高中的日记6篇
一天就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的高中的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的日记1
岁月难得沉默，秋风厌倦了飘泊，夕阳赖着不走挂在墙头舍不得我，昔日伊人耳边话，已和潮水向东流，再回首，往事也随枫叶一片片落下，中学时那点点滴滴的回忆聚成了美好的梦。
“嘻嘻——”熙熙攘攘的空气中又挤满了邱晓丽的笑声，当刚踏进中学的大门，走进那陌生的教室，她就分配为我的同桌。或许是我个人那时太死爱面子及害羞的缘故吧!每天都默不作声地坐着，不敢和邱小丽说话，她反倒不然，总是在叽叽喳喳地和附近的人聊个不停，最令人感到奇怪的是，她很爱笑，即使是无聊到爆的话题，她也要嘻嘻哈哈地笑不停，一次偶然，我就与她算是结识上了。
风没有方向地吹来，雨把泪洒向了大海，灰色的天覆盖了整个城镇。“糟啦!糟啦!没带伞，老爸和老妈那么忙，我怎么回家!”我如热窝上的蚂蚁，在教室门口徘徊着。一个个擦身而过的身影，留下阵阵淡淡的孤寂，多少次，寒风肆无忌惮地刮向我的面容，我的呼吸变得急促，空气中只有那雨泣声与我淅沥的呼吸声。
时间争分夺秒地逝去，雨还是哇啦啦地下着，深邃的脑海中闪过一个念头：算了，直接跑步冲回家吧!“好吧，死就死”正我立下决心要在雨中奔驰时，另一个念头又从脑海中蹦了出来：不对哦!我感冒了咋办?前几天才发烧了，还是再等等吧，或许雨会小呢?一翻思想斗争过去了，我最后还是抱着侥幸的心理，又开始了漫长的等待。
看着苍穹那”千军万马“络绎不绝地降临，我彤彤的双眸逐渐变得疲惫，黑暗渐渐将我吞噬，我有点绝望地蹲在了门口，无奈地往课室里扫视了一下，空溜溜的没有他人，心中感到有种空虚的寂寞。“咿!黄成铭，你怎么还没回家啊?”我惊讶地跳了起来，看见邱晓丽在我面前。“额，因为……”吞吞吐吐地吐出了几个字。她又向我周围打量了一下，如梦初醒，又嘻嘻哈哈地笑了：“你该不会是没雨伞回不了家吧!”“额——你又为什么没回家啊?”我愣了一下，突然转移了话题。“我啊!我是住宿的啊!还用回家。呵呵”顿时如一盆冷水当着头淋了下来，我跟着也傻瓜般地笑了。“对了，你为什么总是不怎么说话啊?”“这个嘛!因为我，我”“哦!你害羞，是不是!”她的嘴巴又弯了个腰，快乐的笑声弥漫在阴深的空气中。“当，当然不是啦!对了我还没说你上课时经常呱呱叫，吵死了。”我知道要露馅了，急忙转移话题。“哇!很吵吗?我怎么不觉得!”就这样与她的一丝一语，度过了枯燥的时间。
学校门前的玉兰树上的花蕾悄然无息地开放了，散发沁人心扉的香气，直往我鼻孔里钻。天空渐渐恢复了它的艳丽，雨的泪干了，只剩学校排水口那滴滴哒哒的落水声。我见雨停了，匆匆地走了，一边走，一边回头说：“我回家了，再见!”“恩!明天再见!”丝丝甘甜涌上心头，一路上，仿佛都有花香的气息。
至此，我逐渐和邱晓丽熟悉起来了，友谊的花蕾在我们之间开的欲加艳丽。不论上课下课，那嘻嘻哈哈的笑声总是回荡在我耳边，使我感到世界就因为有这笑声而充满了希望。
学习上，邱晓丽是我的“基友”，生活上，她是我的老师，她使我明白了：其实生活很简单，经常微笑，就能掩盖一切的哀与愁，绽放自己人生的精彩。
