小学生的日记

时间：2020-09-02 17:02:36 小学生日记我要投稿

小学生的日记集合六篇

　　一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的小学生的日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的日记集合六篇

小学生的日记篇1

　　4月7日星期六阴

　　今天，我和妈妈一起去阳台看我们亲手做的小实验，情况变化成怎么样。事情是上周末我利用废旧的空饮料瓶做试验。我先把瓶子剪下三分之一，剩下三分之二用它来装一点水，再放上两瓣我们精心挑选的又肥又壮的蒜头进去。经过一周的生长，今天早上我惊讶的发现，我栽种的蒜头已经长成长长的，翠绿翠绿的蒜苗儿，蒜苗头上顶着一顶小帽子，就像喜剧演员在表演，它好象在对我说：“你好，李琅，我是卓别林”。看着那翠绿翠绿的蒜苗儿，在微风的吹拂下轻轻舞动的姿态，我也高兴地跟着它起舞。妈妈在一旁拍手高兴。

　　一会儿，妈妈把蒜苗头上顶着一顶顶小帽子，丢进垃圾桶里了。我趁妈妈不注意就偷偷地换了水。我很高兴我的实验成功了。

　　6月16日星期六晴天

　　下午，妈妈带我去学溜冰。学溜冰的时候，老师教我们基本动作：怎样保持平衡、怎样自停等等。我一下子就学会了，我还学会穿花样，妈妈夸我真聪明。老师说：“到时间了休息十分钟再学吧！”过了十分钟开始排队了，现在学比赛溜冰，到我的时候小弟弟拦住了我，我摔倒了脊椎骨好痛啊！当时他爸爸也说了他。虽然我摔得好痛但学会了溜冰我还是很高兴。

小学生的日记篇2

　　十多天前，妈妈给我和我表弟报了一个游泳班。

　　第一天的课程，对我来说非常重要。我刚一下水就感到阵阵凉意。原来我还弟弟还没有做热身操呢！“一二三四，五六七八。二二三四，五六七八。三二三四，五六……”做完热身操，下水时，我才觉得不那么冷了。

　　杨老师对我们说：“今天，我们只学一个动作，就是漂。大家先把手向前伸直，弯着背，吸一口气，脚一蹬，人不要弯，让自己浮在水面上。”

　　过了20分钟，我终于学会了。又过了几天，当我们对漂做得滚瓜烂熟的时候，杨老师又教了手，脚和换气的动作。还告诉我们一句口诀：“滑水再收手，收脚再伸手，踢腿再夹水。”

　　因此，我努力的练习着。功夫不负有心人，我终于能在深水区游120米了！

小学生的日记篇3

　　今天，妈妈带我去王城公园玩，一进去就看见一片美丽的菊花。有黄色的、红色的、紫色的、白色的五颜六色，漂亮极了!

　　妈妈还带我坐了摩天轮、碰碰车、自动滑车，还去挤水枪。妈妈夸我是个勇敢的孩子。

　　今天是我最快乐的一天!

小学生的日记篇4

　　三月七日晚上，我拿上自己的一点零花钱跟爸爸一起出门，我们去花店。

　　我想买一朵康乃馨，第二天给妈妈一个惊喜。我选了一朵盛开的红色康乃馨，开着花店老板娘给我选的花穿上漂亮的衣服，我心里开心极了，想着明天我送花给妈妈时她该有多高兴……

　　第二天很快到了，我早早地起了床，快快地洗完脸刷完牙，然后开始等妈妈醒来。噢，妈妈醒了，妈妈醒了！我赶快去拿来昨晚藏起来的康乃馨。“妈妈，节日快乐！”我送上手中的康乃馨。妈妈先是吓了一跳，然后露出欣慰的笑容。那一刻我看到她眼中有高兴、

　　疼爱、有感动，还有泪水……

　　我永远也忘不了那一刻，那目光，那笑容。那一刻，也让我明白了：只要是真心的，哪怕只是一句问候，一个拥抱，都可以令人难忘。

　　鲍老师总评：

　　中心明确，抓住了送花那一刻进行描写！对妈妈的神态描写很好。整体语言流畅，结构清晰。

　　如能对“那一刻”妈妈的动作、语言再多加一些描写，对表现文章中心会更好。

小学生的日记篇5

　　从前，泡泡山上住着两只大眼怪：大眼怪妈妈和大眼怪宝宝。大眼怪宝宝从出生就一直跟着妈妈。时间长了，大眼怪宝宝觉得有些孤独，他问妈妈：“为什么从来没有小动物和我一起玩耍呢？” 大眼怪妈妈说：“我们大眼怪是食肉动物，其他小动物都害怕躲着我们，怎么会和你玩耍呢！”

　　大眼怪宝宝听了觉得很伤心，他想找动物们做朋友，就偷偷下了山。走了没多久，大眼怪宝宝遇见一只小松鼠，刚想打招呼，小松鼠一溜烟地就向远处窜去，一边跑还一边大喊：“大眼怪来了，大眼怪来了，大家快跑啊！”小动物们听了，吓得手忙脚乱，四处逃窜。小兔躲进屋里，关紧门窗；小蚱蜢躲在草丛里，连大气也不敢出。正在这时，躲在角落里的一只大灰狼突然扑出来，咬住了躲在灌木丛中的小羊。就在这危及的.时刻，大眼怪宝宝跳出来，啊呜一口吃了大灰狼，救下了小羊，并安慰她：“别害怕，这个坏蛋再也不能欺负你了！”小动物们慢慢靠近大眼怪宝宝，纷纷向他表示感谢。第一次听到赞扬的大眼怪宝宝开心地笑了。

　　从此以后，大眼怪宝宝成了泡泡山上小动物们的守护神，专门吃掉那些欺负小动物的坏蛋们！大眼怪宝宝和小动物们成了好朋友，他们一起在森林里嬉戏、欢笑，在泡泡山上无忧无虑快乐地生活着。