小学生日记

时间：2020-12-10 08:27:26 小学生日记我要投稿

【热门】小学生日记集合10篇

小学生日记篇1

　　坚持写日记（多练笔）是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥，才能有效的提高小学生的作文水平。可以通过以下途径来培养学生写日记的习惯：

【热门】小学生日记集合10篇

　　一、做好启蒙。第一课很重要，要特意准备这节指导课。在这节课上，可以通过：学习名人写日记的心得、交流写日记的好处、揭示写日记的秘诀、拓宽写日记的内容、明确写日记的格式等环节来达到让学生不怕写的目的。

　　二、老师示范。要求学生养成的习惯，作为老师必须首先养成，写日记也不例外。因为教师的“小练笔”，是学生练笔的引子、参照物。如果学生没有什么比照，作文也就成胡乱地放飞。小学生作文不像成人那样有自己的主见，他们是处于模仿时期，没有模仿就没有创新。同时，这对老师自身文学素养地提高也大有裨益。

　　三、家长帮助。由于写日记一般是在家完成的，所以要注重赢得家长的帮助。在跟家长们的联系中，家长们也总结出一些经验来，比如要培养孩子的兴趣；不能急于求成；激发孩子倾诉的欲望；引导学生多观察、勤思考；营造宽松的环境，让孩子体验成功；必要的监督；父母热心参与等等。

　　四、评价表扬。学生前一天晚上的日记，无论教学活动多忙，都应争取在第二天前批改完。给他们句子画上一面小红旗、点出他们日记的得失、解释他们心中的疑惑、回答他们那刁难的问题、安慰他那受伤的心灵、评价他们得意的图画等等。真心换真情，批改他们的日记就像心与心的交流。然后找出有进步的、有特色的、文辞精彩的文章在全班朗读。这样做来，老师高兴改，学生喜欢写。

　　五、推荐上网。当发现有较好的文章时，可以让学生先自己改，然后再共同改，最后让学生抄下来，组织比赛。把好的文章通过网络发出去，让他们体会更大的收获和成功的喜悦，这会激发他们的热情，更好的养成写日记的习惯。

　　在培养学生写日记的习惯实践中，还要注意做到以下几点：首先是从开始就一定要求学生实话实说，做到“我手写我心”；其次是主要抓坚持、抓认真，尤其开始时，一定要求每天都写，对日记每天都检查，这样才能形成为习惯；第三是要尊重学生的隐私，当学生不想公开他的日记时，我们不能强求，否则不但学生从此不再说真话，还会对孩子正在生长的心灵和人格造成不利影响。

小学生日记篇2

　　生活中，有许多不文明的事情，例如：随地吐痰、乱丢垃圾、不爱护花草树木等。我们班就有这么一位不怎么文明的小学生，人见人讨厌。

　　有一次，我正准备去上操，却发现在混乱的人群中有一只活蹦乱跳的“小猴子”，定睛一看，原来是那位“捣蛋大王”——小明。他一会儿在楼梯上又蹦又跳，一会儿又跑到楼梯扶手上滑滑梯。

　　这时，副班长看见了，劝道：“小明，这样很危险的，会碰到其他小朋友的。”“我才不管呢！那是他们的事，又不是我的事！”副班长气乎乎地去叫班长了。班长也来了，他也劝道：“你这样可不行，如果掉下来摔伤的是自己，还得去医院呢！”“不可能，玩这种游戏真是小菜一碟，你们别用那来吓唬我！”班长也生气啦，只好把老师喊了过来。

　　老师语重心长的对小明说：“小明啊，危险就在那一秒钟，快下来吧……”老师话音未落，只听“啊”的一声尖叫，小明从扶手上摔了下来，胳膊碰出来一个大包，还流了很多血。在场的人都慌了，他们抬起小明，急匆匆地走进校医务室。

　　自从这件事后，老师开了班会，教导孩子们争做文明小学生，大家都互相监督、互相帮助。不久，学校里涌现出许多文明的事迹：讲卫生、爱护花草树木、不随地吐痰、上下楼梯轻声慢语……从此，再也没有出现攀爬扶手，互相打闹的现象。

　　所以，我们大家都要严格规范自己的行为，做一名品德高尚的好学生！让文明从自身做起，让文明从社会做起，让文明从地球做起！

小学生日记篇3

　　我的家乡是七台河市勃利县，大家都认为这里没有什么好的景点，但我觉得并不是这样。在距离勃利县七八里地的城外有一个我最喜欢的景点——南山公园。我们坐交车就可以直接到达。

　　南山公园建在群山的怀抱中。那里空气清新，游客们来到这里倍感神清气爽。那里没有垃圾，满目是苍绿的松柏，脚踏的是绿油油的草地。这是大自然赐给我们勃利人民的宝地，因此，有的人还在凉亭那举办婚礼呢！

