【必备】高中日记范文汇编九篇
一天就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的高中日记9篇，希望对大家有所帮助。
高中日记 篇1
清晨，一缕阳光透过了爬山虎把房间照亮，爬山虎开始刷刷地生长。燕子优雅地看着这位新来的朋友，惊叹它如此坚强。
碧绿的爬山虎很顽强，绿色的叶子很多，均匀地铺在玻璃窗上，
从远出望去，犹如绿色的瀑布，飞流直下。青青的藤被许许多多的绿叶遮住。
高中日记 篇2
什么是精彩?战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热?它们都是精彩，每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。
五月四日是青年人的节日，每当这时，正值青春年华的我都会思索，该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在，它纪念的是一个日子，弘扬的却是一种精神。
青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。我们斗志激昂，正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。
进入绚丽的花季，再穿过忧伤的雨季，然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们-------一如冰心说过：世界之所以有我们是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前，很多事情我们无法左右，无法改变。于是，当暴风雨来临时，有些人俯首称臣，有些人逃之夭夭，但*终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊，只因惨相实在无法目睹，尤其是青春的我们，肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。
前途是光明的，道路是曲折的，只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!
青春朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气“发挥青春的智慧，风采和力量吧!我们是五月的花海，就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳，就该用生命来点燃未来。
高中日记 篇3
夜深了，我还没睡。不经意间总是会想起她，那一抹身影在我心里久久无法抹去。
每次下课的时候总是有意无意地绕去她的教室，而每次从教室外看去，她总是在那里写着一些东西。她很少出来，碰巧遇到她的时候，我问过她怎么平时都不出去。她说，外面很无聊，没地方去。而我正好相反，我觉得外面还行，下课的时候在上下楼走来走去，乐此不疲。每次放学之后都会去她的教室绕一圈，假装在那里看风景，看看她还在不在，然后再回家。
晚自习的时候也是如此，总是想着她，这样，愁绪也增加了。当然，作业是有做的。当我做作业静不下，想着她，心就平静了许多。当我克制不了自己的时候，想着她，自己也就镇定了。她逐渐取代了我的意志，在我眼中，一切的事或物都以“为了她”为基础构建起来的。她在我眼中，是榜样，是楷模，我忘不掉她做事时候的认真。也有一丝别样的情感，在心中涌现……
并没有那个勇气去说，因为那样可能连朋友都做不了。可心里也有不甘……
好，睡了，晚安。愿明天，又能是充满希望的一天……
高中日记 篇4
今天，我在书上看到“荏苒韶华，若白驹过隙，已是碧玉年华”。原来时光荏苒，我已经慢慢长大。慢慢的，从小学到高中，慢慢的，懂了些人情世故。
