高中日记

时间：2022-01-27 18:14:58 中学生日记我要投稿

关于高中日记模板汇总9篇

　　一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的高中日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于高中日记模板汇总9篇

高中日记篇1

　　我知道每一天你都有写日记的习惯，也许有时候是用纸质版的日记本，有时候是用手机上的app软件。他们都说在记录的过程当中本身就是一种记忆的过程，也许你心情不好的时候，在不断的记忆过程当中也是不断的去反思，有时候平常你没有想明白的那些事情，也在手指流畅的书写的过程当中就想明白了。

　　我想对于这一点你我都深有体会。

　　上一次学校校报里的投稿你们都参加了，因为在这个过程当中其实考验的并不只是我们的写作能力，更是我们对生活的观察能力，很多时候我们能否写出来真正好看的文章，主要是因为对生活的观察度到底有没有投入进去。很多时候我们写的东西并不一定是胡编乱造的，而是对生活的切身体会和观察，那些细致入微的观察，即便是融入到虚拟的小说当中，也有了很大的一部分加分点。

　　假如在创作的过程当中，我们能够加进去自己在日记里面深思熟虑的东西，那往往是非常的事半功倍的。在很多时候，周围很多朋友他们觉得这日记是一个比较麻烦的事情，所以他们通常都不愿意去写。这是因为坚持不下来，所以才不会有什么意想不到的收获和后果，假如能够从一开始就坚持下来，那么现在他们肯定已经改变了原来的习惯。

　　写生活和写日记是一个样子的生活当中很多事情我们一开始没做之前都想着很难，但实际上做了之后每天只需要坚持那么一段时间。久而久之我们就会发现改变了是本质上的东西。

　　大概这就是我们的收获。

　　我希望在以后的人生道路上，我能够明白这样的道理，并且永不遗忘，我也能够举一反三，将这样的例子转移到其它的生活表象当中去，让自己变成一个真正有用的人，可以不断的进步朝着优秀进发。

高中日记篇2

　　深秋的傍晚，微风有些凉。在余晖下，你我的身影被拉得好长好长。

　　你说，要我做一个幸福的人。我转身看着你清秀的侧脸，而你却望向远方。我说，我会的。

　　想想这花开花落的三年，总是你为我擦干泪水；总是你分担着我的忧伤，和我分享着你的快乐；总是你对我说要做一个幸福的人。

　　在喧闹的城市中心里，街道旁的路灯释放着刺眼的光芒，石板凳坐着你和我。那是个周末，我不敢回家，我害怕听到父母吵架是摔东西的声音。*着你的肩膀，眼泪悄悄地掉落。是你伸出手为我拭干，是你告诉我要做一个幸福的人就要勇敢地面对生活中的点点滴滴……就这样，你给我讲了很多，你要我拉钩答应你一定要做一个幸福的人。当我面对你的那一刻，又流泪了，问你是不是做到了这些，就是一个幸福的人了。你说，我会懂的。当时，我骗你，说我不懂。

　　其实，我是懂的，我懂得要坚强，我懂得我要做一个幸福的人。

　　时间，总是在我不留意时悄悄流逝。有时候，我会怨恨时间的无情，因为我害怕你会在我的记忆里慢慢消失。

　　在宿舍里，你眉飞色舞地讲着你的快乐史，讲着你过去传奇的十几个春秋。那时，你的快乐就如白开水般纯洁，你的快乐是那么的肆无忌惮。听着你的故事，常会哈哈大笑，你手舞足蹈的样子，我想我永远都会不会忘记。我知道，你是在默默地告诉我，做一个幸福的人，就要快快乐乐地充实地度过每一天。

　　在那个时候，你经常说看到我哈哈大笑，你就会觉得很幸福。但也许你不知道，我在笑的时候，眼里始终掩饰不了有泪光，其实我是在害怕，害怕毕业后我们会分开，害怕我会舍不得你。

　　而今，还没有毕业，你却离开了。

　　你放弃了高考，而我仍然要坐在冰冷的教室里，重复着每天都要做的事情。

　　记得你离开那天，你在电话里说，不要我送你，要我好好读书，带着两个人的梦想。

　　可是，我最后还是疯狂地跑出了教室。

　　在校门口，我第一次看见你流泪，泪水放肆地滑过你的脸颊，你轻轻地靠着我的肩。我想，风会吹*脸上的泪水的，你永远都会是我的快乐天使。

　　你上了红色的小轿车，在你转身的那一刹那，留下的只有淡淡的熟悉的香皂味。

　　也许，你离开了校园后，你会有自己新的生活，也许你不会再经常对我说要做一个幸福的人。那么，我会，我就会每天对自己说，我要做一个幸福的人，我们都要做一个幸福的人。

　　我知道，再多的泪水也挽留不了过去，再多的轻狂也预知不了未来。那么，就让我们努力地过好每一天，彼此都要做一个幸福的人。

高中日记篇3

　　人际关系，这可是一门很深的学问。作为人，我们是群居社会型的生物，人际关系的处理就是一门我们终身都要学习的课程。

　　实际上，人从出生开始就在学习与人接触，学习处理人际关系，只是小学到初中阶段的这些关系都很简单，属于小儿科的处理。等到高中以后，人基本达到青春期，会形成相对独立人格，形成清晰的世界观、价值观，在高中阶段的人际关系处理问题，是非常关键的个人发展机遇。

