初中日记

时间：2022-03-12 12:30:47 中学生日记我要投稿

实用的初中日记集合7篇

　　一天就要结束了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的初中日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的初中日记集合7篇

初中日记篇1

　　今天星期五，试卷都发下来了，我紧张极了，生怕自己考得不好，当看到各科分数后，心情才略微松懈一点。

　　我认为我的语文考得既好又不好，我的语文成绩不好，但是这次考了71分，那也是试卷简单。本学期我的成绩一直下降，可能是因为我不够认真吧。我一定会用尽全力学语文的。

　　政治考了83分，说起来也够多的了，当然是对于我们这些成绩不怎么好的学生而言。我想虽然这次考了83分也不能骄傲，书上的内容越来越难，所以我一定会好好学的。

　　历史是我从开学到现在考得的，因为平常考试只能考40-50分之间，现在考了70分，那可能多亏了语文老师，因为她让我们星期四早上背，背过了之后，我们就进入了考场。考完了数学之后，就考历史，我本以为我考得很差，最后考了个70分，先前的紧张一下子化解成了开心、快乐，我一定会一直保持这个成绩的。

　　下面剩下的科目都是不及格的，其实看表面我是一脸的不在意，而实质我心里却在意得要死，三门及格，三门不及格，伤心与不伤心。唉，现在后悔已经迟了，因为已经考完了，时间又不可能倒流，还是下一次的期限末考试再加油吧！

初中日记篇2

　　星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是“万名教师进万家”的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。

　　其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。

　　时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。

　　首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。

　　于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的.床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：“他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去……”听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队!奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。

　　学生关靖敏的家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：“对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。”关靖敏的家长说：“没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作!”

　　在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

　　总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

初中日记篇3

　　“诶。”我说，“我们绝交吧。”

　　你说，绝交就绝交，谁怕谁啊

　　从此，我们之间没有以前如火般的热情，没有如阳光般灿烂的笑容，只有如冰般的冷漠，如面具搬得假笑

　　从此，我们之间的隔阂愈来愈多，说不了两三句就吵架，一见面就扭过头

　　好不容易才说了几句，却因为你(我)有事就see you

　　联系也少了，QQ也不聊了，哪里有你(我)的地方，我(你)就不去

　　其实当初是抱着“如果我和你绝交，我会坚持到哪天才会和你和好(因为没有一个人和你绝交坚持一周)”，可谁知，我们就这样真的

　　绝交了，一切来的太突然了，我完全没有准备

　　时间是会冲淡一切的，现在，我们彻彻底底的绝交了

　　回想以前的我们，是多么的快乐，不时开开玩笑，听听歌，还一起散步……

　　可现在不行了，几次看到你发火，多么想像以前一样按住你的肩膀，阻止你的行为，可又怕你对生气，使我们的关系又退一步，几次想

　　和你和好，可听到你让我滚，我一句话都没说，回了头……

　　现在，我们成了陌生人，一句话都不说，偶尔说了，也会以暴怒结尾

　　当初一个试试看的心情，造成了现在的结局，我想挽回，可你始终不给我机会，你像对待敌人一样对待我

　　一个星期了有了，我坚持下来了，可我一点都快乐不起来，在这一个星期里，我们发生了不下三次的争吵，然而，平静的说话却不超过

　　三次

　　现在，我们之间的友情如淡水，仇恨却如烟海，以前的我多想和你和好，多想重回以前，可现在的我，习惯了你的冷漠，习惯了你的暴

　　怒，不再在意你是否会因为他(她)的话生气伤了肝，不再会生气你嘲笑别人的坏习惯，不再会开心你取得的成绩……

　　这一切的一切都与我无关了，纵然有许多懊悔，也无法挽回……

初中日记篇4

　　今天是一个重要的日子，因为今天的运动会是我们小学生涯的最后一次运动会了，所以，我们都睁大眼睛，心中暗自祈祷“天空上不会抹上一丝乌云”，以保证运动会如期举行。果然如我们所愿，今天非常热，烈日炎炎炙烤着大地，偶尔飘过一丝清风。

　　照例走完检阅，我坐在搬来的椅子上，摸了摸晒得发烫的头发，抹了一把汗，静静地等着老师发号施令。唉，走完检阅更热了，我想，“什么时候开始啊！”这时广播大喇叭发出震耳欲聋的声响：“请四道六年级五十米运动员报到！”我知道，这意味着我要第一个上场，“不能紧张，放松！”我在心中嘀咕着，摸了一下额头，发现早已被冷汗浸得冰凉，我握握手，断然扭头向起点小跑去。

