有关高中日记范文4篇
一天即将完结，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的高中日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中日记 篇1
9月24日星期四晴
今天，我走进了文光中学。第一天来到这个陌生的地方还真是有点不适应，一切都是陌生的，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学……唉，坐如针毡地在座位上待了一整天，不过大家看起来都很友善，之前的坏想法通通没有了，以后我一定会很快乐的！加油！加油！加油！
10月8日星期三小雨
灰蒙蒙的天空下着灰蒙蒙的雨，心情也是灰蒙蒙的。走在回家的路上，冰冷的秋雨打在身上，一股寒意传遍了全身，难过得想要死去。考试又考砸了！为什么？来文光已经几个星期了，考试考过好几次，可是为什么每次都只能考得低得可怜的分数呢？我怎么变得这么笨呢？好讨厌这样的自己。真不知道我来文光干什么——浪费时间吗？我好差劲！
10月18日星期五晴
期中考试快到了，可我还是在原地踏步，每次小考都是以失败告终。为什么心里空空的没着落，总觉得丢了什么似的。是什么？
10月25日星期六晴
星期六，终于可以忙里偷闲。
打开日记本，一页一页地翻过，总觉得以前的自己和现在很不一样，仔细想想，应该是以前的自己比较快乐，比较活泼，比较——自信吧！是啊，自信！几日来，萦绕在心头的问题终于得到了一个答案。原来，丢失的是自信。我怎么可以因为几次小小的小考失利就对自己失去信心呢？只不过是几次小考嘛，何必在意呢？就当作是教训好了。人的一生都在走，但我要边走边积累——积累教训。题目做错又怎样，至少我又知道了一道题目的正确解法，那下次就不会错了，不是吗？
对！我要对自己充满信心才行。还是那句久别的老话：加油！加油！加油！
后记：
我感到庆幸——终于在最后找回了自信！自信是一种感觉，是内心的一个标准，是摆脱束缚的渴望。相信：只要拥有自信，就会成功。起航吧，扬着自信的风帆！
高中日记 篇2
9月16号
濛濛的细雨没有阻挠军训的脚步，可是我的心情却没有像雨一样沉重，反而带着一丝喜悦，一点欣喜。因为我喜欢雨，特别是电闪雷鸣的夜晚。
刚刚踏入他们的教室就好像回到了高中时代，即使带大学生都没有这种感觉(因为我没有上过大学)。因此我特别喜欢高中生。和他们在一起我特别开心。没有任何的代沟。呵呵。有一点自恋。不过这次可能有点特别。因为我将走进滨河。这所我特别欣赏的学校。当听到我要带十四班的时候。我没有一点压力。因为我认为只有教不好的教官，没有教不好的学生。
看着一张张刚刚踏入高中还带着一点稚气脸庞的孩子。突然感觉自己好老了。五年前我也和他们一样，可是现在我是教官，他们是学生。在教室里我的严肃脸庞让他们感到了压力。教室里慢慢的开始静悄悄的。只有我自己的嘶哑声音在回荡。没有过多的强调纪律，就马上带到了教室外登车回基地。
在车上我听到他们极力压低的声音。看到他们在暗暗揣测自己的样子。我突然有一种怪异的感觉。这批学生会和我有者深厚的感情。但是有时侯我会逃避这种所谓的:感情"因为我是一个特别感性的人。我特别讨厌眼泪。从我当兵以后就很少流泪。骨折时我一滴泪都没有掉。可是我却为一群孩子掉过十四次泪水。我不想再留下眼泪。所以我经常会去找一个调皮的学生发火。这样我就不会产生感情了。可是这次我却没有发现这样的孩子。
当到达基地后，老天马上换了一张面孔。雨水像奔腾的黄河。在大地上肆略的奔跑。但是由于我们来的比较早。并没有被打湿。但是雨却和我们玩起了捉迷藏。一会晴一会雨。所以我们迟到了。而且还被扣了三分。我特别心痛。可是如果再给我一次机会我还是会迟到。因为我不能让我的孩子淋雨。。
下午仍然在东边雨时西边晴中度过。只好看了那部看过四百多遍。仍然没有看够的影片《冲出亚马逊》。呵呵。发现孩子好乖埃没办法。只好越来越喜欢他们了。
但是到了晚上我却发火了。原因是他们没有做好。特别是男生竟然让我罚蹲下了好久。之后才睡。我不知道明天我们会发生什么?
