小学生日记9篇
小学生日记 篇1
今秋十月,我们迎来了新中国55周年华诞。在这秋高气爽、举国欢庆的黄金假期里，人们纷纷走出家门，去体验大自然的美，感受城市建设的巨大变化。
我最喜欢的是风筝城的夜景。秋夜，华灯初上，举目四望，首先映入眼帘的是满眼的金碧辉煌，与街边的花团锦簇相衬托，更显示出风筝城的美丽。街灯的花样很多，有的是一张张迎飞的翅膀，有如雄鹰在空中展翅翱翔，有的是一朵朵玉兰花芯，含苞欲放、微微绽开；有的是一颗颗晶亮的巨型珍珠，它们集结在一起，光芒闪烁；还有的是一只只红蝴蝶风筝，显示出了风筝城独有的风采......
国庆节最漂亮的夜景当数张面河了。它位于我们学校的北侧。过去曾是一条臭气熏天、堆满垃圾的臭水沟。如今却变成了人间仙境。“桃园修竹”、“丽水华亭”、“生命之轮”、“百家俊秀”、“北海秋月”等景点，在五颜六色的霓虹灯的照射下，更显得迷蒙迤俪，给人以如画如梦如幻如仙的感觉。漫步在弯曲有致的彩灯林荫道上，嬉戏在“水帘洞”中，任微风拂面，凭水雾迷茫，微波荡漾，使人留恋往返！
啊，迷人的张面河，美丽的风筝城！祝愿你日新月异，变得越来越美丽！
小学生日记 篇2
在我童年的记忆中，有很多事都已经淡忘，但有一件事却令我记忆犹新。
记得我读三年级时，爸爸不知从哪儿抱来一只小猫。它全身长着黄黄的毛，毛茸茸的，摸上去十分舒服。一开始我就喜欢上了它。我给它取名叫“黄黄”。黄黄一来到我们家，我就给它洗澡，喂饭，还经常陪它玩耍。不久，我们之间就产生了深厚的友谊，可以说是形影不离。
但是好花不常开，好景不常在，一件令我十分后悔的事发生了。记得那是一个星期四的晚上，我正咬着笔杆冥思苦想地做着思考题。好像这道题故意跟我绕弯子似的，我绞尽脑汁地去想，可还是无济于事。突然一个熟悉的身影朝我走来，我一看，原来是黄黄。真讨厌!怎么就不知道我正心烦意乱呢!我使劲朝它大吼一声：“你这只臭猫，快点给我滚出去。”它朝我“喵喵”叫了几声，好像在说：“小主人，别生气!”可我觉得烦透了!就气冲冲地放下笔，朝它扑过去，我一抬脚就把黄黄踢了出去!我想：这下终于可以安心思考了。“功夫不负有心人”我总算把这道思考题做出来了。这时，才想起了那只可怜的小猫，刚才我好像太狠了点!这就去找它玩吧!我找了半天也没有找到，最后，我在门口发现了它，可令我意想不到的是它已经“长眠不醒”了!我抱着黄黄，泪流不止，后悔不已。
这件事给我了一个启示：做任何事，都要三思而后行，不然会造成严重的后果!
小学生日记 篇3
我每天都会非常快乐，每天早晨，我都会把窗帘打开，让阳光洒在我的身上，我就会知道这一天一定是快乐的一天！
上学在我看来并不讨厌相反我还很喜欢呢！我会与朋友玩耍就像一群可爱的小鸟在养育我们的蓝天下快乐成长，一起学习，一起唱歌，一起笑。在我看来快乐精灵并不懒惰，她会把快乐像喷壶一样喷向我们每一个人。快乐常伴我每一天！只需要你去想象。
名师点评：小作者是一个心境开朗的孩子，“我每天都会非常快乐，每天早晨，我都会把窗帘打开，让阳光洒在我的身上，我就会知道这一天一定是快乐的一天！”这种生活态度很好，保持良好的心情，能轻松地面对学习和生活，起到“事半功倍”的作用。文章要注意标点符号的使用，有部分较长的句子遗漏了标点符号，例如：“上学在我看来并不讨厌相反我还很喜欢呢”应为“上学在我看来并不讨厌，相反我还很喜欢呢”。“快乐常伴我每一天！只需要你去想象。”文章的这个结束句很好，写出了一种人生的哲理。
小学生日记 篇4
20xx年1月25日星期日晴
今天晚上，我格外地高兴，因为我们要在这除夕之夜，去华阳吃年夜饭。
今天我打扮的格外漂亮，我们上了车，就开始奔向华阳。不一会儿，就到了。我们下了车，就手拉手上了楼，可我觉得电梯里有点挤。等出了电梯，到了房间里，我又觉得特别热。到了吃饭的时候，我觉得年真的来了！
我们玩的时候，我觉得姐姐很聪明，弟弟也不比姐姐差，而且很可爱，我想：在牛年，我要比姐姐还要聪明，比弟弟还要可爱。
最后，祝大家在牛年心想事成、牛气冲天、万事如意、健康长寿、快乐无比！
小学生日记 篇5
日全食
今天，XX年7月22日，是一次五百年难遇的奇观-----日全食。
