有关初中日记汇总十篇
忙碌而充实的一天结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的初中日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中日记 篇1
双休日，阳光明媚，秋高气爽。秋天是一个放风筝的好时机。我和妈妈先买了一只漂亮的风筝——猫头鹰，它的眼睛滚圆滚圆的，有着一双黑白相间的大翅膀。我们带着风筝一起去青龙山放风筝。
沿着鹅卵石铺成的小路往前走，一路上看见了许多各式各样的野果子，小小的野苹果火红火红的，颜色十分艳丽，在绿色的树枝间摇啊摇啊，摇来了缤纷的色彩。走到了山里的平地上，山里到处是草坪，远远看上去就像一块黄绿相间的大毯子。走近一摸，小草是那么柔软那么舒服。不过，清晨的小草上有露水。两旁的大树下面有许多落叶，踩下去“沙沙”作响。那一片片落叶像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞着，像是在半空中开舞会。
我们继续往前走去，来到了半山腰的草坪上，那里真是个放风筝的好地方。我和妈妈先拿出风筝，然后用三根铁棒固定好。接着我们开始放风筝了。妈妈拉着线，我拿风筝，妈妈说声“放”，我就把风筝放了，风筝凌空飞起，渐渐地，飞上了树梢。我快乐地牵着线，飞快地跑起来了。突然，吹来了一阵风，线“嘣”地断了。风筝抖动了一下，“倏”地掉了下来。任凭我怎么飞也飞不起来了。
我们恋恋不舍得离开了青龙山，带着风筝走了。
初中日记 篇2
今天又考砸了，从刚上初中到现在已经不知道考砸了多少次了，其实不是考砸，而是水平如此。因粗心而考砸是偶然，而因不认真而考砸却是必然的。
中午，来到学校，同学们已经开考了，我是最后一个到教室的。急急忙忙在位子上坐下，拿起笔就写，心中却想着：“怎么又考试啊，昨天不刚考过吗？”以前我对考试是从不畏惧的，我一直相信，我一定能考好，可自从上学期幸运考了几次好成绩后，就一直沾沾自喜，不想着进一步努力，却自以为是，骄傲得不得了，结果考试就越考越差，越考越差，成绩自然掉了下来，面对考试也没了底气，只想着能不挨骂就好了。"哎呀，这道题怎么做，怎么办，怎么办？”
拿着卷子，蹲在学校旁边的花坛中，鲜艳的两个数字87直扎我的心。此时此刻，我心中想的不再是应该如何跟父母交代了，而是我为什么会得到这样的成绩，为什么会从高处跌落。站的越高，摔得越疼，往往自以为是，有点小成绩就骄傲自满的才会从高处跌落，我是这样的人吗？不断得问自己，却一直得不到答案，不是不敢回答，而是不知道该如何回答。
从小学到现在，大家都在帮我，因为妈妈是学校老师，我刚入小学，老师就努力教我，即使做错了，也往往会受到鼓励。一旦做对了，便不知道会得到多少奖励，一次次荣誉，一次次成功，让我在小学时就有了骄傲的心理。别人都看透了我，唯独我自己看透不了我自己，我的这些成绩有哪个是靠我自己的本事得到的？一个都没有！作文之星？那是母亲四处托人投票得到的！三好学生？那是因为父亲是校长！最聪明的小孩？那只是外公外婆对我的鼓励！
凭什么，我凭什么骄傲自满，人家骄傲有本钱，我自满却没实力！想通了，我只是沧海一粟，没什么特别的，还是脚踏实地，刻苦学习吧…
初中日记 篇3
被语文老师留下到一点半的同学 学生被语文老师留到1: 30
今天语文老师要给我们做一个小测验，说只要拿到九题的同学可以回家，没考过的同学就留下来。至于停留的时间，自然要看她的心情。
我们的小测验结束后，同桌互相换了，但是我同桌没有一个正确的问题。虽然同学很担心，但我觉得没什么。留下来。老师会吃我吗？早上最后一节课是体育课。下课前，许多学生说他们要溜出去吃饭。我问为什么。他们说不及格的老师应该留下来。我终于怕被老师挽留了。我吃不下，就跟着他们。吃完回到教室，小考成绩已经发了，有同学皱着眉头有点开心。我看了看我的，过了。
过了一会儿，教室里只剩下几个人了。我以为我回去了，所以忘了那些东西。但是我在天堂读书的时候，有一两个同学高兴的跑上来，说什么留到现在。于是我朝办公室的方向看去。考试不及格的人还在。已经一点了！我为他们默哀，然后回到教室。过了一会儿，一群人涌进了教室。突然，教室里有很多抱怨。有人说要向语文老师报教育。连课代表都对这些人不公平。看来这次老师是真的生气了。
初中日记 篇4
在我们班这个大家庭里，我有几个好朋友，其中，赵天然是我学习的榜样。我学习的不是她的成绩和学习态度，而是学习她那种知错就改、关心朋友的精神和品质。
