【必备】高中日记范文汇总8篇
转眼一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编整理的高中日记10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高中日记 篇1
今晚的月亮悄悄地躲进了云朵里,天空黑茫茫的一片,星星的影子消失在弯曲的姚江之中。家家户户都如同一个个闪亮的正方体,构成了一幅优美的图画。
“咔嚓”整个世界失去了光明。“妈妈,停电了,我作业都还没写完呢。”“那快找蜡烛啊!”我开始摸索着前进,这里……好像到厨房了。“哦”找到橱柜了,拉开抽屉,凭借着暗浅的天光,一个细细的长长的东西,摇晃在我的面前,分明在告诉我,它就是蜡烛。我兴奋极了,拿着它摸索回去。
“找到打火机了。”伴随着“咔嚓”一声,只见一股由红变成深黄的火苗渐渐升腾而起,在我眼前跳动着,屋子变得亮了一点,仔细一看,这哪是蜡烛,是一根木头,差点它就烧着了。
我扔下它,凭着记忆,又来到了厨房,“咚”我的头好痛啊,我伸出手,左摸摸,右摸摸,上摸摸,下摸摸,原来是那个橱柜。过了一会儿,我拉住了橱柜的拉手,我一拉,把里面的东西一样样迅速地翻出来。一瞬间,一个光滑、有点透白的东西从我手中滑落,手感告诉我,“是蜡烛!是蜡烛!”这只蜡烛一摸只盛一小节了,那本来洁白的衣服上,一定沾上了许多灰尘。我不多想,立刻向课桌摸索过去。
突然之间日光灯跳了起来,白色的墙壁,绿色的课桌,依旧那么熟悉。世界又恢复了起初的美丽。我手上的蜡烛,又不再重要。
高中日记 篇2
阔别两年的校园,有多少个笛音袅袅的深夜,想提笔写下自己对大学的眷恋,怀想那样单纯灿烂的生活。有多少次在这个社会上感到精神疲惫不堪时,会回想那段锦瑟年华,抚慰自己年轻脆弱的心灵。有多少次夜深人静孤单潦倒的时候,脑海中浮现他们善良鼓舞的微笑,真诚甜美的脸庞化成一双温柔的手,轻轻的、轻轻的安抚小轨凌乱的心伤。那段美好的时光,那些丁香般的人儿,他们锁在小轨的心灵深处,慢慢沉淀,款款回想。其实时间的味道就像优乐美奶茶,用心去品,沉淀已久的时间有着奶油的鲜美芬芳。
一、“7334”一串铭记舍友的数字
入校的第一天晚上,第一次远离家门的大姐阿冯,流泪了。五个女孩子围在阿冯身边,用各自的方式安慰着,二姐阿姜眨着自己含情脉脉的大眼,眼神传递出的关心不言而喻;三姐小丽用手轻拍着阿冯的肩膀,肢体语言胜过千言万语;四姐小詹虽然性格孤傲,可她也伏在阿冯的腿边,低声安慰着;老五阿郭和小轨是高中同学,她们一个人牵着阿冯的一只手,委婉的传递绵绵的姐妹情深。她们像是一家人,“7334”是她们的家。
“7334”时常飘出面的香味,那是阿冯在用白菜叶子煮面,阿冯有一双纤细的小手,麻利的洗菜切菜,在碗大的锅里伴着热油一翻,香味就四处飘游,方便面的调料、十三香、盐、醋,随着锅碗瓢盆的翩然起舞,一一适量的放入面内,像是调酒高手,蕴含着一种艺术的魅力。
六个女孩子都喜欢玩的是“跳棋”,阿姜在这方面极具天赋,经过她大眼睛一扫,复杂离奇的路线就鬼使神差般出现了,五个人还在费劲脑汁破除四面楚歌的囧境,阿姜的茶马古道已一一开通。欢声笑语弹奏的青春之曲,值得小轨聆听珍藏。偶尔和莫远下棋,不为别的,只是想借住棋子这种媒介,怀念那段洒落的淡淡时光。
“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜/好像花儿开在春风里/在哪里在哪里见过你/你的笑容这样熟悉……”伴着天籁之音,小丽款款深情的孑然起舞,小丽喜欢唱歌、跳舞,是六个人里一个摆脱幼稚的女孩子。她成熟、理性、上进,有女强人的潜质。现在准备考研,小轨在这里祝福三姐:考研顺利,梦想成真!
