高中日记

时间：2022-02-17 14:59:06 中学生日记我要投稿

实用的高中日记模板八篇

　　一天的时间眼看就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的高中日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的高中日记模板八篇

高中日记篇1

　　有时，我会惊讶于前人竟会有如此丰富的想像力，创造出了像“白驹过隙”这样充满张力的词语。创造者应深深地感受过了时间流逝之快，抬眼间，一道白影闪过。抓不住，空留仿佛还有那道虚幻的残影。

　　我把它叫作“流年逝水”。

　　我的“流年逝水”多是琐碎的拼凑，像一部断代史，而其中仍不乏未至璀璨却也星光点点的片段。

　　我好像仍记得五岁时的那个晚上，我半夜忽地哭了起来，无论如何也止不住。母亲下了床把窗帘拉开了一半，然后背起我慢慢地在床边走了起来。我出奇清晰地记得那晚的情境，记得她浅浅的哼唱着《送别》，记得她的泡沫底拖鞋在木地板上发出的“吱吱”的声音，记得明亮的月光照在半开的窗帘上投在木窗台上的黑影，记得母亲被我眼泪濡湿的睡衣上毛球摩擦脸颊的粗糙。还记得，第二天身边躺着的姥姥面容紧张地说，你妈妈走了。

　　眼泪夺眶而出。

　　我也记得五六年级时那本黄色的日记本，有三个人永远能够打开，能够在上面留下迥异的笔迹，能够吐露一切秘密：快乐的，庆幸的，偏激的，甚至是阴暗的——那些如今再也不能肆意说出的内心，在那时如此光明正大，承载着简单的友情。

　　心中暖意弥漫。

　　记得三年级时舅舅到辅导中心找我，隔着栅栏与玻璃，他笑得那样勉强，像要哭出来似的，而最终只是红了眼眶。我谨记着父母的嘱咐，不敢出门半步。他说，舅舅要走了，你出来。当时心中的堵塞现在回忆起来，也许就是酸涩，于是忘了什么叮嘱，在辅导老师担心的眼神下开了门，紧紧抱住了他。大人间的种种，为何强加在孩子身上?为此，再见到他时，已是六年之后，依旧是一道栅栏与玻璃，他却不能出来，我亦不能进去。

　　何以至此?

　　……

　　流年逝水，广纳曾经的忧愁，幸事;广纳曾经的泪水，欢笑。甜蜜而痛苦，错乱而清晰。我看得见未来变成现在，现在转瞬成为曾经，终将归于这越来越芬芳香醇的流年逝水——

　　其华无价。

高中日记篇2

　　今天，妈妈买一只鸡，说要给我们炖鸡汤喝。

　　妈妈叫爸爸来杀鸡，可爸爸却轻蔑地说：“哼，连只鸡都不敢杀，胆小鬼！”我和妈妈听，便手拿菜刀，走进厨房。

　　我看见神气的公鸡昂着头，对我怒目而视，便吓得丢下大刀，跑出去关上门，从门缝里看妈妈。只听见一阵激烈的搏斗声之后，屋里安静下来，我还以为妈妈赢，便打开门一看，鸡毛到处飞着，妈妈头上身上也都是鸡毛，而那只鸡呢，正伸长脖子，毛发倒竖，在负隅顽抗呢！于是，我就急忙去搬“”救兵”——爸爸。爸爸来，只见他轻而易举地抓起鸡，右手拿着刀对准鸡脖子一刀下去，这只鸡就“上西天”。

　　我看着这只无头鸡，竖着大拇指对爸爸说：“老爸，你真牛！”

高中日记篇3

　　时光的河水不断地冲刷着我们的记忆，可是，总有一些人、一些事、一些感动会留在记忆的河床上……三年前的那次打的经历和那位开的士的叔叔，至今令我难忘。

　　那是个周末，我们在奶奶家吃过晚饭，妈妈骑自行车带我回家。刚骑到一家超市旁，忽然雷声滚滚，紧接着，暴雨倾盆而至，我们赶紧躲到一处广告牌下避雨。等了半天，雨也不见小，我们决定打的回家。我扶自行车，妈妈冒雨跑到路边拦车。

　　一辆辆出租车很快地停下，但又很快地溜走了。妈妈连拦了四五辆都是这样，她只好无奈地转回来，我很是迷惑不解。她苦笑着说：“这么大的雨，打的的人多，我们拖着个自行车，搬上搬下的，耽误人家生意呀。唉，再等等吧！”

