精选初中日记模板合集9篇
一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的初中日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
我在这里所说的成功，只不过是写了篇还行的作文。我可是准备了很长时间的。
在作文班里，常常看到别的同学得优秀作文，我总是不禁用舌头舔舔嘴，有些不甘心，为什么我写不出来呢？新来的居然都有了一篇，而我的优秀还是上学期的。这个学期上了四、五次课，还迟迟没有优秀。我把手握了起来，紧张而又坚定地对自己说：“应该再弄一篇了。”
之后，我开始更加留意身边发生的事，两个星期过去了，我有了许多写作材料了，其中我觉得最好的就是班长了。
那天上午，老师给的题目正好是写人，我暗喜道：这次应该能写好了，我精心准备了这么久。拿出笔时，我有点手忙脚乱的，于是笔都掉到地上了。我认真地写着，当我快完事时，抬头看了看，居然只剩两个人了。那次，我是最后一个走的。
又到了上课的时间，我非常期待答案，果然不出我所料，我又有了一篇！我心里乐滋滋的，想着该让妈妈买什么呢？
人人都说成功来之不易，但我觉得，成功有时也来得容易啊！
初中日记 篇2
一个月的假期需要半年的时间等待，中间的日子里又盼着周末的到来，一周又一周的小轮回，终究换来了假期与到校的大轮回。
一个月，三十天，七百二十个小时，在放假前因为这样充裕的时间而高兴。忘不了老师宣布放假时同学们的高呼与尖叫。当拿着自己的“行李”走出校门时，心里有着些小小的舍不得，小小的开心。
大家疯了似的玩，没有上课，没有作业，没有考试，肩上只剩下了轻轻的风拂过。一切都放松了，突然之间世界小了，心倒是空旷许多。心中无牵无挂得不舒坦，好像自己小心翼翼搭建的城堡突然之间不见了。
反复在心里问自己：真的放假了吗？一次次的肯定之后，先是一股兴奋，紧接着又有几分惆怅：既然有开始的这一刻，必然有结束的那一刻。但尽管有过这样的想法，我的激动却仍是掩饰不住。
我知道放假与开学会有轮回，我知道无忧无虑的自己总会有到校的那一刻，但是我不知道，一切会这么的快。
寒假过去了，真的过去了。
曾经的计划都做到了，自己却毫不满足，真的希望把这珍贵的时间里填满自己想做的事情。
我快要到达寒假终点，从这里望去，一边是自己曾经走过的印记，而另外一边，则是未到达的新奇的地方。
而这一切也会有轮回。
世界在轮回，你我在轮回，所有都在轮回，所以，把握好自己所拥有的，才是当务之急。
初中日记 篇3
20xx年X月X日 晴天
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还OK。
今天上的是单调性，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
但是今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.平时要多做高考题;3.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的'主旨渗透在课堂上;4.要理解课本的内容。5.要理解应聘学校的学生的水平。6.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。7.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。
