初中日记模板9篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不妨坐下来好好写写日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的初中日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中日记 篇1
天空乌云密布，阴沉沉的，但是我的心情十分愉悦，因为小树林要举行捏陶泥的活动。
老师提了一个黑色袋子大步流星地走了进来，郑重其事地宣布：“同学们，今天要捏陶泥！”全班顿时沸腾了，我高兴得一蹦三尺高。老师打开袋子，只见五彩缤纷的陶泥映入了我的眼帘，有红、蓝、黄、黑、和绿。我掰开了一些颜色，打算做一个茶壶，我把蓝色的陶泥压在桌上，将它弄平，再从四周向内叠了起来，接着用手把它捏成四个面，再把它加固，一个茶壶的底盘就做好了。
我决定用绿色做一个提手，先把它搓成一条长长的陶泥，再将它弄弯曲，粘在茶壶的后面。再拿出黄色压平，做成一个椭圆形的茶盖，放在底盘上方，把它盖住。我先把壶口弄细，中间用手指使它凹下去，再用一些颜色装扮茶壶。终于，功夫不负有心人，一个漂亮又精致的茶壶在我的手中诞生了！
再看看其他同学的成果吧！有可口的肯德基套餐（汉堡、可乐、冰淇淋、热狗），有霸气的航母，还有迷你的小杯子。
到了评选的时刻了，老师手握着一大叠励志卡，一等奖是肯德基套餐，二等奖是怪物小幽灵……而我的茶壶被评为了三等奖。
小树林举行的捏陶泥活动能提升我们的动手能力，真希望再举行这样的活动。
初中日记 篇2
听完“龟兔赛跑”的故事
乌龟和兔子都笑了
乌龟说
我的领地是河塘
负重奋进才是我的强项
同兔子赛跑
以己之短
对彼之长
将取胜的希望
寄托于对手的疏忽
荒唐
兔子说
我哪有那么不堪，那么无聊
同乌龟赛跑
还在途中滑稽地睡觉
我喜欢的是青草
只有狼来了
才会拼命地跑
与乌龟赛跑
可笑
荒唐的故事
还是去忽悠可笑的人类吧
你回你的草原
我回我的河塘
忙我们的事
哪有闲心
管别人说短道长
初中日记 篇3
20xx年11月4日我们学校开始进行期中考试，我怀着无比紧张与担心的心情进行了了期中考试，20xx年11月5日我终于考完试了，我依然是无比的担心，伤心地走出教室。
当我知道快要进行期中考试的时候，我就十分的害怕与紧张一直跟同学说：“这次考试我不会，这门课又不会，那门课又没复过习……”这些话语，在同学的耳边一次又一次地回荡，一次又一次地重蹈覆辙，听得同学都讨厌死了。之前，我把我的时间都花在了语文默写这方面，明知自己的语文成绩还可以，还一直执迷不悟地为了应付老师每天上课的默写，把大量的时间都花在了语文默写这方面。当知道要考试了，这才清醒过来，拼命地复习，在考试的前几天才来复习，迟不迟点啊？
当考完试后，我托着沉重的身子走出教室，慢吞吞地迈着轻盈的步子，迈步在校园。抬头仰望天空是如此的阴晦，低头看看地面又是如此的湿淋淋、看看校园的树却是无精打彩，使我更加伤心与烦闷了。想到了自己做试卷的那些不该错的题目、想到了自己不会做的题目，我内心的忧愁油然而生，仿佛好像知道了成绩，知道了肯定会落后、知道了结果一样，很伤心、很担心会落后，不抱任何的希望，心里也不踏实。因为以往的考试，我都没有出现过好像此次这样悲伤的心情。
这次期中考试，虽然成绩还没有出来，但是我很担心、很害怕，我担心我会落后、我害怕我会因为成绩的落后而放弃了那门课的学习。“学如逆水行舟，不进则退”。再加上前段时间，我没有好好利用时间来进行学习，而是把大量的时间都花在语文默写这方面。所以，从现在起，我一定要好好地利用剩下的那段时间，来进行数学、物理的学习，把我的理科给提上来，与语文共同进退、共同进步，绝不让理科再拖我后腿。
初中日记 篇4
雪，是最讨人喜爱的，而雪山更让人感叹不已。星期一，我们一家来到了临安万松岭滑雪场。
放眼望去，只见大明山上铺了一层厚厚的白地毯，树枝上挂着一个个小冰柱，让我不禁想起了《冰雪奇缘》中的场景。
