小学生语文日记

时间：2024-08-07 06:54:16 小学生日记我要投稿

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小学生语文日记

　　很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的小学生语文日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生语文日记

　　小学生语文日记篇1

　　今天，我回老家和爷爷谈论我们最喜爱的花。

　　我对爷爷说我最喜欢郁金香，因为它不仅颜色鲜艳漂亮而且还有淡淡的花香，而爷爷却告诉我郁金香的花不可多闻，因为里面含有碱毒，假如多闻了就会使我们的毛发脱落。我又对爷爷说我喜欢紫丁香，但爷爷又说这种花也不好，在夜间可以散发刺激嗅觉的颗粒，对高血压的人很不利。

　　爷爷告诉我的花就是芦荟，它不仅里面的果肉可以美容，并且促进血液循环，排毒养颜，也是的`化妆品，它的好处更是数不胜数。不像只看不中用的花，它们都要对人类用好处才可以。

　　爷爷的话让我受益匪浅，那些花表面上像亭亭玉立的少女而内心却非常的坏。反而那些平常最不起眼的，而它们却正是我们最需要得到的！

　　看人不要光看表面，那样是看不出来的，你要去看她真正的好处和优点才行。

　　小学生语文日记篇2

　　今天晚上，我正准备休息，忽然，一只小飞虫落在了我的作业本，我心里颇为不舒服，想把它拍死。

　　我拿起笔，用笔尖在他的周围晃来晃去，拖动着他左右移动，这突如其来的“攻击”使他惶恐不已，它被吓得像无头苍蝇一样，四处逃窜。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厌恶，我狠狠地把手一甩，企图能和它分开，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

　　看着它惊慌而颤抖的身体，我才发现我是这麽残忍，我连忙把它放在桌子上，而这奄奄一息的小东西却就此一命呜呼！透过我自己，我看到了人类的残酷之处，有多少人为了一饱口福而吃那些野生珍贵的动物？鲨鱼的身体流出丝丝血迹，熊掌也成为盘中餐，大雁，海豹，也难逃厄运，就连那美丽的孔雀，也被粘上了标签，出现在饭店中！我为人类感到可悲，羞愧。

　　我们总认为自己是高高在上的，不把其他生命体放在眼里，而这个小飞虫却让我知道了：人类不是地球的主人，所有的.生物在生命面前同样可贵，伟大，更是平等的，缺少了种种生物，我们的地球就会黯然失色！

　　小飞虫死了，可它带给我的启示却珍藏在我心中。

　　小学生语文日记篇3

　　我们有一位有神通的语文老师。我们的语文老师个子矮矮的，圆圆的脸上有一双小巧玲珑的眼睛，再加上高高的鼻梁，那涂了口红似的`嘴唇，绝顶般配。

　　如果我们不乖，或者是没有完成作业，老师也有法子让我们从命。

　　有一次，王涛上课玩恐龙模型，老师先是观察王涛，看看他有没有停下，过了一会儿，他还是没有停下，老师要治王涛了，这下可完啦，王涛的东西要没收喽！只见老师面无表情地说：“王涛，模型拿出来。”他支支吾吾地回答：“什什什么模型？（电脑键盘上没有省略号，请见谅。）我不知道！”“好，你不承认是吧？那我搜搜你的抽屉。”说完，老师就蹲下搜。恐龙模型搜出来了，老师得意地说：“这东西交给我保管了！”可怜的王涛只能眼巴巴地望着了。

　　小学生语文日记篇4

　　今天是清明节，早上我们拿着鲜艳的小旗，在操场上等候着学校的部署。

　　走在烈士墓的道路上，带着沉重的步伐与悲伤的心情走着。在路上同学们站着整齐的队伍，到了烈士墓前。我们都聚精会神的听着老师与学生的悼念词。内容有：第一项綦主任讲话讲了在抗日战争时期我们中国受尽了日本的侮辱与摧残最后我们中国人民奋起反击们在阳光的照耀下茁壮成长。

　　慢慢地，我们来到了湖边，湖水清澈见地，柔和的`阳光照在湖面上金光闪耀，就像是一位仙女撒下一条条金丝。你看！那儿有一棵高大的杨柳，它的叶子嫩绿的，微风一吹，杨柳的枝条摇摆着，就像美少女的秀发在飘来飘去。

　　不知不觉，我们来到了一个小林子里，那里的小路旁砌了许多的石凳，游客们走累了，就坐下来休息一会儿，他们有的有说有笑，有的谈天，有的下棋，还有的拉二胡。热闹极了！

　　春天充满了活力，春天充满了生机，春天充满了温暖。美丽的神龙公园啊！我深深的被你吸引住了！

　　小学生语文日记篇5

　　今天，我写完了作业，妈妈让我到楼下玩一会儿，休息一下眼睛，我就去找我的好朋友玩。在路上，我看到了垃圾箱旁边堆着一堆垃圾，我心里想：这肯定是那些不爱护环境的人随手一扔，把垃圾扔到了垃圾箱外边，我找我的`好朋友和她一起把这些垃圾打扫起来。好，就这么干。

