关于初中的日记集合6篇
即将要到一天的结尾了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的初中的日记6篇，希望能够帮助到大家。
初中的日记 篇1
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本
子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
初中的日记 篇2
一月十三号 周四温度还可以不是很冷
脑壳里空白一片了。是不是人念叨什么就会有什么呢?那我的彩票大概中了吧
。。。。。。
《西海情歌》，第一次听这首歌的时候。嗯，是在都江堰，亮的老爸唱的。这是一首刀郎的歌，唱的有种中年男人沧桑独特的味道。从那以后开始慢慢的了解刀郎的音乐，最初知道刀郎是在以前读高中，刀郎一夜成名那会儿。当时被自己的实习老师忽悠了，他们正说刀郎的坏话，说他是怎样的恶俗，。当年听“20xx年的第一场雪”的确有种奇怪的感觉。但是现在再听，虽然奇怪的感觉依然，但是现在好像自己慢慢的明白了刀郎的心境了吧，于是我开始很赞同他喜欢的那种自由，因为从他的歌里，我闭上眼，看到了他唱的那些心情。
俩儿字——潇洒
大众总是喜欢独特的人，行独特的事，大概都是以父之名吧。
画面转到那天晚上，那会儿听完《西海情歌》里“一眼望不到边。。。”我脑海中正继续停留在亮的老爸身上，他唱歌的那种感觉怎么讲?就感觉，首先是唱得好，然后觉得一切发生的恰如其分，是对的人在对的地儿唱着对的歌抒着对的情。刀郎的歌有自由，洒脱，嘶吼，高音，辽阔，悲痛，沧桑中带着一种执着。。。。。。
说到自由，联想到今天在九点看的一篇文章，写的是关于三毛的。文章后有很多网友的留言，我一一浏览过了，就感觉他们每个人在追求自由的同时又被现实收买了。仿佛三毛的文章就像是以前不再了的机器猫，葫芦娃，黑猫警长那类，那些属于很早时候特有的一份回忆，大家都集体丢失了。充斥在高楼大厦，钢筋水泥里，大家将理想都抛弃了，在这个世界继续的拼搏努力，求功名利禄，求黄袍加身。但是至少以前爱过三毛，也许现在一直爱。
呵呵今天的体会认清这个世界，然后去爱。
初中的日记 篇3
那一夜虽然没有灿烂的星光，但却在我生命的高原上升着晨辉。
时间就曾在去年的那一日，我的内心很失落伤痛，独自一人漫步在幽静的小树林里。那时小树林里很静，微风吹过，树叶沙沙作响，连枝头也颓败的低下头来，默默不语，我一人在那徘徊着。一想到父母以前他们都辛苦的赚钱的样子，真让我觉得很难受。路过一个小池塘，泉水叮咚作响，我便坐在了小池旁的大石上。那时，一声扑通作响，让我有些惊讶，心想什么东西?突然一只青翠嫩绿的小青蛙跳了下来，原来是只青蛙。
长得很弱，小小的四肢瘦弱。即使瘦弱，但它的世界还是如此晴朗!到了傍晚，我沿着小路便回了家。到了房间拾起满地的资料，按开桌前的台灯，照亮了我身边的黑暗。这时雨滴拍打着窗户，我沉默地写着资料，过了很久，外面的雨声还未停，风声也未歇。但现在，我的心里已是一片晴朗，一片沉静。
不知不觉复习完所有资料，心中感到满足，风清了，雨也小了，天气逐渐变好，月亮也慢慢变得清晰。月光也拍打在我的脸上，我感觉我的世界晴朗了，天空便没有乌云了。
雨中那一片天空，它是那样蔚蓝清新，充满着活力，像一种生命从心中涌出一般。
不论是什么，或许会伤心难过，但你却会慢慢变好!给自己的世界一片晴朗，你若安好，便是晴天。
初中的日记 篇4
我们春游去长江边地风景名胜--采石矶。
一大早，背上准备好地水和干粮，我们乘上中北巴士地2路车。
出马鞍山大约5公里就来到了采石矶。过采石街上地一座古色古香地牌坊，就进入了采石公园。
春天地公园到处花团锦簇。我们沿着公园地小路像练习竞走一样向三元洞进军。一路上我们边看景边聊天。不知不觉就到了江边地三元洞。三元洞面对着雄伟地长江，背靠翠螺山。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势，洞口像狗洞似地，很窄。走进去，仿佛到了个防空洞，周围是石壁，头上是低低地石顶，在那里聚集个一千或八百人开会，一定会挤爆！
出三元洞，我们又来到了林散之纪念馆。林散之是大书法家，但很遗憾，他写地毛笔字我都不认识。纪念馆外地古树形状怪异，一枝分了八叉，茂密遮天。
中午时分，已经饥肠辘辘我们在翠螺湾地草地上消灭了带去地干粮和水。然后挤上车，大汗淋漓地回了家。
初中的日记 篇5
淘气的冬宝宝走了。春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的脚步走来。她走过的地方，无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就让我们来寻找她的.足迹吧!
