飘来飘去，好像也为我加油。开跑了，我的同学有的拿着加油棒拼命地敲打，有的大声喊叫“沈俊薇加油，沈俊薇加油!”我跑着跑着，已经第2圈了，觉得全身无力了，可听到加油声，敲打的鼓励声我不想让同学们失望，把最后一点力气用在了冲刺上。我跑完了，一群同学立刻跑过来扶我，并递水给我说：“先喝点水吧!”之类温暖的话我听了感觉特别得温暖，不是我一个人在战场上战斗。
这次校运会的时间永远停留在了“五(2)班必胜。”
小学生六年级日记4
今天，是学农的第一天——我们杭师附小与金都天长小学、紫阳小学的六年级同学，即将在学农基地开展为期一周的学农活动。
在今天下午，我们就体验到了一个有趣的活动——花卉栽培。
指导我们的老师是张老师和朱老师，他们教的分别是移植栽培与水培。其中，我最喜欢移植栽培。
移植栽培一共有5个步骤：1、垫底；2、填土；3、插花；4、盖土；5、浇水。
“首先，得用一张白布把花盆底部盖上，免得土漏出去。”老师正在给我们说明移植的方法，“其次，把捻碎的掺有珍珠岩的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖来的花放到土里，最后把土填上，只是不能填满。”
老师说得容易，但做起来仿佛是两码事一般，非常的困难。当我们捻碎土时，黑糊糊的土立刻在我们手上留下了“脚印”。这让我们这些怕脏的女孩子怎么办？没办法，只好硬着头皮做了。
当我们好不容易把土弄碎时，新的问题又产生了——我们挖的花全蔫了！弯着腰的花儿没了往日的生气，成了一株株“杨柳”。但老师说这不要紧，浇完水就会恢复的'。
我们把花盆放进了装有水的盆子里，静静地等待着。此刻的我们已是累得满头大汗了，所以，当我们看到花儿挺直腰时，是多么得开心。
现在，我终于理解为什么不能采公园里的花草了——我们种一朵花都这么累，那么，当我们采花时，辛苦的种花人该是多么心痛啊！
小学生六年级日记5
我喜欢骑着单车在广阔的田野上，在林间的小路上，在蓝天白云下疾驰，让风随意的拂过脸颊，没有顾虑，没有负担，自己只属于自己，绽放最真实的自己。
但是，我不能，我不能没有顾虑，因为还有堆积如山的作业，还有无穷无尽的'考试，我要为无数的考试而复习，我不想看到他们失望的表情，我不能没有负担，因为我还有中考，我要成为他们的骄傲。我不能绽放最真实的自己，因为我是他们眼中的乖孩子，我不能让他们担心，
我喜欢童年那份梦幻的美好，但我不能沉溺于童年的美好，只能无奈的一次又一次认清那份残酷的现实。
我喜欢欣赏沿途的风景，但我不能为此而放缓脚步，因为每个人都在奋勇向前。
我喜欢毫无顾忌，放声的大笑，但我不能为此破坏我文静的形象，因为在他们眼里这样的我才是真正的我。
我喜欢看奇闻异事，但我不能为此花费宝贵的时间，因为我必须用这些时间完成那些习题。
我喜欢与朋友一起出去玩，但我不能，因为他们认为玩物丧志。
我喜欢听音乐，但我不能，因为他们认为练习英语听力更有用，
我喜欢……但我不能，因为……
小学生六年级日记6
今天家里很安静，耳边传来一阵阵时钟的滴答声，心里不由的想到了时间。真是没在意，自己都六年级了。仿佛刚刚睡醒，以前是一场梦，它匆匆走过，如今我又醒来了，思念着它匆匆留下的脚步和气味，回味着它洒下的一个个故事，那一个个温馨的`成长故事，却在这时洒下了一朵朵我的泪花——它们都是回忆，都是时间留下的遗品。现在我是六年级，忙碌中的我，也许一不在意，那些温馨的故事就又被匆匆地流水卷走。
时间眨眼而去。你现在的每一个动作都即将变成回忆，无论是悲伤的，还是快乐的，它们都是吹来的疾风，在你的脑海里拂过。时间就是这样残忍。它爱去剥夺人们的青春，多少人死在了它的手中。有些小孩子还不知道时间在流逝，疯玩死玩，东摸西摸，却不知到自己已经六年级了，马上就要跨步迈向青年，要走向新的学校，告别自己的童年，告别了自己的小学……
妈妈也会感叹：“唉，自己都老了，一点感觉都没有啊。”