　　刚到南山公园我们就看见一块硕大石头，上面刻着四个醒目的大字——南山公园。在他的旁边有一些健身器材，有很多人去那锻炼身体，有的人边锻炼身体边聊天，特别悠闲。在南山公园的偏西边有一个荷花塘，每逢夏天，满塘绿色，有的荷花刚刚打着花苞，正如诗人笔下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有的荷花盛开着，引来了无数只蜜蜂，你还没有走近荷塘，蜜蜂的嗡嗡声早已钻进你的耳朵里了。你会情不自禁的挽起裤腿跑到荷塘里，和蜻蜓、蜜蜂们嬉戏。这里的景色令人赏心悦目，更令人流连忘返。

　　南山公园除了有可以让人强身健体的体育器材，能让人心情愉悦的荷花塘之外，还有一条由南向北潺潺流淌的小溪。它一年四季无拘无束、活泼欢畅的流淌。我们玩累了，便来到这里洗洗脸，喝上一口甘甜凉爽的溪水，顿时浑身清爽，走起路来脚步都变得轻松了。

　　南山公园真是个好地方，我爱你南山公园，你是我心中最美的地方。

小学生日记篇4

　　20xx年2月12日大年初六天气：晴

　　微笑的北京，微笑的奥运。红色——乐于助人的热情，黄色——文明礼仪的象征，黑色——诚实守信的正义，蓝色——学习进取的动力，绿色——保护环境的毅力。今年春节，我带着北京的温暖和详和回到了农村的老家。

　　先要去探望舅爷，我和父母、外婆驱车驶入乡村的大道，过了两三小时终于到底了外婆的老家，车拐进一条弯曲的小巷——大姑家就在这条巷子里。车却在这时刹住了，我望向窗外。一个留着爆炸式发型、穿着一身名牌、外型很酷的十六七岁的男孩子把一辆自行车打翻在地，与另一个年龄相仿男孩对峙着、争执着，分别有两人使劲拉住双方。那个年轻男孩喘着粗气，毫不理会在一旁劝说的舅爷。外婆告诉我，那个男孩是龙海叔叔。

　　我们吃了一惊，打开车门，走出去。

　　龙海叔叔的母亲一直在外地打工，他一直和他的父亲生活在一起。他的父亲爱喝酒，喝醉了酒胡话连篇；又好打牌，时常一个通宵不回家。龙海叔叔生活在这个环境下，渐渐变得喜怒无常，现在上高中一年级，一年里就转了三次学。从此，他整天在巷子里无所事事地游逛，见到比他强的人就非要揍他一顿。今日，又不知谁惹恼了他，搅得巷子里都不得安宁。

　　经过多次劝说，龙海叔叔总算安静下来，回到屋中接待我们。我们到屋里时，龙海叔叔正坐在椅子上生闷气，见我们来了，连忙起身，对妈妈说：“您坐吧，我坐里屋。”随即报以了一个真诚的微笑。他转身从里屋端来一些瓜子和几杯茶，又对我们笑了笑。妈妈私下里说：“龙海并不是无可救药，本质上还是个好孩子。”

　　拜年十分顺利，龙海叔叔一直懂礼貌地为我们服务着。晚饭后，我们在大家的道别声中发动了车子，踏上了回家的路。家乡离我越来越远，龙海叔叔也离我越来越远。什么时候我们的距离能更近一些呢？

小学生日记篇5

　　今天，我和同学们去了无锡欢乐园。

　　一下车，我就看到了一条大蛇正微笑着站在那，像一个士兵。进去后，我们先去玩了旋转木马，坐在木马上，木马一上一下，真像在草原上奔驰。接着我们又去玩了刺激的碰碰车，我们两个人坐在一辆车上，一人控制方向盘，一人负责踩刹车。车手们出发了，激烈的“战斗"开始了。” 啊 ”的一声，两辆车拥抱在了一起，虽然很危险，但车们脸上却挂满了笑容。

　　接着，就去看动物了。首先，我们看到了可爱的白鸽，有些白鸽似乎很害怕我们，一会儿飞到这，一会儿飞到那。接着，我们去看了体型庞大的.犀牛，这些犀牛围在一起吃着草，悠闲地聊着天。最后，我们去看了猴子，猴子的品种很多，有狐猴、猕猴、金丝猴、蜂猴、叶猴、红面猴、狒狒、黑叶猴、长尾猴、长臂猿、侏儒绒猴、、、、、、这些猴子可调皮了，爬上爬下，有的还友好的向你招了招那只小手。

　　这次玩得太开心了！

小学生日记篇6

　　一个冬天的早晨，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

　　小明、小亮、小红三个开心的小伙伴不约而同地来到了郊外，兴致勃勃地堆雪人，他们齐心协力，小红和小亮滚了一个大雪球作雪人的身子，小明滚了一个小雪球作雪人的头部，然后将一大一小的雪球叠在一起，接着小明刻眼睛，小亮刻嘴巴，小红将自己的围巾和帽子给雪人戴上，小明拿起铲子在雪人面前铲出一条小路，小红找了根胡萝卜当雪人的鼻子。一个惟妙惟肖的雪人诞生啦！