上午9点多，外面太阳很大很热，我在日全食还没有开始之前，就早早地来到了我奶奶家的楼下，这里可是相当好观察日全食的地方。已经有众多人聚集在这里了，我准备好墨镜，就听有人大叫：“快看，快看，日全食开始了！”我们赶紧跑了过去，只见太阳失去了一小块，但是太阳的亮度，依然不减。……时间又过去了几分钟，太阳又渐渐失去了一个牙儿，现在太阳就像一个刚被咬了一口的饼。这时天色有点稍暗，温度有点下降了。……现在太阳已经被“吃”掉了三分之一，天空有点像7点钟的样子。……太阳已经被吃掉一半了，人群有很多人都在议论，有的说：“这太奇妙了！”有的说“太阳，真会被全部吃掉？”……渐渐的，大家都不做声了，因为太阳只剩下一个很小的牙儿了。现在就如同黎明一般，只有几缕阳光了，温度也只有20几度了。……慢慢地，人群沸腾了，因为太阳差不多被全部“吃”掉了，这时就像到了晚上，很暗，但有着微弱的月光，很凉爽，感觉十分神奇！很多人纷纷用相机拍这五百年一见的时刻。……
终于，天边亮了起来，太阳开始逐渐变圆了变亮了……
小学生日记 篇6
上午第二节是语文课，往常老师还没来时，教室里的说话声总是一浪高过一浪，但今天却格外安静。这是为什么呢？因为有许多老师要来听课，同学们都想给各班老师留个好印象。
上课铃响了，只见虞老师精神抖擞地走进教室，随后，听课的老师拿着笔记本在教室里坐了下来。只见虞老师在黑板上龙飞凤舞地写下了“幸福是什么”这几个字。虞老师说：“今天，我们要学习幸福是什么，请同学们先自己读一遍课文。”同学们都认真得读了起来。读完后，虞老师问：“同学们以前认为幸福是什么呢？”
一石激起千层浪，同学们纷纷说起自己对幸福的理解。有的说：“幸福就是想做什么事就做什么事。”有的说：“幸福就是玩电脑，看电视。”有的说：“幸福就是不受任何约束……”虞老师又问：“那么读了这篇课文后，同学们又是怎么理解幸福的呢？”同学们再次举起了手。有的说：“幸福就是踏踏实实工作。”有的说：“幸福就是辛勤地劳动……”后来，虞老师又抛出了许许多多的问题。每一次，同学们都积极地发言，认真地思考。
不知不觉，又到了下课时间。听课老师走时赞叹到：“老师上课有激情，同学们上课认真思考，发言积极，408班真棒！”
小学生日记 篇7
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……
六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。
六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的'谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。
如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。
离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。
谢谢您，母校。今天，我以母校为荣；他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。
小学生日记 篇8
今天，我高兴的往弟弟门前跑去。
可是，我开门一看，看见弟弟情绪很低落。
我充满疑惑的问：“弟弟？你怎么了？”
弟弟大哭地说：“妈妈不给我买小汽车！妈妈不给我买小汽车！
“嗨！我还是给弟弟买小汽车吧，为了让弟弟开心嘛！”我说。
我马上回到家里，叫妈妈拿钱。
可是妈妈说：“拿钱可以，但是要做家务的哦。”
“嗨！先忍吧，为了让弟弟开心的嘛。”我说。
我做了整整一天的家务，终于拿到钱给弟弟买小汽车了。
我给弟弟小汽车，他非常开心，而他的不开心全跑掉了。
让弟弟开心真好呀！
小学生日记 篇9
从二年级开始，我就是自己一个人出去吃早饭，然后自己去学校。放学也是自己回来，大家都说我真能干。其实也没办法妈妈在乡下上班，爸爸又起不早，我只好自己一个人上学。妈妈说我真可怜，说我像个没人管的孩子；可爸爸说这样可以培养孩子的独立性；我自己觉得自己去更自由。
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