初中日记

时间：2022-06-05 13:19:50 中学生日记我要投稿

【推荐】初中日记汇总七篇

　　一天的时间眼看就要结束了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的日记怎么能落下。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的初中日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】初中日记汇总七篇

初中日记篇1

　　最爱上体育课的我，最近对体育课有点感冒。因为我们将要进行体能测试，要经常做一些“魔鬼”训练。而今天的体育课就要测四百米。

　　准备运动做完了，仲老师就把我们领到了跑道上报名单，每十人一组，我被分到了第二组。我左右一看，我们这组竞争激烈，有三个实力选手，一个是马鑫烨，一个是赵雨露，还有长腿唐科楠。我获胜的机会大大地减少了。

　　比赛开始了，第一组有一个跑步能手叫唐亚鹏。老师哨音刚落，唐亚鹏背后就像有一双翅膀，一下子就跟后面的人拉开了距离，我心想：唐亚鹏不愧是60米冠军。最后唐亚鹏轻松地冲过了终点，时间是一分二十六秒。惊心动魄的时候到了，我站上了跑道，我的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。我的好朋友也在边上给我加油打气，我绝对不能输。仲老师的哨子声响起，我刚跑了一步就被抢道的同学绊倒。我听到旁边的同学笑话我，感到十分气愤，顾不上疼痛，拔起腿便跑了起来。我一个个地超过了跑在我前面的人，只剩下赵雨露和马鑫烨在我前面了，但是现在的我已经没有一丝的力气，腿像灌了铅一样沉重。但我没有停下来，还在慢慢地靠近他们。快要到终点了，我听到了我的好朋友庄子奕在不停地大声地为我加油，我想我绝对不能让朋友失望。顿时，我全身上下充满了力气，加快了步伐，手不停地前后摆动。终于，我冲出了终点线，赢得了小组第一名。

　　这次跑步，让我想到了一句名言：坚持就是胜利。只有坚持不懈，才能获取胜利的果实。

　　简评：小作者用生动的语言，再现了比赛的过程，并从中受到启发：坚持就是胜利。

初中日记篇2

　　我忽然变得脆弱不堪。

　　趴在教室里，只在那些可以晃出光影的桌面微微地呻吟着——我的胃反复地痛着，痛到骨子里，而只可以深深地吸气。却无法逃脱愈来愈浓重的疼痛。有一阵子，在学校里总是这样痛，在考试的时候，或是正兴致勃勃地上着课，剧烈的绞痛感就会传来，我便只能扭曲着身子趴在书桌上，额头沁出冰凉的汗丝。那时候虽还小，却极爱想些生生死死，于是不免惶恐地想，自己就会这样在疼痛中，堕入无休止的黑暗。我记得考试的时候，还可以顶着疼痛答卷子，只是歪着头，把字写得歪歪扭扭，到最后字迹总会潦草地看不清。

　　我有时候，喜欢用疼痛来证明自己的坚强。想象着自己是一个勇敢的武士，面对着什么痛苦却也绝不会落泪。然而，那始终不像我这样一个骨子里怕疼的人，于是也只在吵闹着的教室里不安地攥着拳头，深深地深深地痛下去。教室是喧闹的，大家一张张的笑脸如同车两旁的风景，掩映而过。然而，这份喧嚣于我却是如此遥不可及，我甚至没有坐起来的力量，只是少有的安静地伏在桌面上，用琐碎的发遮挡着我痛苦着的面孔。

　　思绪开始混乱地纷飞起来，我开始想着所有遥不可及或是近在咫尺：考试的结果，迷茫的未来，无休止蔓延的痛……

初中日记篇3

　　“组长，你有没有写完报纸？借我抄抄呗？”

　　“组长，今天的作业内容是什么呀？”

　　“组长，”

　　自从我当了组长，我的组员就开始对我全方位“摧残”，在这个小组，我如同一位艰难的舵手，驾着一艘小舟，在水中随波逐流，任意东西。

　　第一站“早间热身”