今天的教训：1.单调性定义的引入要代入具体数值让学生更清晰明了;2.例题1要让学生做课后的变式训练;3.如果学生基础比较差，定义先不要分析的太透彻，让学生先理解定义在讲什么就行了，因为毕竟这两个定义都很难理解，可以等到第二课时再继续深入分析，或者说遇到关于这个问题的题目再具体情况具体分析。4.对于基础较差的学生，利用定义证明单调性应该放在第二课时讲，用一节课的时间让学生理解如何利用定义证明函数的单调性。5.符号尽量简单，因为已经有x1和x2让学生有点头晕了，函数值尽量用简单的符号，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重难点来自htt 出，要继续深入研究如何突破重难点，特别是这些比较难以理解的定义的突破方法。
好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
初中日记 篇4
去舅舅家
这天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而此刻，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时心态却一去不复返了。
我开始感叹童年不再，叹息童年时天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑地方，呆呆地沉浸在童年回忆中不愿醒来。
初中日记 篇5
最近，我常常和我的同伴一起打篮球。
几年前，我学过打篮球，但是一开始，我连拍球都不会。每次一拍球，篮球总是不乖乖地听我的话，一会儿跑到这里，一会儿跑到那里。为此，我觉得很烦恼，索性放弃了打篮球。
前一阵子，我的同伴在楼下空地上打篮球，叫我一起来玩，我想：我的篮球打得不好，怎么跟他们比赛呢？但是我还是想试一试。没想到，我这回拍球，篮球竟然乖乖地听我的话，没有乱跑乱跳，就这样，我又开始打篮球了。
和同伴们比赛的过程中，我最欢的是投球。当他们拍球发生失误的时候，我就快速抢过球，连续拍打，边拍打边朝他们的篮框跑去，为了防止被别人把球抢走，我还得倒退着拍球，不过，这样我的移动速度还是很快，进到三分线的时候，我马上转过身，只听“啪”的一声，球进了！我的队友们都高兴地欢呼起来。
打篮球可以让我长高，还可以锻炼我们的身体，最重要的是，打篮球需要队友的帮助，我们可以一起赢得一场比赛，我希望自己成为一个真正的篮球高手。
初中日记 篇6
一波未平，一波又起，这一起啊，可是更大的波浪啊。顾客们如潮水般涌来。我们手忙脚乱，快应付不过来了，就那么一会儿，跟顾客讨价还价，就让我大汗淋漓了。但是，我的心里还是有说不出的高兴与激动，因为我成功做了一笔又一笔的生意啊!忙完后，我便出去购物了。咦?那是什么。哦，原来是魔尺啊。我走过去。“多少钱啊?”“三块五。”“便宜点。”“二块五。”“贵了。”“两块，不能少了，再少我就亏本了。”“那，好吧，成交!”我真高兴，我以最低价买入了我喜欢的东西……
时间过得真是快啊，我还没过足瘾呢，真盼望下一次跳蚤市场活动赶快到来。
这次活动我学到了很多，比如，买东西要在开盘时或收盘时买，中间时段要好好把握，因为那时客人最多。我还学到了很多，就不一一诉说了。
初中日记 篇7
春节，外婆为我们精心准备了一桌年夜团圆饭，特制的大型火锅，大钵子肘子，红烧鲤鱼，外加萝卜，青菜等各类蔬菜，烧成色，香，味俱全的佳肴美食。全家十一个人围坐在桌边，欢聚一团，真是有说不完的情趣。
过年，时间更新；团圆，空间更新；新春团圆，是生活的更新。新的一年，去一个新的地方！这个新年怎么过，自己做年夜饭；一家围着电视看春晚，农家热炕头守岁；大年初一头一天，电话拜年，手机发信息，那才叫现代！……
过年了，更能让我们感受到生活好上加好！
春节，我的家乡俗称“过年”，风俗大体同祖国各地相同，除杀鸡，鸭，放鞭炮，贴春联外，在腊月三十日吃“团年饭”，十分丰富。十二大碗中必有鱼这个菜，显示吉祥有余之意。解放前，一些地区鱼较少，为了有“百里鱼”这个菜，用木头雕刻一个“百里鱼”，放在盆中，撒上葱花，象真鱼一般。