　　我也会害怕、紧张，因为我上一次参加比赛是在三年级，印象已经模糊不清了，只记得我输得很惨很惨。以后我再也不敢参加比赛了，害怕面对大家因我得不到第一而失意的目光，以至于我早已忘了赛场上该如何保持镇定。可是，这是最后一次运动会了！输赢无所谓，我只要体验，要过程！“WXT第三道。”我冷静地跑过去，手明显在颤抖，第一组跑完到我们第二组了，我做好准备动作，“呯！”发令枪一声响，我飞奔出起点，“努力加速，我终于不只是个旁观者了，我也加入了！我不后悔！”

　　带着微笑，我第四个冲向了终点线！！

初中日记篇5

　　今天晚上，我到荣昌广场玩。爸爸给我买了一个飞标，我们就到草地上玩了。我看见好几哥哥姐姐和两个大伯在开一个足球比赛。我问一个大伯：“我可以参加吗？”大伯大声回答：“可以！”于是，我们就一起踢足球了，我左闪右闪的躲开了哥哥姐姐的飞腿，眼看我就要被追上了，我使出吃奶的力气用力一踢，“砰”，我开始欢呼起来：“进喽，进喽！球进门喽！”我的队友也欢呼起来。大伯乐的直翘大拇指。

　　第二局，球让他们抢去了，他们把球踢向球网，正好，我坐在那儿休息，球砸在我腿上，我连忙把球运到别处，没想到我竟然被包围了，我把球踢给我队友，可是，由于腿被球砸了，球只踢了一点点远，让我的对手拿去了，这时我才恍然大悟，原来两个都不是我的队友，我传错球了。哈哈，我“晕”......

　　我们一直玩到10:00 才回家,我和哥哥姐姐约好，明天继续！

初中日记篇6

　　光阴似箭，岁月如梭。转眼间，四天美好而又辛苦的时光就过去了。

　　清晨，我们像往常一样，穿好迷彩服集中在广场上。咦，教官们怎么没有来？

　　他们走了吗？这时，我的心里便担心起来。教官怎么连“再见”都不跟我们说一声就走了，真没义气！但是，我的担心是没有用的，教官没有走。

　　上午，我们跑步操场。开始，班里的同学老是和教官开玩笑，但教官并没有生气，脸上依然带着笑容。怎么回事？同学们心里像是被洗涤了一遍，竟然跑得不乱了，看看，班主任把大拇指竖得高高的，脸上的笑容比花开都灿烂，我们身上像有一股劲儿推着似的，跑得更齐了……

　　下午，这表明我们和教官相处的时间不多了，我们要珍惜。

　　此刻的操场上，到处洋溢着我们的欢声笑语。我们在一块玩儿耍，我们欺负教官；我们在一块儿打闹，我们逗教官；我们还会围在一起谈心……多么美好的时光啊！

　　仅剩下了25分钟，我们认真做，认真走，认真练，这样教官才会放心：他训出来的学生，不差！

　　可是，当哨音一响起来，教官说了一句：“同学们，再见！”我们再也控制不住了，眼泪“哗哗”地往下掉。班主任和教官安慰我们：“别再哭了，这样教官才会放心。”我们使劲笑，但是笑不出来。

　　后来我们一起照了合影，看得出来，教官也很不舍得我们。

　　吃饭的时候，大家商量着去四号餐厅吃饭，因为教官都在那里。最后我们也没有吃完，而是跑到教官宿舍门口去送他们。

　　就这样，我们用泪水送走了我们年轻、幽默的郭教官，大家的目光一直停留在教官们的车上，直至车子没有了影子……

初中日记篇7

　　三月三日星期六

　　今天，是一个风和日丽的日子，因为要补课，所以我还是背着书包去上学，心情有些不开心，但是一想到今天有一个期待已久的活动——拔河比赛，就令我雀跃不已。原本安静的校园，今天格外不同，家长也陆陆续续到了学校，整个校园人声鼎沸，好不热闹！

　　操场上一片闹哄哄的，很多班级都已经集合好了，我们到了操场，先做暖身操，再看其他班的比赛，看着看着，我的心跳越来越快，我的心情也越来越紧张。终于，轮到我们班的第一队上场了，我们的对手是爱班，枪声一响，两班互不相让的拉着，看着绳子在两队之间游移，旁边的加油声此起彼落、响彻云霄。这时，我们振奋精神用力往后一拉，枪声响起，赢了！赢了！这场我们赢了，同学们都高兴的跳了起来。接着第二队上场，各个神采奕奕、精神抖擞，集中精神再往后拉，竟然不费吹灰之力就把他们拉过来了。同学们欣喜若狂，又叫又跳。

　　“团队合做”是这次拔河比赛，令我深刻体会到的。如果大家不团结，如果大家不合做，我们也就不会赢。希望下次比赛，全班再度发挥团结合做的精神，把奖杯带回教室。

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