　　天越来越黑，雨越下越大，我越来越冷，心也越来越急。“要不，我们快点骑车回家吧！”“那怎么行？你感冒刚好，一淋雨，咳嗽铁定发作！”妈妈又冒雨拦车去了。终于有一辆出租车停住了。妈妈急忙招呼我先上车，生怕出租车又跑了似的。谁知，司机叔叔跳下车，冒雨打开后备厢，帮我们把自行车放了进去。上了车，妈妈连声道谢：“师傅，真是谢谢您了！看把您也给淋湿了，刚才我拦了好多车，司机都不愿意拉。”“看到你们拖着个自行车，其实，我也不想拉你们……”司机叔叔实话实说，“可是不拉吧，你们母女俩得在雨中淋多久啊？都是有妻有儿的人，将心比心呐！”听完这话，我的心里涌过一丝暖意，偷偷地打量起叔叔来：一身灰色的旧夹克，普通得不能再普通了。

　　“小朋友，到家了！就给6元钱吧！”我瞅了一眼计价器，咦，上面明明显示是6.7元呀！叔叔把零头给抹了。他也下了车，冒雨帮我们把自行车从后备厢搬出来。“到家里喝口热水吧，这天够冷的！”妈妈感激地挽留道。叔叔笑了笑：“不啦，雨还这么大，正是多挣钱的好时机，一家老小就靠着这车吃饭哩！再见！”路灯下，湿淋淋的马路上闪烁着一片片亮晶晶的光点，叔叔的出租车竟也变得亮晶晶的了！

　　虽然事情过去很久了，可雨中那亮晶晶的一幕依旧闪耀在我记忆的深处。

高中日记篇4

　　人生就像是一个没有结局的剧本，每个人都是编剧，是主演。只是有的人把自己塑造成了英雄，有的人却刻意的把自己写成了悲情人物，还有的人干脆只当自己是个演员。就这样，每个人以不同的角色演绎着各自的人生……

　　人生也像是一个不断跌倒和爬起的过程，疼痛是成长的代价。我们无法避免跌倒，但却有权利选择重新站起来。就这样，跌倒了，站起来，再跌倒，再站起来。直到它变成了一种习惯……

　　人生更像是一段漫长的旅程，每个人都走在追逐幸福的路上。沿途布满荆棘，也盛开着花朵，处处坎坷，也伴随着欢乐，有惊喜，也有绝望，每当你要放弃的时候，又总会有一双温暖的手，给你信心和力量。就这样，我们一直都只是在路上……

　　近来发生了太多的事，一时间来不及思考，但我知道，我遇到麻烦了。人越成长，就越孤单，我正经历着前所未有的孤独，就像是一个迷路的小孩，站在十字路口上，孤单、无助、迷茫、绝望……

　　北方寒冷的冬天，黑夜显得格外漫长。在安静的房间里，一个人的世界多少有些凄凉，无眠的夜晚，忧伤的音乐总会缓缓的渗透到心里最柔软的地方……

　　我没有感受过忘乎所以的快乐，也没有经历过歇斯底里的哀伤，一切都无所谓的心态让我变得越来越麻木，甚至冷血。我讨厌现在的自己，更厌倦了现在的生活……

　　有好多次都想要离开这座城市，但我知道，现在还不是时候，我要坦然的面对正在发生的一切，为了自己，更为了那些关心我和爱我的人们……

　　我喜欢象棋里的小卒，喜欢他的勇敢和倔强，虽然有时也会走一些弯路，但绝不退缩……

高中日记篇5

　　人际关系，这可是一门很深的学问。作为人，我们是群居社会型的生物，人际关系的处理就是一门我们终身都要学习的课程。

　　实际上，人从出生开始就在学习与人接触，学习处理人际关系，只是小学到初中阶段的这些关系都很简单，属于小儿科的处理。等到高中以后，人基本达到青春期，会形成相对独立人格，形成清晰的世界观、价值观，在高中阶段的人际关系处理问题，是非常关键的个人发展机遇。

　　那么高中阶段的人际关系有哪些特点呢？

　　一，复杂性。高中阶段面临的情况复杂，学业压力大，人际面广，家庭学校社会各方面因素交杂。二，情感问题突出。高中阶段，人进入青春期了难免要正视情感问题，尤其是男女同学之间的交集会更多了，期间的人际关系会有较多情感因素。三，变动性。高中阶段的人与人，关系往往有起伏波动，因为大部分同学都很年轻，在处理人际关系上经验不足，遭遇不顺难免有情感起伏，因此造成了这一时期的人际关系处理变动性很大。

高中日记篇6

　　一个女孩，穿着黑色的冰鞋在冰面上笨拙地学着“小鸡展翅”的动作，你可千万不要笑她，那个女孩，便是我。这可是我第一次滑冰呢！

　　或许我天生喜爱运动，每当要举行什么新奇、刺激的活动，我都会去参加。端午节的时候，我和伙伴们一起去地坛北门旁边的一个地下滑冰场去滑冰。

　　早就知道地下室是一个冰凉、潮湿的地方。这次又去地下滑冰场，简直是“雪上加霜”！果然，我刚下楼，就打了个冷颤。

　　我们吵吵闹闹地换冰鞋——这鞋太难受了，我只能勉强把脚塞进去。虽然很痛，但是我的思维全部都被一件事情给抓住了，这是我第一次滑冰！我乱七八糟地给鞋带打了个死结，便飞奔着进入了“冰窖 ”般的滑冰场。

