高中日记

时间：2022-05-04 13:21:50 中学生日记我要投稿

【热门】高中日记范文九篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的高中日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】高中日记范文九篇

高中日记篇1

　　上个星期，我生病了，上午来，下午回家休息，整天就像个病猫一样，无精打采的。每天下午的作业我都不知道，在我请假的第一天晚上，突然从床上爬起来，想：我的作业都还没做呢，而且我也不知道有什么作业，那我该问谁呢？我把电话布拿起来随便翻了翻几页，一看到出国的电话号码是5066332，于是，我就拿起电话打了这个号码。电话接通了我说：“喂，麻烦您叫一下。”“哦，丁屹啊我就是，你有什么事吗？”“哦，我是来问作业的，你可以告诉我今天的作业是什么吗？”然后他就一五一十地告诉了我，他还生怕我忘记，还重新念了一扁。就这样，连续了四天。第二天晚上，十点多了，大家都进入了梦想，我被一阵电话声吵醒了，是罗廷盛打来的，他还特地来通知我说：“明天记得要带计算器。”“哦，知道了，你还没睡啊？”我问。“哦，睡了，只是一想起这件事，我就打电话给你。”啊，原来他是为了我才没睡好觉的，我今天才发现，罗廷盛这么的负责任啊。

　　如果换成是某一个同学生病了，还是家里有事，没办法来学校，没办法知道作业，来问我，不知道我有没有办法像罗廷盛同学这样的负责任呢？我想我会的，我还能做得比罗廷盛同学还好呢！

高中日记篇2

　　摘要：“学而不思则罔”，反思在学习活动中的重要性自古就被教育者们倡导和重视，反思不仅能及时改正错误，还能优化己有的认识，提高自身素质。

　　一、利用实验教学，促进学生反思

　　化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以提供直观素材，培养学生的各种技能，加深学生对课本知识的理解，同时也是培养学生反思性学习能力的绝好途径。新课程理念指导下，教师应整合教学资源建立一种问题解决的实验教学模式，变“照方抓药”式实验为学生自主探究式实验，使他们在实施自己设计的实验方案遇到障碍时更能够积极地独立思考，调整思路，保证实验问题的顺利解决，从而提高反省认知能力。例如，讲授盐类水解这一课时，引导学生根据酸溶液显酸性、碱溶液显碱性这一已有知识推测盐溶液应该显什么性呢？学生大都会答中性，此时教师提供氯化铵、醋酸钠、氯化钠三种盐溶液要求学生设计一个实验来验证自己的推测。这一实验设置了对照组，控制了实验中的单一变量，为学生的反思提供了很好的素材。尤其是当学生发现实验现象与预想的不一样时，便会立即产生疑问，反思自己最初的推测，进而激起探求真相的欲望，进入积极思维状态。借助对实验结果的反思，一方面加深了学生对问题的理解，一方面能使学生及时调整自己的学习过程和策略，促进自身思维品质的发展和思维能力的提高。

　　二、利用化学史教学，促进学生反思

　　我们学习的化学知识是化学家们几千年艰辛探索的文明成果，直接简单地告诉学生结果，很难提升他们的化学素养。反之，如果能让学生从当年化学家的角度去探索、反思、进而“发现”这些知识，既可以完善学生的化学思维，又可以提高他们的反思能力。我们应该如何处理，才能使其成为学生的再发现呢？平时教学过程中要注重化学史教育，创设当时的问题情境，坚持学生为主体，注重发现的过程。例如，在介绍苯分子结构的教学中，苯分子的结构到底是怎么确定的？其中经历了怎样的历史过程？就可以利用学生已有的知识，沿着化学家的道路，去再发现，促进学生的反思性体验。

