【精华】小学生的日记十篇
一天即将过去了,相信你有很多感悟吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的小学生的日记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生的日记 篇1
睡觉的时候,我们会做一些想不到的梦;让我们感觉到神奇。
我会梦见有公主在身边;我会梦见我成了天使,守护蓝天;我会梦见人类没有了战争。
有时,梦啊也会成真;像有人在施魔法,让我的梦成真。有时,我梦见了小狗正在哄我玩儿;有一次,我就实现了这个愿望。
啊,梦就是我幻想的摇篮;我要发挥想象,画出这个梦幻的摇篮。
小学生的日记 篇2
我们有一位有神通的语文老师。我们的语文老师个子矮矮的,圆圆的脸上有一双小巧玲珑的眼睛,再加上高高的鼻梁,那涂了口红似的嘴唇,绝顶般配。
如果我们不乖,或者是没有完成作业,老师也有法子让我们从命。
有一次,王涛上课玩恐龙模型,老师先是观察王涛,看看他有没有停下,过了一会儿,他还是没有停下,老师要治王涛了,这下可完啦,王涛的东西要没收喽!只见老师面无表情地说:“王涛,模型拿出来。”他支支吾吾地回答:“什什什么模型?(电脑键盘上没有省略号,请见谅。)我不知道!”“好,你不承认是吧?那我搜搜你的抽屉。”说完,老师就蹲下搜。恐龙模型搜出来了,老师得意地说:“这东西交给我保管了!”可怜的王涛只能眼巴巴地望着了。
小学生的日记 篇3
“今天天气真好,花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户,泥土的清香迎面扑来。春天,真好!
对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。
我先拉住风筝线,叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说:“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线。”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着杨敏珠的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远。
我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子。
今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
小学生的日记 篇4
10月27日星期五晴
今天中午,我走进我家的菜园里,观察植物是怎么生长的'。
忽然,我看见一只蜗牛正缓慢地向叶子上爬,路过的地方还留着一条白线。
我跑进屋里,问正在看报纸的爸爸,那条白线是什么?可爸爸却说:"既然你想知道蜗牛的秘密,为什么不自个儿去试验呢?"于是,我决定自己去弄明白。
我先找来吃剩的苹果,馒头还有白菜,再找来几只蜗牛,看它们到底喜欢吃什么。每只蜗牛闻也不闻,就都选择了白菜。我做出的结论是:"蜗牛是害虫,它们专门吃蔬菜。"
我再把蜗牛放在高处,想等他伸出头来,再抓住它的身子,可是等了老半天它都没有伸出头来,就在我垂头丧气的时候,忽然想到一个好办法:在地上随便找块尖石,把它的壳给砸破,抽出蜗牛的身子,用手摸到了它的下面。它的下面黏糊糊的,隐约还有一小粒一小粒的东西。这到底是什么呢?我跟朋友借了一本动物大百科,才搞明白,原来,那些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,有助于它们行走。
今天的收获可真不少!
小学生的日记 篇5
今天,我爷爷去三清山旅游,给我带回来几块彩色的小石块。
它们形态各异,五彩斑斓:有的像弯弯的月亮,透过灯光看它,是透明的,放在手心里,又是乳白色的;有的像正在水里遨游的乌龟,慢慢地摆动着四只短小的脚,放在灯光下,发出银白色的光芒,放在凳子上,透过它便可以看见凳子的颜色;有的像一颗小小的爱心,透过灯光,可以看出淡淡的蓝色,放在桌子上,却变成了四周乳白色,中间蔚蓝色的样子;有的像小扁鱼,湛蓝湛蓝的,透过灯光从下往上看,仿佛看见了蓝天和白云,让你感觉到无穷的奇妙;有的像展翅高飞的凤凰,你猜它会飞哪儿去呢……
这些漂亮的小石块,让我爱不释手。我把它们带了回来,放在了金鱼缸里。有的小石块被其它小石块的颜色所感染,变成了其它小石块的颜色;有的小石块被金鱼误认为是它们的好朋友,便在小石块的旁边跳起了“圈圈舞”。
金鱼的动态和小石块的静态互相衬托,金鱼便显得灵动了,而小石块变得更加晶莹剔透了。
小学生的日记 篇6
环保,许多人认为必须是大事才是环保,若是你也这样认为的话,那你就大错特错了。
以前我也一直认为环保必须是大事,可我现在明白了,环保要从小事做起,看到有垃圾在地上,不能不闻不问,要随手捡起来放进垃圾桶里。还有,不能够乱砍伐森林……
你还不能将口痰吐在地上,要找好准确的地方才可以吐,若是你做到了这一点,那么你也做到了环保的表现啊!若是你能够随手捡起地上的纸张的话,也是一种环保的表现啊……
所以,环保不一定说非要做大事才行啊!要从小事做起,从身边的事做起,这样,你不就成了环保心中的主人了吗?