六年级，既让人紧张，又让人感到悲伤。也是这只生活的一个小小的插曲，但是，从今天起，我们要懂得时间的重要，时间的残忍，时间的匆匆……
小学生六年级日记7
5月8日 星期四 天气 晴
今天是我们六年级同学在小学参加的最后一次运动会，我们都格外珍惜。同学们也都早早地到了学校，讲完事项后我们便排队乘车到了天都城校区。
刚下车，阳光就炽烈地照在我们的身上。老师带我们到排球场放下书包和物品，拿着风车准备在跑道上彩排入场式——今年运动会的入场式和以往大不相同，每个班都会在入场时中代表一个国家，会在主席台前展示班级的风采和国家的民风名俗。而我们六(2)班所代表的是荷兰。荷兰最著名的便是风车了，所以倪老师别出心裁让我们每个同学都用大张的'彩纸做了一个风车。放眼望去，五彩斑斓的风车，在阳光下光彩夺目。
入场式有条不紊地进行着。不一会儿就轮到我们了。我们踏着整齐的步伐向着主席台走去。“一，二，三，四！”“一二三，四！”随着响亮口号声，我们的方阵变成了风车的形状，“荷兰，荷兰，风车王国。六（2），六（2），阳光之班！”在整齐的步伐声和掌声中，我们缓缓离开了主席台。接着是广播操比赛，同学们都精神抖擞，展示着自己最好的一面。
剩下的时间就是各种的个人比赛。立定跳远，100米，200米，400米… …运动健儿们在操场上挥洒汗水，争取荣誉。
今天真是令人难忘！
小学生六年级日记8
我喜欢平静温柔的湖泊，喜欢活泼欢快的小溪，更喜欢那波澜壮阔的大海。
这个暑假，爸爸再次带我去看海了。来到大海边，一股凉爽的海风扑面而来，一下子冲走了八月的炎热。金黄色的沙滩，就像一块巨大而美丽的金色地毯;蔚蓝的大海，则像一块漂亮的蓝水晶，倒映着太阳那金色的光辉，显得格外耀眼。此时，大海上已经有许多人在冲浪了。我见了，心里头痒痒的，我也求爸爸给我买了一个游泳圈，套到身上就迫不及待地奔向大海。
现在正在涨潮，海浪非常大，我没游多远，就被一个大浪给打回了沙滩上，还喝了一大口咸咸的海水。我心想：那些人是怎么游到了那么远的地方呢?不对，这里面一定有技巧。我试着朝浪打过来的地方倒着游。到了后面，就不用倒着游了。浪打过来，到我这里的.时候还没有变成浪花，整个人只会一起一落地停留在原地。忽然，我脚底下好像踩到了什么东西。我潜下去一看，发现了一个美丽的彩色大贝壳。我急忙拾起来，生怕被别人抢了似的。这个贝壳可真美啊!贝壳上面的花纹一环接一环，就像有谁精准计算过一样。
在不知不觉中，太阳已经落了下来，我们要回去吃晚饭了。我一边走，一边回过头看美丽的大海。
大海可真迷人!
小学生六年级日记9
我是一朵花，被主人种在一个花盆里，只是一个普通的盆景。我被主人放在阳台上，而我的前面就是一扇窗，透过玻璃窗可以让我看到外面的世界。
一天，外面阳光明媚。主人便把我搬到窗外，放在花架上，让我好好洗个日光浴。细腻的阳光洒在我的身上，暖洋洋的，令我倍感舒畅。我的心情也变得格外好。这时，一只小蜜蜂飞了过来。它来到我的身边，看着我，然后又飞近了一些。我看见它在空中待了片刻，又慢慢地靠近了我的花蕊。我看见它快乐地在我的花瓣上点呀点，虽然弄得我痒痒的，但是我依然任由它在我的花瓣上随意地采蜜。过了会儿，它走了，又飞到另一朵花上去了。我想它一定很开心吧。这样的下午让我也觉得很快乐。
过了几天，不再是晴空万里，不知哪里来的滚滚乌云，遮住了太阳，接着是一声闷雷，震得我下了一跳。我还没来得及反应，先是一滴小水珠落下来，随后便是瓢泼大雨。瞬时，我便被许多豆大的雨点打弯了身子，我可不喜欢此时的这种感觉，就像是被重物压着，挺不起腰来。不一会儿，我的主人把我搬回了房子里。雨滴打在玻璃窗上“啪啪”地响，我在心中默默地期盼着阳光。
日子一天一天的.过去，我透过窗子看到了很多很多。鸟儿在冬天飞走，春天我又会听到他们的啼叫；太阳在傍晚时落下，清晨又会慢慢地从东方升起。总会有鸟儿为我唱歌，总会有蜜蜂立在我的花蕊上。
偶尔有一群白鸽从天空掠过，伴着鸽子的声音，我会感到世界的宁静，这种宁静很好，真的.....