遥想当初，看着邻家姐姐背着书包，开开心心的进入学校，放了学，可以理直气壮的呵斥那些小年级的同学，自己的心中就燃起了斗志。上了小学，突然发现，原来，学校并不是天堂，在这里，只有无穷无尽的读读背背，画画写写，有时还要承受住那些不堪入目的成绩的打击，老师总是说，我很聪明，一学就会，可是只有我自己知道，我付出了多少。
从小学一年级时我就特别喜欢语文，喜欢看平常的一件小得不能再小的事在作者的笔下变得多姿多彩，渐渐地，我长大了，我开始敏感的捕捉作者笔下的每一个字眼和每一次作者情绪的波动。然后自己俨然就成为了其中的一员，觉得文学是那样美好，那样多姿多彩，在这美丽的文学当中，我看到了一个崭新的自我，没有了成绩的束缚，更加的自由自在，无忧无虑。慢慢的，我开始更加深刻的了解到文章中的美好，常常被一篇好的文章感动得痛哭流涕。
我就这样在文学的熏陶下慢慢长大，后来，我才发现，原来自己已经和文字分不开了，我很开心，自己可以和文字作伴，去理解每一个文字所含的每一个情感。我就这样慢慢长大，开始了我自己选择的文学之旅。
高中日记 篇5
岁月无情的撕下那一页页的日历，那一页页飘落的日历见证了我的成长。
年幼时的我们总是天真的问着奇怪的问题，永远都可以不在乎别人的看法哈哈大笑或放声大哭，那种感觉是那么的真实，真实的感觉到快乐与伤心，真实的感觉到自己活在一个真实的世界中，自己是那么真实的存在着。
只是美好的东西大都是易逝的，越是想留住的就越容易失去，而心就越容易受伤因为你在乎。因为在乎童年时的单纯所以童年很短这段时光只占了生命的几十分之一，少的可怜却令人难忘。
当我的“第一次”到来时我知道我的童年结束了只是那是的我并没有认为童年对于我有很大的意义，只知道童年成为了回忆，就像昨天成为我回忆中的一部分一样，并没有像在这种深深的痛，从小女生变成少女的那一刻我显得不知所措，只是那么多年过去了那时的羞涩也褪去了，毕竟我长大了。
“长大了”只是三个字却意味着自己要开始行走了，走出那张暖床去自己筑造自己的窝，这对于稚嫩的我来说显得有些庞大，从岁只是6年的时光并不长，却改变了很多，长大也许就是改变的开始，一张陌生的脸成熟中显得稚嫩。有时对着镜子会问这是谁？是我吗？长大了心就不在澄澈，正片原本平静的心湖开始出现波纹先是小小的荡漾，暖暖的好奇妙，在湖底写下一个名字让深深的湖水掩埋，怕被人看见。奇妙的变化我开始懂得除了亲情友情之外的感情。只是后来明白的多了心也就伤了，这颗心变得支离破碎了，只要轻轻地触碰就会碎落一地碎片，变得更加破碎不堪，这颗心已经承载了太多远远超过了它的负荷，在重压之下，在夜深人静时会听到那颗心破碎的声音，一声一声痛在心底，那声音划破了夜的寂静，在黑暗下褪去所有的伪装，卸下所有的面具，独自躲在角落悄悄的落下一颗颗“珍珠”每一颗都是炙热的，落在掌心也印在心里，每一颗都是一种真实，只有这是才会感到一切是真实的自己存活着这是真实的。逃开喧嚣，黑夜于寂静终会让人恢复本来的面目，卸下所有感受心脏的跳动，感受伤痛，这份痛有时是隐隐而作有时让人欲死不能但无论是那种都让我切实感觉到自己还活着，自己不是那个在白日喧嚣舞台上的戏子，不是那个伪装得自己。
长大了渴望有人可以走进我的心，渴望有人去触摸着这颗跳动的心给她温暖，可我害怕伤害，一切只是渴望，我依旧一个人孤单而快乐着，也许很自私但不会受伤。选择是一种痛，没有选择的生活是幸福的。
高中日记 篇6
深秋的傍晚，微风有些凉。在余晖下，你我的身影被拉得好长好长。
你说，要我做一个幸福的人。我转身看着你清秀的侧脸，而你却望向远方。我说，我会的。
想想这花开花落的三年，总是你为我擦干泪水；总是你分担着我的忧伤，和我分享着你的快乐；总是你对我说要做一个幸福的人。