小学生的日记 篇7
今天下午,钟老师带我们“小桔灯”的小朋友们到天鹅广场去学放风筝。眼下正是春暖花开的季节,晴空万里、清风徐徐,真是放风筝再好不过的时机了。
广场上人很多,他们有的在散步,有的在聊天,有的在跳舞,……还有的在放风筝,他们可是老手了,风筝放的老高,我看得目瞪口呆。再看看他们那悠然自得的样子,心里实在是羡慕不已。
我们迫不及待地打开了风筝,手里拿着线轮,在广场上飞快的跑了起来。可是无论我跑得多快,风筝就是飞起不来,只是在地上不停地翻滚着。不一会儿,我就累得满头大汗,上气不接下气,懊恼地坐在了地上。
这时钟老师就走过来,耐心对我们进行指导,教我们放风筝要掌握的基本知识和方法。于是我们就又按照钟老师教我们的方法去做,风筝终于慢慢飞了起来,我们可高兴了。
风筝飞是飞了起来,但飞得很低,有时一不注意,风筝就一个跟头倒栽了下来。搞得我们紧张极了,急得像热锅上的蚂蚁,甚至有些灰心丧气起来。这时钟老师又不失时机地鼓励我们说:“放风筝是个技术活,要有耐心,多学多练,细细领会,熟能生巧。”于是我们就又鼓足了劲,放了起来。
你莫说,在我后来放风筝的过程中,我还真的慢慢悟出了一些门道。比如说:当我手上感到有阻力时,我就及时收线,风筝马上就往上升,等等。三个钟头很快就过去了,小伙伴们大多也掌握了放风筝的技术,天空中的风筝逐渐多了起来。它们有的像蝴蝶,有的像金鱼,有的像蜈蚣,还有的像一条龙。五彩缤纷、栩栩如生、煞是好看。这时,小伙伴们又是蹦,又是叫,高兴得一塌糊涂。
通过这次学放风筝,我终于明白了一个道理:那就是看花容易绣花难。要真正学会做一件事,那怕是放风筝这样的小事,也必须要经过亲手实践,艰苦努力,认真摸索才能学得会做得好。
小学生的日记 篇8
当秋天的第一片落叶落下宣告了秋天的开幕,我迫不及待地奔赴秋乡,眺望美丽的秋景!
倔强的狗——
刚步入乡下的土地,一股清新的空气便扑鼻而来,随着向山谷的大叫声,远处传来了几声狗吠,像是在和我和音。我悠闲地在土路上散步,吃着香喷喷的鸡爪子,或许是香味引来了一只倔强的狗,它随着我走着,我怜悯地丢给它一块肉,可它毫不满足,继续追着我。秋天,是倔强的,是不退缩的,南飞的大雁有着自己的方向,为了生存,宁肯倔强!
萧萧雾霭——
秋天是多雾的,清早的雾朦朦胧胧,不至于使人看不见,又有一种飘飘欲仙的感觉,管不得使许多文人骚客赞叹:氤氲起洞壑,遥裔匝平畴。乍似含龙剑,还疑映蜃楼。拂林随雨密,度径带烟浮。方谢公超步,终从彦辅游。秋天的雾是有个性的!
山间红日——
爬上了高山之巅,向着东方远望,半轮红日露出了红彤彤的脸蛋,那红光,亮得刺眼,亮得发烫,似乎比血还红,比纯正的红颜料还夺目得让人发颤。周围的朝霞被红光渲染了,隐隐约约透着点橙色,时间渐渐过去了,红光慢慢淡弱了下来,太阳缓缓升了起来,像红色的披肩遮罩着它,像天子般受着我的景仰,我被面前的景色震撼了!
小学生的日记 篇9
20xx-8-13 星期五 晴
今天晚上,爸爸妈妈带我到大草坪上玩。忽然,我看见了一个小鸡玩具,这个小鸡玩具做得非常逼真,特别可爱,还会蹦,毛茸茸的羽毛,小小的嘴巴,黑黑的眼睛。妈妈给我买了这只可爱的小鸡玩具,我非常快乐。
小学生的日记 篇10
2月26日星期五雨
爱的含义有很多:有父母对我的爱、老师对我们的爱、长辈对我的爱……;爱是非常广泛的,下面我要介绍的是长辈对我的关爱。
我的外公身体非常硬朗,有着一双炯炯有神的眼睛和一张慈祥的笑脸。每天早晨是谁第一个起床?---那是外公。是谁一大早为我们准备美味的早餐?---也是外公。记得有一次,当我睡得迷迷糊糊的时候,却听见从厨房里传出了“丝丝”的声音,我急忙披上外衣悄悄地走了过去,只见厨房间的玻璃移门是紧紧地关着的。隐隐约约地看见外公一手拿着饭盒,一手拿着勺子,正认真准备美味可口的饭菜。外公连我站在门口都没有发觉到,我不想打扰外公正准备离开时,一不小心碰到了玻璃移门,发出了“啪”地响声。外公这才发现了我,外公急切地对我说:“赶快睡进被窝里去,小心,千万别着凉了!”说完,他拉着我走进房间。每天早上当我吃完饭后,外公总会骑着电动车在楼下等着我了,在路上他会时常提醒我几句:“作业题目看仔细,不要粗心大意!”这就是外公对我的爱。
我也要尊敬长辈,尊老爱幼,学会照顾关爱他人!
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