【热门】高中日记范文合集九篇
一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的高中日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中日记 篇1
秋意浓风肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯落去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。
倏地，一片落叶飘进我摊开的书页，黑_的边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞……
我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么?
高中日记 篇2
深秋的傍晚，微风有些凉。在余晖下，你我的身影被拉得好长好长。
你说，要我做一个幸福的人。我转身看着你清秀的侧脸，而你却望向远方。我说，我会的。
想想这花开花落的三年，总是你为我擦干泪水；总是你分担着我的忧伤，和我分享着你的快乐；总是你对我说要做一个幸福的人。
在喧闹的城市中心里，街道旁的路灯释放着刺眼的光芒，石板凳坐着你和我。那是个周末，我不敢回家，我害怕听到父母吵架是摔东西的声音。*着你的肩膀，眼泪悄悄地掉落。是你伸出手为我拭干，是你告诉我要做一个幸福的人就要勇敢地面对生活中的点点滴滴……就这样，你给我讲了很多，你要我拉钩答应你一定要做一个幸福的人。当我面对你的那一刻，又流泪了，问你是不是做到了这些，就是一个幸福的人了。你说，我会懂的。当时，我骗你，说我不懂。
其实，我是懂的，我懂得要坚强，我懂得我要做一个幸福的人。
时间，总是在我不留意时悄悄流逝。有时候，我会怨恨时间的无情，因为我害怕你会在我的记忆里慢慢消失。
在宿舍里，你眉飞色舞地讲着你的快乐史，讲着你过去传奇的十几个春秋。那时，你的快乐就如白开水般纯洁，你的快乐是那么的肆无忌惮。听着你的故事，常会哈哈大笑，你手舞足蹈的样子，我想我永远都会不会忘记。我知道，你是在默默地告诉我，做一个幸福的人，就要快快乐乐地充实地度过每一天。
在那个时候，你经常说看到我哈哈大笑，你就会觉得很幸福。但也许你不知道，我在笑的时候，眼里始终掩饰不了有泪光，其实我是在害怕，害怕毕业后我们会分开，害怕我会舍不得你。
而今，还没有毕业，你却离开了。
你放弃了高考，而我仍然要坐在冰冷的教室里，重复着每天都要做的事情。
记得你离开那天，你在电话里说，不要我送你，要我好好读书，带着两个人的梦想。
可是，我最后还是疯狂地跑出了教室。
在校门口，我第一次看见你流泪，泪水放肆地滑过你的脸颊，你轻轻地靠着我的肩。我想，风会吹*脸上的泪水的，你永远都会是我的快乐天使。
你上了红色的小轿车，在你转身的那一刹那，留下的只有淡淡的熟悉的香皂味。
也许，你离开了校园后，你会有自己新的生活，也许你不会再经常对我说要做一个幸福的人。那么，我会，我就会每天对自己说，我要做一个幸福的人，我们都要做一个幸福的人。
我知道，再多的泪水也挽留不了过去，再多的轻狂也预知不了未来。那么，就让我们努力地过好每一天，彼此都要做一个幸福的人。
高中日记 篇3
随着蝉的不安鸣叫，荷花的别样红，莲叶的格外绿，夏天来了。
火辣辣的太阳挂在天空，毫不保留地把她的热情放纵于大地。站在树荫下，望去，广袤的大地，阳光涂上了一层金黄的暖色，夏风吹来掀起一阵热浪亦掀清清河中小孩欢笑的脸颊。
偶尔碎碎的阳光也会不经意洒落在清凉的树荫下，引起心中一段阳光的升腾。此时，树下自然也少不了乘凉的人，说说笑笑，谈这家讲那家，干点手工活······夏天的时光便慢慢流逝，直到天边上演起五颜六色的火烧云，人们才慢慢离开。
夏夜的'星空，是四季中最迷人的。天空浩瀚而幽迷，繁星闪闪点缀其中，尽情地绽放出属于它们的微弱之光，微红，银白，闪蓝，淡黄，似乎没规则地排布但冥冥中又有规律，看，如骄傲的孔雀，飞翔的天马，装满东西的葫芦·······宛若天边无际的画卷，勾起的奇妙想象，点亮创造的天空。
我猜，星星如果不是上帝随意撒落的棋子就是上帝顽皮的萤火虫，否则怎么会如此引人入胜。夜凉于水，月色入户，轻拍着小扇，摇着凉床，适然入睡。轻轻地，星光滑落，夜色褪尽······
夏天是一个诗意的季节，或红艳或纯白的荷花，墨绿的莲叶上，随风摇曳，婀娜多姿，细心或许能看到晶莹的露珠在叶上打转发出耀目的光芒，又似珍珠引人垂涎。