9月17日
今天是第二天。天还没有亮，我就被其他班给吵醒了。只好回到老师宿舍。到了六点30我才来到集合常发现他们喊着响亮的口号。排着整齐的队伍。心里特别的开心。作为他们的教官特别的欣慰。尤其看到其他班还没有进入状态时。更是如此。
当我交给他们动作时。他们竟然马上学会了。尤其是11号特别的优秀。我并不是因为她是班长我才欣赏她。而是她的那种刻苦训练的意志。不屈不挠的品质。还有很多的孩子我都没有记祝因为我对文字的记忆了特别差。尤其是名字，至少要好几十遍才记得祝所以还有好多我都没有记祝特别抱歉。
还有很多个病号都没有跟我请假过。一直在坚持。我慢慢的被他们感动。我是一个一劳累，一焦虑就吃不下饭的人。所以到我看到小琳还有小雪不舒服时。心理特别难受。当我看到他们那么努力的时候我在心理就告诉自己。我要和他们一起努力。一定要拿到锦旗。这不仅仅是荣誉。更是我们之间友谊的见证。更是我们一起努力的结晶。
9月18日
今天是第三天。烈日还在延续。我的胃又开始翻滚。可是我没有倒下的理由。因为我的学生还在坚持，我也要坚持，所以在烈日下，我同他们一起做广播体操。和他们一起汗流浃背。但是我没有丝毫的怨言。因为今天他们做得动作可以说是最好的。我被他们注入了一种力量。但我看到我交出来的学生这么优秀时。还有什么可以形容我内心的喜悦。
今天无论是精神，还是状态，他们都打到了最佳状态。
晚上我和他们聊了很久。不知道他们能不能够知道，记不记得86400秒怎么渡过。理想怎么实现。记不记得命，运，风水。福报。还有和父母沟通。在甜美的睡梦中结束了第三天
9月19日
起床后我知道今天可能是愉快的一天。今天我们会一起去面对我们的对手，呵呵一定是一个美妙而又友好的一天。
果然一早上他们就以高高的标准走完了分列式。
可是我没有想到的是就在我最意气风发的时候，命运好像和我开了一个玩笑。我们走的不仅不好，而且是特别不好。简直是不堪入目。在那一瞬间我好像听到了心碎的声音。我不知道我该怎么做了。我完全傻掉了。
这是我完美的十四连吗?
这是我一手教会的十四连吗?
这是我辛苦付出的十四连吗?
在那一瞬间泪水从眼角滑落。好长时间没有这么委屈了。好长时间没有这么难过了
空间定格，一阵阵刺痛从心口传来。我的骄傲。我的骄傲?
当别的教官过来安慰我的时候，我的心在颤动。其实最该安慰的是我的学生们。我突然感到很自私，其实他们一养的难过。可能和我一样。可是我却伤害了他们。自责让我更加的心痛。可是我真的不知道怎么跟他们道歉。
我真的很自私!!!!!!!!!!!!!
当我回到队伍时。当我看到他们眼中的难过时。我更加的自责。我突然感觉到我不配当他们的教官。我不配。我郑重的给他们行了一个军礼。给他们鞠了一躬。因为我记得只有教不好的教官没有教不好的学生。
我真的很失败!!!!!!!!!!!!
但是他们却一直在努力，为了自己的荣耀与责任。当我看到大宝与体委时我的心特别痛。我知道我的泪水在流。因为我真的不知道怎么表达我的郁闷。因为他们训练的是那么的好埃。悲痛与惋惜。。可是我知道他们需要我。。我要把内心的所有悲痛全部放下。我做到了。。
下午所有人都在努力。效果出奇的好。每一个人都高度集中自己的注意。发挥了应有水平的80%这已经足够了。晚上我们一起合作了恶搞剧《黑土公主》。结果爆笑全常又在一起的日子已经接近尾声。可是我知道我们之间的情意还会延续下去。。。。。。。。。
高中日记 篇3
赊给六月一壶漂泊，背上行囊，怀揣着无数的憧憬，踏上人生的又一段旅程，记录下自己最真实的感受，留下每一个精彩瞬间，用文字描绘色香味全高中生活。翻开那精致的日记本，看着那幼稚的文字，心中不禁有些兴奋。原来，半年高中生活自己是这样度过的。
幻想篇
“碧落山下，锦江之滨，师资优良，硬件设施齐全，省一级中学，省重点中学(当然这都是官方语言)，但我很幸运地进入了这所江南名校，从此进入了离巢的住校生活。”这是高中日记的序言。
住校的第一天晚上一宿没睡，或许是因为不习惯和兴奋吧，但那晚，却想了好多。
日记中写着：“晚上睡不着觉，只好起来奋笔疾书，写下自己的高中目标——【1】进入校广播站;【2】学习成绩直线上升;【3】英语背大四单词。”
看着自己写下的幼稚语言，发现原来都是幻想。
真实篇
梦想中的高中生活是那么完美与快乐，然而毕竟那只是自己的想象。现实并非如此。
现实的高中生活是每天早上早起进行艰苦的晨跑;现实的高中是食堂里拥挤的人群与普通的饮食;现实的高中是昔日的好友，现在见面也只是相视一笑而过;现实的高中是失败接踵而来。
