初中日记

时间:2022-07-24 14:56:09 中学生日记 我要投稿

【精选】初中日记集锦五篇

  一天将要结束了,在你心中有什么感想呢?不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编收集整理的初中日记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】初中日记集锦五篇

初中日记 篇1

  今天,我在上网看到一个网页里,看到了这样的一句话:

  生命是我们人生中最宝贵的东西。如果在你的心里,存在着‘我现在是否放弃生命?’的问题,那么,你就是一个很软弱的人,所以,你就必须要让你的生命顽强起来。如果你想让自己变得顽强起来的话,就一定要自信,在你的心里每一刻、每一刹那、每一瞬间你都要想:还没有到那种地步,就不能放弃每一次生存的机会。

  没错,生命只有一次,没有了它,任何事情都将变成幻想,只有珍惜生命、在人生中顽强的拼搏,生命才变得精彩,才如此多娇。现在,还有许多的人只因一点小事、一场比赛、一点不愉快……就拥有轻生的念头,所以在这里,我想告诉大家:“生命只因为在困难中的顽强拼搏才会精彩!”并且,我还想告诉大家:选择轻生是最不理智的选择,让我们在人生中顽强的拼搏,一起让生命焕发出新的色彩吧!

初中日记 篇2

  ①我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。可是没有别的衣服,只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论,“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋 娃娃的同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。

  ②那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我土里土气。不过毕竟是孩子,到了第二天、第三天,她们就忘了这事,又和我玩起来了。当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看,一个瘦小的女孩,脸色苍白,穿着那种母 亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起;二来我的所有衣服全是便宜布,母亲粗针大线缝制的,上不得台面。

  ③ 尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神,我却并不消沉《红花衣和日记本》初中记叙文阅读答案《红花衣和日记本》初中记叙文阅读答案。现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真,付出也比别人要多。

  ④老师让我们每天写日记,交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的,是时髦的东西。星期六,父亲带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜,我看 中了柜里的好几种,红的、黄的、有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说:“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家,又看了一通,父亲还是说:“太贵了。”这时我已经很不高兴了,但还抱着希望。第三家是大百货公司,里头什么日记本都有,我看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的,厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久,最后,父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的,马粪纸的外壳,然后再要了一个小小的写字本,将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:“好!这不就是日记本了吗?”我站在那儿,眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本,委屈得一个字都说不出来。

  ⑤于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正,我几乎每隔几天就发誓,我要努力锻炼自己, 使自己成为更好的人。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让人害臊!

  ⑥ 当我长大后,再去看父亲给我买的日记本时,就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好,根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素,很有格调,确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出,是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊,那种压抑,不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗?回想这一生,的确从未真正轻浮过,主要还是得益于“老谋深算”的父亲的 影响吧。

  ⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱,以维持家庭的收支平衡,父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美《红花衣和日记本》初中记叙文阅读答案阅读答案。那一次的委屈刻骨铭心,是不是就因为这,我的小说里头才从来容不得花哨的形容词,也容不得轻浮呢?

  (摘自《读者》20xx年,有删改)

  12.选文记叙了哪几件事?请用简洁的语言概括。(2分)

  13.第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法?有什么作用?(3分)

  将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:“好!这不就是日记本了吗?”

  14.品析文中加点词语的妙处(4分)

  (1)我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。

  (2)我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久……

  15.赏析第⑤段画波浪线的句子。(3分)

  我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让人害臊!

  16.请结合全文,谈谈第⑦段的作用。(3分)

  17.请概括选文中的“我”是一个怎样的人。(3分)

  18.读完选文,你内心一定有所触动,请结合生活实际,谈谈感受。(3分)

初中日记 篇3

  一天下午,放学了。

  当艾丽跨出教室时,却下起了毛毛细雨,艾丽可着急了,她想:如果我迟一点回家的话,妈妈会担心的。后来,她又想想,觉得雨下得不大,应该可以跑回家。于是,她冲进雨中,一边冲,一边小声嘀咕:“我今天怎么这么倒霉啊。”可谁知,雨却越下越大了。

