高中日记

时间：2022-05-17 12:29:38 中学生日记我要投稿

【必备】高中日记范文汇总7篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的高中日记7篇，希望对大家有所帮助。

【必备】高中日记范文汇总7篇

高中日记篇1

　　他常向我讲起他小时候的事，他说那时候他爸爸不懂如何持家，又因为正逢计划经济时期，所以家庭条件格外艰难。他说那时候他还小，大概才上小学二年级，他每天早上都要很早起床煮饭，因为爸爸妈妈都会睡很久。他说那时候他只能吃红薯，班里的同学多少都有点米饭吃，他却只能天天吃红薯。他说那时候他最大的梦想是能过吃饱穿暖，但是他却没有能力去实现，毕竟他还太小。就这样梦想被暂时搁浅，但是他却并没有放弃。

　　后来实施家庭承包责任制，队上把土地分给个人。他说那时候他已长大一些，他说他有能力去实现自己当初的梦想。于是他把所有的农田都种上了稻谷。他每天精心的照料着它们，就算是正午时烈日当空，也一样可以在田间看见他忙碌的身影。终于春去秋来，他的努力与付出没有被辜负，他获得了很好地收成。他成了队里的名人，因为那时候的粮食是多么珍贵。而他只是说他终于实现了他的梦想。

　　他总是教育我说要好好学习，他说他也曾经厌学，因为他成绩不好老师们错了都不会注意到他。他说反正家里经济也困难，他不上学刚好可以节省一笔开支。后来他便休学了，之后他出身社会，用稚嫩的肩膀担起支撑这个家的重任，那时他还只有十五六岁。

　　有次单位里发工资，他偶然间看见别人的工资都比他多，但他们干的活却是一样的，甚至他还更认真、更努力。他想不通是为什么，只是觉得非常的不公平。他去找老板理论，结果老板说的话却让他无言以对。事实上老板说了很多，而他记得最清楚的只是老板说他没有什么文化，他的学历只有初中而已，并且是初二都没有上完。他说那时候他才认识到知识的重要性，他说他多么后悔没有好好学习，没有珍惜学习的机会。他说那时的梦想的可以重新学习知识

　　他曾沮丧灰心过，后来他偶然间看到一句话——学习不分年龄。于是他重新振作，他开始自学，实在不懂的就向有学识的长辈请教，他总是会为了看书或者研究题目而忘了吃饭、睡觉。这点我是非常清楚的。因为平常我不会做的题都会问他该怎样去解答，他都会仔细的看题目，遇到有难度的题他也会皱着眉头想好久好久。即使是在吃着饭，他也在想着那道题。如果很久都想不出问题的答案，他会一连好几天都记在心里。他对学习的执着，是我怎么都赶不上的。

　　后来他虽然没有什么毕业证书，但是他刻苦学习、钻研的精神都是大家所知道的。周围的人有什么不懂的或者需要写书信什么的都会找他，身边的人都夸他有知识。他说他终于实现了他的梦想。

　　他也常向我说起关于他事业的奋斗经历，但是他讲的不是很多，我只依稀记得一些。他说那时候他去拜师学做灶台，那位师父却并不是很待见他，只是让他站在一旁看自己是怎么做的。他说还好他那时候记性不错，悟性也不差，他只是看一遍便知道该怎样去做。他说他那时候的梦想是把自己的工作做好，让大家都喜欢他的劳动成果。

　　他干活的时候总是很认真，一块砖贴不好，他会反复地做好多次，直到他满意为止，他很注意细节，找他干活的人都称赞他做得好。他却并不骄傲，他说他还没有达到自己的要求。他从灶台到整个厨房到整个居室到整栋大楼，他都可以修建得很好。我们的家也是由他亲手修建的，看着他亲手建立的家，他说他终于实现了他的梦想。

　　他告诉我们他现在最大的梦想是希望我和弟弟能够认真学习知识，他说他自己没有好好珍惜学习知识的机会，他多少有些遗憾。他说他会为我们力所能及的提供更好的学习条件，为此他常起早贪黑。他说这是他的梦想，但最终决定这个梦想能否实现的却是我和弟弟。我想我不会辜负他的期望，让他所做的努力白费。毕竟好好学习，考上好的大学也是我自己的梦想。在不久之前我也刚实现一个梦，那是垫中梦，我现在已经做到。我想有他这样的榜样在身边，我一定会努力去实现梦想的。

高中日记篇2

　　记得在哈博瑞森里办了一个万圣节活动，在晚上七点左右举行，里面有许多演员，小孩子也有呢!

