【推荐】高中日记汇总五篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的高中日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中日记 篇1
一天，我和爸爸在家，突然听到“叮咚”的门铃声，我飞快地来到门前，开了门一看，原来是王叔叔呀!我热情的说：“王叔叔好!请进。”
王叔叔进屋后，把围巾摘掉，把外套脱了放在沙发扶手上。我请王叔叔坐下，我给他倒了一杯茶，还给叔叔端了一盘水果请他吃，叔叔夸我真懂事呀!
过了一会儿，王叔叔就要走了，我和爸爸把他送到门外，然后我说：“王叔叔再见!”王叔叔也说：“再见!”我又说：“有机会再来。”
高中日记 篇2
在曲折的盘山公路上，窗外的景色一幕一幕划过，公路两旁是一幅生机盎然的图景，背倚的是被苍翠树木簇拥着的雁荡山，山头浸润在如烟似雾般的云朵中。
开往雁荡山的高铁飞驰，车窗外家乡熟悉的平原景象逐渐变成连绵的青翠的丘陵。下了车，抬头，天空澄蓝如洗，七月的风将白云吹得蓬松而灵动。我深吸一口气：我们也如七月的风，暂且穿过繁重作业堆成的峡谷，畅快游四方。
尽管大巴在景区曲折的盘山公路上有些颠簸，但将目光投向公路两旁，却是一幅生机盎然的图景：硕大的芭蕉叶凝着明快的绿意在风中温柔地招摇，掩映在后的是老旧朴素的乡间民居——背倚的是被苍翠树木簇拥着的雁荡山，山头浸润在如烟似雾般的云朵中。见我们看得入神，导游也指引我们看某个山峰：“像不像佛祖？”咦？我一怔，愣是没从那普通的石头中看出玄机来。还想细看，车却已然驶远。“不急，进了景区还有更神奇的石峰呢！”听着导游的话，我愈发期待起来。
“跟随我指的方向看，这个石峰中间有一条裂口，像不像鳄鱼微微张开的嘴？”导游对着正对景区入口的石峰绘声绘色地描述起来。身边的同伴们先是不可置信似的嚷着“什么什么”，然而这不理解的声音化成了心领神会的一声“哦——”。接着石阶一路向前，仍是那座石峰，随着角度的变化，一会儿变成侧身凝眸远望，长发绾成优雅发髻的古典美人儿，一会儿又变成含苞待放，娇羞动人的玉兰花，一会儿则成了忠心耿耿护花使者啄木鸟……这些单一的物象在导游的口中又串成了一个引人入胜的故事，一行人一会皱眉思索想象，一会又笑得眉眼弯弯，有时还提出自己的新点子“再侧过一点身，那个桅杆就成风帆了呀”……虽说雁荡山之前我也游过些名山，更为陡峭惊险者不少，然而那时看山便是山，赞叹几句雄伟或是奇崛便罢了，从未让想象力如此驰骋飞扬，因此也不如今天这样乐趣横生。
心还沉浸在“看峰猜物”的乐趣中，耳畔又响起水击山石的清响。仰头，一道白练从顶峰飞泻而下。它比仙女的白纱裙袂更缥缈轻灵，竟令人分辨不出是水是云还是烟。再走进些，不由得眯了眼——那轻细的水珠裹挟着一股子清凉扑面。那水珠儿明明从峰顶奋力跃下飞速下落，落到脸上时却仿佛放轻了脚步——轻轻地，柔柔地，密密地，我像是置身于一场江南的牛毛细雨中，有的只是夏日难得的清凉舒爽。
一日的行程充实丰富，虽然腿脚累了些，心却始终活力满满。坐在回旅店的大巴上，我想，未来的旅途中，我还将收获更多的美景，以及美景背后的文化积淀；用眼睛看风光的同时，也会逐渐学着用心灵去想象与感悟——这或许便是人文之旅想给我们带来的最珍贵的礼物。
高中日记 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
雪，在冬日里飘飘洒洒的来到人间，它很轻很轻，也许有人会认为雪小的微不足道，但是它积累起来却是如此之多。雪，是白色的，纯洁的，我听过一首歌：《雪绒花》。其中有一句歌词是：Small and white Clean and bright译文就是：小而白，纯又美。这，正是雪!