　　我赶紧跑到她家，把这个主意告诉了她，她拍拍我说：“想不到你还挺聪明的吗？”我们一起找来一把扫帚，她又拿了一支笔和一张纸，我们走到那里，开始打扫起来。我打扫完了以后，走到她身边，原来她正在写“文明只差一步”的标语，然后把标语贴在了垃圾箱上面。我高兴地对她说：“干得好！”她也点了点头。我高兴地跑回家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“你真是个爱护环境的好孩子！”

　　这件事情给我的启示是：我们在生活中要爱护环境，爱护环境要从小事做起，从身边做起，做一个爱护环境的小公民。

　　小学生语文日记篇6

　　今天是正月十五元宵节，元宵节可是国内非常重要的传统节日之一哦。

　　晚饭后，我和父母步行去灵湖观花灯，一轮皎洁的圆月挂在黑漆漆的天空中，无数的星星眨着亮晶晶的双眼，仿佛在诉说着元宵节的故事。有了星星月亮的伴随，大家加快了前进的节奏。不一会儿，大家就到了漂亮的灵湖，真是不一样于往日的灵湖啊！今晚的灵湖张灯结彩，喜气洋洋，不一样造型的花灯摆在广场中间，有“骏马奔腾”，“鱼戏莲叶”，“吉祥雄狮”……在黑夜下，花灯闪闪发亮，每一个造型都是那样的逼真，我像一只蝴蝶在花灯中穿梭，栩栩如生的花灯让我流连忘返。

　　虽然目前还是春寒料峭的'时候，仍挡不住大家去观赏花灯的热情，络绎不绝的大家涌向了灵湖广场，顿时灵湖广场成了一片欢乐的海洋，今年的元宵节真是热闹非凡啊！

　　小学生语文日记篇7

　　今天，妈妈叫我陪她去山上挖笋。

　　不一会儿，我们就到了山上。妈妈拿着锄头开始在一个有裂缝的土上挖了起来，我在一旁观看着。几分钟过去了，一个穿着黄色外衣的笋儿出土了。我赶紧从妈妈手里拿来，摸上去，感觉有点滑。我想了一会儿，问道：“妈妈，您怎么知道这儿有笋呢？”我百思不得其解。妈妈说：“每个笋儿快出土时，地面上都有裂缝的，这有什么奇怪的？”不久，我又陪同妈妈一起上山。那时候，笋已经出土了。我在竹林里转悠着。这时，我看到了一棵被石头压着的笋。它弯弯曲曲地从石头下挤了出来。我想，它原来可能是长在石头下面的'，要出土时被它挡道了，于是才弯曲地从石头旁边钻出来的吧。它那坚强不屈的精神令我敬佩！

　　在后来的日子，我又见到了许多令我钦佩的植物。比如：一粒瓜子落在墙角，几天后，居然发芽了。它在没有阳光，没在水份的地方，靠着坚强的毅力活着，尽管它只活了几天。蒲公英的种子被风吹到了荒芜人烟的地方成长了……

　　通过这些事，我明白了：只有靠坚强不屈的毅力，经得起考验的人才能获得成功。

　　小学生语文日记篇8

　　今日是期中考试成绩出来的日子，我的语文没考好，只考了88。5分，所以我要来做一下反思。

　　首先，我要反思一下我考试的时候是怎么样做题的。考试时，我写作文没有认真审题，这是我多次出现的情况了，所以我以后写作文前，要在题目的重要部分画上三角号来强调，提醒自己注意审题。而且我的作文还有一个缺点，就是描写事物不具体，作文总因为这丢分，以后我也要注意。

　　我在考试卷上还发现了一些没复习到的地方，比如："用'杏林春满'或'誉满杏林'等成语填空"，我由于没复习到'誉满杏林'这个成语，没填出来而扣了分。所以复习要更加细致些才行。我还有些因为粗心而错的`题，希望大家以后也要吸取我的教训不要粗心。我要在本学期的下个阶段里改正这些缺点，争取期末考试中考出一个好成绩。

　　小学生语文日记篇9

　　今天下午学完英语，在回家的路上，妈妈跟我说：”今天你做作业的时候，限定时间，在规定时间内完成今天的作业。“

　　回到家后，我开始很自觉的写语文作业。这时，我心中有两个我：一个是自律的我，一个是调皮的我。刚开始，我还算认真，可是写了不到一行字，我就不自觉的.开始玩魔方。正当我玩得很投入的时候，心中那个自律的我蹦了出来，我突然想起了妈妈曾经跟我说的一句话，那就是“人不是赢在比别人聪明上，而是赢在比别人自律上”，想到这里，我为自己的贪玩感到有点羞愧。

　　于是，我放下魔方又开始认真的写，大约写了15分钟，调皮的那个我蹦了出来。心想：现在可以玩一小会儿，反正还有很多时间。结果，我完全忘记了写作业这回事。

　　大约过了半个小时，妈妈检查我写的作业，我慌了，连忙盖住作业本，妈妈一看这动作就知道我偷懒了，便问我：“这段时间干了什么了”？我红着脸说：“我玩了一小会儿，抱着你发现不了的侥幸心理。”妈妈被我气得脸色发白。这时我后悔了，后悔自己不自律，惹妈妈生气。