小学生六年级日记10
我从小就喜欢看书，因为妈妈经常对我说，书是一把打开知识大门的钥匙，书是一艘能带你遨游知识海洋的小船。小的时候，我听不懂这句话的意思，随着我渐渐的长大，我慢慢地明白了这句话的.意思。
上幼儿园时，我看的都是一些小故事、小画书之类的书，因为自己不识字，所以经常缠着妈妈给我讲。那时侯，我可喜欢我的小画书啦，每天晚上我依偎在妈妈的怀里让她给我讲上四个小故事，讲不完我就赖着不睡觉。妈妈为了给我讲小画书上的故事，经常熬夜，但那时侯，我也不知道关心妈妈，我只顾着自己喜欢的小故事。
上一、二年级的时候，我看的书可就不一样了。我看的都是一些注拼音的书，比如《一千零一夜》《格林童话》《安徒生童话》《小学生优秀作文选》《十万个为什么》等作品。那时候晚上偶尔让妈妈给我讲一个故事，因为那时我从妈妈的眼睛里已经能读出她的疲倦，所以星期六星期天大多数时间都是我自己看书。有时看着看着就忘了吃饭、睡觉，急得妈妈直冲我瞪眼。
四五年级的时候，就是现在的我，已经不再看注拼音的书了，看的都是一些《名人传》、《三国演义》、《假如给我三天光明》、《稻草人》等读物。这些读物不仅能丰富我们的知识，还能陶冶我们的情操，净化我们的心灵。我每天被这些故事吸引着，激励着，我为书中的人物感动、高兴、流泪。
书给了我很多的快乐，也让我明白了很多道理。一本你喜爱的书就是一座美丽的花园，你总能从中发现新东西，不管你看过多少遍。
小学生六年级日记11
在六年的小学时光里，老师、同学都一直陪我度过这充实的六年，除了那些和我们朝夕相处的同学，老师也无时无刻的陪着我们。
程老师就像我们五十二个人的"妈妈",陪伴我们六年，焦老师从六年级合班后教我们数学，他给我留下了深刻的.印象。
上焦老师的课总是很有趣，因为他会变脸，可称为翻脸比翻书还快，前一秒焦老师还在对某个同学大发雷霆，后一秒，他就咧开嘴朝我们笑，让我们别害怕。他也可以根据一道数学题举出生活中的例子。课上，他总是给我们讲笑话，让枯燥的课堂，变得有趣起来。
焦老师也很会安慰人，记得那天中午，我正在吃饭，后面的李佳伟却突如其来的把书重重的砸在我的后背上，无辜的我，委屈的推开盘子，趴在膝盖上痛哭起来，朋友们纷纷走来安慰我，时间一点点的流逝，可我的哭声却没有停止，终于，午读铃响了，焦老师走进教室给我们讲试卷，老师看见我脸上还没擦干净的泪，知道原因后，便用爸爸般洪厚的声音安慰我。
焦老师，现在我坚强了!不会再像以前没完没了的哭了，您那安慰的声音一直回响在我耳边。
小学生六年级日记12
你看到这题目时，可能觉得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！
今天，翟老师问我们：写作文，打草稿好，还是不打好？打？太麻烦了，可是老师应该想我们打，不打？舒服！第一感是我写作文中最喜欢的`句子，也是我最引以为豪的句子了，不打！选定了！可转念一想，老师一定想我们打草稿，算了！拍个马屁！打！嘿嘿嘿，还是老师的感受最重要！
可是，当看到万佳岑和顾子腾他们队在争论时，当听到老师说哪方获胜，以后就由获胜的那队认为打草稿或不打草稿的方案来进行时，我发现我错了，我后悔了，我当初为什么要选打草稿呢？我应该再想想呀！啊~啊~,万佳岑！你千万别赢呀！你赢了我们就惨了！可她赢了，幸好老师好，让我们随便选择，耶！老师我爱你！
嘿嘿嘿，老师让我们写作文，随便打不打草稿，我做了一次"卧底"、"叛徒",没有打草稿。
幸福来得太突然了，但是，还有"但是"呢，要不打草稿也能把作文写得好，才能以后也不打草稿，我要好好写啦！
小学生六年级日记13