在喧闹的城市中心里，街道旁的路灯释放着刺眼的光芒，石板凳坐着你和我。那是个周末，我不敢回家，我害怕听到父母吵架是摔东西的声音。*着你的肩膀，眼泪悄悄地掉落。是你伸出手为我拭干，是你告诉我要做一个幸福的人就要勇敢地面对生活中的点点滴滴……就这样，你给我讲了很多，你要我拉钩答应你一定要做一个幸福的人。当我面对你的那一刻，又流泪了，问你是不是做到了这些，就是一个幸福的人了。你说，我会懂的。当时，我骗你，说我不懂。
其实，我是懂的，我懂得要坚强，我懂得我要做一个幸福的人。
时间，总是在我不留意时悄悄流逝。有时候，我会怨恨时间的无情，因为我害怕你会在我的记忆里慢慢消失。
在宿舍里，你眉飞色舞地讲着你的快乐史，讲着你过去传奇的十几个春秋。那时，你的快乐就如白开水般纯洁，你的快乐是那么的肆无忌惮。听着你的故事，常会哈哈大笑，你手舞足蹈的样子，我想我永远都会不会忘记。我知道，你是在默默地告诉我，做一个幸福的人，就要快快乐乐地充实地度过每一天。
在那个时候，你经常说看到我哈哈大笑，你就会觉得很幸福。但也许你不知道，我在笑的时候，眼里始终掩饰不了有泪光，其实我是在害怕，害怕毕业后我们会分开，害怕我会舍不得你。
而今，还没有毕业，你却离开了。
你放弃了高考，而我仍然要坐在冰冷的教室里，重复着每天都要做的事情。
记得你离开那天，你在电话里说，不要我送你，要我好好读书，带着两个人的梦想。
可是，我最后还是疯狂地跑出了教室。
在校门口，我第一次看见你流泪，泪水放肆地滑过你的脸颊，你轻轻地靠着我的肩。我想，风会吹*脸上的泪水的，你永远都会是我的快乐天使。
你上了红色的小轿车，在你转身的那一刹那，留下的只有淡淡的熟悉的香皂味。
也许，你离开了校园后，你会有自己新的生活，也许你不会再经常对我说要做一个幸福的人。那么，我会，我就会每天对自己说，我要做一个幸福的人，我们都要做一个幸福的人。
我知道，再多的泪水也挽留不了过去，再多的轻狂也预知不了未来。那么，就让我们努力地过好每一天，彼此都要做一个幸福的人。
高中日记 篇7
经过初中三年的努力，我终于考上了市里最好的高中。我满心期待自己的'高中的生活的模样。
在暑假里，父母为了鼓励我，终于兑现承诺给我买了心心念念的吉他。我报了吉他班学习弹吉他。对于我这样没有一点音乐基础的人来说，学习弹吉他是个困难的事情。但是我心里非常热爱音乐，所以我付出了巨大的努力。终于我也会弹奏一些简单的歌曲。这是我暑假里最开心的事情。
暑假一过，高一生活很快就开始了。我认识了班级里的新同学、新老师。学校里的一切事物对我来说都那么的新鲜。
我印象最深刻的几个同学，他们后来也成为我最好的朋友。首先是班长姜同学，他同学是个为人处世比较踏实，和他熟悉之后慢慢发现他是个多么有趣的人。他天生带着幽默的气质，随口的话语都能成为班级的笑点。还有普通话说得抑扬顿挫的李同学，他虽然和我们同龄，但他明显比我们成熟很多。他经常和我讲一些深奥的人生哲理，我虽然不明白是什么意思，但内心对他充满了敬佩之情。后来在学校的各级演讲比赛中都能看到他获奖的身影。他是个善于感染别人的同学，他适合站在闪闪发光的舞台上。我至今还记得他高亢嘹亮的声音讲述人生哲理的片刻。我最好的朋友是王同学，她性格非常的活泼，脸上整天挂着大大的笑容。在高中时她很喜欢班里的一个男生，可是最后没有在一起。一向重感情的她很受伤，我默默地安慰她。她很快就走出了痛苦的阴影，我们继续在一起没心没肺的快乐的玩耍。后来她转校了，临走之前送给我一个小玩偶。我们抱在一起大哭了一下午，我们还想继续陪伴彼此，但是现实就要把我们无情的分开了。
现在我高二了，很幸运我们还能每天在一起学习、玩耍。我要好好珍惜现在的每一天。
高中日记 篇8
国庆第五天，未知的未来才更精彩。
下了几天的雨，天空终于善意地放晴了，几乎快发霉的我也该去阳光下晒晒自己。其实即使早上被刺眼的阳光叫起床，我也依旧没有想外出的决心。不料，早饭过后就被他们说服去玩。我是毫无准备的，因此我顶着一个大油头在外飘荡了大半天，而且身上什么也没带，包括手机。更出乎我意料的是，堵车太厉害，没办法自驾，所以我们就选择了"自驾"小黄车。先不说我骑自行车的技术有多么的烂，就是小黄车我也从来不骑的，因为没骑过，加上我之前夜骑的痛苦回忆，我坚决反对骑自行车，可是最终我还是被说服了。我就带着无限的未知开启了新的一天。