　　三、利用习题教学，促进学生反思

　　大多数学生在做化学习题时思维活动在解出题目的答案后就停止了，订正错题时也仅限于重新求得正确答案，他们大都缺乏对已完成作业进行反思的意识，这显然不利于知识的牢固掌握和举一反三、触类旁通。此时教师的引导就显得尤为重要，教师应以习题评讲作为切入点，采用提问方式启发学生积极反思，促进学生发现问题。从而提高学生的解题能力和思维能力。比如有这样一道习题：在KClO3+6HCl（浓）==KCl+3Cl2↑+3H2O的反应中，被氧化的氯与被还原的氯的原子个数比为：A.1：6； B.6：1； C.1：5； D.5：1大部分学生都错选了B。评讲时教师可以设置一连串的问题：“盐酸在该反应中体现的性质有哪些？”、“6mol盐酸都被氧化吗？”、“HCl前面的系数6应该拆成几加几？”、“产物中6mol零价的氯来自于哪些反应物？”“你分析这道题目时忽略了那个关键点？”“类似的氧化还原反应都应该注意这一关键点，比如我们学过的哪些反应？” 这一组问题层层递进，逐步深化，可以引导学生反思自己的解题过程，在反思中认识到自己错误的原因，找到解决一类题目的方法。

　　四、撰写反思日记，形成反思习惯

　　中国有句古训：习惯成自然。教师如果要求学生把每一阶段的学习过程及学习结果以日记形式记录下来，可使学生将反思的习惯落在实处。学生的反思日记是学习过程的一种经常性的总结，是学生用自己的词汇对学习体验和感悟的系统地整理。这些日记具有很强的揭示性，通过它学生可以认识到自己这段时间里学会了什么，会是因为突破了思维的哪个关键点。还有那些是不太会的，问题的症结卡在哪儿了。通过反思归纳总结迁移质疑从而更好地组织自己的学习。另一方面，教师通过学生的反思日记可以了解自己的教学行为有那些优点和不足，从而及时的调整教学策略，改进教学方法。学生每单元一次整理他们的学习记录，每次将反思报告上交给教师，教师在学生日记上或作一些适当的学习方法、学习策略的点评；或写一些鼓励性的话语，进行心与心的交流；或为他们日记上留下的疑难问题指点迷津。同时

　　教师还可以在课堂上和学生一起探讨日记中的一些记录，解决学生们普遍存在的疑难问题，分享他们的反思成果，明确他们努力的方向。这样，学生在老师的指导下持之以恒地撰写反思日记，化学反思性学习能力就会逐渐提高，反思品质就会逐渐形成，他们的学习兴趣、学习信心，竟争意识、主动参与的意识就会明显增强，他们就会从多角度、多层次、全方位地反思化学问题，以达到求新、求异、优化解题思路、提炼化学思想方法的目的。

　　当然，培养学生反思性学习能力的教学活动中，要突出学生的主体，教师的引导不能替代学生的思维活动；要注重过程性，淡化结果性；要注重教学的开放性，淡化教学的结构性；要注重启发性，消除灌输性。高中化学教学中如何引导学生进行反思性学习值得我们化学教师进一步的探讨和学习。

高中日记篇3

　　在人类的.心灵里，每一种情感就如同特有的一颗果树，需要灌溉，因为心灵需要滋养。细心呵护，果子会很甜，反言之，粗心的对待，果子会让你酸倒了牙!

　　在我们经历的每一段故事，经过的每一条路，我们用血和泪灌溉着自己的心灵。它的伤，它的痛，它的喜，它的乐。似乎在那个阶段对我们来说——无论是亲人，朋友，开始我们都倍加珍惜，怀着美好的愿望，想与之相走过这一生。也许因为孤独是对生命的磨练，在七彩的世界里，相伴的人其实真的太少。所以常常听长者说：“珍惜幸福。”即使它随时会离开你。

　　我曾读过一篇文章——《提醒幸福》，每一天，在我们不经意的时候，在我们还未察觉的时候，幸福已悄悄的出现了。只是，没有人来提醒我们。这就是幸福。有时候人类的心灵就是这么无奈，这么迟钝，忽视的美丽往往才是真正的美丽。所以它需要灌溉。需要我们大脑的提醒，引导它去感觉，去品尝那些甜甜的果实。

　　灌溉心灵，需要我们用时间来灌溉，每一种出现在我们生命中的情感，哪怕它只是生命中的一个片段，只是长短不同罢了。虽然，我们会对到期的情感念念不舍。可我们再也无法阻止它的逝去，我们只能接受。即使它是残忍的伤害我们的心灵。此时，心灵更加需要我们的灌溉，只是我们需要调整灌溉的方式。这些方式，却是人生的必修课。我们必须让自己及格。

