有关初中日记作文集合7篇
即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的初中日记作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中日记作文 篇1
古往今来，好奇都是一件好事。一些科学家之所以会发现那么多新鲜的事物和现象，都是因为好奇，好奇让他们勇于探索，如发明大王爱迪生，从小因好奇学着母鸡的样子孵过鸡蛋，长大后因为好奇曾试过6000多种材料做电灯泡的灯丝，甚至还剪过一位老人的胡子；张衡在小时候因好奇数过天上的星星，后来成为一名万众瞩目的天文学家但今天，在我的笔下要写一件因好奇惹出来得事端，且听我慢慢道来。
事情得从旅游说起。今年暑假，我们全家正打算带着哥哥一道前去坐落在东海海面上的南麂山列岛，听说那儿风光秀丽、景色优美，是一个旅游胜地。最后通过商议，将时间拟定在8号~10号。随后我们便开始准备一些随身物品了。没过几天，家里就多了一样新家伙_密码箱。看见了它，我的手不禁痒了起来。因为我一看见新东西都要玩一玩，不然决不会善罢甘休。第二天，我就开始玩弄起来。这是一只黑色的帆布密码箱，下面有两个滚动的橡胶轮，上面有一个伸缩拉杆，在它的前面就是密码锁。密码锁有一处机关，就是一旁的一个小按钮。这个小按钮可以修改密码，所以成了祸根之一。我一开始并不知道，只是好奇心理引起的试试看。可这一试不得了了，把密码调了个不知道。这样去旅游的事情可能破灭在我的手中。还好老天有眼，让50年不遇的超强台风桑美登陆浙江，使温州遭到重创，去不成南麂山列岛的罪魁祸首便理所当然地推给了台风，我遭到的批评也被减轻。
所以说，好奇也不是一件好事。好奇应该用在对一些有贡献的事上，而不是用在盲目的贪玩上。
初中日记作文 篇2
一直想写日记，却一直因为某些原因都没写，这本日记自小学四年级到现在初一，也只是今天才开始写，真难为了这本日记本了。曾读书席慕蓉的《成熟》：童年的梦幻褪色了/不再是/只愿做一只长了翅膀的小精灵/有月亮的晚上/倚在窗前的是渐呈修长的双手/不再写流水帐似的日记了/换成了秘密的/模糊的字迹/在一页一页深蓝浅蓝的泪痕里/有着谁都不知道的语句。之所以喜欢这首诗是因为它好像就在讲述一个少女的经历，美丽，快乐，忧伤都融在了一起，成为了一杯怪怪的但每个人都要必喝的饮料。在其中，又犹爱那句“在一页一页深蓝浅蓝的泪痕里。”如果说深蓝浅蓝代表着属于花季雨季的忧伤，那我便是如此，在提笔写日记之前，心中总回涌起一种浪漫而掠过一丝忧伤的感觉，也许这就是一个即将成熟的少女所特有的共性吧！
初中日记作文 篇3
最近，我迷上了手工布艺。瞧，我又在做了呢！今天我做的'是一个卡包。
首先，要量出卡的长和宽。我拿出一张市民卡，量出了它的长和宽：6×9。接着，就是裁布头了。当然，要裁两块一样大小的布头，还有装饰品。
裁好了布头，我拿出一根针和一根线。我拿着线和针，慢慢地把线穿了过去。嘿！前几个星期的穿针比赛没有白比，这次我一下子就穿过去了。
穿好针，就要开始缝了。首先，我要把装饰的两个半圆用卷针缝在一层布头上。这里的针脚要大，因为这是可以当装饰的。刚开始，我缝大针脚有点不习惯，缝得长长短短，但是过了一会儿，我的针脚就开始慢慢的变好看了。
然后，我用同样的做法缝上了眼睛、眼珠、嘴巴。呵呵，一只猫头鹰就被缝在卡包上了！我看来看去，这只猫头鹰好像少了点什么。哦，是羽毛，我就在猫头鹰的“翅膀”上缝上了“V”形的羽毛。
最后，就是把两层布头用锁针缝在一起，当然针脚也要大一点。过了一会儿，猫头鹰卡包就大功告成啦！
我高举着“作品”，像一只高兴的小蜜蜂一般“飞来飞去”。
初中日记作文 篇4
怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习潜力，我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法：
一、激发兴趣是学生自主学习的动力
实践证明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应用心地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更
二、以学生为主体，让学生主动用心学习
学生的语文潜力主要是透过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要个性注意调动学生学习的主动性和用心性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。
三、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。
在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。”
此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养潜力。