人们极重视团年饭，外出的人在千里迢迢往家里赶，家里人等了又等。吃团年饭，要关着门，意在不让财宝跑了。饭后放上一挂鞭炮，表示已吃过了年饭，人们可以走动往来了。
大年三十的晚上，我和弟弟在外婆家门前拿着冲天炮朝空中放。“怦！”一阵响亮的声音过后，一束束五彩的烟花直冲天空，顿时，黑幕中红的，紫的，蓝的，黄的星星闪耀着夺目的光彩。看：那一朵朵烟花在天空中飞舞着，有的像闪闪的珍珠，有的像蓝色的宝石，它们带着我们新年的希望升上神秘的夜空。
初中日记 篇8
书是一叶扁舟，带领我们驶向广阔的海洋；书是一级阶梯，让人们走向成功的大门；书是一味药剂，治愈大家的愚昧。自从妈妈给我讲第一个故事开始，我便注定与书结下不解之缘。
三岁时，妈妈买回了第一本童话书《365夜故事》。我十分好奇，抚摸着那精美的插图，缠着妈妈给自己讲故事。可她白天要上班，被我缠得不耐烦了，就连忙说：“晚上回来再给你讲。”我没办法，只好让妈妈去上班。
我急于想知道书上的内容，就看着书上的插图，自己编起故事来：“从前，有个可爱的小姑娘……”爷爷奶奶在边上看我这副样子，笑得合不拢嘴，对我指指点点。我一见，大喊：“你们快来给我讲吧，别指着我。”奶奶接过书，用土话讲了起来。我疑惑不解：“什么呀？我听不懂！”我又夺回书，津津有味地看起来。虽然我不认识字，但我也猜对了不少。
终于，妈妈下班了。她刚进门，我就跑到她前面，将书高高地举到她面前。妈妈笑了笑，说：“着急了？睡觉前才讲呢！”我噘起小嘴，大叫：“不，先讲一个听听嘛！”妈妈无奈，就讲了一个。睡觉前，我又要求妈妈把故事再讲一遍。妈妈捧起书，用手指着字，认真地讲着。我看得很仔细，边听故事边认字。渐渐地，妈妈困了，说话的声音也含糊起来。我用脚踢她，说：“刚刚不是这样讲的，错啦！”妈妈一惊，顿时反应过来，振作精神，继续给我讲。
日复一日，年复一年，妈妈给我讲了许多故事，我在不知不觉中已经认识许多字了。进了幼儿园，老师发了一本书，小朋友们交头接耳，互相询问书中的内容。我一看，大声朗读起来：“大学之道，在明明德……”老师一听，马上让我做小老师呢！这就是书给我带来的好处。我尝到了甜头，越发喜欢看书了。
书领我走进一个美不胜收的世界。我学到了许多为人处世的方法。感谢书，让我品到人生百味；感谢书，让我品到知识的美味；感谢书，让我品到读书的趣味。
我愿永远与书结缘，不离不弃，手挽着手，一起度过人生的每一分钟。
初中日记 篇9
昨天，奶奶买了一些黄豆。我心想：如果我能种黄豆该多好啊!于是我对奶奶说：“奶奶，我们可以种一粒黄豆吗？”奶奶点点头同意了。我立刻行动，拿起黄豆，剪刀，斧子和水来到阳台。首先我用锋利的斧子使劲把泥土翻松，接着我又把杂草连根拔起，再用剪刀把黄豆的皮剪掉，用手把黄豆埋进花盆里，最后再用水浇灌小黄豆。
第二天早上，我又去看小黄豆，可是一点动静也没有。第三天，第四天也一样没动静，但是我仍然照常给小黄豆浇水。第五天，我兴奋地发现花盆中长出了一个嫩绿色的小芽芽，我欣喜若狂。我又蹦蹦跳跳地叫来妈妈，爸爸及奶奶，大家看了我培养的小芽芽都夸奖我。从此以后，我对小嫩芽更加喜爱了。下阵雨时，我生怕小嫩芽淹死，我连忙把它搬进家里。中午太阳毒辣辣的时候，我赶紧撑起大大的阳伞，使小嫩芽躲在阳伞下避免晒伤。就这样小嫩芽慢慢地长大了。
我希望自己像小嫩芽一样，健康地长大。
【初中日记】相关文章：
初中的日记06-22
初中的日记07-07
初中的日记12-11
初中校园日记-初中日记09-01
初中生观察日记-初中日记09-01
初中优秀日记800字-初中日记03-24
初中作文-初中日记11-19
日记：初中军训日记11-23
初中 观察日记10-29
有关初中的日记01-19