　　灌溉心灵没有绝对的方法，我们都需要探索，探索属于自己的灌溉方法。让自己平和，让心灵舒畅……

高中日记篇4

　　转眼间，时间又将过去了两个月，暑假，就这样结束了!好舍不得离开这个暑假。这是我过的也许是最快乐的一个暑假了吧!!!虽然还没有要升高中，但是，还是要离开许多东西!暑假能不能不要对我说再见!

　　暑假的最后几天，对所有东西都没兴趣，有的只是那些快乐的回忆，或是看完离别文之后那些想哭的冲动吧!记得，一个多月以前，姐姐为我介绍了创网。很快的我迷上了这个充满快乐的地方。并且交了许多的朋友，姐姐、师傅、随型……这些朋友认识的时间可以说并不长，但真的比我认识5年的朋友更加的信任，更加的喜欢。什么事都想跟他们说，有什么都想跟他们分享。但是，这些朋友即将就要升到初中了。这样感觉就像要失去很珍惜的东西，有种说不出的痛苦和难受……不知道还能不能天天在创网看见他们，和他们一起聊天，一起说笑，也许这样子开心的日子很少了吧!真的是舍不得他们离开，因为我们的创网又将冷淡许多。

　　总在最新作文里看见一些离别文，看了这些文章真的会有想哭的感觉，甚至真的留泪。BBS里到处都是些离别的话，弄的象生死离别似的，虽然知道他们会回来，但是至少不可能像现在一样有说有笑，或者这样的时间不会有现在这么多。已经习惯了，在创网去看看作文，抢抢沙发。习惯了，没事到BBS里发个贴，跟他们聊聊天。习惯了早上起来第一件事就是看看作文有没有审核，有没有精华。每当“精华文章”这几个字出现在我眼前的时候，那种快乐难以形容，很想大声的向全世界宣布。这种快乐也许在开学以后只能是回忆了吧!

　　这个暑假有太多太多美好的，好玩的事情发生在我的身边，家里跑来一只小猫，天天缠着我，跟我玩，逗我笑。暑假我还去了我一直梦寐以求的地方，海边。暑假天天都有好多的时间可以聊天，玩游戏，写作文。开学了只有作业，时间不会像现在这么的充裕。不可能像现在这样半夜睡觉，10点起床。不可能像现在这样，逛逛创网，看看电视。

　　总之这个暑假，有太多的开心事发生，不希望就这样结束这个暑假，但时间是这样的无情，就一直这样不停的走着，真希望时间能够冻结在这一刻，永远都不会变。不过人总是要长大的，就把这一切，永远放进心里的某个地方，一直珍藏着吧!

　　篇三：高中生活日志

　　似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了高一生活。

　　开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。

　　上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

　　上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

　　上高一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

　　上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高一生活。

高中日记篇5

　　时间是一杯淡淡的咖啡。时间是一碗香浓的奶茶。时间是一道普普通通的家常菜。时间充满了我人生五味陈杂的味道。

　　马上高考。香浓的咖啡带着一点点苦涩。这样的味道伴随我走进了高三。我对这样的味道并不陌生。也许就是这样普普通通的咖啡的味道将是我以后人生中记忆最深刻的东西。它伴随我走过我人生面对的一个考验。也许以后会各奔天涯，也许以后不会再见。但是每当我以后闻到这样的味道。就会想到我的高中生活。三年的时光马上结束。光阴似箭。不知不觉我们已经摆脱了青涩的年华。马上就要步入大学的校园。走上社会。以后也许咖啡带给我们的不是奋发努力的感觉。而是繁重的工作和深夜深深的孤寂。可是我知道。每当我喝到咖啡，我就会充满了像现在一样奋发努力的动力。这是时间留给我关于青春最深刻的味道。