时光的年轮不停地在转动，三年的初中生活一晃而过，我要离开那久违的校园，久违的人。那玉兰花开满青春的四季，在这个云淡风轻的校园里，承载着我们太多的回忆，像青春的岁月还停在我的脑海。当玉兰花的香气再度扬起时，那青春的音符就会在心灵跃动，那梦幻般的母校就会回荡在脑海之中。
高中的日记2
那天，我的心情异常难受，因为我不但遭到老师的批评，还一出校门就遇到了大雨。在这个天气里，所有人都忙着赶回家，因为几乎所有人都没有带伞，我也是其中之一。
等了很久，很久……但是，公交车始终没有出现在我的面前，我不禁心灰意冷，准备就打的回家。可是，令我没有想到的是，这个天气打的的人竟如此之多，每一辆的士里面都塞满了人。我顿时惊慌失措，不知该如何回家：究竟该走回家、坐公交车、还是打的回家？就在这时，一辆空的的士车从我眼前晃过，我顿时眉开眼笑，心想：功夫不负有心人，盼星星盼月亮终于把你给盼来了，哈哈哈……可是令我万万没有想到的是，我向他招手，可那辆的士车竟理都没理我一下，就向一个中年人开去，我的心境顿时如同刚刚着了火的火堆又被浇灭了。
那个中年人挺高，似乎有1米76左右的身材，一个如同篮球般的脑袋，戴着一副眼睛，似乎度数还挺高，穿着一身运动服，看起来应该是一个刚刚正在附近健身的人。我本想上去跟他说一下，这车是我先拦的，但见他这幅打扮，我似乎有胆怯了，怕他用强壮的肌肉将我给狠狠地揍一顿。所以我只好躲在一旁默默地等待着下一辆的士，还时不时的向一旁那个被中年人抢走的的士瞄几眼，令我惊奇的是，那位中年人似乎并没有上那辆的士，而是再跟那辆的士的主人说着什么，我心想：机会来了，趁他虚要他命。于是我冲了过去，对那位中年人说：“你应该不上这辆的士吧，将他让给我行不。”我用微小的如同苍蝇般的声音向那位中年人请求道。“哦，小弟弟你来了，我刚刚看到你先招手的，正准备让这位司机先载你回家呢，天这么黑，你家人也怪担心的。”虽然他是这么说的，但我却想：你会这么好心？我告诉你，其实骗小孩子也是要有技术含量的，照我看来，你这就是想让我不好意思上车，然后将车让给你，没错吧。“谢谢你，叔叔！”我毫不犹豫的说道，因为我相信我的直觉是正确的，他就是想让我将车让给他，我岂能让他得逞呢？于是说完，我就迫不及待的上了车，以防这位中年人突然改变主意，和防止雨水继续淋到我的衣服和书包上，在车子发动前我也对这位中年人说了句“谢谢”才离去。
在车上，我和司机先生不由得就开始聊起了海阔天空，于是扯来扯去，我一不小心就把聊天的内容扯到了刚才的中年人身上去。于是刚一提到中年人，这位伟大的司机先生就说这位中年人这样好，那样好，结果扯到最后我都不知道他到底哪里好了。司机先生还说：“现在这个社会，这样的人已经不多了哦！小弟弟，今天你见到他真是你的福气哦，以后一定要多向这位年轻人学习！”于是，我实在忍不住了于是就说：“他究竟哪里好了？我怎么就没看出来？”“他呀，什么都好，我自己觉得啊，他人品这方面最好，你看啊，他即使是再大雨倾盆的晚上，还把车让给了你，这不是一种我们都应该有的品质吗？”司机笑道。“这有什么了不起，我又不是不能做到。”我倔强的说道。“可是当你在遇到这种天气的时候，你还会帮助别人吗？”司机还是笑道。我不由地沉默了下去，因为我知道我肯定是做不到这一点的。在这一刻，我不由得开始有点佩服那个中年人了。
