【精选】小学生日记模板合集八篇
时间过得真快，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候抽出时间写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家收集的小学生日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生日记 篇1
助人为乐是我们日常生活中常有的事，大家觉得助人为乐很普通，但在被别人帮助过的人心里：这是一种关怀。
记得有一次，我在公园玩耍的时候，看到一个小妹妹摔倒了，我跑过去把她扶了起来，那个妹妹含着眼泪对我说：“姐姐，谢谢你对我的关怀，我能为你做些什么?”我说：“我是一个只求奉献，不求回报的人。”虽然对我来说这是件小事，但是它深深地刻在了我心中，因为助人为乐是光荣的。我们助人为乐不是了为得到回报，而是为了让我们的家园更美好。
做一点善事并不难，难的是每天都在做。让我们从现在开始，每天做一点善事，一点一滴的积累起来，日积月累，日行一善就会变成一个“大团队”了。让我们从自己做起，让世界变得更加绚丽多彩吧!
小学生日记 篇2
今天作文课,老师让我们做一个游戏,叫“抢座位”。有的同学还玩过了很兴奋，有的同学没玩过，就很好奇。
老师对大家说了规则，大家认真地听着，老师说：“我这里有五张椅子，请六位同学上台来抢，接着六位同学一直转，直到音乐停，谁没抢到座位就要被淘汰”
老师把椅子摆成圆形，请了六位同学，大家一听，马上举起手来，有的不会玩就不举手了，有的高高地举起自己的手，还有的双手举起。只听到“徐妍”，“哇”我马上跑到台上。开始了，我全身发抖，因为我很紧张，生怕第一局就会淘汰，音乐开始了，我转呀转，双眼一直盯着椅子，音乐停了，我没来得及找位置就被其他五个同学抢着了，我随后就靠最近的一个同学边挨着坐了，但老师宣布我出局了。
留下的五位同学接着比赛，最后一局开始了，我们很期待冠军是谁，林生元和另一个小男孩在抢，林生元拿着椅子不过去，大家都觉得他赖皮，冠军不能是他，应该是另外那位男同学的。
老师发奖了，送给冠军一张奖奖卡，大家都为他的胜利祝贺。
小学生日记 篇3
今天是个特别的`日子，今天是全国的妈妈节日，就是我们妈妈的母亲节。我就对爸爸说，爸爸，爸爸，别睡了今天是妈妈的节日。爸爸说，是三八妇女节吗？不是不是，是母亲节。哦赶紧的起床，我俩父女累的气喘吁吁，爸爸一下扫地、擦桌子、拖地、擦窗子、叠被子、整理。我就是打扫好房间、扫卫生间、电脑桌就没了。妈妈下班了一开门，就看见牌子上有字；母亲节快乐！我看见妈妈开心的笑了。
妈妈说，这是最开心的一天。
小学生日记 篇4
今天早上，我得知了我期末考试得了第三名，心里有些高兴，来了兴致，和爷爷杀上两盘！
＂爷爷，我可得了高人指点，你输定了！＂爷爷乐呵呵的说：＂真的吗？那来啊！＂
开始了．我先中＂炮＂，爷爷也中＂炮＂．我的＂炮＂打过去，爷爷的＂炮＂也打过去．我把＂炮＂往回一拉，再上＂马＂，爷爷的＂炮＂只得走开．然后我又来了一个＂重重炮＂，爷爷把他的老＂将＂往左一移，我直接把＂车＂拉过来＂将军＂，爷爷用＂炮＂垫．现在爷爷的＂将＂形成了半包围形式，下面＂士＂，上面＂炮＂，左边＂士＂，右面又过不去．我直接把＂炮＂拉过来＂将军＂，爷爷上下左右都过不去，我自以为是，爷爷的＂马＂却踩了我的＂炮＂，我叫了起来：＂爷爷你耍赖！什么风把你的＂马＂吹到我的＂炮＂下面了？不可能！不可能！＂爷爷笑着说：＂有些人．只看自己的棋，不看别人的棋，一丢东西就喊起来！＂我把爷爷的＂马＂＂杀＂了，谁知道＂炮＂在那埋伏着，我的＂车＂一丢，势气大减，我输了！
今天，我输的心服口服．
小学生日记 篇5
4月25日（一）小雨
今天我有个开心的事，就是我还能当一星期班长。在过去的一周，我想用“以身作则”来形容。我妈妈说她特别感谢老师给我的这次机会。因为我长大了，还学回了换位思考。我想到这件事就想让自己做得最棒。
小学生日记 篇6
今天妈妈从门头回来，我问妈妈您怎么回来这么晚啊？妈妈说姨妈给你跟妹妹买了滑冰鞋，我等着姨妈送去店里然后给你一块拿回来！我兴奋无比地说谢谢妈妈谢谢姨妈！吃完晚饭我就迫不及待的让妈妈带着我跟妹妹去公园学习滑冰！我看见有好多人比我滑的好，也有人比我滑的差！，第二天吃完晚饭我们又去滑冰了，我已经会滑了。妈妈非常高兴，我说还是妈妈教导有方啊！我心里非常高兴。第三天妈妈我们又去了，妈妈说我不如我妹妹滑的好，于是我下定决心要追上我妹妹！
小学生日记 篇7
去年暑假，爸爸妈妈和几位老师去爬武功山，还带上了我们小朋友呢！
那天早晨，我们吃过了早餐，带上了干粮和水，爸爸开车带我们出发了。一路上，看着那清澈见底的河流，郁郁葱葱的树木，芬芳迷人的野花，一望无际的天空中翱翔的小鸟，我的心情好极了！
大约一个半小时的车程，我们来到了山脚下。山脚下有一个不平坦的停车场，那里停了许多爬山者的车，心想：肯定有许多人爬山。
艰难的爬山过程开始了。我和几个小朋友开始小跑比赛，不一会儿，我们就跑不动了。山路很崎岖，又有一级一级的台阶，走得人很累。抬头看上去，台阶望不到尽头，仿佛伸到天上去了。我心里不禁打颤：什么时候才能到山顶呀？爸爸好像看出了我的心思，便教我如何面对眼前的困难，告诉我只要坚持一定会爬上去的。爸爸的话让我立刻产生了力量，鼓舞我继续往上爬。我一边爬一边暗暗下定决心：我一定要爬到山顶。
不知不觉我超过了爸爸，比爸爸先到山顶，这让我兴奋不已。我们一边吃着干粮，一边看着山顶美丽的风景，心里想：庆幸自己爬到了山顶，才能看到这高山草甸奇丽景观。
虽然事情已经过了一年多了，但我还是记得那天爬山的情景，它让我明白了要如何战胜困难。
小学生日记 篇8
要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累!
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
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