高中日记

时间:2021-07-19 12:09:02 中学生日记 我要投稿

高中日记范文7篇

  一天就要结束了,今天我们都做了什么了呢?这时候,最关键的日记怎么能落下。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编精心整理的高中日记8篇,欢迎大家分享。

高中日记范文7篇

高中日记 篇1

  刚刚可以说是晴空万里,现在却电闪雷鸣,狂风大作,倾盆大雨席卷而来。

  这场雨,可真算是突如其来呀!使我们忘掉了这是在上课,忘掉了这是在炎热的夏天,或许是没见过这么大的雨吧,所以,给人以好奇感,不失给人以凉爽之意。真是引得全班学生竞向上。

  这雨,伴随这“轰隆隆”“轰隆隆”的震耳雷声,仿佛是看不惯雷这么显摆自己,发出这么大的声响,雨,也不甘落后,发怒了!展示了自己那磅礴的力量,这也正是全班学生好奇,感兴趣,惊讶之处!我也没见过这么巨大的力量,竟然和瀑布一样,仿佛水把它的力量都融进了空气里,让人感觉眼前竟然全是水的世界,一层层的水帘,可以很不夸张的说,这就是狂瀑!雨,还在跟雷声比高低,一道道闪电划过天际,妖媚的紫光竟如此吓人,顿时间,自己仿佛陷入了紫光的世界;雨也极力的露本领,狂风为伴,显得雨更加的厉害。雷只不过是瞬间性的爆发,而雨,它明显比雷本领大,它尽情的展示自己的手段。望望学校外头,已经成了河流了,排水系统在雨的力量下显得如此的不堪一击,可见,这雨,真的是发怒了,

  还记的,春天的你,“随风潜入夜,润物细无声”。悄悄地来,又静静地离去。树枝随着你的来到,渐渐吐出了嫩绿的枝芽,花儿也渐渐绽开了笑脸,空气中也飘来了几缕芳香。随着你的到来,万物复苏,同时也唤醒了“沉睡”中的我。让我闻到了泥土的清香,感受到了小鸟动人的叫声,一滴雨水打在脸上,是如此的轻柔,滑到嘴边,感受着的是一丝甘甜,一丝清爽。

  而如今的你,电闪雷鸣,大雨倾盆,浇灌着万物,只有那些根深蒂固的植物才能在你的冲刷后继续生存,而那些弱小的植物只能接受被大自然无情淘汰的命运。使得市街道变成河流,交通受到严重的阻碍,直接妨碍了人们的正常生活,正如我今天下午放学回家…;你夏天竟然变得这么暴躁,曾看过一篇叫《雨的四季》的文章,从中看出,夏天的你,是如此的豪放,如此的粗犷。

  在回家的路上,虽然雨已经停了,我倒看见一幕:一个长发飘飘,穿着白色连衣裙的女孩映入眼帘,我不禁好奇起来,她怎么一人独自在雨中来回奔波呢?好奇心驱使着我,眼睛目不转睛的盯着她。你猜,她在干什么?只见她从别处拿来两块砖头放在积了水的小水坑里,再拿来转头放下,拿来,放下........如此反复着,最后,把小水坑全部填满了,她又踩上去试了试,任凭豆大的雨水打在她娇小的身体上,然后,我看见,她直起了腰,会心的笑了。

  不禁的感叹道,世间还是好人多。

  雨,你的脾气变化多姿,真是丈二的和尚啊!这次,你真的是发怒了!

高中日记 篇2

  今天是星期四吧。

  这一星期因为期中考试,所以这一星期除了星期一上午考的一节现代就没有什么事情了!一开始还说这一星期四和六上什么创业指导课最后也消掉了。

  我其实是不好意思写的,所以自己有新整个号来写东西,也不知道能写到什么时候,我对这事没什么概念,其实,只知道我们最后不一定能走到一起,因为在中间穿插的事情实在是太多了。

  我只知道我想要在自己考完博士之后去世界各地旅游,我一直以为自己是离不开家的,但这是想想在年轻的时候不闯一闯自己会不会后悔。我为什么要拉着他出去玩的原因大概是因为我知道和女生出去玩没有人会一直哄着你开心呢,当你不在时也没有人会管你去哪里了,如果有男生的话总是安全一点的,总之在晚上可以出去玩而不用考虑安全的问题。