　　“冰窖”里没有什么人，我开始滑冰了。虽然我早就听说过像我这种会滑旱冰的人滑水冰是没有问题的，但是为了以防万一，还是小心为好。我像一只刚开始学走路的小鸡，颤抖着迈开了第一步，心里充满了好奇与恐惧——但我没有摔倒！这真是一个不错的开端！我的胆子大了些，一边小心翼翼地滑着，一边努力回想我滑旱冰时是怎样弯腰、滑动、甩手……我尝试着做出尽量规范、正确的动作。冰面好像有吸引力似的，让我一直都没有摔倒。

　　我笑了，放开了胆子，快乐地向前飞舞着。我的冰刀鞋与冰面摩擦时发出的“沙沙”声，仿佛在为我的成功加油助威！我在这光滑的冰面上轻快地滑动，尽情地转动着我的手腕、脚腕，我好像是在天鹅湖面上优雅地游动的白天鹅。这时，那朦胧的雾被我脚下的冰刀划开，我给自己开辟了一条路。我的视线清晰了，眼前，是一片透明的白色。

　　我在饱尝成功果实的同时，也不忘和同行的伙伴们比试一下。我和另一个“滑冰小将”开始了一场“田径赛”，我拼命地滑着，手心里都渗出了汗。白色的雾被我们踩在脚下，我弯着腰，自然地甩动着手臂，将一只手背在身后，脚成外八字，减少与冰面的摩擦。但是他滑得太快了，我根本追不上。突然，他“哎哟”一声摔倒了，“男生就是猛啊！”我心里想着，继续向前滑去，超过了他。可是他又追了上来，这个人可真难甩！没办法，我只好弯了弯腰，继续向前冲去。渐渐的，我超过了他，赢了比赛！我开心极了。没想到一高兴，我脚下来了个趔趄。唉，看来我这个人真是一旦成功，便马上又惹出麻烦！小心点吧！

　　时间很快就过去了，我脱下了冰鞋，脚踩在地上，突然有了一种满足感。我的第一次，就这样结束了。其实，每个“第一次”都是对我们的一个很好的锻炼。只要你敢于尝试，那么你的“第一次”就一定会有很大的收获！

高中日记篇7

　　现在已是春天了，lucky，我的lucky，你在天堂还好吗?

　　——题记

　　lucky，你知道的，我是一个有自闭症的孩子，因为父母的原因，他们总是工作繁忙，总是在家争吵，所以我不和他人交谈，只是把自己关进自己的世界，任谁都无法将我拉出来。就在那时，我遇见了你。那时三岁的我遇见了调皮的你，那时你两岁。却已经和我差不多高了，一身洁白柔顺的毛缓缓飘着，黑曜石般的大眼睛一下将我吸进去。我立刻喜欢上了你，你被留了下来。你是一只萨摩耶犬。

　　其实我的潜在性格也是很顽皮的，只是因为你需要早上带你散步，陪你玩耍，还要给你洗澡，给你梳毛。自从你来，这些由保姆伺候我的东西就变成了我服侍着你。也是因此，我和你常在草地上扔飞盘，你的身影是那么灵活，纵身一跃，总能稳稳地接住飞盘，然后踏着轻快的步伐走向我，扬起你的头颅，向我炫耀，因为我总是损你，说你的不好。我也总会被你逗笑，也是因为你的缘故，周围的小朋友是因为你才跟我亲近的。我变的开朗起来。

　　自此，我们俩形影不离我慢慢长大，你随着我的脚步紧跟着我，也一天天越发健壮。帮你洗澡时，你总是调皮，不肯站住，在浴室里跑来跑去，弄的水到处都是。那时，你的眼睛总是有些许的笑意，而我却故作生气，用严厉的语气喊你，你呜咽着过来，我作势要打你，但落下的手还是轻轻的抚摸着你，你伸出那湿漉漉的舌头舔我的脸。我们就这样度过了许多快乐的时光。可过去几年了，我还是忍不住想起你。lucky，我的lucky，你在哪?