春的足迹在山野上。那嫩绿的叶，不就是春姑娘身上的碧玉吗?那五颜六色的小花儿，不就是春姑娘撒下的朵朵金花吗?那长长的柳丝，不就是春姑娘的秀发吗?那……
春的足迹在原野上。小草冲破地皮跳出来，睁着好奇的眼睛望着自己向往已久的世界。爱打扮的花儿请春姑娘为她化妆。喜欢绿色的大槐树，请春姑娘为她梳理头发。真让春姑娘忙坏了。
春的足迹在河里。小河解冻了。青蛙睡醒了，用自己的歌声欢迎春姑娘。
春的足迹在小树林里。喜鹊在枝头叫着，好像在呼唤自己的伙伴。布谷鸟和小燕子在空中嬉戏，不时叫几声“布谷”、“唧唧”……
春的足迹还在这蒙蒙的细雨中。各种植物都贪婪的吮吸着这贵如油的甘露，不停的成长。
……
啊，我懂了，春的足迹无处不在，这花、这草、这树，无不显出春的风采、春的神韵。
在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐的成长，把祖国的春天装点得更美丽。
初中的日记 篇6
杨佳怡，今年12岁，是我们班的副班长还是我的好朋友。小小的脸上戴着一副圆圆的眼镜，她那迷人的小眼睛笑起来像弯弯的月亮，别提有多可爱了!提起她第一印象就是——小书虫。她常常跟我说：“读万卷书，行万里路。读书使我快乐。”
她每天几乎都在看书，我们去图书馆的时候，她像老鼠看见大米一样，一下子就扎进了书的海洋，立马坐下来津津有味地看书。我们有些人在说话，有些人自顾自的玩，只有她在看书，连下课铃响都不知道。
但让我印象最深的是那个大课间。“叮零零”下课铃响了，同学们像离弦的箭一样冲出了教室，有个男生说：“哥们儿，出去一起玩儿吧。”有一个高个子女生说：“娜娜，我们出去跳绳吧。”“好啊，好啊。”娜娜高兴地说到。几乎教室里的所有人都玩的玩，吵的吵，教室里几乎看不到一个人影。这时，我去叫“小书虫”一起玩，我拍了拍她的肩膀说：“‘小书虫’一起出去玩儿吧。”“小书虫”说：“别打扰我看书，等会儿再和你玩。”说着又津津有味地看起了《白象家族》。她双眼聚精会神地看着书，连眼睛都不肯眨一下。过了10分钟，我拍了拍她，她都没有察觉，还在出神地看着《白象家族》，有时“咯咯”地笑，有时双眉紧锁一脸严肃的表情，丝毫没有感觉到我在拍她。就这样大课间不知不觉地结束了。“叮零零”上课铃响她都没有察觉，还沉浸在书的海洋里，最后是我提醒她，她才回过神来，开始上课。
这就是我们班的“小书虫”，她每天与书为伴，肚子里装满了知识，所以，她作文写得很好，语文成绩名列前茅。她一直说：“读万卷书，行万里路，读书使我快乐。”我也要向她学习，让读书融入我的生活。
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