一路欣赏着雪景，不知不觉地走到了滑雪场门口。爸爸买好票后，我迫不及待穿上雪鞋，这雪鞋真笨重啊！穿上后，犹如在天空中漫步，走一步都觉得特别的困难，而且走起来歪歪扭扭的像一只小企鹅！穿上雪鞋后，我有穿上了长长的雪版。穿完之后，就开始滑雪了！
我小心翼翼地走进滑雪场，我似乎是一个刚刚学会走路的小宝宝，路也不会走了。
别说在雪上滑了，我连在雪上面走路都不会，刚走上去，就摔了个狗啃泥！我认真地看着大人们是怎么滑的，首先，把雪地手杖紧紧的插在雪地中；然后，身体向前倾，微微半蹲；最后，手用力一推，雪板自然向前移动了！我学着大人的样子，下蹲，插住……经过一番周折后，我终于成功地学会了！
我壮了壮胆，准备乘着自动扶梯上了山顶。我望了望下面，原本汽车大小的人，变成了小蚂蚁！我渐渐地害怕了起来，不知是谁推了我一下，还是自己滑了下去，我像离弦的箭般冲了下去。寒冷的北风刮着我的脸，耳边也时时发出“呼呼”的声音；马上就要到终点了：“糟糕，我还不会刹车！”我大生呼喊，希望有人来帮我，“让一下，让一下，我要撞上了……”，可雪板不听我的话，怎么也刹不住车。最终，我只好壮烈的撞上海绵垫。
这次活动真令人难忘！
初中日记 篇5
我们人生最大的挑战是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇气，放得下是超脱。拿得起是智慧，放得下是哲学。
我们人类在这个世界上，为什么有的人活得轻松，而有的人为什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，却放不下，所以沉重。
我们常说一个人要拿得起，放得下，而在付诸行动时，“拿得起”容易，“放得下”却难，所谓“放得下”，是指心理状态，就是遇到“千斤重担压心头”时能把心理上的重压卸掉，使之轻松自如，生活中要做到事事顺心，就要拿得起放得下，不愉快的事让它过去，不放在心上，有得必有失，苦中藏着乐，乐中潜着苦。通悟了，也就不和自己较劲了，凡事尽力而为，结果顺其自然。
辩证法告诉我们：有得必有失，有失才有得。“塞翁失马，焉知非福。”揭示了一个恒古不变的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切时髦的东西都会过时一样，一切的荣耀或巅峰状态也都会被抛到身后或烟消云散的。
所以说做一个明智的人，既然“拿得起”那颇有分量的光环，也同样应当“放得下”它，生活如此，事业也如此，要知道，一个人的风景，总是别人眼中的美丽，我们自怜而羡慕他人，殊不知转身回眸，多少双钦渴的眼睛正在注视着自己的拥有。拿得起，实为可贵；放得下，才是人生处世之真谛，只有这样，你的人生才会有一个更好的结局。从而使自己步入柳暗花明的新天地，这样，我们又有什么惆怅或遗憾的呢？
初中日记 篇6
我们家从前有一只灰色的小兔子，它又乖巧又可爱，还很爱干净，没事做的时候会用它的小爪子一下一下的抹脸，像是在洗脸。它总是用它那水灵灵的大眼睛环视着周围的一切，和其他兔子的眼睛不一样，它的眼睛是黑色的，又黑又亮，仿佛黑宝石一样，它的毛色让人看起来也很舒服，是淡淡的灰。它的也很皮毛柔顺。我们全家人都很喜欢它。
有一次，我和姥爷姥姥出去购物，我们喂好兔子，把它放在笼子里，笼门关上了，也没人再去管它。可是四五个小时过去了，时间已经是下午三点了，我们回到了家，可是惊异地发现，放在楼下的小兔子不见了，笼门开着，笼子里却什么也没有。我一见这情景，心急如焚，小兔子肯定是被人抱走了或者是自己逃走了，我着急的四处找了找，可是哪也没有兔子的身影。我想：“它一定是逃走了，每天把它关在笼子里，它也不好受。”后来，我见草丛里闪过一个灰色的.身影，我激动起来，“肯定是小兔！！”我飞快的跑过去，可是我的眼睛，只看见了一个塑料袋。“哎，原来不是小兔啊。它已经逃走了。”本来激动的我在一次伤心起来，“小兔现在怎么样了呢？它有没有被好心人发现呢？”这时候，一个东西动了起来，我想：“肯定又是那个大塑料袋。”不经意的看了一眼，我却发现了惊喜——那是小兔！小兔正在草坪上悠闲地吃草，我急忙跑过去，把它抱回了笼子里。