　　那么高中阶段的人际关系有哪些特点呢？

　　一，复杂性。高中阶段面临的情况复杂，学业压力大，人际面广，家庭学校社会各方面因素交杂。二，情感问题突出。高中阶段，人进入青春期了难免要正视情感问题，尤其是男女同学之间的交集会更多了，期间的人际关系会有较多情感因素。三，变动性。高中阶段的人与人，关系往往有起伏波动，因为大部分同学都很年轻，在处理人际关系上经验不足，遭遇不顺难免有情感起伏，因此造成了这一时期的人际关系处理变动性很大。

高中日记篇4

　　随着凌晨的钟声以及花炮声，我知道新的一年和新的一天开始到来。日历上我们翻开崭新的一页，时钟奏出动听的音乐，太阳敞开宽阔的胸怀，迎来20xx年明媚的阳光。

　　20xx年的第一天——也就是大年初一，家家户户都很早的起来，因为在中国有一个传统的规矩，过年要拜年。而所谓的拜年，只是到熟人或亲戚的家里打声招呼，顺便吃点东西，说声“新年好”就可以。这可能会让人觉得无聊，不过会使孩子们非常高兴，因为他们会财源滚滚。

　　早上与家人吃个团圆饭后，便和大人们出去“拜年”。“每条大街小巷，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜……”今天的天气和人们的心情正好相反，到处寒风呼啸。风声、鞭炮声和孩子们的欢笑声交织在一起，奏成一首悦耳的“新年交响曲”。一路上的收获真不少。其实每个孩子在拜年的时候都会“装”。老人家给你送红包，嘴上说着不要，但手已经把红包”抢”过来。表面上做出一副不要的样子，可心里乐滋滋的。在每接一个红包的时候，我就感受到一种浓浓的爱，这种爱是无私的……

　　时间过得真快，转眼，就12点。拜访几个亲戚后就去大姨家里吃午餐……中午1点，大姨做好一桌子可口的饭菜，真是让人“口水直下三千尺”。我们不管三七二十一便吃起来，不到半个小时，桌子上的饭菜已寥寥无几。

　　休息后，接到姑爷爷的邀请，到他家里，男同志去打牌，女同志守着电视机去看连续剧。一个下午就这样过去，晚餐当然也是在姑爷爷家里吃的啦！吃完饭后，大人们忙着打牌，我也该放松一下。我拿起早晨还没放完的鞭炮，又噼里啪啦的放起来，大家顿时精神抖擞，更加努力的忙碌着。

　　一天下来，钱包鼓鼓的。看来今天“赚”不少钱。一份红包代表着一份爱，一份红包代表着一个人的心愿，有爱就会有付出，我们应该用行动去回报他们。

　　在新的一年里，我们在慢慢的'长大，慢慢的成熟。我们的爷爷奶奶却在慢慢的变老……。20xx像深秋飘零的落叶，如期而归，我们清晰听到渐行渐远的岁月足音，时间老人在不经意间悄悄转换年轮，三百六十五天如淡淡清风从指尖轻轻滑过。尽管在历史长河中，一年只是悠忽而逝的一个瞬间，然而静下心来细细盘点，却也林林总总，学会从喧嚣和浮躁中渐渐平静下来，走向从容和沉思……

　　新年新起点，新年新希望，它带给你我的不仅仅是幸福和惆怅，还会有许多美好的回味和淡淡的忧伤……

高中日记篇5

　　冲破黎明的第一缕阳光是希望之光，大海是航船希望的目标，天空是小鸟希望的目标。希望是生命的动力，是生命能量的供应者。

　　在困境中，是什么支撑着你走出险地？在病痛中，是什么指引着你恢复健康？在挫折中，是什么领导着你再振雄风？是希望，是希望，仍是希望！

　　鲁迅先生曾说过：“希望是附隶于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”

　　双目失明的海伦·凯勒顽强地生活在世界，凭的是信念，凭的是毅力，更是凭着希望的力量！被称为“当代保尔”的张海迪身残志坚，扼紧命运的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠着希望的力量！小时候被老师无情地骂作“蠢材”的爱因斯坦成为二十世纪风靡全球大名鼎鼎的科学家，借的是勤奋，借的是认真，更借着希望的力量！