　　俗话说的好“一日之计在于晨”，我把这句话服为“确论”，它很完美的诠释了我小组成员的活动。每天他们极早地来到学校。朝我们组的方向望一望，只见他们“清一色”的飞舞着笔尖，眉头紧皱，时不时停下来思考，有的还“贼眉鼠眼”地左右观察，与考试的气氛比也相差无几。不明就里的人还以为他们是在勤奋学习，一定会竖起大拇指夸一句“好一群一心只读圣贤书”的好孩子！可是你大错特错了！因为他们是在进行一项“光荣”而“伟大”的任务补作业，他们行动迅速，暗号碰头，以灵敏的动作躲过班主任的“红外线”目光，他们的手速也是相当“感人”，甚至让我有点怀疑他们天生来就是从事“补作业”这一老本行的。

　　第二站题海苦旅

　　“这节课，我们做应用题，不要和周围的人讨论，凭自己能力完成。”老师话音刚落，我便偷偷地瞥了一下我的左右组员。他们俩也不约而同向我看过来，眼神恳求中带着一丝无辜，无奈中又带着几分可怜，那不怀好意的笑容几乎咧到耳根，我不禁打了个哆嗦。他们轻拍着我的肩，窃窃道：“组长，全都靠你了！”

　　“这些题都是什么鬼啊！平时都没有讲过啊！EBF是70，OB是ABC的平分线”后面的组员嘴里一直嘟囔着题目，如同唐僧念经般扰得我根本无法看题。

　　突然，我感到脊背一阵疼痛，后面那“刁民”拿笔死劲戳我：“组长，组长，江湖救急！第二十三题怎么做？快快快！”

　　“组长，最后一题是不是分类讨论？共有几种情况？”

　　我看着自己大片的空白，内心一片焦急，可他们接着又说：“组长，你一定是不爱我们，不要我们了对不对？我好伤心，嘤嘤嘤”

　　“叮铃”如同天籁般下课铃声终于响了，我长吁一口气，总算暂时脱离了这组员的“死亡之海”！

　　第三站值日乐园

　　哦！不！天呐！今天又是我们组值日，我本已沮丧的心情又低落了几分每次值日，总少不了组员的又一大波“奇葩”行为。

　　“哟嚯！飞啰！”请想象一下，一位男生，拿着小扫帚，两条腿夹着扫把，在头上搭了一块儿干抹布，在教室里又跑又跳，时而俩脚一蹬，在空中进行一次完美的小天鹅式三百六十度旋转这个画面真是“精彩绝伦”。

　　再看那边，另一位男生拿着湿抹布，在黑板上“挥毫泼墨”用抹布书写自己的情感小世界，只见“笔头”在黑板前“飞”来“飞”去，一会功夫，前黑板多了一个抽象的皮卡丘，后黑板则是鬼畜版的小猪佩奇的一大家子，一位“被学习耽误”的“抽象派画家”又在大展身手了！

　　组员们啊！你可知道，成天被你们的种种行为整得哭笑不得，还要“假正经”的夸“你们进步了”的组长，此刻是多无奈啊！

　　组员们啊！醒醒吧，让我们共同为这“漂流记”的途中点缀出更绚烂，更团结，更美丽的风景线吧！

初中日记篇4

　　每到星期天，回到家时，妈妈刚打开大门，我就知道她一定是计算了我到家的时间，抛下地里的活，及时赶回来的。

　　“回来了，累不累？”“不累。”这样一个小小的对话，就是这一个星期积攒起来的所有的言语。看着妈妈头发乱乱的，嘴唇干裂，鞋子上沾满了泥土，桌子上满是散乱的碗筷，沙发上堆放着脏衣服，地面显然好几天没有打扫了，本来暗淡疲惫的心情被眼前的一切搅得更乱了。妈妈把心血都洒在我们姐弟俩身上了，她不仅要侍弄好那几亩地，还要跟着爸爸出去找活干，没日没夜，拼死拼活。回家看到日渐苍老的妈妈，凌乱不堪的屋子，呼吸着凄凉冷清的空气，不争气的眼泪就涌了出来。我放下书包，默默地收拾屋子，妈妈忙钻进厨房，叮叮当当地做起饭来。

　　他们不常问我成绩，比我自己都放心。从他们的眼神里流露出对我的信任和信心。然而某些话、某些眼神常常引得我心里难受至极，我要不断地给自己压力，努力，努力，再努力。不然怎么对得起他们？