  这时,后面传来了一个声音:"艾丽,艾丽,快停下。”艾丽转身一看,原来是王老师啊。王老师披着雨衣,向她走来。走到她面前时,王老师脱下了雨衣,给艾丽穿上。艾丽心里顿时觉得暖洋洋的,可是她还是很着急,因为她为老师担心,她说:“王老师,谢谢您,可您没有了雨衣,怎么办呢?”说着,王老师曾经的学生——李正举着雨伞走了过来,对王老师说:“王老师,请您打好雨伞吧,如果您着凉了,就没办法教同学知识了。”王老师用慈爱的目光看了看李正,说:“你还不够高,还是我来举吧。”王老师把雨伞高高举着,她先把艾丽和李正一一送回了家,然后自己才回了家。

  人们都说大雨无情,但却有许多的'爱发生在雨中。

初中日记 篇4

  我在双腿迈入校园的那一刻起,就有一种从未有过的感觉涌上了心头:哈,我是初一新生了!

  窗外是依依青天,菁菁校园。我走进了七(12)班的大门。在这间教室里读了几个星期的书,女生们倒是在发扬古人留下的“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的优良传统,上课认真作笔记,下课忙着整理,连出去玩的时间也只有一两分钟。而男生们却偏信‘初中男生成绩绝对胜于女生“之类的话,凭着上帝赐给他们的好脑袋,而不屑于做琐碎的案头工作。久战沙场的老师见罢,想出了“万能清醒剂”――考试!几场考试下来,一看,六十几?不!一下子全都不由自主地收起了骄狂,重新对着书本,认真起来。

  通过这次考试,同学们基本了解了自己的处境。不拼还是不行,谁也不想落伍,现在七年级(12)班到处都是火药味儿,同学们之间的竞争也越来越激烈,不到关键时刻,谁都不肯认输。

  现在的初中生活,可不比小学,作业虽多了点可题题简单,三下五除二搞定。可是现在那些题目可是越来越深奥了,还有那么多的课程,门门都要考试,一系列的小测验也如三月的毛毛雨一般“哗啦啦”地下个不停。我们面对这一系列的考试,也只有硬着头皮熬夜,上下两眼皮打架不说,第二天,不是这位同学长出“熊猫眼”,就是那位同学眼中长出了血丝,再过份一点的,那可就是利用上课时间睡觉了。沉重的代价自然也是免不了的了。

  数学老师来上课了,下课临走时留下了几句话:“马上国庆就要放假了......”话未说完,就听见同学们的一片欢呼声,有些同学则捂住了耳朵,只有老师在讲台上大叫“安静”。几十秒后,全班安静下来,老师又接着说:“国庆长假放完来上课时马上考数学。”说完就拿起书本走了,只留下这个晴天霹雳般的消息和愣在一旁的58名同学。半天,才说了一句话:“又考呀!”虽然同学们看起来压力很大,但是,我明白,我们班的同学已经做好了充足的准备,有把握来迎接下一次数学考试。

初中日记 篇5

  现在的自己,很迷茫。怎么办?我对自己说,自己很不自信,做事情总是要雇他人的感受,总是很在意他人的评价,可是现在我要对16岁的自己说一声“你很棒,别放弃对未来生活的憧憬,你努力一点,在努力一点,你就会发现生活的美好”

  同是学生,我什么么都不爱学习,只喜欢一门学科英语,只有学习他,我才会感觉到自己在这个世界上还有一点活头。其实我知道自己,之所以这样就是因为自己对其他学科不感兴趣,也学不会。不管怎样,我有一条只属于我自己的路,其他的就让他自由发展吧。

  现在的我只知道一句话,要好好对自己,不然没人会为你哭,为你担心。

  就这样,为自己而活。

【初中日记】相关文章:

初中的日记07-07

初中的日记06-22

初中的日记12-11

初中校园日记-初中日记09-01

初中优秀日记800字-初中日记03-24

初中生观察日记-初中日记09-01

初中作文-初中日记11-19

日记:初中军训日记11-23

初中 观察日记10-29

初中读书日记05-02