就举几个事例吧。有一次，我的作业全写完了，她也全写完了。我打电话给她，约她到我们家来玩。可是，我等了好长一段时间才等到她。她来了之后，她妈妈说她为什么这么迟才来，她也觉得自己耽搁的时间太长了，急忙和我一起出去玩。过了几天，我再打电话给她约她来完时，她早早地就到了，从此再也没有迟到过。从这件事里，我可以感受到她知错就改的品格。
还有一次，昂立教育句型活动，让我们写出自己最要好的朋友。那时候，我和她的关系还没有达到“最高境界”。我写的不是她，而是我另外的一个朋友朱晨阳。而她，却写下了我的名字。我感到很意外，原来她已经把我视为她最要好的朋友了！这件事让我觉得她是一个善于交友同时让别人感动幸福的人。
我想向她学习这些精神和品格，种下这些小小的微不足道的做人的小种子，将来一定会结成大大的果实，使我的品格更加完善。
初中日记 篇5
一件往事，一个楼梯，攀登好了，你自然会豁达，如果你非要继续纠缠下去，那么你必然就会黯然神伤。无数个昨天，无数个曾经构成了一个人的历史，昨天的日子很长，但不管昨天有多长，也不管是受到挫折，还是取得辉煌，那么它都只能代表过去，而不能代表现在，更加不可能代表将来。
抛开一切事物，静下心来问自己，究竟能不能承受住这一切，答案是肯定的，因为有了各样的经历才会长大，才会成熟，所以学会了坚强，学会怎样抛却往事，乐观面对未来。随着经历的越来越多，随着年龄的增长，随着生活给我们的历练，慢慢的，会转变对一些事的看法，既然是往事，由何苦对抓着死死不肯放手，要学会往事扔给昨天，把心定格在今天，再把希望留给明天。
这个世界上有很多事情，以为明天一定可以再继续做的。世上没有永恒的胜利，也没有永久的失败，胜利与失败在特定的条件下是可以相互转化的`。因此，我们不必为昨天的挫折失败而气馁、萎靡不振，也不必为昨天的胜利辉煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折与辉煌都当作明天的垫脚石，作好攀登明天的思想准备，才能顺利过渡到更加美好的明天。
有很多的人，以为明天一定可以再见到面的。于是，你暂时转过身的时候，你心中所有的，只是明天又将重聚的希望。你以为日子就是应该这样一天一天地过去，昨天，今天，明天应该是没有什么不同的，但是，就会有那麽一次，在你一放手、一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了。当今天的太阳落下去时，它重新明天一定升起来，这是永恒不变的事实，然而有些事，有些人，就从此和你永别了。学会接受事实，逃避终究不是解决的办法。
人生的意义和价值在于提升。明天的希望可以是无限美好的，但道路绝不是想象的那么平坦，到处是坎坷与荆棘。无论如何，有一点是可以肯定的：明天会比今天更美好，但美好的明天只欢迎那些勤勉向上的奋斗不息者。今天要比昨天好、明天还要比今天进步，每天实实在在去努力，生存的目的和价值不就存在于那努力不懈的付出、脚踏实地的行动，以及兢兢业业的求道中吗？明天的日子还有多长？任谁也说不清。明天是辉煌还是失败？任谁也道不明。但展示在我们面前的明天，既充满了机遇，又充满了挑战，机遇与挑战交织在一起。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，绝不能拖延到明天。“明日复明日，明日何其多，生待明日，万事成蹉跎”古训我们万万不可忘，明日的明日便是人生的尽头，今天把握不好，明天就是水中之月，镜中之花，可望而不可及。
人生真的会碰到许多的不如意，随着时间的流逝，这些不如意都会成为不可改变的往事。我们要笑看昨天，珍爱今天，期待明天。有时也想，何必让这些琐事占据自己，可有时就是身不由己，越想忘掉的事，记得越清楚，自己也在想，听别人也说过，这又何必，可有时就是摆脱不掉这些困扰。每个人脚下一分一秒的不停的缩短，缩短的是今天。今天是昨天与明天的接力区，今天是昨天失败与挫折的终结和走向胜利的新起点，是从辉煌奔向更加辉煌的明天的加油站。
初中日记 篇6
好多天没摸过笔了，今天心血来潮，重操笔杆，木然间似乎有些生疏了。任笔在书面上挥舞，一种久违了的亲切油然而生，以往的挥洒自如在此刻又蔓延了整个身心，一种无名的享受呵！
最近在听《黑色的星期天》。听完后思索了好一会，至今那忧伤的曲调还萦绕在耳旁，令我禁不住在这个即将迎来春天的日子里打了个寒噤。曲子的音调悠久而绵长，每一个音符貌似一个即将逝去或已逝去的生命，每一个曲调都充满着忧伤、怀带着绝望。曲子的演唱带着不满、拖着呻吟，仿佛又是一个黑暗的召唤，刺激着我的每一根神经。曲子的节奏过于起伏，可想而知我的心情也随着跌落，貌似到了绝望的边缘。整首曲子给我的感觉就是过于阴森，布满着死亡的旋律，弥漫着魔鬼地狱般的色彩。