从未在那条路上骑过车，我对路况自然不了解，虽然知道目的地在哪里，可是也从不会关注骑车到底要多久才能到。我的心中有太多关于这车骑行的未知与恐惧，因为我之前骑自行车也只是闲玩玩，根本没有在那么多车的路上行驶过，况且我之前夜骑的时候由于没有路灯加上行驶车辆开远光让我累到这辈子都不想骑自行车了。所以一路上我有问你玩的问题，我不断询问"到底还要多久"；我不断询问："十字路口多吗"；我不断询问："前面的路车多吗"。不过这样的内心恐惧没有坚持多久。虽然对前方还是未知的，但我变得从容，而且都还没有经过的地方充满期待，而且我变得十分开心。
这一路的经历让我联想到了自己的人生和未来。我经常会为一些未知的未来而感到恐惧，我规划这我的未来，我却又害怕着我的未来，因为我害怕我的未来不会如我规划的蓝图一样精彩。然而我所有关于对未来的恐惧都是毫无意义的。人生本来就是这样，出来生下来就知道自己会面临死亡外，没有任何我们要面临的问题是可以预知的，然而，真实因为这份不可预知的未来，才让我们带着希望和好奇心向未知的未来前进。或许路途的距离有导航引导我们，但是生命的长短却没有人可以给出答案；可能现实路段有多少十字路口有红路灯为我们指明，但是人生的方向却没有准确的方向标；也许前方的路况有人告诉我们，但是未来道路上的坎坷却无人知晓。如果我们看完了人生的篇章，那么谁还会想继续前进，真是因为我们人生是未知的，我们才活得更加丰富多彩。
高中日记 篇9
11月15日 星期一 晴
听说11月15日是“世界不说话日”，联合国设立这个节日，是为了让人们体验聋哑人的生活。出于好奇，我对几个好朋友说，今天上午除了老师喊我发言，否则我将不说话，体验一下不说话的感觉。
早晨一到教室，我把早读改成了默读，检查晨读的李钦是我的好朋友，知道我的计划，对我笑了笑，没有批评我，我也对她笑了笑，表示感谢。下课了，我和尹佳、李雨乐几个人跳牛筋。李雨乐总是跟不上我的节奏，我用手势表示了一下，让她快点，可是她看不懂，还嘻嘻哈哈地逗我说话，让我好着急。我用手势表示了一下跳“小皮球”，可是李雨乐还是迷迷糊糊的样子，表示看不懂，我灵机一动，先示范了一下，她才明白我的意思。
上课了，我本来决定不发言，可是老师偏偏让我们讨论。我们小组的几个同学也听说了我的计划，都很支持我，也不要求我发言，可我自己心里觉得不是滋味。我还是我们讨论小组长呢?发言还是不发言呢?这真是叫人左右为难，开口吧，今天上午的计划就落空了；不说话吧，自己的意见不能表达，总觉得心里闷闷的。讨论结束了，老师提问“如履平地”的“履”和“郑人买履”的“履”是一个意思吗?天啊，多简单的问题啊，宋旭居然不知道，我真想站起来告诉他正确的答案。可是，唉，我怎么能说话呢?
两节课过去了，出操前，老师检查我们的教室卫生，发现我的脚下有一张很大的废纸，批评了我．还让我捡起来。我一边把废纸捡到篓里，一边委屈地想，这张废纸是旁边的宋旭扔的，他总是这样，我都说过他好几回了，可他总是不改。再看看宋旭，他一副得意扬扬的神情，真是气死我啦!我想用手势告诉老师，可又怕老师误会，想想还是忍住了!
第三节课是数学课，陈老师讲完一道数学题，问我们都懂了吗?我自信地举起了手，哪里想到陈老师偏偏让我站起来再讲解一遍，这下糟了，我可不能让老师觉得我不懂装懂啊，于是，我终于熬不住，开口讲话了。
我终于没有能够坚持到吃午饭再说话，不能说话的日子真难熬啊，想想聋哑人不仅不能说话，还听不到我们说什么，生活不是更困难吗?我们应该多关心聋哑人，让他们感受到我们对他们的关怀!
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