　　生活并不是一帆风顺的，途中，我们也许会遇到无数次挫折，无数次失败，无数次困难，但是，只要你不灰心，不失望，积极应对，凭借希望的力量战胜他们，克服他们，迎来的将是无数次欢乐，无数次喜悦，无数次成功，此时前程一片光明！

　　希望给人力量，希望让我们成功。心怀希望而行，我们才能穿越黑夜，我们才能抵达明天。希望或许并不真实，但它可以给我们一种永不言弃的勇气，一种绝处逢生的力量。穿过沙漠就是绿洲，攀上山巅方能“一览从山小”，彩虹总在风雨之后，让我们带着希望前行吧！

高中日记篇6

　　在以前，初中或者高中的时候，老师都会要求同学们写日记，并且充分的向同学们说明了写日记的好处，尤其是在写作方面的帮助。

　　因此，包括我在内很多人都有记录每天生活的习惯。在我的日记中，我的高中生涯的开始就是一次高中军训。第一天，我充分描述了自己的心情，我不断的在问自己，高中军训我到底能不能挺过去;然后我也记录了一些自己的激动，以及一些必要的担忧。

　　等到翻到日记的第二页，已经开始了正式的高中军训。在这一页日记中，我详细地描述了一次军训所发生的各种事情，包括教官，包括同学，以及包括点点滴滴在军训过程中发生的琐事和趣事。我在看日记的同时，也不由得被带入了进去，仿佛又回到了那个流血流汗的日子里，一边眨巴的眼睛把汗水排出去，一边和同学们竞争，谁也不想第一个倒下。

　　所以说，在翻看着高中军训的日记时，带给了我别样的感动。至少带给了我对于曾经的一分眷念，哪怕是在军训，但是那个时候能够同甘共苦的体验，对于现在的我来说也是求之不得。

　　高中军训的日记还让我回想到了那个时候经历的艰辛。不得不说，在那个时候身体上经历的痛苦和现在比起来，也许那个时候更甚;也正是因为如此，有些时候我也在激励自己，连军训都能够挺过去的我，现在又有什么旅游还喊累呢?于是就在这样的自我激励中，为自己找到了坚持下去的动力。

高中日记篇7

　　往事总在我脑海里流动，看似平静的心海里也总有波浪起伏，之前的往日时光，我忘不了，更忘不了几年前，那一件感动的事……

　　有一天，我来到外婆家，发现一只猫和一群小猫，据我推断，那群小猫是大猫的孩子。

　　突然，小猫们在院子里玩耍时，一只阴险的大黄狗正小心翼翼地跟在后面。“吼”大猫也有所发觉，猛地撺到大黄狗面前，炸起了毛，弓着背，做好了战斗的准备。大黄狗猛扑到小猫前，将一只小猫死死地摁在地上，“猫呜！”大猫不知受到了什么刺激，奋力一跃，使出浑身力气向那大黄狗一抓，大黄狗反应即迅速又敏捷，叼起小猫一路狂奔，大猫也死死地跟在后面，瞅准时机向大黄狗发起攻击。

　　大猫的一招一式，都没被大黄狗放在眼里，大黄狗反击了，举起异常大的掌门狠狠一拍，打中了大猫，大猫发抖地站起来，它为了救自己的幼儿不惜付出生命。

　　不知过了多久，小猫的生命危在旦夕，奄奄一息的大猫也露出无奈的神情，眼里满是爱怜。小猫叫了几声“喵呜！喵呜！”大猫又站了起来，跟大黄狗进行最后一战！大黄狗被这只猫搞烦了，放下小猫，离开了。大猫奔向它的幼儿，安抚着受了惊的孩子。

　　感动如爱，时刻温暖着我的心……

高中日记篇8

　　今天我们到石井口去秋游。

　　早上8：30出发，运动员进行曲响起，班长快速拿起红旗排好队伍跑下楼去，到楼下时*班级已经整装待发了，快要出发了老师叫我们检查一下有木有忘带了神马东西，校长说可以出发了，我们班第二个，大家脸上露出了笑容，因为这是同学们盼望已久的一天。

　　走在路上，各式各样的车辆从我们的身旁经过，从学校出发到目的地已经用了2个小时多，到了以后我们开始搭锅，锅搭好以后，我们烧起火，拿出鸡蛋煎了起来，不一会儿鸡蛋熟了，我们就吃了起来，鸡蛋真好吃啊。

　　吃完以后，老师带着我们去爬山吗，爬玩山一后我们已经没多少力气了，腰酸背疼脚又痛我们只能硬着头皮回校去了。

　　虽然走的很累，但是收获不少。

高中日记篇9

　　还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院20xx年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递，肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

　　我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

　　记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜，便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

　　家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们，我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己，在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

　　亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

　　亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

　　亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

　　因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。

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