回到家中，我仔细回想了今天所发生的一切，发现我的身边竟存在着如此多的正能量，正是这些正能量在推动着我，让我做各种各样的帮助他人的事，正是这些正能量，让我懂得了谦让，懂得了爱身边的人。希望这些正能量化作春风，给人们带来更多的温暖。
高中的日记3
寒假生活， 饱含着浓浓的年味儿，是一只待放的鞭炮，是一幅待挂的对联。
寒假是红色的，喜庆热闹;寒假是橙色的，温暖舒心;寒假是黄色的，活力无限;寒假是绿色的，清新明朗;寒假是青色的，活泼跳跃;寒假是蓝色的，宁静舒适;寒假是紫色的，凝重深沉;寒假是彩色的，五彩缤纷。
按过年的习俗，门口要贴上大红的对联，今年当然也不例外，过年前一个礼拜，就准备好了今年对联的内容，并早早地练习了起来。端端正正的楷书、飘逸张扬的行书，端庄秀丽的隶书，还没到年三十呢，三张内容丰富、字形标准的对联就准备好了。年三十那天，自豪地拿出自己写的对联，亲自挂上，心情别提有多得意了!大街小巷，写着福字的大红灯笼早就挂上了，人们穿着新衣，欢欢喜喜。寒假生活是红色的，喜庆热闹。
春晚倒计时，即将开始，所有的人都守在电视机前。大人们喝着茶，聊着天，盘点着一年的得意事、有趣事;孩子们呢，我们三个兄弟姐妹围坐在包饺子呢!有的手不灵活，费劲得很，花了半天工夫，包的饺子站都站不起来。有的熟练得很，三下两下，就包出一个完美的饺子。孩子们包的饺子，有的小了，有的漏了馅，有的还粘成一团，却丝毫不影响大家的热情和心情，奇形怪状的饺子，送到嘴里是那么可口。寒假生活是橙色的，温暖舒心。
寒假中，我有幸被选中参加学校开学典礼的朗诵，寒假初和寒假末，都要去学校排练。充满着理想与自信的文字，被我们读得慷慨激昂。这背后，我曾在镜子前一遍一遍地练习，我们将自己的感情融入诗中，怀着对下一学期的憧憬，我们一直努力、一直奋斗。寒假生活是黄色的，活力无限。
身为学校的小记者，我为了完成寒假中的采访任务，来到了常州艺博园，感受了艺术家的魅力。我结识了从事留青竹刻的谭叔叔，全面了解了从竹子到一件艺术品的全过程，更感受到身为艺术家献出自己全部精力的不易。他们辛勤地付出是最值得我们敬佩的。他们播种汗水，收获艺术的欣喜，给人们美的感受，他们是无私的、伟大的。寒假生活，是绿色的，清新明朗。
寒假初，我结识了一个藏族小姑娘，名叫格桑央吉。我们相识于学校组织的汉藏联谊活动。他是一个舞蹈高手，跳起舞来一流。从他那儿，我知道了我名字藏语的.写法，甚至学会了一小段藏语的自我介绍。我们在活动中，一同玩耍，一同嬉戏。我们所做的水果拼盘也获得了很多好评。我与他之间的友谊使我明白，即使相隔再远，也会成为朋友。寒假是青色的，活泼跳跃。
在寒假，做的最有意义的事，莫过于去探望孤老了。我与朋友们一起去探望了福利院的孤老，送上了贺卡、祝福及自己的一片心意。那些老人们的生活经历真令人心酸，但他们坚强乐观豁达的心态令人感动。他们那一颗淡然的心感染了我，使我对他们充满了敬意。寒假是蓝色的，宁静舒适。
《席慕蓉经典作品》《乔布斯传》《水浒传》……这些经典文学作品已在寒假收入囊中。席慕蓉的作品清新脱俗，给人带来沉思;乔布斯的成长经历着实坎坷，告诉我们伟人的必经之路，水浒传中人物尽显英雄本色，令人心中的阳刚之气油然而生……书能丰富我们的生活，开卷有益，书，教给我许多深刻的道理，令人反思进步。寒假是紫色的，凝重深沉。
