音乐课后小学生日记
1月2日 星期二 阴
音乐课下课，班里就一团糟：该跑跑，该玩玩，该笑笑……好多同学玩的都很嗨皮，不亦乐乎。
翟老师推门进来，勃然大怒，给了桌子一巴掌，然后大步走到过道上揪住一个同学，就像揪东西一样，把那个倒霉的同学拖到了墙角。老师的`这一招威慑力也太大了吧：说小话的同学闭上嘴一声不吭，和左右同桌打闹的同学也端端正正的坐到了座位上，班里顿时鸦雀无声，没有一个人说话，没有一个人捣乱，连一根针掉到地上细小的，微弱的声音都能听见。
为什么老师来我们才能安静呢？
1.不自觉，一直想说话；
2.大部分同学都管不住自己；
3.老师一走，就像牧羊人打开羊圈放羊一样，回窝的时候必须重新赶回去。老师一来，都乖乖儿地一声不出了，就像牧羊犬露出尖牙，赶羊群的时候，羊群才乖乖地回去。
这种低级错误我以后一定要杜绝，变得更优秀！
【音乐课后小学生日记】相关文章：
小学音乐《哈里罗》课后教学反思范文07-06
小学音乐《哈里罗》课后的教学反思07-01
小学音乐课后教学反思（精选5篇）06-11
小学音乐的课后教学反思范文（通用6篇）07-08
小学音乐课后的教学反思（精选8篇）06-30
小学音乐课后教学反思范文（通用5篇）06-18
小学《音乐课节奏训练》课后的教学反思范文07-01
小学音乐课课后的教学反思（通用11篇）06-30
高中音乐的课后教学反思范文（精选6篇）07-03
高中音乐课后的教学反思（精选6篇）06-30