真是虚惊一场啊！小兔子可真乖巧，四五个小时都不离开我们的单元楼草坪，想肯定是想在我这里永远的生活下去啦！看来我这个主人还当的不错！
初中日记 篇7
一天，我从书上看到了一个实验，名字叫做：制作空白信。我对这个实验很感兴趣，就亲手做了起来。
我按书上说的，找到了一个玻璃杯、一根蜡烛、一盒火柴、白糖和白开水。
我先把玻璃杯接满了水，又加了白糖，并且使劲地搅拌。不一会儿，白开水就变成了糖水。然后，我又用毛笔在白纸上写了几个字，放在了信封里，拿给了爸爸。爸爸把白纸从信封里拿了出来，他看了半天，也没看出来。我一把夺过去，然后点燃了蜡烛，把白纸放在火上烤，咦，怎么没有字呢？突然，我一拍脑袋，恍然大悟，我忘了要蘸着糖水写了！
唉，我真是太粗心了！只好再蘸着糖水写字！写下了“我爱我家”这四个字。又把白纸重新放到信封里，交给了爸爸。爸爸拆开信封，看了半天也没看出是什么来。我神秘兮兮地问爸爸：“爸爸，你知道我写了什么吗？”爸爸摇了摇头。我赶紧把白纸拿到了蜡烛上方，不一会，黑褐色的字就出现了。爸爸看到了字后，非常高兴。爸爸又问我：“女儿，你知道是什么原理吗？”“知道！”“哦？是什么呀，快点告诉我吧！”
“爸爸，是这样的，用糖水写的字隐藏在了纸上，表面上看不出来。当把它放在火上烤时，糖分因受热而脱水，而呈现黑褐色，这样就看见了白纸上的字。”“哦，我的乖女儿，知识可真多呀”，真棒！”“嘿嘿，没什么。”
这次实验真是太有趣了！它告诉了我，只要细心，用心，不粗心大意，有坚持不懈的精神，没有干不成的事！
初中日记 篇8
5月3日
今天是我们训练营最后一天了，我们到报告厅听关于母爱的报告，同学们都感动的哭了。我也想起我的妈妈，多么辛苦，多么爱我。在宿舍写了一封信给爸爸妈妈，表示我也爱他们。
下午我们就要出发回家了，我们都舍不得哥哥姐姐们，依依不舍地拉着哥哥姐姐的手，都忍不住哭了。我们都收到了一条蓝色的丝带——是哥哥姐姐送给我们的纪念。校长让我们跟哥哥姐姐们说：“我们永远爱你!”
初中日记 篇9
我的爷爷是我小时候最敬佩的人。
我爷爷是一位退休教师，我从小便与他一起生活。他的个子很高，看起来很壮，但其实并不是这样，他疾病缠身，经常吃药，步履蹒跚，即使这样，只要是我的要求，他便为我奔波，不论是多么麻烦。看见他的驼背，我便感觉到他的艰辛。
爷爷长着长脸，且总是板着面孔，我曾是用小品里的一句话调侃他：“别把脸拉得和长白山似的！”现在想想真是不敬，但他并没有生气，只是“威胁”地瞪我一眼，眼睛睁得老圆。
说起眼睛，我想起了爷爷睡觉眼睛只是微合，开着一条缝，三国里的张飞也这样。说起三国，我想起了爷爷的脸总是红光满面，像极了关云长。
我的爷爷是个很“好玩”的人。他有时丢三落四，身上脏乱，奶奶抱怨他，他便急了，红脸更是涨得通红，争几句就乖乖去收拾了。他的“红富士”脸还出现在与我的争执中。我和他常因一些问题的看法不同而相争不下，可他是个极较真的人，有时为了思考这些问题彻夜睡不好觉。
我的爷爷对我的学习十分上心，几乎每夜都会为我辅助一下功课，且一直陪到我很晚。有时到了十一、二点，我让他去休息，他却固执地说：“我再陪陪你。”其实他完全可以让我一个人扒在桌上做作业，自己去睡觉，他这是对我十分之关心啊。
爷爷他会弄很多小玩意。在我记忆里，他会折纸、用小竹条编篮子、用小竹棍做笛子给我玩，虽然很粗糙，但是我小时候不可多得的玩物，得到了便十分欢喜。他还会搓小草绳，砍下树来做帐子。家里东西坏了也总是他来修，我的一支圆规坏了想买支新的，没想到被他修好了。他告诉我能用则用，千万不能浪费，当时我还觉得他小气，现在想起，他是因为过去的生活太贫苦才如此节俭，那么多技能也是在艰苦的劳动中学会的吧。
过去的我觉得爷爷无所不能，但现在我也明白了他也有缺点。不过至始至终他的言行影响着我，让他成为我最敬佩的人。
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