远处看，白色莲花就像脱凡的凌波仙子的清新不俗，红色荷花像是集万千宠爱的妃子的嫣然一笑，菡萏娇嫩，惹人怜惜。此景入诗——荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。夏雨有时也会不期而至，滂沱大雨冲荡天地，犹如白白瀑挂于乾坤，洗涤万物，地上溅出雨花，雨中响起青蛙三重奏，山色空蒙，远景深迷，近景幽，又何尝不是一首诗——雨对蔽穹苍，冥蒙自一方。
爱夏，爱她的一切。
高中日记 篇4
今天又是最最快乐的星期五！早上番茄下的面条路直说太好吃了。配着山楂条果然开胃啊！
昨天去广场玩了爬树，比原来熟练多了。路说好久没吃饺子了，在饺子店，路拿着个铁勾跟人说这是搭耳旁，坐在旁边的是一位带着孩子和小泰迪的妈妈，路可能跟人聊了，弄的那位妈妈临走时，还特别告诉我路是个特有想象力的孩子，他画画一定非常棒，要多鼓励他等等。我心里突然想起路下午告诉我他做卷子了，他把太阳比喻成圆圆的黄豆，虽然他会背“红红的气球”。我心说，咋太阳和月亮在路心里老是稀奇古怪的存在呢！
路写字读书还是非常需要提醒和督促，一放手，他就会写的跟被门挤过一样的字体。
高中日记 篇5
紧张的期中考前复习，压制神经的考试，在下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。期中考试结束后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的“放纵”。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学习的开始…
也许以我这次的考试成绩并不能说成是“优异”，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩“不尽人意”。下面就认真分析分析吧。
先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。
历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语：眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。
再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的知识比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。
看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆…特别是老师讲练习题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在终于知道自己有多“笨”了，真后悔。
高中日记 篇6
这些话我从刚才的暑假就想和你说了，只是我每次打开QQ想要和你说都退缩了，今天以这个特殊的方式说出来，我不知道自己希不希望你看到
上初中时，我和你被分到同一个班，我知道这是因为我以后会喜欢上你。上初中后，你是班里的学霸，而我呢，也紧跟在你后面，我那时对你的感觉就只是遥不可及，从初一到初三我从来没有觉得自己会喜欢喜欢上你，甚至我们每天在学校也说不了几句话，除了学习上的事情。虽然刚上初中的模拟考试第一和第二是你和我，我对你也没有过多的关注。
初一到初三这段时间内，我一直坐在第一排，你在第二排，每天我转头向后看时，不经意间就会看到你，就是这么巧，你正好也转头向我这边看，我和你对视了一秒钟后，转过头来继续听课，这种现象每天都会发生无数次，而我却没有注意到这个细节。
在毕业前的那几个月中，我们两个之间的接触渐渐变得频繁，渐渐亲密起来，就像从不认识的人很快变成亲密的好朋友，我不知道是你主动还是我主动，总之，谢谢你让我在那段时间过得开心，过得快乐，我每天都不自主的想多和你说话，多靠近你一点，多看你一眼。我们回家顺一小段路，所以我每天放学后会偷偷地等你背起书包走出教室，然后再机智的跟上去和你打招呼，和你一起走出教学楼、走出校门，一起顺那一小段路。在路上，我们时而也会嬉笑打闹，然后笑着分开。在那段时间里，我们每天都这样相处着，期间也有很多让我难忘的事，比如：你“抢”了我的几块钱，你给我戴“结婚戒指”等等，其他就不多说了。然而可笑的是，我竟然还没有感觉到对你的好感不知道你意识到了吗？就这样过了几个月。
中考了，上天让我们又在同一所高中重逢。开学那天，我去学校报到，一张接一张看着分班结果，终于在第三张看到你的名字，我当时心里有些激动，觉得我们会同班。开始找自己的名字，终于在同一张分班表上的最后找到了。“我们同班了!""我们同班了！”
我知道这是上天在照顾我。