今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
初中日记作文 篇5
难忘灿烂的流星，当你对它的许愿，周身的幸福感令人难忘；难忘像芬芳的玫瑰花，它那醉人的芬芳让你难忘；难忘又是像一弯未满的新月，那可爱的，淡淡的嫩黄包月芽令人难忘；难忘更像辛苦——吕老师，吕老师那种爱学生赛过爱的孩子的精神，令我感动。
记得有，的女同学在地下室睡觉的，盖好被子。天清早一就觉得头重脚轻，周身一点儿冷。一开始她还穿得有点少的缘故，就太在意。下午，她便觉得像有小虫在爬，她才生病了。她发觉的有晚了。她一连吃了几天的药都用。这天，吕老师了她带病训练的事，当晚吕老师不顾已晚和疲惫不堪的身体来到的教室，女同学把药吃了，躺在床上了。吕老师才轻手轻脚的回去了。吕老师的帮助，女同学的病很快就好了。
记得，我嫌军营里面的饭太难吃了，中午便去排队吃饭，回寝室里偷泡面吃，教官在点人数时少了好人。吕老师怕出事，连饭都顾不上吃，急急忙忙地找。吕老师连饭也吃，我不禁感动不已。
这件事吕老师在军训时帮助别人的两件微道的好事。军训来看，吕老师上都把当成了她的儿女看待，我想说：“吕老师，您辛苦了。
初中日记作文 篇6
现在，还是没有放弃，慢慢地睁开眼睛，窗户开着，我的眼看见了今天的第一丝阳光，暖暖的，甜甜的飘洒在空中，我喜欢这样的味道。换上衣服，打了一个寒颤。为什么还是很冷啊？
走到院子里。积蓄了一个冬天的樱花盛开，我双手展开，拥护阳光。好暖，好暖……
不知为什么，院里的樱花已开始稀稀疏疏地向下落，或许是因为它太懦弱了吧！就像我，被他伤得体无完肤，彻底淡忘了，不想了……树边的池塘里，樱花像小船一样荡漾着，柔柔的，甚是美丽。澈蓝的天，静静的水，梦幻的樱花……这一切都是那么的和谐、安静、完美。蓝天洗明眼，花水沐浴香，花装扮这一切，美丽，美满。可惜，它不属于我，我并不完美，我伤心，我流泪……累……累了……
托起一朵樱花，嗅了嗅它迷人的芳香，上面有几滴露水，更显得它十分憔悴，好似一碰，就破碎，美得让人心疼，他应该在树上好好的活着，幸福的活着，永远的活着……可是，没有一朵花能坚持到永远，那样冷却，化作尘埃，就像我……
初中日记作文 篇7
作家冯骥才在《日历》中写道：“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街上和建筑上，一个人的记忆留在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。”
日历是一个年代的划分线，奶奶家用的日历是老式的，小小的、厚厚的，纸张薄薄的，摸起来和磨砂纸一样，也如同奶奶粗糙的手拂过我面颊的感觉。日子一天一天过，日历一天一天撕。小时候，我天天呆在奶奶家，总是很喜欢撕日历，“呲”的一声，感觉时间就从指缝间逝去了。每天起床，睡眼朦胧地走到客厅里，喝点水，撕一张日历，奶奶总是哭笑不得地看着我，一双浑浊的眼睛里揉碎了星光，漾开温柔的清波。然后，用她的大手，拍拍我的脑袋，说：“你这么喜欢，这份差事就交给你了，也省得我每天担着一笔心事，你帮我分担分担。”我十分开心，却装作一脸严肃的样子，行个军礼，说：“保证完成任务！”
只是，随着时间的推移，年岁的增长，我最终离开了，离开了最爱的奶奶，离开了最爱的小屋，离开了最美好的童年，我没有兑现我的承诺。学业的日渐繁重，从每天在奶奶家，变成周末在奶奶家，再变成一个月去一次奶奶家，后来过年时去奶奶家吃一顿饭。今年的除夕，我坐在窗前，看着漆黑的夜幕，看着绚丽却短暂的烟火，用一点一点脆弱的光，晕染出一片热烈的霞。望着万家的灯火通明，我沉默地起身，走到厨房，吃掉妈妈在出门前给我烧好的饺子，年过了。看着电视机里的一张张笑脸，突然鼻子一酸，想起两个月前，千载难逢去奶奶家的场景。
那天下午，我推门进去，透过窗，看到奶奶弯着腰，在打理院子里的花花草草，阳光在那些银白色的头发上印下足迹，她驼背的身影，刻画在我眼中，没有办法忘记。更无法用言语来描述我那时的心情，大概，满满的要溢出的都是悲哀吧。
我走到客厅，看到电话机旁的日历，时过境迁，不变的，还是那样渺小的它。我随手一翻，哑然失笑，日期竟是一周前的。奶奶走进屋子，看到我时满满的惊喜，笑着问我：“要吃个苹果吗？”我点一点头，又说：“奶奶，你怎么不撕日历啊，时间都对不上了。”奶奶，拿着水果刀的手微微顿一顿，长长的苹果皮就断了，她背对着我，无奈地说道：“年纪大了，记性不好，也每人帮我记着啊。”我刚想脱口而出，说点什么。随即，便放弃了，那个念头。我没有办法一直陪在奶奶的身边，无谓的，承担不起的承诺，还是不要给予了。
人总是要变的，人总是要离开去闯荡的，我没有给奶奶留下什么，却带走了奶奶的牵挂。奶奶也变了，一天天的苍老，一点点的无力。我苦笑着撕去那多余的十二页，小心翼翼地折叠好，放进大衣的口袋里，好歹，留份回忆给我吧，带着闯荡。
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