每个人都有自己的理想，工程师、老师、驯兽员……每一个理想都是那么美好。为了理想，每个人都会坚持不懈地去努力，把理想变为现实。我的理想是做一名医生。在我心目中，他们的职业是伟大而高尚的。
一次，我独自一人在家。顿时感到头疼，就量了一下体温。“哇，39度。”我不禁自言自语起来。我想：告诉妈妈好了。刚想拿起电话，又想：算了，不打扰妈妈了。今天就自己照顾自己吧。为了让体温不再上升，我没有钻进被子里，而是拿了一个小凳子，坐在床柜旁看杂志、休息。过了一会儿，我觉得头疼就更加厉害了，就拿出专治发高烧的药，仔细地看说明书，按照平常的药剂，给自己服用。不一会儿，头疼似乎减轻了很多。这药还真管用啊。我心里暗暗高兴着。过了半小时，我给自己又量了个体温，结果体温很正常。时间过得很快，不一会儿，妈妈回来了。她看到在桌子上的药，很是疑惑，便问我：“你发烧了啊？”“是啊，今天我是自己照顾自己的哦，很棒吧。”妈妈看着我很高兴的'样子，也附和着说：“是啊，你最棒了。”
为了实现目标，我一定要好好学习医生这方面的知识，以后做一个名副其实、治病救人的医生。
小学生六年级日记14
啊！我期待的这一天终于要来啦！
大清早天不亮妈妈就把我叫起来，我洗洗脸梳梳头就去找爷爷奶奶，我给爷爷磕了一个头爷爷给了我一百元，接着又给了奶奶磕，奶奶说你爷爷给你了，我就不给你了，再接着，我又去给我死去的老爷爷磕了三个头，我又去了二奶奶家给二奶奶拜个年，二奶奶不让我给他磕头，我就说一声‘新年快乐‘二奶奶笑的都合不拢嘴，我又跑到了三奶奶家，给我三奶奶去拜年给三爷爷磕了一个头，我又去找爸爸，爸爸的.一个头可值钱啦！以下就是三百元，我喜滋滋的拿着钱回家抓了一把花生就继续去各家各户去拜年，去一家送一份祝福，同样，你给别人拜年别人也会给你带来祝福，每一张人民币里都有着不同意义的祝福，虽然家长的钱都给了别人，但是别人的钱都给了孩子，我抱着满怀的幸福快速的跑回了家，毫不犹豫的把钱给了妈妈一大部分自己留一小部分。
今年的压岁钱收了不少，我想自己留着几百块钱买文具，和买早饭这样妈妈就可以少花一点钱来给我们了。
小学生六年级日记15
我得妈妈是壹名小学教师，她喜欢给我讲故事，也喜欢读书。也许是受了妈妈得影响，我也特别喜欢读书，书，像壹个无时无刻伴随着我左右得精灵，成了我得朋友。
读书是我们全家得共同爱好，走进我家，到处洋溢着书香之气，特别是书房，许多不同种类得书整整齐齐得排列在书架上。
星期日，节假日，逛书店成了我们全家得最爱。书架前《叁个火枪手》、《巴黎圣母院》、《汤母叔叔得小屋》、《悲惨世界》……让我们乐不知返；《王子与贫儿》、《壹千零壹夜》……令我爱不释手。在我们得床头案边，书是必不可少得东西，每天晚上，我们都要看壹会儿书，才能进入梦乡，闻着从书页中散发出来得清香，我走进了童年，走进了经典。耳濡目染中，我懵懵懂懂地明白了先人“饥者歌其食，劳者歌其事。”也明白了壹本好书可以成为人得挚友，古往今来，亘古不变。
信息时代，日新月异，上网读书也成为壹种潮流，它穿越时空得界限，开拓视野，我们壹家也成了“网虫”，在网上投稿、发贴也成了我们得最爱，每当壹篇文章被录取发出来时，我们全家会高兴地拥在壹起，我们还展开了比赛，看谁在网上投得稿多，发得贴多。
腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。让我们读书吧！寂莫中，它会给你带来快乐；苦闷中，它会为你送上温馨；迷茫中，它会为你指明航程……
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