寒假生活，因丰富而多彩。我的寒假生活是彩色的，五彩缤纷。
高中的日记4
我在校园里迎面碰到我那搭档，不过显然他已不记得我了。我没有穿军装，不过如果我做出要打他的动作，或许他会想起来，他前些天还被我摔来着的。
军训结束了，很快，快得我都来不及思考我这十五天做了什么。如果我没军训那是不合适的，因为脑子里还是留有些许痕迹，但要说我真军训了，恐怕也有些许欠妥。因为我找不到那种军训的感觉了。
我回忆了，几天前的事情用“回忆”二词未免太过严重。但我还是说几天前的军训仿佛是很遥远的事情，所以还是用回忆吧。
遇上好排长冷哥
首先从某种角度上说我是幸运的，遇到了冷哥。
六连五排成了最特殊的一个排，在树荫底下训练成了理所当然的事情。至少在冷哥带时，我们是不会惧怕太阳的，不用担心晒黑，因为冷哥压根不让太阳近我们。我们也几乎不怎么训练，但冷哥说我们的效果却要比他们好得多。或许可以说我们懂得知恩图报。所以该训练时就稍微比别人认真点。
事实上一点认真的态度要比你刻苦的效益多得多。我还依稀记得，一休息便有些人就活泼很开朗起来，我记得我是羡慕来着，羡慕他们能唱能跳也能说。以一种怪异的神情注视着他们，哟，瞧，那是青春的一种搏动旋律。
防身术连防猫都不顶事
记得比较清晰的，应该是从冷哥把我们送出去开始，送去学女子防身术，交给三排长。接着被交给了八连的那些铁冷铁冷的教官。那时候我们仿佛开始了正式的军训吧，反正我们开始被疯狂的太阳攻击，晒得头晕脑胀的，一边是晒，一边是教官的训斥。
我们开始在呼唤冷哥，没有你的日子里我们过得真一个凄惨。但远水救不了近火，我们转而大声呼喊三排长：三排长，你把我们领回去吧。我们是那在生死边缘徘徊的小羊羔啊！三排长爱莫能助，挥挥手说：“我只能给你们争取点喝水的机会。”
所谓的女子防身术，连防猫都不顶事。当然谁都清楚那是纯粹用来表演的。但军令如山倒！
可怜那些男生，一直被摔！所以我们还是得感谢八连那些男生，没有他们的配合，我们连挥拳都不会。表演那天大家看的不是我们怎么防，而是他们男生怎么被摔，他们被摔得越潇洒，大家越是欢呼喝彩。所以我倒是觉得应该把女子防身术改为男子摔倒术。那岂不是更切合要点。
告别时想哭
我记得连长慷慨激昂地说了翻话，大概是：当我们能够独善其身了以后，不要忘了国家之忧，民族之忧，百姓之忧。这番话确实在我心里激起波涛。我曾经也立誓做个爱国报国之民，但长大后，慢慢的颓废了，自己消磨了意志，自己吞噬了满腔慷慨激情，豪情壮志。只求做个普通得不能再普通的世民。
阅兵那天，是下雨来着，但我想也许除了地震，下雨这些小事是不会影响阅兵的，这也恰好激发出我们那种无畏的英雄气概。大家的激情有曾无减，就连回去的时候，有伞也不愿撑了。我在雨中漫步回去，好多年没被雨淋了，突然觉得那是久违的重逢，跟雨重逢，跟那种快乐豪爽的感觉重逢。
最后结束，大家快散时，三排长说：“你们能再叫我一声三排长吗？”大家高声音呼喊。当时一种想哭的冲动涌上我心头。
有趣的是军训完后的第二天，我在校园里迎面碰到我那搭档，不过显然他已不记得我了。我没有穿军装，不过如果我做出要打他的动作，或许他会想起来，他前些天还被我摔来着的。但就算我穿军装了，做出了要打他的动作，他或许也未必认得我。
高中的日记5