当天下午去教室报到，同学们一个个进来，我盯着教室门口，希望看到你，然而始终没有。老师开始点名，我希望听到你的名字，然而事实又令我失望。晚上我问你，你说去了隔壁班，那个班更好一点，你还说只有一墙之隔，我们可以经常见面，我们还约定每节课下课以后都出来在楼道里聊聊天，我也觉得挺好的，心情也变好了。
刚开学的几个月，我们也确实是经常见面，但不知从什么时候开始，几星期甚至几个月也见不到你，我渐渐没有心情去学习，变成班里的下等生，而你在班里是学霸。我感觉我们之间的距离越来越远。正因为这样，我才发现，我见不着你就经常想你，想见到你。突然有一天，我脑子发热，就初中三年和上高中这段时间我对你的感觉和我们之间关系的变化、我们之间发生的各种事情，进行了仔细的推论，最终我惊喜的得出一个结论：我喜欢上你了！！我每次下课后都想去你们班后窗瞧你一眼，可是我都没有，我似乎觉得两个班之间有条界线，我始终跨不过去。我甚至到现在都没有在你们班后窗瞧过你一眼，虽然我也经常从你们班经过，但不知为什么，我始终不能把头转向你们班，或许是因为怕看见你吧。我渐渐麻木，开始害怕见到你，和你越来越陌生了，我对你的单相思好像也变淡了。这或许是因为我的性格有点内向吧。
因为我性格内向，所以上高中后我对初中同学是视而不见，避免遇见他们，避免和他们说话。对你也是这样，但我并不想这样，我遇见你时，不会主动和你打招呼，每次都是你主动打招呼，我的回应也不怎么样，渐渐地，你可能觉得我不想和你说话，现在你也很少和我打招呼了。这都是因为我的性格，我恨我自己！然而最近我们不经意间的对视，就像初中时那样，虽然每次都只持续一秒，可足以让我开心一个星期，真让我对你的单相思又重新燃烧起来，一直到现在。我不知道，我对你仅仅是单相思却喜欢你这么长时间，或许是你也在暗恋我吧。嘿嘿。
写到这里，我大概也把我心里所有的秘密、心里话说出来了，啊，这一瞬间我觉得非常舒服。
最后我还想说，若你当初没有“走后门”去隔壁班，我的学习热情就不会消失，现在我和你就是班里的“神雕侠侣学霸”了。我的事业和爱情就双全了啊。你看到了吗，这是写给你的情书，如果你看到，你应该能猜到我是谁吧。我也不妄想你会被感动的痛哭流涕，要找我当男朋友。我只想你知道，你在我心中有多重要，就是这样。
我写这篇情书，却没有对你说那三个字，是因为现在的主要任务是学习，我不想因此影响你的学业与前程。
高中日记 篇7
今年清明节，我回老家扫墓，当我们回到村口时，一眼望见宽阔的田野上，到处是干涸的景象，我觉得很奇怪：清明节不正是播种插秧时候，为什么田里如此干涸，没有一点儿水呢?妈妈告诉我说：“造成今天没有水种田，是人们以前不懂得珍惜资源造成的，这是大自然对我们人类的惩罚!”
听了妈妈的话，我还是似懂非懂，不太理解，读了《珍惜资源 崇尚节约》这本书后，我才知道，原来这是水资源向我们发出的警报!目前我国的水资源非常短缺，西部地区严重缺水，一些山区连人畜饮用水都发生困难，更不用说是没水种田了。而我平时只知道，一打开水龙头，水就“就哗哗”地流出来，总以为水是流不尽的，也用不完的，所以平时根本不注意节约用水，经常跟伙伴们不是泼水玩就是拿水枪射水玩;有时开水龙头来洗手、洗脸的时候，常忘了关水龙头，让自来水白白浪费了。每次妈妈批评我，我还理直气壮地说： “不就是一点儿水吗?有什么了不起的。”现在想来，我所浪费的水不知道能让缺水地区的人喝上多少天呢!想到这，我的脸都红了。我决定，从今天起决不再浪费一滴水了。其实，我们每个人都知道水是地球万物的生命之源，是人类赖以生存和发展的基本条件，那么在我们这个缺水国中，说更应该爱水、节水。但奇怪的是像我这样浪费水的现象却处处可见。也许就像富兰克林曾说过的那样：“只要水井不干，我们就不会了解水的价值。”我们决不能等到水井干涸的那一天才想到去爱水、节水，决不能做临渴掘井的事。试想一下，假如我们每人每月少用一吨水，那么13亿人口所节省的水无疑说是一个天文数字，而这是我们完全有能力做到的，只不过是我们是否愿意去做，是否主动去做罢了。因此，我们要养成良好的用水习惯，从我做起，从日常生活做起，从身边小事做起。例如，洗脸水可以用来洗脚，然后冲厕所;淘米水、煮过面条的水，可以用来洗碗筷，这样去油又节水;养鱼的水可以用来浇花能促进花木生长，人走水关等，而这些都是举手之劳，只要养成习惯。为了不让“人最后一滴水是将是我们自己的眼泪”的预言成为现实。
让我们从现在开始，提倡节约用水，制止浪费水的行为，做一个爱护水的小能手。
高中日记 篇8