不愧为世界三大忧伤曲之一啊！gloomysunday是匈牙利自学成才的作曲家赖热·谢赖什谱写于1933年的一支歌曲。据说，《黑色的星期天》是赖热·谢赖什和他的女友分手后在极度悲恸的心情下创作出来。由于歌曲中流露出慑人心魄的绝望神绪，数以百计的人在听了它后结束了自己的生命。这支歌遂被冠以“匈牙利自杀歌”的称号，甚至一度遭到了BBC等国际知名电台的禁播。但是，并没有实质法律文献、期刊和出版物能证实该自杀数字。
这首音乐可以说是作者自灵魂深处以音乐方式同死神之间的坦然对白。此首乐曲在理解上的不同，是可能造成一些误解的。
星期天是美好的、光明的，中国古代称为“日曜日”（这种叫法还保留在日语里）。可是，Rezs&oˆSeress当时活在痛苦黑暗中，所以在他的世界里那天就是黑暗的，这并不代表星期天这个日子实际上就是黑暗的；就像诗人见到落叶就要伤感落泪而农民看到落叶积肥就欢喜一样，落叶本身是没有是或非的。
如果可以，我希望可以释怀这一切，生命的美好是我们不能亵渎的。音乐的追求，是无限的。
初中日记 篇7
窗外，已经是春天了。
黑色的天空中几颗星星成了太阳留下的泪滴。风很残酷地玩弄着安静下来的街道。我静静地看着天空，发现它那么温柔。淡淡的阳光遗留下的气息成了这个夜晚唯一可以发现春天的身影。我不知为什么天气会随着心情变冷还是春天会随着天气消逝，只是周围很静，很释然，让我忘记了窗边的雪花。
从身边刚刚离去的时间，不沾染任何污浊，像眼前这个黑暗中闪着白光的世界一样简单。淡淡的冷风在堆成一堆的雨的遗体旁轻唱着它的离去，它知道，也许明天，就会化成纯的一场雨存在春的手中。我低头看到了桌上的书，被我高高的堆起，害怕的笑。
翻开以前的书本，白纸一张张，乱糟糟地夹在里面。我突然觉得自己已经拥有过的初二也是模糊的记忆，然后又会在某个不经意的瞬间，像重拾宝贝一样把春天拥抱。那些已经逝去的时间会在珍惜时变成未曾发现的春天，然后，一次次的回忆，笑。
抚摸窗边的雪花，在温暖的拥抱下它渐渐融化。已经不再是代表寒冷的冬，那些不愿回首的往事在回忆时渐渐温柔。我知道自己总是喜欢已经失去和逝去的，那些已经不在的，会让我回忆，把寒冷变成春，把已经融入的冬天变成春天。
抬头时，看见，那不是我自己的春天，是早已来到的春。
初中日记 篇8
10月25日下午，我随着校小记者团来到了繁昌县污水处理厂。
污水处理厂位于繁昌县城南区，这个污水处理厂可为12万人服务，可谓是作用巨大，有了它，我们的母亲河——南门河，才能重新焕发光彩。
我们随着工作人员进入了厂房，首先是进水泵房，工作人员说进水泵房是城市生活污水经过污水管网的收集，由进厂主管道流入，在进水泵房的集水井的进口处被粗格栅拦截，粗格栅的作用就是去除污水中大型浮渣，以减轻后续水处理工艺的处理负荷，并起到保护水泵、管道、仪表等作用，保证后续处理构筑物或设备的正常工作。当开启粗格栅时，这一组平行的齿耙以匀速向上运动，把拦截到的较大的杂质倒入输送带上，然后运走。进水泵房用来把污水提升至一定高度，后续的污水就以重力作用流淌，不再需要动力装置来提升。同时，通过控制进水泵的工作台数，可以控制污水处理的水量。
我们都专心致志的听着，手上也不歇着，都飞快的记录着，生怕漏掉了一个细节。
我们一行人在不知不觉中已经来到了旋流沉砂池，这是一个大池子，可以保护管道阀门等设施不被沙粒所堵塞、磨损。因为污水在行进过程中难免混入泥沙，而这个设施就可以将泥沙和污水分开，可以通过水的漩流运动，增加了无机颗粒相互碰撞和磨擦的机会，把砂粒表面有机物擦掉，获得较纯净的砂粒。在旋流的离心力作用下，这些密度较大的砂粒被甩向外部沉入集砂槽，而密度较小的有机物随水流通过输水管进入厌氧池。到此，污水处理的物理处理阶段已经完成，然后污水就进入了生化处理阶段。生化处理阶段主要是去除污水中的有机物，也就是COD和BOD，以及无机污染物质N和P。
紧接着，我们来到化学处理阶段，厌氧池，氧化沟和二沉池，这三道工序能让水变得更加清澈。
最后一站，也就是中控室了，这里可以控制整个污水厂的运作，这里的工作人员可以根据变化来调整污水厂的设施，这样才能保持水的清澈，更好的二次利用水资源。
我们的污水处理厂游记到此就告一段落了，傍晚，迎着夕阳的余晖，我不禁陷入了沉思，自然环境只有在我们每个人的努力之下才能更加美好，我们要科学运用水资源，不浪费，不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪!
