【精品】初中日记集合五篇
不知不觉中一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的初中日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
翠华山，素有“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”之称。而在今年八月初，我有幸游览了这人间仙境翠华山。
既然是游记，就要一步一步来，慢慢呈现出翠华山独特险峻的特色。我随爸爸妈妈、爷爷奶奶、姑姑姑父及表姐，在一个阳光明媚的日子里，走上了翠华山中的小路。
一进门，走了一段平坦的路，路边是一个小型瀑布，水流喷涌而下，水星四溅，样子十分壮观。棱角分明的岩石雕刻着岁月的痕迹，浸在水里的那一面长出了青苔。
就像石头长了绿色的头发。我好奇地上前摸了一摸，滑滑的，凉凉的。“喀嚓”一声，这幅“瀑布图”跃进了我的手机里。
大约走了五分钟的大路，便到了分岔口。我们选择了登楼梯。山道很险峻，刚开始四周都还有护栏，下面是森林，在空中几近呈半悬的状态，但越到后面，就没有护栏了。望着下面宛若绿镜的天池，我暗暗捏了把汗：这可得多高啊，外一摔下去可不得没命？以至于在接下来的登山中，我的膝盖一直在颤抖。
我见一处相对平缓的道路旁边流着一汪清澈的泉水，爸爸告诉我，这是天然的山泉水，很干净。后来，我还在农家乐吃到了在这种山泉水里养大的金樽鱼，味道鲜美，肉质滑嫩，农家乐主人的女儿充当导游——她告诉我们，这种鱼只有在山泉水里才能活。我把手伸进泉水中，冰冷冰冷的，却十分舒服，没有肉眼看得到的脏东西，我还用泉水洗了把脸，顿时神清气爽，容光焕发。
初中日记 篇2
“滴嗒，滴滴嗒……”一觉醒来，便听见窗外响起了淅淅沥沥的雨声，我兴奋地一跃而起，拉开窗帘，推开窗户，往外一伸手，雨点儿调皮地蹦在我的手心里，握起手来一抓，水珠又从指尖溜走了，仿佛还笑着说：嘿嘿，你抓不着我！我迅速穿好衣服，飞跑下楼，拉开大门冲进雨中。
这春雨不像冬天的雨那样寒冷刺骨，它是温暖的；这春雨不像秋天的雨那样萧瑟凄凉，它是美妙的；这春雨不像夏天的雨那样轰烈短暂，它是细腻的。立在雨中，感受着自然的亲切触摸，如丝绸般舒适，又伴着缕缕春风拂动，似乎妈妈呵护着我。
我跳跃在雨中，溅起片片水花，射向四方。我跳着转着，忽然，眼前一亮，我发现，在春雨的洗涤下，路旁的树木焕然一新，长出片片嫩绿的树叶；田野上的小草儿纷纷昂起了头，吮吸着自然的甘露；屋檐下，从遥远南方归来的燕子也扑动着翅膀，似乎也想感受着雨中的欢乐。还有那远处金黄的迎春花绽放着笑脸，注视着这充满生机的大地。看着看着，我不禁被迷住了，脚下停止了跳动，快步跑到树下，用指尖轻轻地触碰那娇嫩的绿叶，叶子抖了抖身子，开着玩笑把身上那晶莹的雨珠挥上我的脸颊。
在这时，流水也赶来了。
潺潺的溪水缓缓流过，他向春雨打声招呼“汩汩……”雨点们仿佛是遇见了大哥哥，都朝他挤去，纷纷冲进他的怀抱，发出“叮咚，叮咚”的脆响。这声音真像那小鼓敲动的声音，引来了爱音乐的风姑娘，她在林间舞蹈，树哥哥们纷纷应和，发出“沙沙”的声音为她伴奏。竹林里，躲藏在地下的春笋儿也冒出头来凑热闹，想看看这美妙的表演，不知不觉中竟拉长了身子，陶醉在悦耳的乐声中。
一旁的小草手拉着手，摇头晃脑地听着，让人看得如痴如醉。
“叽叽”一声脆响混入了这场表演之中，抬头一看，原来是飞鸟家族的歌唱家黄莺也赶来为我们助兴。这一种种天然的音乐混搭成了一种曼妙的交响乐，丝毫不逊色于举世闻名的《月光曲》。听着这动听的乐曲，我仿佛也成了他们其中的一员，在风中起舞，在雨中歌唱，那欢乐的气息弥漫在天地间。
许久，春雨慢慢退去，大地在这精心的洗礼后，呈现出一幅精美的画卷：太阳公公洒射着金色的`光芒，彩虹姐姐亮出了她五彩的衣裳，仿佛是那天边的一张笑脸，灿烂而美丽。
啊！下雨天，真好！
初中日记 篇3
新的学期开始啦！大家都报好名，来到教室发新书、上新课。