小学生日记篇7

　　今天，我们很早就起床了，因为我们今天要去做好汉爬长城，为什么说爬长城就是好汉呢？因为北京有句俗话，“不到长城非好汉”所以今天我们就准备去做一回好汉。

　　我们去的是八达岭长城，导游叔叔告诉我们，假如我们从第一个烽火台开始爬的话，到好汉坡的话会花很长时间，并且很累。我们商量决定坐滑车直接到第六个烽火台。

　　到了八达岭，那里已是人山人海的，我们花了两个多小时，好不容易才坐滑车到了第六个烽火台。我们一起朝我们的目标好汉碑进发。长城上的人太多了，以至于我们每过一个烽火台都要排队等侯，我和妈妈在人群中被挤的动弹不得，我紧紧拽着妈妈的手不敢松开。八达岭长城是一个海拔很高的地方，上面风也很大，由于它是建在山顶上的，有的坡度也很大，台阶也很高。好不容易过了第七个烽火台，我一下有点傻眼了，只见它的坡度是最大的，走在上面一步三滑，我心里有点不安，怕一不小心滚下去，但是胜利的决心帮我把一个个不安的小怪物给打发掉了，并让我的内心充满了一个个胜利的小人，胜利的希望同时把我的筋疲力尽也消除了，最后，我和妈妈终于等上了第八个烽火台。我张开双臂大声欢呼，“我是一条好汉。”

　　站在好汉碑旁，妈妈很想给我拍照留念，可惜拍照的人太多了，怕赶不上集合的时间，我和妈妈只好遗憾的离开了。

小学生日记篇8

　　今天十分高兴，因为我受到了老师的表扬。

　　再一次语文考试中，一向考七、八十分的我，语文成绩竟然达到了九十四分。老师在全班面前特意表扬了我，因为我这次考试进步特别大。听着老师的表扬，我的心里美极了。想想这一切全源于妈妈那一晚帮我整整复习了两个多小时，还让我读了半本的好作文。那一晚我可是快被累死了，但现在回想起来也算值得，毕竟我的付出没有白费。

　　记得那天，语文王老师特意把我叫到了办公室，亲切的鼓励我：“董波，为了今天的考试一定复习了很长的时间吧？要是你每天都能像这次一样努力，你的进步还会更大的。”我听着老师那关切的话语连连点头。说着，老师从抽屉里拿出两块糖给我，说：“这是奖励你的。老师希望你能再接再厉，持之以恒，成为咱们班的进步之星。”我兴奋的接过这两块糖。虽然它们是小小的两块糖，但在我眼里这比金子还珍贵，因为这是我的努力换来的。

　　走出老师的办公室，我包开一块糖放进嘴里。呀，真甜呀！我仿佛从来没有吃到过这么甜的糖，因为那里还包涵着王老师对我的那份甜甜的爱。回家后我把剩下的那一块糖放进了妈妈的嘴里，毕竟军功章有我的一半，也有妈妈的一半。没想到，妈妈也说这是她吃到的最甜的糖，因为哪里还包涵着我对妈妈的那份感激的爱。

小学生日记篇9

　　今天早上，妈妈买来一个又大又圆的西瓜，我一看，就乐了，这个西瓜呀，太可爱了！真像一个大洋娃娃的脸，它穿了一件绿色带黑道道的衣服，脑瓜顶上还长着一个弯弯的把儿，特别像小女孩的羊角辫儿。

　　妈妈去上班了，临走时跟我说：“好好看家，别闯祸。”妈妈刚走，我觉得很无聊，就拿起那个西瓜在桌子上滚来滚去，滚了一会儿，也觉得不好玩，于是我就把它放在了原来的地方。

　　中午，妈妈回来了，我问妈妈：“可以吃西瓜了吗？”妈妈回答说：“行。”于是，妈妈把西瓜放到水里清洗，然后把西瓜放在菜板子上，用刀一切，只见流了一桌子水，妈妈说：“怎么回事？”我哈哈大笑起来，说：“妈妈，你买了一个烂西瓜。”妈妈说：“烂西瓜不是这样，你看它里面的瓜瓤像火一样通红，它的汁水甜丝丝的，如果是烂西瓜的话，是有臭味的，颜色红的有点发紫，肯定是你捣的鬼。”我本想西瓜滚来滚去皮就会破，没想到的是，皮没有破，瓜瓤却变成了水。

　　原来好吃的东西经过一玩，也会变成不好吃的东西。在水果中，有些水果，玩了不会变味，但是有些水果是不能玩的，玩了，它就会变味。

小学生日记篇10

　　我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而一见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。

　　近年来，旅游成了人们一大爱好，有的喜欢登山，有的喜欢观景，还有的喜欢了解中国历史古迹，这显然是好事。可是有些人却不珍惜文化遗产，甚至破坏文化古迹。在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，垃圾乱扔等。总之，这让文物古迹受到很大的损害。所以我们要加强对长城进行保护！

　　为了让祖国悠久的历史传得更久远，为了让人们提高保护文物的自觉性，我提出以下几点建议：

　　一、在墙壁上悬挂保护文物的字样。

　　二、对随地扔垃圾的人要受到罚款。

　　三、在古迹容易受到破坏的地方修建护栏。

　　四、在人群聚集的地方放置垃圾桶。

　　保护环境，人人有责。长辈们、同学们，积极行动起来，保护好长城文物，让长城文物更好地造福我们的子孙后代。

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