初中日记 篇9
你们知道12月25日是什么日子吗?是西方人最重视的节日——圣诞节。
关于圣诞节的传说特别多。
很久以前上帝为了要拯救世人，派他的独生子耶稣来到世间，耶稣是经过玛丽亚生下的。当年，玛丽亚和她的丈夫约瑟夫因为要‘登记户口’来到了小城伯利恒，到了那边，所有的旅馆都住满了人，但由于玛丽亚要准备生耶稣所以只能在马槽里把耶稣给生下。耶稣生下后有牧羊人，三博士来见耶稣，可见耶稣是多么的宝贵，耶稣生下来时是在12月24日的深夜里，这一天称为平安夜，12月25日是庆祝圣婴耶稣的诞生，所以称为‘圣诞节’。因为上帝在这天把耶稣送来世上表达了他对世人的爱，所以我们在圣诞节送礼物是要把我们和上帝的爱传打给别人。
还有一个这样的传说。
7世纪在荷兰有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有钱人一样有了钱就拿去做坏事而是拿来做好事。尼古拉斯很喜欢小孩，到了12月份他就会给小孩们礼物，尤其是穷孩子。他给那些小孩子礼物不仅仅是给他们玩还表达了他对小孩子们的一份爱。所以圣诞期间会送礼物的传说就是以尼古拉斯的做法演变而来的。
今年的圣诞节我虽然没有收到我最想要的礼物，但是我收到了一份来自上帝的爱。
初中日记 篇10
星期天中午，我看奶奶炒菜看得出了神。所以，我也想烧一道可口的小菜。于是，我对奶奶说：“奶奶，您可以教我烧一道菜吗？”奶奶说：“你为什么要学烧菜呢？”我说：“我也要像您那样烧出好多好吃的小菜。而且昨天老师布置我们要学烧一道菜。”“那好吧，现在只有南瓜没有烧，你就学烧南瓜吧！”
说着，奶奶把南瓜递给我，并且对我说：“先把南瓜洗干净，再把里面的子挖出来，然后把它切成一小块一小块的……”不等奶奶把话说完，我已经把南瓜清洗干净，然后用刀切开，挖出南瓜子，再一块块切小。奶奶连忙对我说：“小心点儿，刀要斜着向外。对，对，就是这么切。”等我切好南瓜，奶奶又说：“先打开煤气瓶，再用铁铲翻炒，烧熟后还要放点葱，这样才香。”话音刚落，我立刻跑到楼下菜地里摘了十几根葱来，把根剪去，到水龙头下冲洗干净，再用刀切碎。
“现在可以生火把锅子热一下，再放入少许的菜油和盐……”我在奶奶的指点下一步步地炒了起来。接着，我拿起南瓜块想倒入锅内。我怕油溅起来会烫到我手上，犹豫着不敢倒。奶奶在一旁鼓励我说：“胆子大一些，篮子拿低一些倒进去。”可是，我对奶奶说：“我不敢。”“我在你旁边，不用怕！”我拿起放南瓜的竹篮放到锅内菜油的上方，迅速一倒。嗤的一声，一股油雾腾空而起。我赶紧缩手。还好，油没有溅到手上。接着，我把南瓜翻炒了几下，放了适量的水，盖上锅盖，让它烧一会儿。大约过了七分钟，奶奶对我说：“你揭开锅盖看一下吧。”我听从吩咐，打开锅盖，一股香味扑鼻而来，热气也冒了上来。我向锅内仔细观察，沸汤水翻滚着，南瓜的颜色也从淡黄变成深黄，而且变得有点晶亮透明。我拿起铁铲翻炒起来。看到下面的还有点生，我盖上锅盖让它再烧一烧。
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