　　我和涛涛加入了这次的万圣节活动，绿组，带领我们的是一个演狐狸精的大姐，这次开始的活动是找朋友，男男女女都有，还要按规定的数字相互抱在一起!唉，这怎么行啊!一刚开始，屋里一片漆黑，里面什么都看不见，一位老师突然说：“TOW!”听了，我急忙找到涛涛抱在了一起，还有几个人没找到，只好站一边。“TEN!”老师又说，然后我们男生一个连一个抱在了一起，第二次，我们又赢了，“我们不要分开!”涛涛对我说。“嗯!”我回答了。“SIX!”说完，我们又抱在一起了，我被挤了出来，而涛涛被一帮女生给拉了过去。唉，真是兄弟遇难各自飞呀!

　　第三次我输了，涛涛赢了，可不知是他有义气还是什么的，对老师说：“老师，我让MIKE上!“我听了，便在一边悄悄地对自己说：“让我上?为什么?”我一口否决了。看来涛涛还把我当成好哥们儿!现在是有难同当了!

　　到了下一个环节——飞镖!我与涛涛站在了一起，对女生。顺序是女生先男生后。一飞，没中，第二飞，竟中了个80!让我们男生“哇!”地喊了一声，到了男生，是我飞，一飞，中了50，第二飞，中了10!男生落后了一分，计时时间是3分钟，已经过了2分钟，让我们男生屏住呼吸数女生的分数：“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我们男生才360，有可能胜吗?还剩下30秒!我心想：上次输了，这次可不能输!想完，一飞，80，再一飞，50。平局!竟然是平局!我心想。“这一局平局了!”我叹了一口气……

　　到了最后一个环节——鬼屋!这次可要把女生吓个半死啦!个个男生偷笑一声。我们早已埋下了恐怖吓人的地方，让女生一步步地走过，看着灯光一闪一闪的，几个女生吓得直发抖。“啊!”一个女生被我们同时吓了一大跳，几乎把她吓得倒下来了，不过声音还真大，叫得连外面的老师都听见了!

高中日记篇3

　　september 10， xx

　　一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了，早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法，比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。容易紧张总归不是一件好事。

　　今天是教师节，希望每个老师节日快乐，包括大家。

高中日记篇4

　　春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着向我们走来了。

　　夏日的天空那么蓝，那么灿烂，太阳火红火红的，像一个大火炉一样热。

　　夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里、艳阳高照，转眼间乌云密布、电闪雷鸣。紧接着哗啦啦下起了倾盆大雨，让人措手不及。

　　夏天还有一道独特的.风景，那就是太阳公公悄悄的掉眼泪，也就是人们常说的——太阳雨。

　　一场瓢泼大雨后的早晨，漫步在田间那真是神清气爽!你看，玉米杆一个个笔直地站着，就像一排排整齐的士兵在守护它们的祖国，又像一片片绿色的大森林。花生树玉米的邻居，它那青青的花生株上，露出一点店内的花苞，一朵两朵小黄花点缀在万绿丛中。田野中最近人注目的是西瓜。西瓜藤漫步在整个田野，像是给大地穿上了一身绿色的衣服。离好远就能闻到西瓜的香气。小花小草都无精打采的，树叶卷缩着，就像发型师刚做过一样。知了在树上叫着“热死啦，热死啦!”小狗伸着舌头好像在说：“渴死我了，渴死我了!”