　　记得有一次出门旅游。早上起来习惯性的出去找奶茶。结果发现自己并不在家。看着满桌子的小笼包和粉汤无从下口。一点胃口都没有。奶茶的味道已经深深的烙印在了我的骨子里。这不仅仅是习惯，更是家乡的味道。这里的奶茶是咸的，因为是用青砖茶熬出来的，没有普洱茶熬出来的那种涩涩的感觉，也没有甜奶茶的那种甜腻。微苦的味道里奶香弥漫，有时候会放黄油和奶皮。就着早点。喝着奶茶。特别是在寒冷的深冬，一碗早上的奶茶，喝完之后整天都暖暖的。这是时间留给我关于家乡最深刻地味道。

　　十一回家。妈妈做了我最爱吃的家常豆腐。吃下去之后突然发现比在哪里吃的都好吃。也许这就是家的味道。普普通通的一道家常菜。母亲把这道普通的家常菜变成了上课在外的我最想念的东西。每当我在学校没有胃口的时候，我是多么怀念母亲的那一刀家常豆腐。也许不是所有人都会喜欢。但是这是我从小到大妈妈一直给我的温暖记忆。时间无情。当我以后走出家门，忙于生计忙于工作，也许自己会在闲暇的时间做给自己一道这样的家常菜。这道菜让我不会觉得我生活的地方只是一个冰冷的屋子。而是一个小小的家。这是时间留给我关于家最深刻的味道。

　　也许时间会无情的消融掉你生命当中你曾经认为最重的事情。但是味道不会消失。它会安静的伴随你一生。伴随你老去。时间纵然让我们分离，但抹不掉咖啡的味道;时间纵然让我离开家乡，但我忘不掉那家乡的那一碗乃拆;时间纵然会让我独立走出家门，但是妈妈的味道始终子啊我心里弥漫。

　　时间。味道。

高中日记篇6

　　寒风呼啸，我们送走了20xx，迎来了期待中的美好20xx。笔起，正是寒假时，于是，在一派大雪纷飞的世界中，我默默地创作着。

　　——题记

　　完成作业，我快乐

　　寒假里的头等大事，就是要完成作业，做到保质保量，认认真真。

　　首先说说语文作业。每天写两页寒假作业本，完成后，要记录一篇日记或读书心得，写出自己的真情实感。其次是数学作业，除了完成每天两页的作业本外，还要坚持做二十道计算题，提高做题的速度和准确率。最后是英语，完成作业的同时，坚持每天早起听一遍磁带，努力提高听力。

　　虽然顺利完成了这些作业，但我依然要做到“温故而知新”。语文要找出以前学过的所有课本，背会必背课文和优美段落，一定要做到滚瓜烂熟;英语要背会所有学过的单词和重点句型，并增加阅读小短文的练习;数学要把书上的重点例题重新做一遍，注意回顾题型，防止遗忘。

　　伴随着复习，预习下半年的内容可是必须的。我已向姐姐借来下半年的课本，先熟悉一下陌生的知识，做到心中有数。

　　有了这些目标和计划，我不再担心自己的作业。在假期里依然保持着良好的学习习惯，我会不断快乐前进。

　　读书写作，我快乐

　　在假期里，读书写作必不可少，常积累常运用嘛!

　　人们常说：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见读书对于我们的重要性。寒假里，我在完成老师要求必读的书目的同时，还要多看一些科普类的作品，如《森林报》、《科学的奥秘》等，并把它们写成一篇篇总结笔记，说说自己从中学到了什么。虽然重点精力放在科普书籍上，但文学类、历史类的书籍也要孜孜不倦地学习。其实看一本书，真的好像猜透了作者的内心世界，明白了一个又一个深刻道理的真正含蕴，小小的成就感自然会在心底油然而生哟!

　　“不动笔墨不读书”，读书的同时，还要养成动笔作批注的习惯，并结合自己的所思所想，用心感悟收获。也要及时摘抄下优美的段落和词语，背诵下来，丰富自己的语言与头脑。书籍总会是人类进步的阶梯，我会始终坚信这句至理名言。

　　“光看书，不练笔可是不行的。”父母常常这样教导我。是啊!校讯通就是我们学习的绿色平台，我们可以在这里大显身手，每个人都似乎是一朵娇艳的花，在春回大地之时徐徐绽放，露出开心的笑脸。酸甜苦辣，喜怒哀乐，饱含其中，它们构成了一篇又一篇美文佳作，请他人去欣赏，去做客，这是一件多么美好的事情!