　　通过这件事，我认识到自律与放纵就在一念之间，放纵的童年换来劳累的一生；自律的童年换来美好的未来，我决定要做一个自律、健康、阳光的尚美少年。

　　小学生语文日记篇10

　　今天是正月十五元宵节，母亲带我去看花灯。刚刚一进大唐西市，我就惊呆了。只见里面的花灯都亮了，而且那些灯一个挨着一个，多像亲密的好朋友啊！大家走了几步路，就进了一个乐园，乐园里的香味几乎都传到了每一个人的鼻子里。哦，原来是厨师叔叔在那里做饭呢，这里有各地的`美味的，母亲给我买了一个榴莲酥。大家走啊走啊，又进了一个乐园。这个乐园里有各种各样的玩具。我和母亲走啊走，看见了六个小猪坐在叔叔的桌子上，我想让母亲给我买一个。最初，母亲说不给我买，太贵了，我非常生气。结果，过了一会儿，母亲叹了一口气，说：“唉，就给你买一个吧。”这个时候，才买到了一个。又转了一会儿，看了看灯，大家就回家了。

　　正月十五闹元宵、逛庙会、看烟火真热闹啊！

　　小学生语文日记篇11

　　今天，我在地上看到了一块砖，脑子里便冒出了一个问号：砖是怎样做成的呢？

　　回到家，我立刻打开电脑，刨起了根究起了底：原来砖是由泥土做成的。泥土变成砖要经历六个阶段：先挑选合适做砖的泥土，再把它们放在模子里塑形，取掉模子后，还要把成形的泥砖放到太阳底下晾晒，晒好后再放到炉子里烧制，最后再次晾晒，才得到一块结实的砖。弄清砖的制作过程后，我不禁感慨万分：这么一块普普通通的砖头，竟然也要这么多道工序，经历这么多的考验。

　　仔细想一想，在砖给我们的生活带来方便的同时，不是也给了我们一些人生的启示吗？无形的泥土因为模子的规范，才变成了有形的泥砖。泥砖虽然有形了，但它还是脆弱的，不堪重负的'。于是它又走进了熊熊大火的炉子里来锤炼自己。经历了烈火的考验，它最终成为一块身负重压也丝毫不动摇的砖。

　　其实，我们每个人的成长过程，就好比泥土成砖的过程，也是要经过各种各样的考验和磨砺的。我们只有像砖头一样，在模子中改变自己，在烈火中锤炼自己，我们才有可能成为生活中的强者。

　　小学生语文日记篇12

　　上午第二节是语文课，往常老师还没来时，教室里的说话声总是一浪高过一浪，但今天却格外安静。这是为什么呢？因为有许多老师要来听课，同学们都想给各班老师留个好印象。

　　上课铃响了，只见虞老师精神抖擞地走进教室，随后，听课的老师拿着笔记本在教室里坐了下来。只见虞老师在黑板上龙飞凤舞地写下了“幸福是什么”这几个字。虞老师说：“今天，我们要学习幸福是什么，请同学们先自己读一遍课文。”同学们都认真得读了起来。读完后，虞老师问：“同学们以前认为幸福是什么呢？”

　　一石激起千层浪，同学们纷纷说起自己对幸福的理解。有的说：“幸福就是想做什么事就做什么事。”有的说：“幸福就是玩电脑，看电视。”有的'说：“幸福就是不受任何约束……”虞老师又问：“那么读了这篇课文后，同学们又是怎么理解幸福的呢？”同学们再次举起了手。有的说：“幸福就是踏踏实实工作。”有的说：“幸福就是辛勤地劳动……”后来，虞老师又抛出了许许多多的问题。每一次，同学们都积极地发言，认真地思考。

　　不知不觉，又到了下课时间。听课老师走时赞叹到：“老师上课有激情，同学们上课认真思考，发言积极，408班真棒！”

　　小学生语文日记篇13

　　星期日上午，在家，我和母亲观察米和饭，米和饭真有意思。

　　母亲给了我一些米，我注意观察，发现米粒大小不同，瞧，有些大大的，有些是椭圆型的，有些又瘦又长，还有些段成两节，如芝麻般大小。很多米身上有一个小缺口，是否被贪吃的小虫咬了一口？米的.颜色也不同，有些是白白的，有些是透明的，还有些是灰白的，我闻一闻，味道象一股面粉的味道，我还试着吃一口“咔嚓”又脆又硬，像搅沙子一般，一点也不美味。

　　把米煮成饭，变化可大了。颜色变成了乳白色，仿佛长胖了很多，上面的小缺口不见了，它们粘在一块，仿佛亲密的一家人。我闻一闻，仿佛有一股香喷喷的味道，被人直流口水。

　　米和饭虽然非常平时，但只须大家留神观察，也会有新发现。