  我们两个完全处于相反的状态,一个向往外面跑,一个死命要呆在宿舍;一个想要黏在一起,而另一个因为以前而不想。我不知道这应该说是互补还是完全不适合。

  在他说完考虑的事情之后,我当时就懵了,因为我觉得过得好好的没什么矛盾,也没有吵过架,我还天真的以为这是玩笑。我对舍友打电话强笑着说:你说一个人的初恋谈不到一个月真TMD丢人。这是我第一次用脏话。呵呵~

  当晚我们聊天聊得挺好的,不知道怎么突然间就发来一大串信息,我最讨厌这么一大串信息,不知道为什么总第觉得无聊,你说你个男生磨磨唧唧真闲的就是。我看完内容之后就惊呆了,差点就哭了。因为我刚刚适应的生活就要立刻结束还是有些不舍的,尤其是最后一句:你愿意吗?

  愿意你个头,你是求婚吗还愿意吗!我当时就假装没看到睡觉了第二天看见他十一点左右打的电话,之后习惯性的打开手机登陆,看见蹦出来的留言:你要是再不说话,就真的是最后一个早安了。当时我就感觉事情不好,不知道该怎么回答,我属于那种不喜欢做决定的人,因为我拍我做后会后悔,天真的以为如果不做的话事情就会自己慢慢过去。

  当天他回来后我假装没有一样,就这样算了,但总感觉气氛和以前不一样了,以为心里总是变了,不和以前一样了,即使表面装作什么都没有发生过心里还是伤痕累累了。

  我不想谈恋爱的原因就是怕自己陷进去而受到伤害,我总觉得自己是会被丢弃的人,最后一定会摔的满身伤痕,我以我告诫自己一定不要喜欢上任何人,要不最后你一定会受伤的,这是我告诉自己的,然而,我有觉得自己在大学不好好爱一场的话自己会不会在以后后悔啊!

  人生没有不受伤害的时候,如果没有伤害就不会有成熟,但我有时候真的不想变成熟,可以的话,我希望自己一直很天真很单纯,在一个人的守护下快快乐乐的一辈子下去。

  但看完《同桌的你》之后,我发现,不管任何爱情最终都会败给现实。

  我自己一直不相信什么是现实,为什么两个相爱的人最终会败给现实,为什么现实这么残酷!

  他考虑的不是没有道理,我是家里唯一的小孩,他希望我有个弟弟,就不会那没麻烦,就不考虑太多,其实我现在也没有考虑那么多,我只喜欢到处乱跑,他总说我为什么不能在宿舍好好呆着总要乱跑,那一次我跟他说完要去济南就立刻买票第二天早晨就走了,他说他很生气。

  现实怎么了,说现实残酷就是两个人不能在一起的理由也太牵强了吧!只要两个人共同努力,怎么可能会被现实生活打败,初恋是美好的,但初恋最终在一起的很少为什么,反正我是不知道的!

  中国就是早恋可以,但都是没好结果。

  那天晚上,在我师傅面前我就默默地掉眼泪,除了我舍友没人知道这件事,我师父想给我讲题,看见我本子上的水之后就不说话了,只是一直不停的说:你傻吧你!

  我走出去抱着我舍友哭了出来,她也不说话,这是我第一次为这种事哭泣,心里一直对自己说你何必这样,你不是说过不为任何人伤心吗?

  我不知道自己为什么哭泣,因为刚刚在一起不到一个月,能有多大的感情,就是忍不住哭泣,就是忍不住为种种事情伤心,我想,自己是不是在为自己不到一个月的初恋夭折哭泣?还是就是不想一个疼自己的人就这样离开?

  今天就到这里吧!

  后来他说自己脑袋发热,自己错了,我看过一个说说:一定要珍惜最先说我错了的人

  就这样,也就过去了,看到这里,平平静静的其实挺好的’!

高中日记 篇3

  好想出去走走,登登高山,散散心情,冲着鲜花,倾诉一下心里话。望望小草,欣赏一下它的笑容,让春风吹走我的烦恼,让白云载我离开界愁,去聆听一下,歌唱的百鸟,去见一见林中,流淌的溪流,捡起一块溪石,对向太阳,观赏一下它的光泽,是那样的玲珑,那样的剔透!