　　认真观察生活中的点点滴滴，仔细渗透每件事的起起落落，坚持读书写作，定会让我的寒假充实而快乐。

　　积极运动，我快乐

　　我是一个积极快乐的女孩儿，总是学习不免枯燥乏味。所以，运动起来，才会让我们身体健康，活力四射。

　　清晨，你总会在长青公园里看见我和妈妈快乐跑步的身影，“1、2，1、2”地为自己加油鼓劲。虽然寒风刺骨，冻得双手通红，却仍然阻挡不了我们对跑步的热爱。

　　现在正值严冬，到水上公园滑滑冰车也会让我露出愉快的笑脸。尽管每次我都会累得气喘吁吁，大汗淋漓，依然会乐此不疲。

　　是积极运动让我变得如此活跃，我不会再害怕疾病，有了这样健康的体魄，我要用更好的状态迎接未来!

　　寒假里，我运动，我快乐!

　　走亲访友，我快乐

　　欢欢喜喜过大年了，我要穿上崭新的衣服，挨家挨户给亲戚朋友们拜年。

　　祝爷爷、奶奶身体健康!祝舅舅、舅妈万事如意!祝叔叔、阿姨工作顺利!祝哥哥、姐姐学习进步!

　　而最高兴的是，在送出祝福的同时，我还能收到不少的红包呢，这可是我们小孩子最开心的时刻!

　　此外，出去拜年之时，我也能跟随爸爸、妈妈在大街小巷中走一走，逛一逛，感受这美妙、幸福的龙年气息!

　　龙年里，我的寒假更快乐!

　　我快乐，我喜欢寒假里一切新鲜的事儿。所以，我要认真完成我的寒假计划，不断“刷新”自己，改变自己。笔落，也是寒假时，让我们带着快乐与幸福，共同度过一个充实而愉快的假期吧!

高中日记篇7

　　快快快快！马上到时间啦！在起床到集合仅有10分钟的紧张时间里，我们手忙脚乱，手上叠着被子，双脚却在急着往鞋里钻。拎到水杯扣上帽子，快马加鞭冲向操场。奇迹的是，前天右脚受伤还举步维艰的我，也跑了起来。

　　万幸没有迟到。

　　教官的双眼然我想起《列夫托尔斯泰》里的描述。不过我们能感受到，鹰一般的眼神里揉着独特的温柔如同太阳看向花骨朵。

　　军训第一关军姿。头正肩平，全身都在用力。教官不善言辞，稍有松懈，立刻就会被请出，接受惩罚。早晨并没有烈阳，但每个人都汗流成河，却一动不动，任由一滴滴汗珠以自己可以感觉的方式从后背留下。看着其他班已经开始练习其他基本动作，我们却仍呆站着，不禁有些着急，脚底的酸疼也放大了几倍。

　　可军训磨难又何止如此？

　　炎炎夏日，同学少年，书生意气，本是朝气蓬勃的画面。但身为主角的我们却没工夫欣赏。教官似乎偏爱军姿，我们也只好全身绷紧立正站好。别动！手贴紧！肩向后张！简短的命令自带气势，稍稍松懈的我立马站直。

　　就在我快坚持不住之时，教官发话了：其实我很羡慕你们。

　　羡慕？我忍不住偏头看向教官。

　　我想你们这么大的时候，考上了中学……严肃的教官第一次说这么多的话。他考上优秀高中，却因贫穷而入伍为兵，不到二十岁参与汶川地震救援，受了重伤，甚至濒临死亡。

　　我听得心惊肉跳，教官却面不改色，双眼依旧锐利。也许这就是成长的过程：一个普通人，会害怕伤痛，畏惧鲜血；但一个遍体鳞伤，眼神坚定的人，绝不会顾虑再多一个伤口，多一滩血迹。