日记中记载的高中生活没有青涩的早恋与轰轰烈烈的打架，但那些文字却是真实精彩的。在那些字中，处处都充满了失败的气味，考试的失败已成为了高中生活的代名词。
于是在期终后改写了刘欢的《从头再来》
“昨天，所有的考试已变成遥远的回忆，勤勤苦苦已度过半年，明天重又走进风雨。我不能大声哭泣，为了我至爱的亲人，再苦再难也要奋斗，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，人生路上许多坎坷，看挫折，勇往直前，只不过是一往无前。”
现实的高中生活充满了许多感叹，那些令人感叹的事也充斥着我的神经，成了生活的调节剂，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做变速运动。正是因为这些感叹才使得自己慢慢在成长。
掌声篇
在一个大家认为好的'班级里学习，学校管它叫创新班，但其实一点也不创新，每位同学都是天天与书为伍，每天上楼下楼，在不知不觉间走出了那段年华，给生命画上个16或17的字样。以为在这样的年龄可以更轻松地飞翔，却在展翅的过程中发现年龄越大，压力越大。
应试教育下的我们，新课标改革下的英才班的我们面对着许多压力，在自己无法改变现状的情况下，只有选择适应，选择用掌声做生活的调味品。
日记中欢乐的事，都离不开掌声，在班级这个大家庭里，是掌声让这个班充满了生机与活力，也是掌声连接着同学之间的友谊。
掌声雷动，心跳繁荣。当出差的各科老师学习回来，掌声轰鸣，不善于用言语表内心的20班的我们只有选择用掌声来表达情感，每每地理课看到“帅气”的地理老师走进教室，那鼓掌声让人啼笑皆非，但那掌声表达了对地理老师的爱戴。当知晓历史老师的婚讯，我们用掌声表示祝福;当得知政治老师不再教我们时，我们用掌声表示送别与留恋。
看着那一件件事，发现原来在这个班级里我们是那么团结。掌声雷动，用掌声表达内心的情感。生活是一本无字天书，看不懂，吸能用心去感受，情感是一种美好的地声音，听不清只能在掌声中品味。
是的，高中生活重复着语数外，政史地理化生，但是高中生活其实也是甘之如饣台的。倘若没有高中生活，你不会知道什么是变速曲线运动，不会理解元素的周期表，不会读懂曹先生的《红楼梦》，当然更不会理解英语的否定前移与独立主格结构了。通过高中的学习，我们懂得了许多，学会了许多。这可不是官方语言噢，这是内心最真的感受。咱不整虚的，咱整实的。
我的高中生活在回忆中度过，我的高中日记在希望中书写，日记里的琐碎事，偶尔看看，心里也会有一丝悦意。
后记：用幼稚冗长的文字在回忆中书写半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重复着不同的事。其实生活是有滋有味的.
高中日记 篇4
阳光总在风雨后，我一直相信着。
阴霾散去必有暖意融融的阳光普照心田，一路金光闪闪，铺满了柔软的花朵和清新的小草。
阳光和煦。正当欢喜之时，阴云突然密布，伴随着滚滚的闷雷，来得毫无预兆，令人措手不及。这半路杀出的“程咬金”无疑是晴天霹雳。我心里直嘀咕，这煞风景的雨。
话音刚落，雨便疯狂地坠了下来，沉甸甸地砸着大地，仿佛要将这地面砸出一个洞才得以心安。顷刻间这雨便成功地阻挠了我前进的脚步，它毫不顾及地下落着，并不为造成它人困扰而感到抱歉并退缩。没有知道这雨究竟是来冲刷罪恶，还是来制造麻烦。可人们却毫无选择，只得接受。默默从中找寻快乐，并欣赏这夏雨，看它们如何以优美的姿态踩碎前一滴雨所激起的涟漪。
渐渐的，雨不再笔直地坠落，而是斜着飘落。阴云和滚滚闷雷也渐渐消散。细长透亮的雨丝汇聚成一条条清亮的水线，在地面缓缓流动。
阳光冲开重重阻碍，努力地使出浑身的耀眼和暖意，衷心地为大地驱散阴霾。
雨，没了踪影。它离去得太快以致无法相信它曾经来过。只有地上未干的痕迹清晰地证明了一切。
人们若无其事地散去了，各走各的，决然得仿佛刚刚什么事也没有发生过。
我想，我开始喜欢雨了。更喜欢夏雨，我更确定了我的信念并深信不疑着。
阳光，的确总在风雨后，请相信有彩虹。
【有关高中日记范文4篇】相关文章：
有关高中日记范文9篇01-26
有关高中日记范文八篇03-31
有关高中日记范文合集八篇03-20
有关高中日记范文合集四篇03-19
有关高中日记范文合集9篇03-14
有关高中日记范文合集五篇03-04
有关高中日记范文合集8篇02-28
有关高中日记范文合集4篇02-23
有关高中日记范文七篇02-06
高中日记范文3篇01-30