　　池塘里的荷叶挨挨挤挤，像一个盘子，又像一把大雨伞。荷花更美丽，有的白如雪，有的红如霞。一阵风吹来，荷花跳起了优美的舞蹈。

　　夏天真美好，我喜欢夏天。

高中日记篇5

　　《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的是，这部中国现代小说史上具有开山意义的作品，已经显示出极其成熟的特色，使后来的许多研究者为之倾倒，究其原因，除了鲁迅深厚的文学素养外，我们也无法不叹服于先生的天才。

　　单单就以他的文学作品而论，也要说上老半天。我看过他的狂人日记。鲁迅他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想所表达的内容发挥地淋漓尽致。那时候的人们生活在水生火热之中，而鲁迅为了我们中华民族的存亡，在这生死悠关的时刻，他抛弃了学医的梦想，抛弃了封建社会的思想主义，踏上了革命的道路，朝着文学殿堂为他展开的大门前进，用手中的笔跟敌人做战斗，用手中的笔挽救中华民族的灵魂，让人们知道祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家，也同时是一个伟大的革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自己的蓝天，他就在这片蓝天中尽情地展翅高飞，写作则是最适合他的“翅膀”。

　　《狂人日记》的独创性主要表现在大胆采用写实与象征相调和的方法。象征和理想的紧密交融，象征又做到含蓄和明朗的和谐统一，也是<狂人日记>的突出特点。小说充满深切的哲理意味，使心理刻画具有凝重深沉的格词。对鲁迅自身的灵魂袒露和潜意识的表白，也是值得人们深深品味的一个特点。《狂人日记》采用日记体，各个章节互相区别又互相联系，形成一个完美无缺的整体。从艺术风格的角度而言，《狂人日记》树立了时代性和民族性相统一的楷模。

高中日记篇6

　　在我的记忆深处，有好事，也有坏事。但最使我忘不了的还是那一件事。

　　记得那是深冬的一天，北风“呼呼”地吼叫着，大地上一片冰冷。我刚从兴趣班里出来，看到了这样一幕：一位瘦骨嶙峋的老婆婆颤颤发抖，站在寒风中卖馒头。一个小伙子走了过来，粗声粗气地说：“喂，老婆子，给我拿一块钱馒头。”“哦，好的。”她操着浓重的口音说，当她伸手去拿塑料袋的时候，却发现袋子用光了。她就进屋里去拿。小伙子一见老婆婆回屋了，便在馒头堆里翻来翻去，好像在找什么东西。忽然，他看到了装钱的箱子，心里乐开了花，赶快抽出几张大钞放进了口袋。我看的真真切切，便大喊一声：“有小偷！”小伙子一听就慌了，拿了几个馒头就像风一样地跑了。这时，老婆婆也出来了，见到这般场景就焦急地大喊：“我的钱，我的钱呀！”我看到了便急忙跑去追他，可是……

　　第二天，我再次路过时，老婆婆已经不见了。她一定是因为受了骗走的。每当我去买馒头的时候，我都会想起这件事，提醒自己不要做像那个小伙子一样的人，看了这篇文章的同学也不要学那个小伙子呀。

高中日记篇7

　　人际关系，这可是一门很深的学问。作为人，我们是群居社会型的生物，人际关系的处理就是一门我们终身都要学习的课程。

　　实际上，人从出生开始就在学习与人接触，学习处理人际关系，只是小学到初中阶段的这些关系都很简单，属于小儿科的处理。等到高中以后，人基本达到青春期，会形成相对独立人格，形成清晰的世界观、价值观，在高中阶段的人际关系处理问题，是非常关键的个人发展机遇。

　　那么高中阶段的人际关系有哪些特点呢？

　　一，复杂性。高中阶段面临的情况复杂，学业压力大，人际面广，家庭学校社会各方面因素交杂。二，情感问题突出。高中阶段，人进入青春期了难免要正视情感问题，尤其是男女同学之间的交集会更多了，期间的人际关系会有较多情感因素。三，变动性。高中阶段的人与人，关系往往有起伏波动，因为大部分同学都很年轻，在处理人际关系上经验不足，遭遇不顺难免有情感起伏，因此造成了这一时期的人际关系处理变动性很大。

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