【精华】高中日记范文四篇
有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的高中日记8篇，希望能够帮助到大家。
高中日记 篇1
亲情，永恒的主题。不管身处何处，总是难以忘怀那些为我们成长呕心沥血、默默付出、不计回报的亲人，他们或许在社会的底层卑微的活着，或许他们的文化水平并不是很高，他们总是节衣缩食，勤勤勉勉，起早摸黑，不知疲惫，为了子女，倾尽一生，他们才是最可爱的人。有时候，真想为这些亲人写点什么东西。我始终相信，社会底层的人们善良、淳朴，倘若乡邻真有了拌嘴，那也离勾心斗角远的很，他们很容易满足，甚至一个微笑、一个问候、一个电话，甚至，你只要听他们的话，哪怕是敷衍，他们也会感觉足够了。
记得，奶奶在世前，我经常对她说，奶奶，你怎么这么漂亮啊？奶奶就会笑着，害羞着，或许，若干年前，爷爷对她说这句话时，她也是这个表情吧，只有害羞，爷爷奶奶结婚五十多年，他们相濡以沫，勤俭持家拉扯着五个子女，从不发脾气，十五年前，爷爷左半身瘫痪，除伯父伯母在家悉心照顾外，奶奶始终伴随左右，不离不弃，相互搀扶着生活、赶集、开村委党员会议。当爷爷读书看报（爷爷几十年如一日，坚持读书看报），奶奶坐在旁边叨叨，恩爱溢于言表。三年前奶奶患老年痴呆症，生活难以自理，爷爷就每天督促奶奶洗漱吃饭，擦洗身子，从未间断。偶尔的怨言，也只是偶尔而已。
时至今日，生死有命，物是人非，爷爷的泪水不知流了多少，他说，每天梦里，晚上醒来都是奶奶的模样。家人想起奶奶，无不心疼，强忍泪水，甚至不敢在爷爷面前提及奶奶半句。奶奶应该幸运的是，爷爷穷尽其爱，让她幸福终老。世上的爱也不过如此了吧？
现在每每打电话给爷爷，他都会主动先说：吃饭没？脚就那样子，身体很好，在外不要挂心，谁解其中味？我想，亲情应该就是水做的吧，柔而不腻，善利万物而不争，平淡中永远孕育着伟大和不平凡！！！
高中日记 篇2
那天清晨，是一次意外的美味邂逅。
下早自习，做完“操”后肚子真有些饿了。我一路小跑至校外，听说附近新开了家牛肉面馆，生意十分红火，味道诱人，而且牛肉块头大，不小家子气。我上看下看左看右看，发现右边一家早餐店门口大排长龙，便朝那走去。
不久，我看见前方有一位亭亭玉立的少女在店前徘徊。再走近一瞧，那不是穆蓝吗?我悄悄溜到她的右侧，往她左肩一拍。她朝左边一看，什么都没有。“咳咳。”我忍笑咳了两声，穆蓝朝我一看，顿时气着扬起拳头，但转瞬间又放下了。
穆蓝道：“你早饭吃了没?”
“还没嘞，你呢?”
“人好多。”穆蓝看着这家店，表情甚是无奈。
我依次与排队的对视，看看有没有认识的人，突然发现前面第三个就是阿康，顿时喜出望外：“阿康，阿康，帮我带两碗牛肉粉，等下钱转你微信。”阿康听到我的呼唤，转身做了个OK的手势。
我把牛肉粉端到穆蓝跟前，她急忙搜钱给我。我两手并在身后：“我不要。”
“你不要我就不吃了。”
“那你明早请我总成了吧!”
“也行。”穆蓝笑了笑，筷子挑着小口吃着。我狼吞虎咽，觉得这牛肉粉别有一番风味。穆蓝还从自己碗里夹了几块牛肉给我。我朝她笑笑，脸颊黄里透红，有些不好意思。
高中日记 篇3
人际关系，这可是一门很深的学问。作为人，我们是群居社会型的生物，人际关系的处理就是一门我们终身都要学习的课程。
实际上，人从出生开始就在学习与人接触，学习处理人际关系，只是小学到初中阶段的这些关系都很简单，属于小儿科的处理。等到高中以后，人基本达到青春期，会形成相对独立人格，形成清晰的世界观、价值观，在高中阶段的.人际关系处理问题，是非常关键的个人发展机遇。
那么高中阶段的人际关系有哪些特点呢？
一，复杂性。高中阶段面临的情况复杂，学业压力大，人际面广，家庭学校社会各方面因素交杂。二，情感问题突出。高中阶段，人进入青春期了难免要正视情感问题，尤其是男女同学之间的交集会更多了，期间的人际关系会有较多情感因素。三，变动性。高中阶段的人与人，关系往往有起伏波动，因为大部分同学都很年轻，在处理人际关系上经验不足，遭遇不顺难免有情感起伏，因此造成了这一时期的人际关系处理变动性很大。
高中日记 篇4
已经与这所学校相处了两年多了，此时，静下心来回想它带给我的喜怒哀乐。其实，也没有什么大喜大悲，都是淡淡的，浅浅的，像一杯永远被阳光照耀着的温水，暖暖地流淌在我青春的回忆里。
刚走进校园，就被眼前这条静幽幽的，绿油油的小路吸引到了。夏天的风拂过小路两边的四季青，绿绿的叶子和阳光闪烁的影子一起在路边晃动，向每一个师生伸出欢迎的枝叶。小路的尽头，便是一棵又一棵比教学楼还高大的梧桐树，被阳光穿透的茂密的枝叶，和着蝉鸣，仿佛树上挂满了会发光的风铃一样。秋天的午后，看着女寝前这片落满了金黄色梧桐叶的水泥地上，我好像有点明白了宋美龄为何会如此喜爱梧桐树。女孩子们轻巧的踩过落叶，留下一片沙沙的响声。
我们学校夏季的黄昏总是格外美丽。橙红色的晚霞被夕阳加了一层金色的外衣，将整个校园染成了橙色。可我觉得最美的阳光是下午自习课上偷偷看小说时洒在书页上的那一页金灿灿的阳光，合上书的那一刻，那一页的阳光也被永远留在了书中。学校给我的印象永远都是温暖的，阳光灿烂的，即使有雨天，那阴暗的云朵也总能很快地被雨后的太阳被驱散。
“树枝想去撕裂天空，但却只戳了几个微小的窟窿，他透出天外的光亮，人们把它叫做月亮和星星。”被星光笼罩的校园下，下晚自习的同学们匆匆的脚步声，洗漱声，打闹声……
给清冷的夜晚添上了一丝热闹。学校的星光也暖暖的，闪烁在挑灯夜读的学生的发丝上，照耀在夜跑的体育生的眼睛里。白天的太阳将温暖储存在校园的每个角落里，当阴暗与潮湿即将侵占你心灵的那一刻，你便会被这温暖给包裹。这些温暖的感觉从未消失，学校好像有魔力，永远都那么生机勃勃，永远都那么明亮，温暖。
如今我们已经高三了，这个校园里的一草一木于我已不是各种景物的象征，而是浸润和承载着我们三年奋斗与欢笑的地方，校园里有一颗永远不会熄灭的太阳，照耀着学校里的每一个人，那便是奋斗和梦想。
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