奥运会一直以来是大家最为关注的大事，身为一位中国人，我想不会有人在看见鲜红而庄重的五星红旗飘扬在最高处而无动于衷。
“奥运会是最强健的体魄，残奥会是最不屈的灵魂。”
人们印象中的“苏神”是亚洲飞人苏炳添，而他心中的“苏神”是参加过四届残奥会的苏桦伟。
苏桦伟自生下来被诊断成脑痉挛和听力障碍，医生曾断定他这一辈子都有可能站不起来，他的母亲为此感到痛心却又无可奈何，她从未放弃过她的儿子，即使上班也会带着他。
苏桦伟站不起来，母亲上班的时候他就一个人默默坐在角落里，有次母亲实在受不了了，把年幼的苏桦伟抱上车间的传传输带，背后是热浪腾腾的锅炉，面前是痛哭流涕喊着“站起来，走给我看，不然我们一起死”的母亲，苏桦伟什么都没做，只是默默的望着母亲，望着母亲含泪的眼睛。
苏母别过头，伤心又无奈地按停了传输带。
苏母带他去看别人跑步，转头对儿子说：“走吧。”或许她也想要放弃了，苏桦伟坚定的跑向了跑道，紧紧跟着田径队员，迎着教练诧异的目光和母亲的吃惊，他超过了终点，他进入人生转折点——田径队。
因为他的残疾，好像他天生有罪，没有人愿意和他跑接力，他默默无语，在和妈妈隔着听筒诉说时，痛哭不已。
母亲什么也没说，日复一日地帮他训练平衡，协调全身。为了达成和队友的“15秒”之约，母亲让他和火车比速度，当他站在火车旁边时，我不可思议，不相信一个残障人士可以跑赢火车。
“你一直向前跑就好了，妈妈会在终点看着你。”
悠久而绵远的轨道沿向远方，身边是青绿的草被，火车冒着蒸汽鸣笛从身后驶来，年轻的运动员发力向前冲去，和煦的微风在耳边划过，火车和他齐头并进，即使摘掉助听器也可以听见的车轮擦过轨道的声响，终点处的身影是他有些沧桑的母亲，太阳温和的光柔和了她的棱角和鬓间白发，她看着不屈的儿子，一时忘了言语。
她的儿子奔向自己，奔向他坎坷的命运和高昂的灵魂。
反应过来时，儿子击响了她的掌心——他跑过了火车。
我坐在观影席上，看着屏幕里的母子，听见旁边的啜泣声我转过头，一片漆黑，我看见一位年轻的母亲用纸巾擦拭着眼泪和儿子嘴角的口水。“你也可以站起来的，你可以像哥哥一样，奔跑着拥抱阳光。”
电影里已经播放到了残奥会的赛场，苏桦伟站在跑道上，身旁错开的是和他一样的残奥对手，“砰”的一声，划开次元，我注视着他们奋力的奔跑，跑步的姿势或许不标准，或许并不快，但对于他们已经是极限。
苏桦伟越过终点，24秒60。
我想通了些事情。
我不看残奥会许是不忍，看着他们奋力奔跑在赛场上为国争光，和奥运会的选手一样让国旗高扬，可却又那么与众不同。
人生来的同理心所致，我并不想看这些，是“逃避”。我们应该看这些然后告诉我们自己，每个人再以不同的方式痛苦着，但每个人又是幸运的，如海勒所写：“我没有袜子穿，直到我看见有人没有脚。”
我不敢看，因为我觉得我的行为是残忍的；我应该看，因为他们的所作所为，他们的奋力一搏是为了告诉我们：他们和我们一样，他们是正常的。
他，他们有着高昂的灵魂和不屈的傲骨！
高中的日记6
赊给六月一壶漂泊，背上行囊，怀揣着无数的憧憬，踏上人生的又一段旅程，记录下自己最真实的感受，留下每一个精彩瞬间，用文字描绘色香味全高中生活。翻开那精致的日记本，看着那幼稚的文字，心中不禁有些兴奋。原来，半年高中生活自己是这样度过的。