  踏起脚步,随着溪流,继续像林中走,望,一座彩桥,立于天边,观,让人心动却不已,重起行程,向林中走,忽有松鼠随旁伴行,小兔在前引行,此时心情,欢呼不止,猛然发现,此时缠人心愁,以失无影无踪,好像出去走走,去认识一下这个世界,去观赏一下景色!好像出去走走!!

高中日记 篇4

  如果让我们去体验下原始社会刀耕火耨的生活,我们大概都会很乐意,那么如果让我们回到原始社会生活,想必没人愿意吧。

  意大利物理学家伏特发明了第一块电池,英国物理学家法拉第发明了第一台电动机,十年磨一剑,法拉第又发现了电磁感应,接着伟大的科学家爱迪生发明了灯泡,从此人们进入电器时代,电跟我们人类息息相关了,照明,生产,电脑,手机充电,空调等等都需要电的支持,人类再也离不开它了。

  那么你能想想到炎热的夏季,停电是什么感觉吗?

  说实话,今年夏天热的天不多,本以为夏就这样过去了,大人们说秋老虎才厉害,有的热。果然这还没立秋,一连几天太阳火辣辣地照射着,偶尔阴天也是半丝风都没有,真热!大街上行人也少了,小贩的叫卖声也没了。大家都躲在家里吹风扇,吹空调。

  要是躺在沙发上,吹着冷气看本漫画书是最惬意的事了。可是偏偏我们几个好朋友聚在网络会议室研究会议室的使用。大家有条不紊地讨论着,研究着,气氛热烈渐入佳境。正在这时,“砰砰砰!”急促的敲门声伴着一个大嗓门“qq……qq!开门,开门!没在家吗?在家吗?qq妈妈,qq妈妈!在家吗?没在家吗?qq!qq!开门,开门啊。”天啊,是楼下奶奶,她向来急性子。这又是怎么了啊。

  原来楼下奶奶家的遥控器又被她家小孩给按乱了,偏偏这位奶奶还是电视迷。赶紧给她打开门,她脖子上挂着毛巾,一边摸着汗,一边气急败坏地说着小孩的调皮,让爸爸去帮她调试。爸爸早就楼下散步去了,奶奶站着不动,继续说着,无奈只好拿爸爸的手机给她看看,爸爸真的没带手机。

  刚刚返回电脑前,之前的气氛早没了,正沉默着,s提议放首歌放松下,OK的表情还没发出去,突然呼啦一闪,一切进入黑暗中,于是乎楼道里“咣当咣当”的开门声此起彼伏,“跳闸了,还是停电了,这天让人怎么受!”一时间,各种声音交错传来,借着手机的屏幕亮光,出去看个究竟。推上电闸,光明重现。哎!是跳闸了啊,这可真吭人。

  也许是电路老化,也许是天太热,用电的太多,电就不堪重负,频频累倒。我们喜欢电,我们一时也不想离不开电,可是我们却又没爱护电,总是一味地索取。那么这样下去,有一天电会不会爆发智慧,完全掌控人类,那也许人类就反被电奴役了。

  电,你真是让人难以取舍。

高中日记 篇5

  今天,是除夕夜,家家户户都忙着准备年夜饭、贴春联、放鞭炮,但是,除夕还有一个传说。

  相传,在很久很久以前,有一只叫夕的怪兽,它无恶不作、十分可恶,乡亲们也非常怕它。

  有一天,夕又来到村子里捣乱,它张牙舞爪地吃掉了乡亲们辛辛苦苦养殖的家畜,又把乡亲们种在地里的庄稼糟蹋了,还用它那巨大的爪子,毁坏了乡亲们居住的房子,它口里还喷出了巨大的.火焰,把村子烧的面目全非……乡亲们吓的四处逃窜。虽然乡亲们憎恨夕,但却没有办法除掉它,一次在农历的腊月,一位老人走进村子,告诉了人们除掉夕的方法:一是要有红色,因为夕害怕红色;二是要有响声,因为夕害怕很大的响声;三是要有火,因为夕虽然能喷火,可是火焰会灼伤夕细嫩的皮肤,使夕化为灰烬。说完,老人便不见了。