在这寒风凛冽的冬日里，唯有梅花，欣然怒放梅花，又名梅，别名：春梅、干枝梅、酸梅、乌梅， 蔷薇科、杏属小乔木，稀灌木，树皮浅灰色或带绿色，平滑;小枝绿色，光滑无毛。叶片卵形或椭圆形，梅原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅，与兰、竹、菊并称为“四君子”。还与松、竹并称为“岁寒三友”。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
我想到了王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。怪不得梅花的花语是：坚强、高雅和忠贞。
仔细观察后，我发现梅花的颜色主要有大红、粉红、白色和粉绿色等几种颜色。“墙角数枝梅”中的梅是白色的，因为它很像雪，只是因“唯有暗香来”，才“遥知不是雪”。
我记得我们曾经学过一篇文章，名叫《梅花魂》，那是我第一次了解梅花的秉性——坚贞不屈，不轻易低头!还有xxx的《卜算子·咏梅》，其中的已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。赞美了梅花在残酷环境中的不屈不挠的精神。
梅花是是中国传统名花，它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。中国历代文人志士爱梅、颂梅者极多。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。
我认为，梅花有着面对艰难困苦环境而无所畏惧、坚贞不屈的抗争精神。也告诉我们，面对困难，不能轻易退缩，我们要勇往直前!
在春天，开放的第一朵花往往是梅花，因为它们不畏惧寒冷，不怕困难和挫折，重重的积雪压在它身上，它们依旧欣然怒放，开的是如此的艳梅，俗话说的好：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
后来我了解到，梅还有学名：Prunus mume。
在梅花中，我最喜欢淡粉色的`梅花了，在雪中若有若无，仔细看，会放心它在雪中开放，别的深一点的色彩的梅，点缀在雪中，也很有诗意。
高中日记 篇4
一年一度的元宵节来临了，我迎着春风迈着轻盈的步伐，来到美丽的钻井公园观灯展。
一进门，我便被十二生肖灯吸引，十二种动物动物形象逼真，“一”字排开，从左数起：“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。”它们好像也学会了经商，只需投入体内一元硬币，它们就会说出祝福的话，引得游人争先恐后给他们“送钱”。
往左看去，“群狮戏珠”灯映入我的眼帘，四只强壮的大狮子，个个活灵活现，它们使用上万个盘子、勺子、杯子、碗、酒盅等瓷器精心扎制而成，配上发光的彩色灯泡，使得他们流光溢彩，真不愧是灯中的精品！
继续往前走，我来到“白雪公主”灯前，七个形态各异的小矮人正在森林中散步，此时，白雪公主正静静地站在房门口，似乎在等待他们的到来。我正在欣赏着，忽然听到阵阵吼声，急忙奔过去，阿！原来是“恐龙乐园”中的恐龙发出的叫声，高大威猛的霸王龙，前肢腾空、昂着头、张着大口，像是向游人*：“别靠近我，否则不客气！”剑龙、翼龙也不示弱，我真想告诉它们说：“别害怕，我们和你们是朋友，不会 … 冬季无雨，就连雪花也在吝啬着它的美丽，至今只下过一场雪，20xx它不是浪漫的冬季。
不但不浪漫，无雨无雪的冬季，一切都缺少了滋润，焉头焉脑的，没有一点活力。
心里便由衷的呐喊：下场雪吧！
于是整个冬季我都在翘首以待着。
雪花却像熟睡的孩子，全然不去理会我对它的呼唤，只管做着自己的梦。
梦里也许有许多像它一样的精灵，它们在一起嬉戏，手舞足蹈的，满是欢喜，叫它怎么舍得醒来。
但是它必竟有自己的使命，它是属于冬季的，相信一定有它的伙伴把它唤醒。
就这样存着对它美好的念想，眼巴巴的盼望着，却随着每天太阳的升起失望着。
直至日历被一页一页的撕下，发现春节即将来临，突然等的有些心冷了，于是对着天空长叹一声：雪花你究竟在等待什么？该来的你为何不来？
没有了你的美丽，如何看你带给我们的奇迹，不一会整个世界全白了，万物在你的覆盖和滋润下，才会显露出它们的灵气。
高中日记 篇5
寒假，我看《爱教育》这本书，下面我写写我读后感。
《爱教育》是以一个小男孩安利柯眼光，从10月份四年级开学第一天写起，一直写到第二年7月份一本小说日记。全书所写都是发生在安利柯身边小故事和父母姐姐在他日记本上写劝戒启发性文章，以及老师在课堂上宣读精彩每月故事。每章每节，都把“爱”表现得精髓投入，淋漓尽致，大至国家，社会，小至父母，师长，朋友之间小友之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱教育》描写是平凡而善良小人物以及他们看似平凡实则不平凡日常生活。正是这些生活，把我们带入一个爱世界，让我们在爱中受到教育。本书充满爱，充满让人羡慕爱。
是呀，如果我们都有爱，那么世界就变成爱世界。
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