　　不久，我的父母之间的那层薄膜终于被打破，他们在客厅里争吵，不可开支。我再也忍不住爆发，他们惊讶的.看着我，又继续吵。我跑进房间，狠狠地摔上门，靠在门边，缓缓的滑下，跌落在地上，泪水从面颊略过，你总是那么体贴，跑过来舔舔我的脸，我抱着你，摸着你柔顺的发亮的毛，忽然变得安心了不少。哭累了，就沉沉睡去……

　　可在那之后，你不知得了什么病，无论怎么治，也治不好。你一天天消瘦下去，一天天颓废。你好像知道自己大限将至，我怎么安慰你，你都油盐不进。短短几日，你瘦的只剩皮包骨。你的眼睛最终还是失去了光泽，渐渐黯淡下去，还是闭上了眼。是我亲手将你埋葬，看着你一点一点被泥土覆盖，看着你一点一点消失在我眼前。幸运，你知道我有多痛苦，就像是自己身体的一部分被硬生生地剥夺，我就这样看着你离我远去，却无能为力。

　　lucky，我现在依然会想起你，甚至在梦中梦到你，你还是那么调皮，还是用湿漉漉的舌头舔我的脸。早晨醒来，只是南柯一梦罢了，泪水不知何时却湿了满面，我是那么想你，你是我的太阳，更是我的朋友。Lucky，my lucky，你在天堂还好吗?

高中日记篇8

　　20xx年3月6日星期二天气阴转晴

　　入校

　　今天，我们在指导老师的带领下，走进了实习的高中学校，这个让我既期待又有几分畏惧的地方。

　　实习学校给我们高度的重视，校长、主任亲自接待，给我们每个人都选派了两位指导老师，一位指导英语教学，一位指导班主任工作。实习见面会上跟自己的指导老师见了面，校长对实习做了简短的介绍。在这次见面会上，一下子被称呼为“老师”觉得很不适应，好像不是在叫自己，但也就从这样一刻开始我多了一个身份：实习老师。

　　然而当跟着自己的实习指导老师走出会议室的那一刻，当跟自己的同学们分开的那一刻，感觉全世界就剩下我自己了，接下来的一切就全靠自己了。这也许是我步入职场的前奏吧。

　　下午，跟班里的学生见了面，做了简单的自我介绍。学生们似乎对我们这些实习老师充满了极大的兴趣，班内的气氛很是火爆。

　　同时，在我踏入教室走上讲台的那一刻，我懂了自己身上的担子：为人师表，学为典范。

　　一天下来虽然很累，却很充实，开始期待明天的到来。

　　20xx年3月7日星期三天气晴

　　第一课

　　按照昨天老师的安排，今天早上和学生一起上早读，然后便开始实习的第一环节：听课。

　　早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。随着一声声清脆的“老师好”的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。

　　走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词。翻开单词表，每个单词早已在心中读过多遍，随着第一个单词的发出，渐渐地适应，声音也在加大，心情也归于平静，很快就读完了单词。问题也随之而来，三十分钟的早读只过了五分钟，剩下的时间又该干什么呀？毕竟跟学生还不熟，简单的聊了几句便退出了教室。

　　早读之后听了第一节现代课堂的英语课。时隔七年，早已忘记了自己当初的课堂是如何进行的，对今天的这节课充满了期待。

　　听完课后，总体感觉老师讲的很细，好像是在给小学生讲课，每一个单词，每一句话，每一个语法点都一一介绍、讲解、翻译，课堂教学只是在自然中过度，似乎没有原先想的那么完美。以前教育学、教学法课堂上讲的各种英语教学理论、教学模式也并没有在课堂上体现出来。看来理论与现实还是存在差距的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，以往课本上学到的理论还要在今后的实践中融会贯通。

　　20xx年3月XX 日星期一天气阴

　　开班会

　　按照学校的惯例，今天下午最后一节课要召开班会，久别的高中班会不知道在今天发展成什么样子了。

　　这次的班会着让我震惊，不同于我所熟悉的班会形式，他们的班会由班长主持。首先公布了过去一周的小组量化，倒数的三个组还要唱班歌以示再接再厉。其次，班里还评选了过去一周的“学习之星”和“进步之星”，并且推荐人要陈述推荐理由，最后班主任给这“两星”获得者颁发奖状，这一项于我来说倒是挺新鲜的。第三项，班长对班内过去一周存在的问题，生活上、学习上等做简单说明。班会最后才是办主任讲话，向学生传达学校最新指示，批评存在的问题，表扬表现好的。这才让我有种似曾相识的感觉。接下来是我的时间，受班主任之托，给班内学生讲一下大学生活的美好，激发他们的学习动力，并介绍一下学习英语的技巧和方法。

　　当我在学生们热烈的掌声中走上讲台的那一刻又不知道说什么了，虽然提前准备了，但由于太紧张一下子全乱了，自己都不知道在说什么了，也没有了时间概念，只是在那机械般讲话。班内的气氛赶来开始还挺活跃，火来渐渐地安静了。

　　之后总结，或许是自己讲的有些严肃，又或许这样的话他们早已听的耳朵都长茧子了。总之，通过这第一次的登台亮相更让我明白“台上一分钟，台下十年功”的道理。我要更好的准备才能在讲台上游刃有余。

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