周末中午的时间,在“7334”会看到一个纤细的身影,穿着紫红色吊带真丝睡衣,披散着一头凌乱的长发,蹲在地上吃肉丝炒米,收音机里磁磁啦啦的播放着校园广播。她是睡在小轨下铺的小詹,喜欢上网看动漫、小说、漫画。小詹和小轨都属于夜猫子家族,两个人会在深夜讨论《柯南》、《中国上下五千年》、《花样少年少女》……
她是个漂亮的女孩子,精雕玉琢似的脸庞如盛开的粉色桃花,美好的阳光总是悄然跃上她蝶翼般的睫毛,轻微上扬的嘴角诠释着她的幸福开心,她习惯端坐书桌旁边,低头徜徉于知识的海洋。她是阿郭,和小轨同学六年。这一生有几个六年?谁又能形影不离的陪同自己六年?
二、“555”一组铭记老师的数字
教我们‘数字电路’的老师好像姓李吧,我们是李老师教的第一届学生,他年轻、稚气、幽默,脸上总是挂着腼腆的微笑,喜欢穿米色的西装。因为李老师偏瘦,所以西装穿在他身上,显的很可爱。他和我们年龄相仿,沟通没有代沟问题,理所当然被当选为我们最喜欢的老师。
某天课堂,大家像往常一样打开课本听李老师讲课。伴着李老师幽默风趣的谈笑,课堂顺利的进行了一半,最后一点是重点内容。贪玩的同学这时也坐直了身子,洗耳恭听考试要点。“‘呜呜呜’定时器……”严肃的课堂哄堂大笑,原来李老师发音不准,把“555”定时器念成了“呜呜呜”定时器,不是“wuwuwu”,而是门牙贴着下嘴唇发出的、介于“wuwuwu”与“fufufu”之间的怪音。李老师并没有怪我们笑他,只是眼神中闪过一丝无奈,被小轨捕捉到了。
大学里上课是选择性的,但是专业课必须全部报到。课堂上有认真听讲、仔细记录笔记的学子,有小声谈论、左顾右盼耍调皮的孩子,有低头沉思、紧闭双眼、与周公下棋的睡神,有捧着小说、嘴中念念有词、用力压抑笑声的小说迷……这样的画面是大学课堂最普通的一个画面,每个经历过大学的学生都觉得习以为常,没有波澜,没有新意,就像一杯淡而无味的水,这样生活了三年四年,平淡的都不会有人去怀念,如果把这样的课堂拍成MTV,100%不会有销量。换句话说,这样的生活不会有人去追忆,去珍藏。可是你错了,毕业之后,小轨无数次的回忆那样平淡的课堂,回想老师在讲台上的一举一动、一颦一笑,想念那些被别人忽略的皱眉表情,那轻轻的无奈的哀叹,那样的意味悠长,可惜那时的我们粗心的没有去注意过这些细节。经历岁月的沉淀,这些画面却越加清晰,可能是那段岁月,我们幼小的心灵消化不掉那么丰盛的人生篇章,直到日后回想起,才明白我们一直被老师呵护着,关怀着。
有时候真的希望一梦醒来,自己是坐在课堂上,听老师的旁征博引,侃侃而谈;多希望自己还能体验下考试的紧张氛围,体验下发试卷时忐忑不安的心情;多想有个和蔼可亲的老师在自己的身边谆谆善导自己青涩的人生。可是这些在学校垂手可得的待遇,在社会上却只能心怀期许,遥不可及的期许。
最后一句话送给看这篇文字的读者:如果你还是一位在校大学生,请真诚友善的对待你的同学、老师,请珍惜你现在的生活;如果你和小轨一样已经毕业了,请珍藏一段美好的时光,继续上自己的路!