　　在学校里，我很想家，可越挂念，越害怕回家。害怕看到父母为了我们奔波辛劳的样子，日益消瘦的身体，黑黑的皮肤，黑发间夹杂着白发。看着父母的心血花在我的身上，我多想帮他们，可我却只能做一些我力所能及的'事情，我只能忘记家加倍地努力读书。

　　我害怕回家。

初中日记篇5

　　光阴似箭，转眼间，开学的第一周就到了周末。不知怎么的，虽说这周只上了三天课，但是，到了周末那兴奋劲儿仍是不减。怀着这股兴奋劲儿，盼望着放学的铃声。

　　到了最后一节课，班主任在讲台上讲着什么安全知识，我根本没心思听。于是，我一遍赶写着星期天的作业，一边还不时抬头看看表，简直要望穿秋水一般。终于放学的铃声响了，我们便“悍马”般开足马力往家奔。

　　到了家里，老妈还没回来，老爸说老妈晚上加班不回来吃饭了，于是，今晚就剩下我和老爸两位“懒汉”，饭当然是没人做了，只好上街吃，远了不想去，也为了声开车的油钱，就在楼下吃了碗面。

　　吃碗面，回到家，本想和久别三日的电视亲热一下，看那每逢周末播出的“天天向上”。可是，那五张熟悉的面孔刚一露面，电视便黑屏了。我的四周一片漆黑。片刻，老爸在漆黑中摸了过来，拿出手机发出了昏暗的幽光。老爸和我到楼道里查看电开关，问道一股糊味，想必是电开关烧了。我一天的好心情霎时无影无踪。老爸电话给电工，电工还在吃饭呢、，要等会儿才到。于是，我和老爸就到田野散步。

　　春节早已过完，可田间仍是那么的冷。好久没闻到这田间的泥土的味道了，依旧是那么清香。我和老爸随处找了个地方坐了下来，抬头望着天空。这是我才发现，在这远离光污染的净土，天空是那么美丽，深邃而又宁静，还有繁星点缀。望着这美丽宁静的天空，我的心也宁静了下来。

　　不知不觉，月儿已挂得很高，那白玉般的“肌肤”，仿佛嫦娥的脸颊，娇滴滴的掩面偷笑。我望得出了神，好似体会到了天蓬当年的心情。

初中日记篇6

　　结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。1.照应文题。20xx年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花!结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。2.照应开头。20xx年高考佳作《根》开头：“参天古树源于遒劲的根，挺拔翠松依赖于不屈的根，那么我们生存的根是什么呢?我认为应该是诚信。”此文结尾——不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着我们的哪怕是唯一的拥有——诚信。文章前后照应，文气通畅，浑然一体。又如20xx年高考佳作《别人的风景你的梦》开头引用了卞之琳的《断章》一诗，文章的结尾——记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦;你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界本就是和谐的一体，双赢的存在。此处结尾与开头遥相呼应，结构严谨。

　　用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。20xx年高考某考生优秀作文《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。

初中日记篇7

　　上午我干了一件极其幼稚的事情——找宝石。

　　那时候，看见表弟跑出大门，我就一同跟去。我跑出去以后就没看见表弟，我四处张望，刚转身就看见表弟在玩石头。我也有了兴趣蹲下身对表弟说：“弟弟，你在玩什么跟我一起玩啊。”表弟连头都没转，拼命在挖。我看到表弟旁边摆放的那些的石头，大概是在玩石头吧。我也一起帮表弟找石头。

　　过了十几分钟以后，我感觉挖得好无聊，我就只好跟表弟说让他在这玩，我先回去了。我还没走多远，表弟的态度有了大转变，像发疯了一样的高兴，跑到我这来，拽着我衣服，像有什么喜事一样地说：“姐姐姐姐，你看，大宝石。”我认真看了一眼，还真是。我跟表弟急匆匆地跑去厨房找阿姨和妈妈。阿姨一看也吃惊了一下，也以为是真的。可惜了，妈妈一看到就说：“这不是我以前掉的珠子嘛，终于找到了，谢谢你们了啊。”我绝望了。但表弟呢，还跑去石头堆里找。而我。

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