小学生日记合集四篇
小学生日记 篇1
年月日天气：星期：
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火灾发生，在损失我们财产的同时，也威胁着我们的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬着我们的一切，而为了防止这种灾难的发生，首先应消除火灾隐患，但有时是意外发生，就需要我们具备有逃生自救能力。
为响应教育局，学校的宣传，今天，我们在家里举行了一次小小的家庭火灾演练。
我画了一张家里的平面地图，在门的地方画了一个小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗户，阳台的地方画上红色的叉叉，表示当火灾发生时不能因着急而从这些地方逃走，生命是最重要的；在每个房间，我都画了两条通往门的逃生通道，一条是通过房门的，但如果房门被大火，浓烟堵住时，就可以从窗户通往阳台到大门逃出。
画好这份地图，我拿给爸爸妈妈（家庭成员）看，让他们了解了家里的主要逃生通道。
我和爸爸妈妈确定好就以楼下的______（某地）为会合点，在那里见面。这样，我们计划好了逃生方法。
闹钟的声音响起，好像就是那只大大的吸血鬼来了，我的心弦绷紧了。我先把房门关上，拿起被子堵住门缝，然后拿枕巾，从书桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打开窗户从原先设定好的房间的另一条逃生通道逃生。到门口时，我看见爸爸妈妈，他们同我一样，用毛巾捂住口鼻，爸爸为我和妈妈让开了一条通道，我先弯着腰通往楼梯跑下楼，到____（会和地点）等爸爸妈妈，等了一会儿，妈妈到了，接着是爸爸。
我们见了面，拿开一直捂着口鼻的毛巾，对视着笑了，互相击掌表示演练成功。
通过这次演练，我知道了做好火灾逃生的预备工作是多么重要。天灾无情，生命是最重要的，而这次练习，巩固了我和家人的防火意识，也锻炼了我的逃生技能。
这次演练，让我受益匪浅。
小学生日记 篇2
今天是除夕，对于人们来说这是个特殊的日子。到了晚上，人们都到外面放烟花、爆竹。
我在已按捺不住内心的激动，迫不及待地拉着爸爸到楼下放“火山锥”的烟花。到了楼下，我跃跃欲试，想过一把瘾，便央求爸爸说:“往年都是你点火，我在旁边 ‘观战’，今年我想自己点火，好吗?” “好吧!”没想到爸爸爽快地答应了，“那你可要小心点呀!”我说了声“知道了。”就欢呼雀跃地拿着打火机去点火。我按着点火键，立刻，从点火口里冒出了一簇蓝色的火苗，毕竟是第一次，我有些战战兢兢，但既然是自己揽下的`事情，怎么能逃避呢。我装起胆子迅速地往导火索上一点，然后飞一般地跳向旁边，深怕自己被炸中。大约过了两秒钟，“砰……”从“火山锥”里喷出了五颜六色的焰火，它们在天空尽情绽放，像五颜六色的鲜花盛开在夜晚的天空，那么璀璨，那么耀眼。我满心欢喜，为自己的第一次成功放烟花，为天上多姿多彩的“火树银花”。
等把自己的烟花放完了，我又看了一会儿在天上飞舞的别人放的烟花，那烟花有的像圆球，有的像菊花，还有的像漩涡，真是美丽极了!
除夕的烟花真好看!
小学生日记 篇3
今天，下了一场迟到的大雪。早上，树白了，花白了，房子也白了，这场雪把人们带到了一个银白色的世界。
上午，老师带领我们去操场打雪仗。同学们都很兴奋，在一片叫喊声中冲出教室，来到了楼下。我的心里又是生气，又是高兴。生气是因为：天气好不容易要暖和了，一下雪，又要冷了；高兴是因为：在我心中，玩雪是其它游戏比不过的，雪可以给我带来欢乐。
我找了个地方，把周围的雪收集在一起，准备堆个大雪人。谁知，一次无意间的转头，使我哈哈大笑起来。只见同学们把王老师砸得“落花流雪”，身上全都变成白色的，简直是位“雪人老师”。几个同学每人都拿着一个大小不同的雪球朝王老师砸去，恰是一个个子弹飞向老师的身体。在“一顿乱砸”之后，同学们的身上也都出现了雪花，都是那些顽皮的雪球不听话，在“飞”的过程中互相碰撞在一起，摔倒了地上，溅起雪花。同学们的眼睛被雪遮住了，就不知道往哪儿砸的了，最后一看，还是击中了王老师，看来雪花跟老师很有缘呀，赖住她还不放了。
雪仗在欢笑中结束了，这次的雪仗，会成为我终生的童年回忆。
小学生日记 篇4
暑假里的一天，我和妈吗去参观古生物博物馆。它座落在动物园的四周，那里摆设的都是远古时期动物的标本，非常故意思。
进入博物馆大门后，我和妈吗就来到古脊椎动物摆设馆里。在这里主要讲的是古脊椎动物。这一类动物一般身体是左右对称的，全身分为头、躯干、尾三个部份，有较完全的感觉器官、运动器官和神经系统。最早出现的古脊椎动物是鱼类，长得象现在的鳗鱼。它有一个长长的象吸管一样的嘴，是一种寄生动物，靠依附在其它动物或植物的身体上，用它的吸管嘴来吸食营养生存，被称为是无颌类动物。嘴的上边称上颌，下边称下颌（俗称下巴颏）。颌的出现是脊椎动物演变的重要事件之一。盾皮鱼是最早的有颌脊椎动物。它们不再靠借居生活，而是可以在水里自主寻食，可以真实的靠自己生存下去了。随着时间的推移，动物的演变，渐渐的又有了两栖动物。既可以在水里生活，也能够在陆地生活。再经过一些岁月，又有了陆地动物和天上飞的鸟类。
我还在这里上了一堂古化石恢复课。那里有好多的仪器和工具。比如有显微镜、放大镜、小刷子等等，还有一些叫不上名字的工具。
最故意思的是一个带着长长的电线的小钻头，不知道是做甚么的，用它不是会把化石钻坏吗？后来我才知道那个叫做什么，是用来将附着在化石上面那些小石块清算干净，好让化石显现出来。在老师耐心的指导下，我基本上把握了如何将一块看似普通的石头恢复成为一块完好的化石，简直太故意思了。
在回家的路上，我还意犹未尽呢。
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