高中日记 篇3
正月十五闹花灯,吃过晚饭,我们全家走上街头去观灯。
这时夜幕已经拉开了,广场到处都是各式各样的彩灯,真是灯的世界,人的海洋,世纪广场人山人海,礼花五颜六色。正是“火树银花闹全城,万头攒动赏花灯。莫怪人称第一景,亿兆星斗灿龙宫。”在人群拥挤下,我们顾不得细看,跟着人群向前走,首先映入我眼帘的是个大公鸡型灯,只见它全身羽毛艳丽,昂首挺胸正对着游人鸣叫,仿佛告诉人们春天来了。我还没有看够,就被闹闹嚷嚷的人群卷到了一盏鲤鱼灯前,只见它是长方体的底座,背景是清河水库管理局办公大楼的模型,前面有两条大鲤鱼,鳞片闪闪发光,鱼的嘴巴一张一合,尾巴一摇一摆的,好像正在为游人拜年。真是:“鱼跃碧波锦绣春,闻鸡起舞合家欢。”继续向前走,是清河钢厂的机械灯,长方体底座上两只威风凛凛的大公鸡在鸣叫,旁边是一个菱形的机械转盘,一面写着吉字,一面写着钢厂简介,说钢厂xx年产量达到7万吨,利税1898万元,分别比去年增长35%、48%。“真是金鸡报晓滕盛事,钢水银花闹新春。”我无比感慨中,眼前出现了一座大型机械灯,他的底座是长方体的,上面一位童子在打金蟾,让它吐出更多的钱,金蟾的嘴巴一张一合,前面有8个大小不一的铜钱和一个聚宝盆,盆上写着吉祥如意。这是在祝清河人鼠年发大财。人们议论纷纷,这时只听见路上传来阵阵锣鼓声,一群秧歌队走来,这边锣鼓响,那边礼花鸣,地上人头攒动,天上流光四射,真是太美了。
那熠熠发光的彩灯,照得黑夜如同白昼,使人们看到生活的甜蜜,人人脸上漾着笑容!
难忘,正月十五夜……
高中日记 篇4
高中生活即将结束,想起三年的点点滴滴,不知是笑是哭,是伤是泪。
夜,出奇的静。以往的风声像是找到了一个归宿,不在大吵大闹。记得以前,同学们长说:叶子的离去是风的追求,还是树不肯挽留。这个问题,或许一直会是个迷。
这些年,我们一起笑过,一起哭过,一起累过,一起伤过,但、那有怎样,一切都将会在毕业的那天画上一个圆满的句号。
笔尖来回不停的抹涂,渴望勾画出明天的旅途。点点滴滴,聚成生命中美好的回忆。
三年前,那时的自己总是那么单纯,甚至略带青涩。那时,一切都那么美好,一直都在规划着自己的小日子。可以说那时的自己很傻,很天真。
时间往往教会了人们很多。以前的无知,早已不在。
早恋,相信是每位高中生都经历过的事。其实只是对小说中美好爱情的向往。可以说,我很可怜,或者悲催也不是不可以。因为,我好像没有实实在在的谈过一场恋爱,不知是人品太差还是怎么回事。
高中,我叛逆过,疯狂过,无知过,累过,苦过,伤过,痛过。功课不好,经常会被老师修理。抽烟,喝酒,打架,泡妞,好像已经成为了每位高中生必做的功课。
即将毕业,虽然成绩很差,但并不代表不会出人头地,往往出人头地的,大多是成绩不好,调皮捣蛋的学生。
硪鍆卟哉単莼,抽烟,喝酒,打架,泡妞;正所谓人不犯二惘少年。
想信我们的未来会更好!
莫欺少年穷。你否定我的现在,我决定我的未来!
梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但、那有怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮!