今年我们班转来了三个新学生两男一女。我们拿到了崭新的书，和作业本。准备要上课了，大家坐得端端正正，等待老师上新课。
上课了，窗外传来读书声，小鸟站在树枝上叫，仿佛在听我们朗读书本，深深的陶醉了。老师教我们开学的第一张课文。因为是开学的第一堂课，所以同学们都认真听课，积极举手发言，老师看到有一些同学在新的学期有崭新的面貌，心里也是兴奋不已。
下课了，同学们纷纷冲出教室，来到了操场。一瞬间，操场上就人山人海，大家玩得十分开心，同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，还有的在玩溜溜球呢！
在新的一学期里，我一定认真、努力地去学习，完成老师布置的作业，积极举手发言！！！！
初中日记 篇4
宿舍生活是一曲多彩的旋律，有悦耳的歌声，有烦人的噪音，有欢乐的歌声令我不能忘怀的是那独特的吆喝和打鼾声。
早上，宿舍热闹非凡，不用上街，就可以听见那商贩般流利的吆喝声，还以为是上帝的恶作剧，惩罚我这睡懒觉的人，要不然不会那样“动听”。
“卖饽饽，香喷喷的饽饽呦！”某天，我们学了《吆喝》这篇文章，这吆喝声是同学们在学习中叫得最多、最投入、最卖力的吆喝声了，于是舍友们把它延伸到生活中。一大清早，好家伙！用壮话、普通话、白话、客家话来吆喝，硬生生把我从梦中叫醒。睁开眼便看见他们拿着一只白袜子、一只黑袜子挂在衣架上，就扯开喉咙在喊：“白饽饽，黑饽饽，来买呦！”这声音还未收尾，又听到另一头在喊：“糯米酒，糯米酒，来买呀！”声音不绝于耳。让人汗颜的是，那不过是一瓶矿泉水。同学们用不同的方言喊着不同的吆喝，带着不同的情调，再配上那一本正经的表情，惹得全宿舍不顾形象地大笑起来。
于是，我们在热闹中开始了自己的一天。晚上，我们又在独特声音的陪伴之下进入梦乡。
晚上十点，自然是同学们上“睡觉课”的时间了，可是“课”刚开始不久，就听到宿舍里有一种怪声，而且时不时变换调子，一会重一会轻。没有睡着的同学顺着声音找到了声音的来源。没错，这就是我们班那位白白净净、配一幅黑框眼镜的老蔡同学，我们都亲切地称他为“教授”，这声音便是他的杰作。接着就响起了此起彼伏的抱怨声，心里在呐喊：“教授啊！，不要折磨我们了，苍天啊！SOS！”
第二天一大早起来，大家纷纷跑到“教授”床边嘲讽着：“教授呀！你晚上的独奏可真大声，震醒了全宿舍的人，你说要怎么补偿我们呢？”“教授”挠挠头，露出不好意思的笑容，大家不管三七三十一，一起冲上去就“围殴”他，接下来只听见“教授”的“哀号声”。
独特的吆喝声与特别的独奏，构成了独特的旋律，这也是我们生活的独特旋律。
初中日记 篇5
今天我们上午的活动是采摘、烧制、品尝番薯，体验一下自己的劳动成果与劳动的辛苦。
老师带领我们来到山上的番薯地进行采挖。不一会儿，我们到了番薯地，准备好工具就开始挖番薯了。我走到指定的地点就开挖番薯了；手举工具，轻轻往土里扎，生怕把番薯挖破，再一边拿着工具用力拨开蕃薯藤旁边的泥土，一边观察番薯在地下大概的深度。忽然，我用力一拉，挖出一条大毛虫，没有心理准备的我吓出了冷汗，定了定神，我又开挖了。“一－二，一－二……”我轻声喊着为自己打气。终于，在我的努力下，五颗大番薯给连根带土地拔了出来。我捧着自己的“胜利果实”开心极了。
这时老师忽然对正在挖番薯的我们大喊：“时间到了，快拿着你们的工具和番薯集合！”听见这话我急忙又挑了两个大的塞进怀里，去集合。老师带着我们下山去烤番薯的地方。我洗好番薯，放在锅里开煮。过了许久，有一股浓浓的番薯香窜了上来，再闷五分钟左右，就可以开锅了。
哗——，锅盖打开了。金黄的番薯立刻印入了我的眼帘。“好香啊——”一个同学感叹到。我立马双手捧着香喷喷的番薯开始吃。童昊也不甘落后，跟着我一起狼吞虎咽起来。松软，可口，微甜的番薯在我口中融化；不一会儿，一大锅番薯就被我们洗劫一空。摸着圆鼓鼓的肚子，十分满足。就连下了山还想着这味道。
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