“碧落山下，锦江之滨，师资优良，硬件设施齐全，省一级中学，省重点中学（当然这都是官方语言），但我很幸运地进入了这所江南名校，从此进入了离巢的住校生活。”这是高中日记的序言。
住校的第一天晚上一宿没睡，或许是因为不习惯和兴奋吧，但那晚，却想了好多。
看着自己写下的幼稚语言，发现原来都是幻想。
梦想中的高中生活是那么完美与快乐，然而毕竟那只是自己的想象。现实并非如此。
现实的高中生活是每天早上早起进行艰苦的晨跑；现实的高中是食堂里拥挤的人群与普通的饮食；现实的高中是昔日的好友，现在见面也只是相视一笑而过；现实的高中是失败接踵而来。
日记中记载的高中生活没有青涩的早恋与轰轰烈烈的打架，但那些文字却是真实精彩的。在那些字中，处处都充满了失败的气味，考试的失败已成为了高中生活的代名词。
于是在期终后改写了刘欢的《从头再来》“昨天，所有的考试已变成遥远的回忆，勤勤苦苦已度过半年，明天重又走进风雨。我不能大声哭泣，为了我至爱的亲人，再苦再难也要奋斗，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，人生路上许多坎坷，看挫折，勇往直前，只不过是一往无前。”
现实的高中生活充满了许多感叹，那些令人感叹的事也充斥着我的神经，成了生活的调节剂，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做变速运动。正是因为这些感叹才使得自己慢慢在成长。
在一个大家认为好的班级里学习，学校管它叫创新班，但其实一点也不创新，每位同学都是天天与书为伍，每天上楼下楼，在不知不觉间走出了那段年华，给生命画上个16或17的字样。以为在这样的年龄可以更轻松地飞翔，却在展翅的过程中发现年龄越大，压力越大。
应试教育下的我们，新课标改革下的英才班的我们面对着许多压力，在自己无法改变现状的情况下，只有选择适应，选择用掌声做生活的调味品。
日记中欢乐的事，都离不开掌声，在班级这个大家庭里，是掌声让这个班充满了生机与活力，也是掌声连接着同学之间的友谊。
掌声雷动，心跳繁荣。当出差的各科老师学习回来，掌声轰鸣，不善于用言语表内心的20班的我们只有选择用掌声来表达情感，每每地理课看到“帅气”的地理老师走进教室，那鼓掌声让人啼笑皆非，但那掌声表达了对地理老师的爱戴。当知晓历史老师的婚讯，我们用掌声表示祝福；当得知政治老师不再教我们时，我们用掌声表示送别与留恋。
看着那一件件事，发现原来在这个班级里我们是那么团结。掌声雷动，用掌声表达内心的情感。生活是一本无字天书，看不懂，吸能用心去感受，情感是一种美好的地声音，听不清只能在掌声中品味。
是的，高中生活重复着语数外，政史地理化生，但是高中生活其实也是甘之如饣台的。倘若没有高中生活，你不会知道什么是变速曲线运动，不会理解元素的周期表，不会读懂曹先生的《红楼梦》，当然更不会理解英语的否定前移与独立主格结构了。通过高中的学习，我们懂得了许多，学会了许多。这可不是官方语言噢，这是内心最真的感受。咱不整虚的，咱整实的。
我的高中生活在回忆中度过，我的高中日记在希望中书写，日记里的琐碎事，偶尔看看，心里也会有一丝悦意。
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