那些年,我们一起拥有过的回忆……
高中日记 篇5
人们都说最开心、快乐的的生活就是小学的校园生活了,所以我要介绍的就是一本关于小学校园生活的书——《女生日记》,它向我们记述了小学校园中生活的故事,这本书其实是一本日记,它出自于一位女生之手,也就是这本书的主人公——冉冬阳 。
这篇文章主要写的是:《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。冉冬阳有很好的爸爸和妈妈,他们与众不同。毕业考试前他们不是把冉冬阳关在屋子里复习,而是带她出去玩儿;冉东阳想资助好朋友的妈妈开小店,他们全力支持;为了帮助马加,他的爸爸、妈妈竟然同意她一个人呆在家里......冉冬阳各方面表现都很优秀,真令人羡慕。我虽然不像冉冬阳那么优秀,但是我也有一个和她一样好的家庭。我考试不好的时候,爸爸妈妈也从来不责备我。有一次我因考试没考好而伤心,妈妈劝我说:“过去的已经不可能改变,不要再懊恼下去了,不然耽误了以后的学习。忘掉这次考试,好好的为下一次考试做准备。”听了妈妈的话,我又振作起来了。第二次我考了个好成绩,我非常感谢妈妈。
《女生日记》是一本让我感动、让我流泪、让我难忘的书。书中每个人都那么宽容。每当我和同学、朋友闹矛盾,心情不好的时候,只要看到这本书,就会忘记所有的不快,变得快乐起来。冉冬阳还有三个使人赞不绝口的三位老师:班主任罗老师,每学期都给每位同学发特别漂亮的寄语卡,鼓励同学。还有教数学的舒老师,他为了不伤同学们的自尊心,考试从来不打分数只打A,B,C,D。然后还有音乐老师米老师,她利用了一个小小的诡计使同学们在歌唱比赛当中露出了欢乐的微笑。最后,得到了第一名......读了这本书,我懂得了,成长其实是一艘小船,里面装载着我们经历过的点点滴滴!有酸也有甜,有苦也有辣。酸,是因为成长中避免有些事情会让我们感到忧伤,就像书中冉冬阳的好友梅小雅,因为父母离婚,所以她跟了妈妈,而她妈妈又“下岗”失业了,家里经济困难。在小学六年级时,她便转学了,和冉冬阳分别了,令冬阳很伤心;甜,是因为有些事情令我们快乐。当我陷入困境时,是亲人和好友的鼓励是我从黑暗里看到一盏明亮的灯......这时我会感觉到:“这就是成长中的甜!”;苦,在成长中,有些事情我们不愿意做,但却不能不去做这件事;辣,是因为快乐的时光总是很短暂的,比如放假,快乐地迎接假期,但,假期很快就过去了,我们总会回到紧张的学习中去。 由冉冬阳我想到了自己,虽然我也会帮助同学,可每次都得做完自己的事之后。虽然我也会帮妈妈做事,可有时也会推脱。特别是生日,总会习惯性地向爸爸妈妈索要礼物,还请来好朋友庆祝,爸爸妈妈为我们烧满满一桌菜。现在想想真不应该,我们是开心了,可爸爸妈妈呢?多累呀!
冉冬阳是同学们的好伙伴,妈妈的乖女儿,老师心目中的好学生,可是读了《女生日记》后,才发现我和冉冬阳相比,还差得远极了。由冉冬阳我想到了自己,虽然我也会帮助同学,可每次都得做完自己的事之后。虽然我也会帮妈妈做事,可有时也会推脱。特别是生日,总会习惯性地向爸爸妈妈索要礼物,还请来好朋友庆祝,爸爸妈妈为我们烧满满一桌菜。现在想想真不应该,我们是开心了,可爸爸妈妈呢?多累呀!我要向冉冬阳学习,去关爱身边的每一个人,做一个懂事善良,乐于助人的好孩子!让父母为我骄傲!最后,同学们,让我们一起做懂事善良,乐于助人的.好孩子吧!
高中日记 篇6
一天小姨给我说:“如果你把作业在学校做完了,我就带你去看《功夫熊猫2》。”这时,我可高兴了,高兴地又蹦又跳,大叫:“哦,太好了!”
到了学校,我先把作业交了,然后把联系本拿出来,接着迅速地把古诗抄完了。我一看,居然没有一个人在写作业。我心里想:太好了,我比所有人都先“跑”了一步!我又听见一阵“滴答,滴答”的秒针转动的声音,我一看手表,才两分钟!我心里又想:“我跑赢了时间老人,也跑赢了过去的自己!