  乡亲们认为这是神灵的指点,便按照神灵指点的方法,在农历的腊月三十这天,用红红的纸、衣服和燃烧竹子发出的响声吓跑了夕,又用一把大火把夕给彻底的赶跑了,后来人们发明了鞭炮,便用鞭炮代替燃烧竹子发出的响声来赶跑夕。所以,等到每年腊月三十夕到人间来作乱的时候,人们便穿上红色的衣服、燃放鞭炮来赶跑夕,因为这一天人们赶跑了夕,所以人们把这一天叫做除夕。

  每当我听完这个传说,我便在脑海里想像当时的情景,想像着中华文明的古老传说真是数不胜数呀。

高中日记 篇6

  太阳已经西斜了,变得通红通红的,发出淡淡的,柔和的光。给片片云儿披上了一件件彩衣。夕阳下,一个女孩正朝着家的方向狂奔,那个人就是我。我怎么也没想到仅因为误了校车,就要花大把的时间来弥补。我抬起手腕看了看手表,六点二十分了,换做平时我早吃完晚饭洗完澡了。望着渐渐沉下的暮色,我不禁加快了脚步。

  进了家门,我匆匆地向家人打了招呼,便直奔厨房,耳畔传来妈妈责怪的声音:“怎么那么晚回家?校车出了问题?家里人等着你吃饭呢……”我当然无暇顾及妈妈那一连串的发问。快速地扒着饭,筷子和饭碗的碰撞发出清脆的声响。我的念头只有一个:快吃,再快一点,今晚我忙着呢。

  当我忙完所有事后,我打开了电脑登上了qq。偶然进入了语文老师的空间,看到了这么一句话:“稍安勿躁,开始慢生活吧,重要的是沿途的风景和看风景的人。”心霍地被濡湿了,仿佛是早晨花芯中的一滴露。回想我之前一路匆匆的模样,我不禁摇摇头,感觉心中的无奈在慢慢的扩散开来,一圈一圈像波浪撞击着我的心腔。原来我是这样的一个人——脚步匆匆,思想匆匆,忘记了欣赏沿途的风景。

  我们生活在一个匆忙的社会里,匆忙得忘记了终点站在哪里。总喜欢把自己的神经绷紧得如一根紧绷的琴弦,以为这样便能提高做事的效率,却不知这过度紧张的琴弦只要轻轻一弹便会崩断!既然这样,为何不放松放松自己,尝试——停下你匆匆的脚步呢。看看天上的白云,它们或轻逸如丝或厚重交叠。找一个阴凉处,手捧一本书开始慢阅读,让书墨香升华你的心灵。累了,轻轻闭上眼感受生活的气息,让清风拂去你的心头的焦灼。一切都是那么的舒适。

  停下你匆匆的脚步吧。看,在旭日光芒的亲吻下,那野草叶上的颗颗水珠,闪烁着晶莹五彩的颜色。风儿轻轻一吹,便悄悄地滚落下来,发出轻轻的滴答声。在阳光下舒展舒展手臂,让那金黄色的汁液缓缓而泻,撒在你的周身看,似孩童时躺在母亲怀中撒娇,洋溢甜蜜幸福的味道。

  停下你匆匆的脚步吧。花儿在风中正开得烂漫。

高中日记 篇7

  通过信息技术培训的学习,我懂得了许多新知识,拓宽了视野,真是受益匪浅。

  当今时代,信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、工作的各个环节,还走进了校园,无声地改变着传统教育教学模式、教学方式、和教学手段等。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进中、小学实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义我认为,以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体,当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。当我学了信息技术并且能初步运用时,不骗大家,我是感到一点的满足感的。

  我们可以通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息,进行综合处理和管理,给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激,优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量和效率,学生参与和学习积极主动性,也可以得到充分的发挥。这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。我任教的学科是语文,在教学当中,从现代化教育手段中,也体会到了现代化的运用之益。特别是课堂教学中,学生喜欢新鲜事物电教媒体的使用,使他们精神振奋,积极性与主动性大大提高,学习效率也随之提高。

  有人说互联网和教育是推动新世纪社会进步的两只轮子,谁掌握了互联网,谁就掌握了未来;谁开创了面向未来的教育体系,谁就获得了持续发展的能力,这样的观点无疑是正确的。

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