　　伤了痛了，累了苦了，也是一种经历与财富。

　　军训，不是枯燥的体能训练，不是表面的架势与表演。训的是人心。从内到外，从体能到意志。

　　我开始爱上军训。

高中日记篇8

　　人的一生总要面对很多困难和挑战，但他们并不能让我们的人生停下脚步，无论怎样都要战胜他们。军训就是我步入高中以后所要面对的第一个挑战，它能磨练人们的意志并且考验了我们的身体素质，这时的我们在今后的学习中遇到困难也能迎难而上，锲而不舍，能够使我们战胜困难的决心更加坚定。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”想要取得优异的成绩，必然要经过一番艰苦卓绝的斗争，这便考验了我们的意志。

　　短暂的七天，一个崭新的、陌生的班级体必须要学会团队协作、互帮互助，步调才能一致，动作才能统一。这短短的七天是新的班集体中每一个同学相互磨合的过程，虽然我们身心俱疲，但这不能阻止我们继续下去的决心，因为有句话是这样的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能。”只有吃得了苦，才能享受到甜。

　　亲爱的班主任天天陪着我们风吹日晒，风雨同舟;敬爱的符教官日日对我们悉心教导，耐心纠错;可爱的同学们时时与我们欢声笑语，相互问候。阳光照在脸上，身上，腿上，脚上，由温暖渐渐变得灼热。伸出手遮住太阳，我眯着眼抬起头，直视着从手指缝隙间倾洒下来的一缕缕阳光，这个世界，好像有些不真实，有些梦幻，有些惬意。

　　刚开始军训，同学们心不齐，做动作时全不在一个节奏上，懒懒散散，一旁的班主任为我们感到很着急。后来同学们逐渐认识到了团结的重要性，齐心协力，劲往一处使，相互照应，是的教官连连称赞。听到教官的夸奖，同学们收到了极大的鼓舞，开始更加卖力的训练，我们的状态也越来越好。

　　军训的时候也会有休息的时间，在这期间，教官会带领着同学们干一件非常有意思的事——拉歌。教官和同学们一唱一和，节奏强烈，且拉歌内容朗朗上口，让人听一遍就能记住，不仅锻炼了同学们和交管之间的默契，还很好地进行了互动。

高中日记篇9

　　在半个月的训练之后终于迎来了运动会，方队的成员和团体操也也不用顶着烈日练习了。运动会前一天的下午，学校进行了整体的彩排，班级的负责人在指定位置放置了自己班级标识的牌匾。

　　早上六点半集合，我们来到体育场，找位置坐了下来，看到同学很多背包，她们带着坐垫，遮阳伞，水。而我却没有想的这么周到，空手而来，因为班级统一订的水，我就没买。

　　运动会开幕了，乐队穿着整齐的白色军装，轮胎大小的大鼓居然是女生在敲，觉得这些女生都是很帅气。

　　领导讲话之后，一百米开始了，运动员各就各位，在一声枪响之后，双腿飞奔了起来。我们观众的心也随之激动。

　　体育场的中央有献舞蹈的，每个班级都有舞蹈，主席台上放着舞蹈的歌曲，看着她们的舞蹈，心情也跟着飞翔。

　　太阳光渐渐变的更加毒辣，感觉嗓子就要冒烟了，订的水还没有来，班级给每个人发了两个拍手，但是口渴的我变得有些烦躁，很希望到中午可以休息会，这时，有人晕倒了，班长和老师还有同学急忙抱起女生去医务室。运动员在跑完之后有的人会觉得自己的双腿没有知觉，不是自己的了，他的同学们把运动员背或者抱回场地休息。那一刻，真的被同学们感动了。

　　水终于来了，我大口大口的喝着，放下水瓶时只剩一少半了。很快，已经到了中午午休的时间，暂时休息，所有的人都退场，但是体育场的门只开了一个人可以走的小门，以至于都堆在门口，速度跟蜗牛没有区别，这个时候真的是看一个人素质如何的时候，有的女生边骂别人挤，她自己还不断的挤别人，被挤的包括我，我看了一眼那个女生，没有理她，如果与疯子争辩，你也会变成疯子。

　　运动会的下午继续进行，用时是一天半，我们班级得了四块奖牌，真的很不错。难忘的运动会。

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