过了一会儿,上课了……响了,我把作业拿了出来,飞快的写作业。
突然,方嘉豪走到我的座位旁,他拿着牌,高高兴兴地问:“郭成杰,你玩不玩植物大战僵尸的牌,很好玩的,你看,全班多少人玩?”我一把把他推开,说:“你没看见我在写作业吗?你浪费了我的时间!你看,现在浪费了我一分钟!”我把头转过去,一问,才知道文集马上要写完了,“我一定要超过他”我心里有一个声音说。我一转头,发现方嘉豪还在那里,我本来想打他一拳,可是我又一想:这样还不如不管他。果然,他走了。
我写着写着,发现我的书写很差,我就放慢了速度来写。这时,文集兴高采烈地大叫:“终于写完作业了”,我很好奇,为什么我没超过他呢?我想了一下,发现我不是很认真。我马上加速写。。秒针滴答滴答地响着,我发现,我又一次跑赢了时间。
我奋笔疾书,果然在第三节课把所有的作业写完了。虽然是全班第八个写完,但是至少在上午把作业写完了。
放学了,我心里格外开心,因为可以看《功夫熊猫2》了!似乎鸟儿和一切事物都在为我喝彩。
高中日记 篇7
今天是星期日,我和妈妈要去网球场练习。
今天的课分为两部分,先复习正手击球,再学习反手击球。好多天没接触过拍子了,难免会有些生疏,虽然能击到球,但是击球点要不就在顶端,要不就在打在边边上,总是打不到正中间,况且有时候挥拍太快了,球都不知道在哪。教练便向我面授机宜:挥拍的时候慢一点,不要求速度,缓缓地往前推,球就自然而然地飞到对面,而且在范围之内。至于击球点,先要握好拍,会拍动作要准确,看着球打就可以了。我反复念叨要点,边打边做,既轻松又准确无误,这种感觉真爽!时不时教练还会夸赞我的打的球:“打得漂亮!”
正手击球学了6节课了,换换反手。教练先教我和妈妈握拍的方式——左手在上,右手在下,左手是在10点钟方向,而右手在12点钟,击球的时候都靠左手的力量,右手只是来辅助左手正确击球。准备动作是两脚侧开大概跟肩膀差不多宽,然后右脚上前一步,做好拉拍动作再挥拍就可以打好了。zw.教练夸我的领悟力挺强,他一开始放球给我打的时候就打得不错,妈妈就让我继续,巩固那种感觉,教练和妈妈同时赋予了我一项任务,就是回家做妈妈的副教练,巩固妈妈的反手击球手法。
现在就差步法了!教练通过了两个游戏来训练我的步伐和反应力。第一个就是双手接住从左右来的球,每个球只能弹一次,接到就扔。我跑得上气不接下气,一会儿左一会儿右,弄得我头晕眼花。第二个还稍微简单一点,我与教练对着站,我站在白线上不准往前往后。他滚球给我,我必须把球又滚回给他,一组十个,光是两边移动我就累垮了,还要拍打球而且又不能往前后移动,虽然累,但是为了能训练步法,打得更好,我要加油!
今天的收获真多!复习了正手、学习了反手、练习了步法,我要朝成功一步步努力迈进!争取更好的打好网球。
高中日记 篇8
要是说起这种感觉,可能不同的人有不同的回答。不同的人生经历也会有不同的体验,不同的心境也会有不同的收获。这就是音乐的美妙。 贝多芬的身世不必多说,人生经历的坎坷只是修饰他伟大的一小部分,他所创作出来的音乐才是我们应该去追寻与探索的目标。
在他的交响乐里,有着他充满个性的理想——全人类的自由和解放、胜利和欢乐、团结和友爱。在那复杂的时代环境里,透过他个人痛苦的经历,表现出来的是他独特而鲜明的音乐个性:充满矛盾,激烈冲突的戏剧性和勇往直前、热情澎湃的英雄性。
都说人的某种性格所创作的作品也是被赋予了生命色彩一般,迫不及待地向听众们释放自己的所有,将自己的色彩涂抹到听众的心灵里去。 迫于音乐强烈的感染,我们也会开启自己的大脑以及所有的身体感官,张开灵魂去拥向音乐,和它们亲密接触。
都说大师的孤独是常人不能触及的,大师的精神是常人无法理解的。固然是这样,我们就不去理解罢了。不同的人们听着同样的音乐就有不同的感受,自己的感受与理解才是最重要的,但是理解得越深,说明你离音乐家的内心便更进了一步。
来自音乐的怀抱无疑是具有诱惑的,这种诱惑可让我们所创造出来的精神世界更加辽阔,更加通透,仿佛能够尝遍世间疾苦,品味各种人生!
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