今天周一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7点十五分开始升旗，不过在升旗前介绍了一下升旗手。这应该是算是比较有特色的内容，旗手都是在学校表现优异的学生，这样也算是一种奖励方式吧。升旗后就是校务处念了一则时事，而后还公布的**征文的获奖名单。念这份名单的时候顺序是先说班级，再说学生名字，然后是指导老师。这招不错把所有的与之相关的内容都说明了。最后值得一提的是，整个主持的过程是由学生会干部主持的。从整个升旗的过程来看，学校是充分给学生以发展的空间了。
嘻，想到了一点。这次的升旗，给我一个可能在班会上讲话的题材：庆祝我们的**同学获得征文比赛的一等奖。
今天还有一件事就是，今天数学教研组开会了。我不小心旁听了他们的例会。听到了一点自己还算是有用的信息，那个组长说：“关于实习老师，现在要开始留意一下。如果发现有解题能力比较强的，而且又有意留在一中工作的。到适当的时候，我们几个老师一起去听听课。算是今天听到的一个好消息了吧。（不过我还不清楚我要不要当老师，今天林鹭老师那来了个电话，说的她那边可以给我介绍一软件公司。）总之尽量好好表现就是了。
关于这次会议，也了解一下他们的一些教学特色吧。从高一开始，他们就开始办提高班和补差班。虽然说这是学生自愿报名的，但是这主要还是以上学期期未考试的成绩为主的。这些班级都是以各自老师所带的班级为单位，周二（或者是吧，我带是10班和11班是这天的）为补差时间周六下午是提高班。关于这种做法，上次也跟别人说过。可以跟我以前的福州八中做法同出一则。福州八中的做法不是很在成功，听说今年就取消了。因为升学率不理想吧。其实是的挺喜欢这中做法的，中大学的上课点像。行政班不变，主要课程分A、B。
关于这类的提高、补差。谈谈福州八中的做法，有人说高一进来就开始分层次，是不是太早就把人给定性了。当然，这也不能说不对，但是分层次教学，都会有这种嫌疑的。其实我认为八中的一个不足可能是与他主办的活动太多有关。特别在厦门一中实习过后，这种想法就更强烈了，因为记得高一、高二的时候我并没有像他们这么多的作业的。只是到了高三我作业也才做到9点就完成了。高三更多的时候是自己看书。
我总是认为，提高、补差之类的做法应该还是行之有效的吧，要不然不会有那么多的学校衽这一套的。但是谈到这里，我也要说说自己心里的一点点的不满吧。因为自己以前也是寄读生，每每听到老师想将寄读生排除在提高、补差之外时，心里头总不是滋味，但也不好意思说些什么，因为“班上最差的那几个都是寄读的，而且现在班上寄读的学生很多都要有10个了。一个班就20多个的名额，如果都给他们了，那么正式生应该怎么办呀！”
高中日记 篇9
助人为乐，是中华民族的传统美德，是值得人们学习的美好品质。
在这个人世里，就像是有着无数支蜡烛的大厅，每个蜡烛就如同一个人，有的在燃烧着闪耀良知和关爱他人的光亮，照耀着整个大厅，可有的却熄灭了这闪烁的光芒，熄灭的越多，大厅就会越来越暗淡，越来越孤单。相反，如果人人都能燃烧着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂！人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。
助人为乐是大家认可的最可赞赏的品质。一个能助人为乐的人，才是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长；在道德的比拼上，他的实力最强。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。
那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？难道是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。
俗话说，滴水之恩，将涌泉相报。助人之后，至少自己的心里是愉快的，惬意的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。大家或许都听过这样的一个故事：从前，在大街上有个乞丐整天都坐在一个墙角边，很多人看见他都尽可能避开，但有个人却特意将他带到自己家中养病，不久，他的病好了，就变成了一个神仙。他给了那个人很多好处。那个男人从此变得幸福起来。所以助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。
它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。
【高中日记】相关文章：
高中励志日记09-01
高中日记11-17
高中优秀日记11-29
高中的日记11-30
高中的日记12-10
高中随笔日记10-26
高中感恩日记12-04
高中过年日记12-11
高中感想日记12-22
高中亲情日记12-13